中央关于加强和改进党的作风建设的决定

　　党的十六届五中全会明确提出，要全面加强和改进党的建设。江泽民同志也指出“党的最大政治优势是善于组织群众、宣传群众、联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。在任何时候任何情况下，都必须坚持党的群众工作路线”。历史经验证明，什么时候党的群众路线执行得好，党群关系密切，我们的事业就顺利发展；什么时候党的群众路线执行得不好，党和群众的关系受到损害，我们的事业就遭受挫折。因此，自觉坚持党的群众路线，加强和改进党的群众工作，始终保持党与群众的血肉联系，是我们党在新形势下必须面对和解决的紧迫课题，也是对新时期企业党的作风建设提出的重大政治要求。

　　一、认真贯彻执行党的群众工作路线是加强和改进企业党的作风建设的核心问题 党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容，关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。 加强和改进党的作风建设，最根本的是使我们党始终得到最广大人民的拥护和支持，使我们党更好地团结和带领全国各族人民推进建设有中国特色社会主义的伟大事业。十五届六中全会提出，加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系，马克思主义执政党的最大危险就是脱离群众。全党同志一定要牢牢把握这一政治观点

　　县建设局按照州委、州人民政府关于加强和改进机关作风建设的决定和县委办、县政府办实施意见的要求，自2004年11月27日起，启动了建设局系统干部职工加强机关作风建设工作，至2005年2月27日止，顺利完成了六个阶段工作，建设系统机关工作作风有了很大转变，树立了石屏建设事业新形象。

　　一、机关作风建设的基本情况

　　结合实际，制定了《县建设局加强和改进机关作风建设实施意见》，确定建设系统和干部职工的机关作风建设工作分六个阶段进行，时间为3个月。

　　（一）成立领导小组，确定参学对象

　　我局于11月28日成立了由局党总支书记任组长的县建设局机关作风建设领导小组，确保机关作风建设工作的顺利开展。领导小组下设办公室，由纪检组长兼任办公室主任，切实加强领导建设系统内的机关作风建设。局属各单位相应成立了机关建设领导机构，成立机构7个，落实专门人员负责。建设局系统应参加机关作风建设人数240人，实际参加人数240人。

　　（二）组织学习动员，提高思想认识

　　领导小组于12月1日召开了全局范围内的机关作风建设

　　胡锦涛同志在党的十七大工作报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文件。报告全面系统总结的十条基本经验，是我们党在理论创新中的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。胡锦涛在报告中告诉我们：“完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党始终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。”“切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设。”才能使我们的作风艳阳高照化净空；才能使我们在电力物资工作中海阔扬旗催奋进，始终坚持“人民电业为人民”的服务宗旨,以“真诚服务，共谋发展”为理念，积极推进供电优质服务的各项工作，满足地方经济快速发展和人民生活水平不断提高的要求。

　　“中国共产党的性质和宗旨，决定了党同各种消极腐败现象是水火不相容的。”“坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域。”按照十七大的要求加强反腐倡廉建设，我们在

　　为确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，XX年2月26日以来以来中共中央国务院、教育部相继发布了《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、新《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，省、市、县也相继召开了“关于加强和改进未成年人思想道德建设工作会议”。为落实上级文件、会议、通知的精神，结合我校规范管理上台阶，全面提升教育教学质量，培养德才兼备的学生的总体办学思想，几年来我们在加强和改进青少年学生的思想道德建设方面做了大量的工作，下面作一简要的汇报。

　　第一方面：我们的认识以及是怎么做的。

　　一、我们在深入学习的基础上制定了《关于加强和改进学生思想道德建设的实施意见》。并以学校文件的形式下发学校各处室、级部、班级，上报上级教育主管部门。使全校师生德育为首真正的成为了共识。

　　二、明确了加强和改进学生思想道德建设的目的和意义

　　青少年是祖国的未来、民族的希望。学生的思想道德的培养是学校工作的首要任务。学生要成为人才，首先必须要“成人”，成为有好的德行的人。其次是掌握知识，全面成为人才。这才是学校工作的真正目的、教育的目的。

　　面对改革开放，各种思想文化相互激励的新时代，学校已不是那么单纯的地方，学生的思想受家庭

　　加强和改进地税作风建设学习心得体会

　　当前，加强和改进地税作风，进一步提高效能，关系到奋力崛起，关系地税形象，关系到能否建立“五型机关”的大事。改革开放以来，在日益发展的社会主义市场经济形势下，地税事业面临新的机遇和挑战，在“依法诚信纳税，共建小康社会”向前推进中，地税部门肩负着光荣而艰巨的任务，因此，在这一新的形势下，地税部门更应增强全局意识，责任意识，效能意识，服务意识，以服务纳税人为已任，以提高机关效能为突破口，以转变工作作风为出发点，认真履行好组织收入和调控经济的职能，用优质的服务，高效能的工作效率，多功能的服务手段，调整和融洽征纳的关系，改善税收外部环境，为加快建设蚌埠提供优质、快捷、诚信、务实的税收服务，为全面建设小康社会，用科学发展观统揽地税工作，不断增强地税机关的责任感、使命感和荣辱感，走出一条固体强基的新路子。机关效能建设不是一个神秘而深奥的话题，它是机关工作管理科学化的重要组成部分，是一种高层次的管理形式和载体，是以机关效能为基本目标，以实现优质高效为目的，将科学管理的要素有机的结合在一起依法履行职责的管理活动。要提高和加强机关效能建设必须抓住几个重点环节。

　　一、加强“效能”建设，要提高效率

　　工作效率高与否，直接关

　　为了把县委建设成为坚持高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻“三个代表”重要思想，思想解放，与时俱进，求真务实，廉洁高效的领导班子，更好地担负起全面建设小康社会的重任，开创工作的新局面，就县委一班人自身思想作风建设作出以下决定。

　　一、增强学习的自觉性，全面提高领导水平

　　认真学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习贯彻好十六大精神，围绕主题，把握灵魂，切实用十六大精神统一思想和行动，全面推进物质文明、政治文明和精神文明建设。认真学习社会主义市场经济理论、现代科技知识、法律知识和财税、金融知识。制定学习计划，规定学习篇目，保证学习时间，利用县委中心组学习制度和读书会等形式进行集体学习，挤时间坚持个人自学，认真做读书笔记，搞好学习交流和研讨。

　　发扬理论联系实际的学风，学以致用，把学习与明确目标任务、理清工作思路结合起来，与改造世界观、解决党性党风方面的问题结合起来，努力成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，进一步坚定正确的政治方向和政治立场，与以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致。进一步提高领导班子成员的理论水平和现代科技水平，不断提高领导工作的原则性、系统

　　为了把县委建设成为坚持高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻“xxxx”重要思想，思想解放，与时俱进，求真务实，廉洁高效的领导班子，更好地担负起全面建设小康社会的重任，开创工作的新局面，就县委一班人自身思想作风建设作出以下决定。

　　一、增强学习的自觉性，全面提高领导水平

　　认真学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论和“xxxx”重要思想，深入学习贯彻好xx大精神，围绕主题，把握灵魂，切实用xx大精神统一思想和行动，全面推进物质文明、政治文明和精神文明建设。认真学习社会主义市场经济理论、现代科技知识、法律知识和财税、金融知识。制定学习计划，规定学习篇目，保证学习时间，利用县委中心组学习制度和读书会等形式进行集体学习，挤时间坚持个人自学，认真做读书笔记，搞好学习交流和研讨。

　　发扬理论联系实际的学风，学以致用，把学习与明确目标任务、理清工作思路结合起来，与改造世界观、解决党性党风方面的问题结合起来，努力成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，进一步坚定正确的政治方向和政治立场，与以xx同志为总书记的党中央保持高度一致。进一步提高领导班子成员的理论水平和现代科技水平，不断提高领导工作的原则性、系统性、预见

　　通过几天的师德建设学习深的确有很大的收获，下面就我的学习情况简单的做一总结。

　　在这次学习的过程中使我体会到在当前进行素质教育的过程中，要提高学生的整体素质，要实施创新教育，其关键是提高教师的素质。教书育人，为人师表是教师职业道德的核心内容和本质要求。教育工作是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动，是一种人与人之间全面接触、相互作用的劳动，是一种“做人”与“育人”密切联系、内在统一的劳动，教师必须具有良好的职业道德。

　　爱岗敬业

　　作为一名教师，我们站在时代的高度，必须具有高度的自尊、自重、自强不息的精神，增强自己师德修养。首先要爱岗敬业，我们既然选择了这一行，就要忠诚教育事业，爱岗敬业，静下心来专心致志的做好本职工作。既要脚踏实地，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊明志。就像魏书生讲话中谈到的一样，我们要把我们的教学看做一个宏大的世界，把它当作一种享受。接着要严于解剖自己，要善于发现自己的缺点和不足，要用高标准严格要求自己。

　　热爱学生、教书育人

　　教师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的"身教重于言传。"教师把学生造就成什么人，自己就应是这样的人。"首先，教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。让学生

　　通过几天的师德建设学习深的确有很大的收获，下面就我的学习情况简单的做一总结。

　　在这次学习的过程中使我体会到在当前进行素质教育的过程中，要提高学生的整体素质，要实施创新教育，其关键是提高教师的素质。教书育人，为人师表是教师职业道德的核心内容和本质要求。教育工作是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动，是一种人与人之间全面接触、相互作用的劳动，是一种“做人”与“育人”密切联系、内在统一的劳动，教师必须具有良好的职学业习道网德。

　　爱岗敬业

　　作为一名教师，我们站在时代的高度，必须具有高度的自尊、自重、自强不息的精神，增强自己师德修养。首先要爱岗敬业，我们既然选择了这一行，就要忠诚教育事业，爱岗敬业，静下心来专心致志的做好本职工作。既要脚踏实地，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊明志。就像魏书生讲话中谈到的一样，我们要把我们的教学看做一个宏大的世界，把它当作一种享受。接着要严于解剖自己，要善于发现自己的缺点和不足，要用高标准严格要求自己。

　　热爱学生、教书育人

　　教师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的"身教重于言传。"教师把学生造就成什么人，自己就应是这样的人。"首先，教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。让学生从

　　按照县人大常委会XX年度工作要点，县人大常委会组织调研组，对乡镇人大的地位、作用、工作规范、存在问题及如何加强建设等问题进行了全面调研。开展调研前，县人大常委会办公室向各乡镇发送了调研通知(宜人常办〔XX〕20号)，各乡镇人大主席团均按文件要求，分别走访了本行政区域人大代表和有关人士，对本乡镇人大工作开展情况进行了座谈、讨论和总结，征求相关部门的意见和建议，形成了书面的调研汇报材料，向县人大常委会调研组提供。从6月12日开始，经过近一个月的时间，调研组分南北两个组，分别深入到16个乡镇，以召开座谈会等形式，交流分析探讨乡镇人大工作情况。7月23日，县人大常委会将调查走访座谈以及对乡镇人大工作的书面汇报情况进行归纳整理。通过讨论分析，现将对乡镇人大工作调查研究的情况汇报如下：

　　一、乡镇人大的地位、作用日益显现

　　本届乡镇人大于XX年初依法换届，经各乡镇人大代表大会选举，全县16个乡镇共选举产生人大主席16名、副主席16名。16名人大主席全由乡镇党委书记兼任，11名副主席全部为专职，5名为兼职，各乡镇共选出乡镇人大代表1062名。这样的配备为乡镇人大开展工作提供了有力的组织保证。目前，各乡镇的人大工作集中体现在以下几个方面：

　　(一)乡镇党