课改先进个人荣誉证书

　　x同学：

　　在学院比赛中荣获第三名 

　　技术学院

　　二○○六十一月八日 

　　十佳中学生：在200x年下学期因品学兼优，全面发展，成为同学楷模，被评为xx中学十佳中学生，特发此证，以资鼓励。  

　　优秀学生：在200x年下学期因品学兼优，全面发展，表现出色，被评为xx中学优秀学生，特发此证，以资鼓励。  

　　优秀特长生：在200x年下学期因在（文艺表演/体育竞赛）活动中的精彩表现，被评为xx中学优秀特长生，特发此证，以资鼓励。  

　　优秀党校学员：在200x年下学期因在学生党校活动中表现出色，被评为xx中学优秀党校学员，特发此证，以资鼓励。 

　　优秀青年志愿者：在200x年下学期因在服务学校、服务班级的公益活动中，表现出色，被评为xx中学优秀青年志愿者，特发此证，以资鼓励。  

　　学习标兵：在200x年下学期因勤奋好学，成绩优秀（或成绩进步显著），被评为xx中学学习标兵，特发此证，以资鼓励。  

　　品行标兵：在200x年下学期因优秀的品行表现成为同学的楷模，被评为xx中学品行标兵，特发此证，以资鼓励。

　　十佳中学生：在200x年下学期因品学兼优，全面发展，成为同学楷模，被评为义乌中学十佳中学生，特发此证，以资鼓励。

　　优秀学生：在200x年下学期因品学兼优，全面发展，表现出色，被评为义乌中学优秀学生，特发此证，以资鼓励。

　　优秀特长生：在200x年下学期因在（文艺表演/体育竞赛）活动中的精彩表现，被评为义乌中学优秀特长生，特发此证，以资鼓励。

　　优秀党校学员：在200x年下学期因在学生党校活动中表现出色，被评为义乌中学优秀党校学员，特发此证，以资鼓励。

　　优秀青年志愿者：在200x年下学期因在服务学校、服务班级的公益活动中，表现出色，被评为义乌中学优秀青年志愿者，特发此证，以资鼓励。

　　学习标兵：在200x年下学期因勤奋好学，成绩优秀（或成绩进步显著），被评为义乌中学学习标兵，特发此证，以资鼓励。

　　品行标兵：在200x年下学期因优秀的品行表现成为同学的楷模，被评为义乌中学品行标兵，特发此证，以资鼓励。

　　工作标兵：在200x年下学期因工作勤勉，能力优秀，成效显著，被评为义乌中学工作标兵，特发此证，以资鼓励。

　　体艺标兵：在200x年下学期因积极参加文体活动，成效显著，被评为义乌中学体艺标兵，特发此证，以资鼓励。

　　xx，生于1975年， 1994年参加工作，XX以来分管学校教研工作，在学校正确的领导和他的引领、实践下，熨斗中学基础教育课程改革工作取得了长足的发展。工作中他始终严格要求自己，爱岗敬业、勤奋努力，不断完善自我、增强课改能力、提升课改实效，积极探索我校新课程改革教学之路。在实验工作推进过程中，他有许多看似平凡实却先进的事迹：

　　一、率先垂范，积极组织开展全校全员课改通识培训。

　　他认为：新课程改革实验能否在贫困山区顺利实施，关键在于领导的教育理念是否先进，对课改的认识是否到位。按照县局的规划，石泉县中小学基础教育课改革教师通识性培训于XX年暑期进行。他带头参加了培训。返校后，熨斗中学启动了课程改革全员性的师资培训工作，教务处组织成立了“熨斗中学新课程改革领导小组”，他名列其中并负责课改适时安排和档案资料的收集整理。他自己也率先垂范学习《基础教育课程改革纲要解读》、朱慕菊主编的《走进新课程》和《新课程理念与创新》、《新课程怎么教》等课程改革书籍。他说：在课程改革过程中的教育行政领导要转变角色，要从发号施令型变为研究指挥型。为了保证培训工作有组织、有步骤、有计划的开展，课改领导组成员明确分工，各负其责，承担着学习研究《基础教育课程改革纲要

　　xx，男，39岁，现任xx区林业局森林资源管理科科长，从事森林资源管理工作已十多年，从办事员到科长，xx同志自始自终以高度的责任心和义务感，紧抓森林资源管理工作不放松，带领干部职工依法治林、依法护林，确保了我区森林管理秩序的稳定，为保护我区森林资源发展作出了积极的贡献，得到了领导和同志们的充分好评，多次被局党委评为先进工作者、优秀共产党员和优秀党务工作者，荣获XX年度xx区先进个人、被授予xx省林改工作先进个人，所带领的科室也多次被省、市林业局和区法制办评为先进集体。　　

　　一、把握“双争”活动重点，做到“两个突出”　　

　　自“双争”活动开展以来，柳军同志做到两个“突出”：　　

　　一是突出学习，把握重点。开展“双争”活动，是一次学习的过程，把“双争”内容与日常的学习结合起来，突出重点全面提高自己。森林资源管理科是我局最重要的业务科室，承担着全区森林资源管理及林业要素市场管理工作，主要负责全区林地保护利用规划编制、林木采伐、林地征占用、林权登记发证、森林资源资产抵押登记、林权交易及生态公益林管护等方面的工作。科室小、人少但工作任务重，xx同志担任科长一职时间不长，为了让自己尽快进入角色，结合工作中常碰到的难题，利用工作业余时间，在网上浏览学

　　邓兴平（广西）工作认真负责，细心，计划性较强，任劳任怨，具有较强的学习能力，接受新事物快，理解能力强，能较好完成各种工作任务。

　　彭蓓（昆明）极具亲和力，招生能力突出。

　　张雨薇（西安）努力、勤奋、认真、积极。

　　王津宁（金华）招生宣传思路开阔、途经广。在一年的工作中逐渐找到适合本地区的宣传方式，有力促进了招生工作。

　　梅黎（南昌）接受咨询亲和力强、信任感强、说服力强，大大提高了咨询报名率。

　　杨文正（台州）注重细节、真诚亲和、信任感强，咨询成功率显著提高。

　　楼雪松（临安）工作认真、细致，有责任心，带领团队取得了较好的招生业绩。

　　陈秋妹（福州）负责人大项目整体工作，从接待学生咨询到毕业送出学校，工作难免琐碎。但面对学生始终热情周到、以诚相待，受到学生的广泛好评。

　　蔡振合（丽水）XX 年首次招生，很多工作相对陌生。短期内不断熟悉工作，向“老同志”取经，逐渐取得学生信任，招生规模逐年提高。

　　朱振（安徽）招生工作尽心竭力，面对学生热情周到， XX09 批次的学生规模有显著提高。

　　周根勇（盐城）钻营、精明、能干、热情、塌实、专注

　　陆红（苏州）塌实、专注、责任心强

　　姚建华（常熟）精明、善于经营、善于摸索招生门路

　　李子秀（聊城）善于利

　　到xx一年来，我把全部精力投入到本职工作之中，不断的学习知识，积累经验，自我充实，自我提高，投身xx的事业是我不懈的追求。

　　自从走上工作岗位的第一天起，我就认为，付出越多，得到的回报就越多，我始终把公司的经营理念作为指导自己工作的最高准则。缺乏专业知识，我就默默勤奋学习，没有相关经验，我就积极请教，不为别的，只为对得起自己的每一寸光阴，对得起公司付给我的每一分薪水。我觉得：我只是这项事业中一颗小小的螺丝钉，能当好这一颗小小的螺丝钉，是我对工作的唯一想法，我相信每个人都做好自己的本职工作，我们就能成就一项伟大的事业。

　　我是这样想的，也是这样做的。在我的工作日程表上没有上下班、节假日，就连生病也不例外。在参加工作的一年中，我从来不计较工作时间的长短，从来不吝惜节假日的加班，上班的时候认真工作，下班以后也把心放在工作上，无论是工作时间还是工作量，我都不甘人后，即使生病，我也竭力不耽误工作，今年全年，我一共请了病假四天，但若要计算加班，则至少十倍于此，为了完成工作有时我甚至住在公司的值班室。不懈努力终有回报，我的工作得到了领导的肯定，也得到了同事们的认可。

　　要当合格的xx人不容易，要当一名合格的办公室员工更难。公司开业培训结束后，我被分到行

　　先进个人是表现优秀的人，对于表现优秀的人就应该进行通报表扬，以表示鼓励，下面小编给大家带来先进个人通报范文，供大家参考!

先进个人通报范文一

　　各部、队、厂、站、科：

　　xx年，在公司董事会的正确领导下，围绕创建“一流公司、品牌公司、和谐公司”的目标，弘扬“人和为本、诚信至上、创新求进、务实兴业”的三和精神，全体员工爱岗敬业，创新工作，实现了年初确定的各项工作目标。涌现了一批安全生产、团结协作的先进单位;同时也涌现了一批贡献突出、好学进取、勤奋工作、文明服务的先进个人。公司决定对机动车检测站等4个先进单位;刘鹏等18名先进个人予以通报表扬。

　　望这些先进单位、先进个人谦虚谨慎、戒骄戒躁，继续发挥模范带头作用，作出新的贡献;同时也号召全体员工向他们学习，以饱满的热情和更强的责任心，在各自的岗位上尽职尽责，积极工作，取得更好的成绩。

　　(附先进单位、先进个人名单)。

　　年月日

先进个人通报范文二

　　各科室：

　　20xx年，在党工委、管委会的正确领导下，围绕局中心工作，全体干部员工克服困难，开拓创新，恪尽职守，圆满完成了各项目标任务。现决定对20xx年度各项工作成绩突出的先进个人予以表彰(区级先进

　　随着《关于基础教育改革和发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布实施，新一轮的课程改革轰轰烈烈的推开了。近两年，课改工作给我们学校带来的变化是巨大的，我校教师的教育教学观念有了很大的转变，教师素质有了极大提高，学校的教学研究气氛空前浓厚，课堂教学出现了前所未有的活跃，学生的学习兴趣有了进一步提高，总之，新一轮的课程改革，带给了我们新理念、新方法、新尝试、新探索。 

　　一、新课改，转变了教师的观念，促进了教师素质的提高。 

　　新课程的改革不仅是一种教材的改革，更是一种文化的改革，一种观念的改革，作为工作在教学第一线的教师，要适应新的课程改革的需要，必须更新观念，不断提高自身素质，同新课程一起成长，以适应新课程对教师的要求，为此我们做了以下工作： 

　　１、加强培训，转变教师的教学观念，以适应新课改的要求。 

　　以新一轮基础教育课程改革为契机，组织教师认真学习落实文件精神，提高认识，明确新课程观念，把握新教材特点，立足课堂，积极探索新的教学方法，推动教学改革的深入发展。 

　　除积极参加市区教育局的新课改培训外，我校自己利用各种讲座、学习加强对教师的培训，使教师在实验之初就对新课程有了

　　个人总结

　　各位领导、各位老师朋友们：

　　大家下午好！

　　很荣幸在这学期末被评为幼儿园先进个人，这离不开领导的关心和厚爱，更离不开在坐每一位的老师和同事的支持和配合！

　　下面我把本学期的工作向各位领导和老师作个简要地汇报：

　　一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和团支部工作，积极完成学校布置的各项任务.

　　在政治思想方面，我坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。积极参加党员活动。

　　在招生工作中，我们冒着酷暑走南闯北，从亭趾奔到海宁，又闯到临平，走遍了临平的大街小巷。在发传单时，有的家长接受了，在我们眼里看来应该是很高兴的事，但是接下来的一幕却让我们震惊，知道为什么吗？因为他把我们的宣传页丢在了路上，但是我们还是将它轻轻捡起并摸去上面的灰尘因为它代表我们国泰幼儿园的尊严；而有的家长不接受，但是我们还是紧跟着他并默默地向他们介绍，让家长们有一个接触——认识——了解——喜欢的这样一个过程。看起来这个过程非常简单，其实里面的辛酸我们每位国泰的老师都经历过。听起来这样的行为有点不顾面子，但是没关系，为了国泰的发展值得，为了国泰的明天值得。经过我的努力，我

　　随着时代的发展，社会对教师也不断地提高，新课程改革实验由形式走向实质，搞好课改工作，建立平等、和谐、融洽的师生关系，营造自由、民主、宽松的学习氛围。下面是小编整理的教师个人课改计划，希望对大家有所帮助!

　　本学期的教学工作以教育局、中心校的各种文件、会议精神为指导，以提高质量为中心，以提高课堂教学效率为载体。为了圆满完成本学年的教育教学目标任务，我对自己本学年的教学课改工作做如下计划：

　　1、培养学生良好的学习习惯。有教育名言为“教育培养习惯，习惯主载人生”。良好的学习习惯是非智力因素，但它有时比智力因素更重要，为了学生的终身发展和后续学习，小学阶段应注重学生的良好的学习习惯的培养。因此，本学年我将培养学生认真预习的习惯、认真上课的习惯、认真作业、独立作业的习惯、及时复习的习惯、认真考试的习惯，制定这些习惯的养成纲要，指导并强力推行，使其形成良好的学习习惯，为学生的终身发展和后续学习奠定基础。

　　2、认真钻研教材，领会教材的编写意图，精心设计教案，做好课前准备。教案的设计突出四方面的设计：(1)、复习铺垫练习题的设计，为新知学习铺平道路;(2)、突出新知探究设计，这一块应找准新旧知识的联系点，设