快乐的小鸟歌曲

　　以前总想着三年是一段很漫长的路程，可是没想到转眼间已经过了三个年头，昨天刚结束了大班幼儿的毕业典礼，在毕业典礼上有幼儿、家长、教师代表发言，述说了这三年的感动与回忆。回顾这一学期，孩子们不仅个子长高了，知识丰富了，而且比以前更懂事了，我们老师都感到非常的欣慰。

　　这学期有两位老师和我搭班，分别是郑丹平老师和徐春燕老师，虽然有老师调动，但是对于班级的管理却从来没有疏忽。我们始终坚持为孩子着想，为孩子负责。接下来我就来总结一下这学期我班各方面的情况：

　　一、班级基本情况

　　这学期，我班新加入了2位小朋友，现在我班人数是37人，女孩子15人，男孩子22人，比例失调还是比较严重的，男孩子总是有些调皮，所以班级的氛围总是很活跃。通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，而且我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养。

　　二、班级教育管理

　　(一)教育常规

　　进入大班下半学期，我明显发现孩子们的情绪比较高涨，而且性格思想都在

　　我是快乐的小鸟

　　此时，站在大家面前的是一名年轻的幼儿教师，是的，我是一名自信而又充满朝气的幼儿教师。也许有人会纳闷，当幼儿教师有什么可神气的？可我真的挺自豪。记得哲学家苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。我现在从事的工作就是我理想的一部分，于是，我就有了今天要演讲的主题——《我是快乐的小鸟》

　　童年的我，跟所有的孩子们一样，曾有过许多美丽的梦想；但回想起来最有创意的一次是我想变成一只鸟儿，有一对儿翅膀，能自由自在的在蓝天飞翔。后来懂事了，才知道变鸟是不可能的了，不过，像鸟一样快乐的在自己的理想天空中飞翔是可以实现的。于是，我选择当一名幼儿教师，做孩子身边的快乐鸟。

　　有人劝我说，别！当老师“活得太累”，他们没有“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，也没有“到中流击水，浪遇飞舟”的豪迈。我却要说，不！我爱幼儿教师这一行，愿意和孩子们待在一起，因为它给我带来了生活的乐趣。高尔基曾经说过：“只有在对美好事物的自觉追求中才会有真正的幸福。”作为幼儿教师，我与纯真的孩子们朝夕相处，彼此了解，虽然工作琐碎，整天忙忙碌碌，有时还很辛苦，但是我感到这样生活充实快乐，是一种“真正的幸福”。

　　我快乐，因为孩子。有孩子的地方，就有纯洁的欢歌

　　项目名称：愤怒的小鸟

　　项目目标：

　　1、培养全体成员计划、组织、协调能力;

　　2、培养决策和统筹意识以及合理利用资源的能力;

　　3、培养团队通过寻找问题，调整技术，改进产品质量的能力;

　　4、在大自然中感受集体创造劳动成果的乐趣。

　　项目简介：

　　利用一些指定的器材扎成一个大型弹弓，所有队员必须进入指定的活动区域，利用扎好的弹弓，发送“小鸟”(水弹)攻击对方对员。

　　活动分组：

　　10-15人一组为最佳

　　活动器材：

　　1、不锈钢钢管：2米3根，1.5米2根，1米1根;

　　2、绳子：若干米，最好为棉绳;

　　3、止血带：50厘米为一根，每个小组4根;

　　4、硬皮子：硬皮子2块(用来做弹弓的发射器);

　　5、剪刀：1把;

　　6、气球：每个小组100—200个左右;

　　1.余静 - 相逢是首歌

　　2.陈奕迅----十年　　3.水木年华：一生有你

　　4.老狼：睡在我上铺的兄弟

　　5.吴奇隆：祝你一路顺风

　　6.朴树/范玮琪：那些花儿

　　7.老狼：同桌的你

　　8.罗大佑：光阴的故事

　　9.姜育恒:再回首

　　10.容畅:七月

　　11.苏有朋:珍惜

　　12.张信哲：且行且珍惜

　　13.张学友:吻别

　　14.张学友:祝福

　　15.陈百强:一生何求

　　16.毕业生

　　17.可米小子:青春纪念册

　　18.丁薇,李晓东,禹胧,李蓉:青春同路人

　　老师的眼睛

　　老师的眼睛，像夜晚的月亮，

　　我们是一颗颗星星，

　　在老师的微笑里，

　　闪烁闪烁。

　　老师的眼睛，像一望无际的海洋。

　　我们是一条条小鱼，

　　在老师的怀抱里，

　　快乐的游来游去。

　　老师的眼睛，像蓝色的天空。

　　我们是一朵一朵白云。

　　在她的注视下，

　　自由的飘来飘去，

　　老师的眼睛，像一面镜子。

　　能照亮我们的心灵。

　　献给老师的诗

　　老师像园丁，桃李满天下；

　　老师像红烛，燃烧自己照亮我们；

　　老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；

　　老师像妈妈，美丽而善良；

　　老师像一本书，交给我们很多知识。

　　老师的快乐在于学生，正如水之有鱼，林之有鸟。

　　早上，当你披着晨曦走进教室，孩子们那一句句甜甜的问候，足以催醒早起的困倦；课间，当你抖落一身粉笔灰来到操场，围在你身边那一个个小小的身体，足以让你体味亲情的环抱；晚上，当你踏着落日的余辉送走最后一个孩子，那小小的身影回头向你招手，足以驱散你一身的疲惫；当你受点小伤时，孩子们围上来，七嘴八舌地问：“老师，你怎么啦？”“老师，你没事儿吧？”……足以压下你的痛楚；当你疲劳时，悄悄在你身后出现一把椅子，足以让你感动良久；当你心情郁闷时，他们不声不响地看着你的那种乖巧，足以赶走你心中的阴郁；……

　　老师的快乐源于爱，有人曾用四句话来解释爱的含义，说：爱就是了解，爱就是关怀，爱就是尊重，爱就是责任。若能遵照这样的原则待你的学生，就算是掌握爱生的真谛了。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神，是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。所以教师要懂得怎样爱孩子，让孩子得到温暖和爱的感觉，你同样也就从中体验到了快乐。

　　学生每一点一滴的进步，都会让老师有快乐的体验。

　　看着一张张稚气的小脸变得懂事，看着一行行字迹变得老练

　　在你求婚的时候，放一首合适动听的歌曲，在这美妙的旋律中述说你们的爱恋，这是多么的浪漫啊!那究竟在求婚的时候用什么意境的歌曲呢?为此，小编为推荐10首浪漫好听的英文求婚歌曲，供大家参考!

10首浪漫好听的英文求婚歌曲

　　1：《my heart go on》——CelineDion (泰坦尼克号》主题曲)

　　“I believe that the heart does go on 我深信这颗心永不移”

　　“And last for a lifetime And never let go till we're gone 心心相印永不分离”

　　一听这首歌便想起jack和rose在泰坦尼克上发生的感人故事。它的旋律从最初的平缓到激昂，再到缠绵诽恻的高潮，一直到最后荡气回肠的悲剧尾声，结合上歌词的意思，令人不禁潸然泪下。不过考虑到它的难度问题，一般人最好不要用它求婚，免得出丑。

　　2：《i swear》 ——All 4 one

　　“i'll love you with every beat of my heart 我用我每个心跳爱

　　国家，是所有音符中最动人的音符，所有色彩中最鲜艳的色彩，所有江河中最源远流长的江河。那你知道哪些国家歌曲后的朗诵词?下面小编为你整理了几篇国家歌曲后的朗诵词，希望对你有帮助。

　　国家歌曲后的朗诵词一

　　男：有一颗不灭的火种，将民族的希望点燃。

　　女：有一道五彩的光芒，能驱逐邪恶，驱散黑暗。

　　男：家是最小国，国是千万家。

　　女：有了强的国，才有富的家。

　　男：智慧的民族让世人刮目相看

　　女：伟大的党为我们描绘

　　合：最美的—国家!

　　国家歌曲后的朗诵词二

　　如果我是嫩芽，你就是那肥沃的土地;

　　如果我是小鸟，您就是那广阔的蓝天;

　　如果我是星辰，你就是那浩瀚的银河;

　　如果我是熊猫，你就是那茂密的竹林;

　　如果我是小鱼，你就是那奔腾的河流 ……

　　啊!祖国!千言万语，也表达不了我 对您的深情!

　　您比土地更肥沃;

　　比蓝 天更广阔;

　　比银河更浩瀚;

　　比竹林更 茂密;

　　比河流更奔腾!

　　我为有您这样的 祖国而自豪!

　　国家歌曲后的朗诵词三

　　离那祖国的首都

　　十分遥远

　　感觉很亲近

　　望不见

　　那祖国母亲的安详姿态

　　心怀着希望和憧憬

　　带着一种思念的情怀

　　站在这高高的山上

　　远望着那祖国首都

　　老师的快乐在于学生，正如水之有鱼，林之有鸟。 早上，当你披着晨曦走进教室，孩子们那一句句甜甜的问候，足以催醒早起的困倦；课间，当你抖落一身粉笔灰来到操场，围在你身边那一个个小小的身体，足以让你体味亲情的环抱；晚上，当你踏着落日的余辉送走最后一个孩子，那小小的身影回头向你招手，足以驱散你一身的疲惫；当你受点小伤时，孩子们围上来，七嘴八舌地问：“老师，你怎么啦？”“老师，你没事儿吧？”……足以压下你的痛楚；当你疲劳时，悄悄在你身后出现一把椅子，足以让你感动良久；当你心情郁闷时，他们不声不响地看着你的那种乖巧，足以赶走你心中的阴郁；…… 老师的快乐源于爱，有人曾用四句话来解释爱的含义，说：爱就是了解，爱就是关怀，爱就是尊重，爱就是责任。若能遵照这样的原则待你的学生，就算是掌握爱生的真谛了。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神，是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。所以教师要懂得怎样爱孩子，让孩子得到温暖和爱的感觉，你同样也就从中体验到了快乐。 学生每一点一滴的进步，都会让老师有快乐的体验。看着一张张稚气的小脸变得懂事，看着一行行字

　　老师们，同学们：

　　大家好!今天，我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》!

　　我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。

　　也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许