大蒜的植物组织培养实验报告
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植物组织培养的实验报告
一、实验目的
1.掌握无菌操作的植物组织培养方法;
2.通过配置MS培养基母液,掌握母液的配置和保存方法; 3.通过诱导豌豆根、茎、叶形成愈伤组织 学习愈伤组织的建立方法;
4.通过诱导豌豆茎、叶形成愈伤组织 学习愈伤组织的建立方法; 5.了解植物细胞通过分裂、增殖、分化、发育, 最终长成完整再生植株的过程, 加深对植物细胞的全能性的理解。
二、实验原理
(一)植物组织培养
植物组织培养是把植物的器官,组织以至单个细胞,应用无菌操作使其在人工条件下,能够继续生长,甚至分化发育成一完整植株的过程。植物的组织在培养条件下,原来已经分化停止生长的细胞,又能重新分裂,形成没有组织结构的细胞团,即愈伤组织。这一过程称为“脱分化作用”,已经“脱分化”的愈伤组织,在一定条件下,又能重新分化形成输导系统以及根和芽等组织和器官,这一过程称“再分化作用”。
(二)植物细胞的全能性
植物细胞的全能性即是每个植物的本细胞或性细胞都具有该植物的全套遗传基因,在一定培养条件下每个细胞都可发育成一个与母体一样的植株。
(三)组织的分化与器官建成
外植体诱导出愈伤组织后,经过继代培养,可以在愈伤组织内部形成一类分生组织即具有分
植物组织水势的测定实验报告
一、实验目的和要求
了解植物组织中水分状况的另一种表示方法及用于测定的方法和它们的优缺点。
二、实验原理
小液流法测定新鲜白萝卜的组织水势。植物细胞是一个渗透系统。当组织水势低于溶液渗透势,组织吸水,溶液变浓,比重增加,小液流下沉。当组织水势高于溶液渗透势,组织失水,溶液变稀,比重下降,小液流上浮。当组织水势等于溶液渗透势,组织与溶液达到水分进出动态平衡,溶液浓度和比重不变,小液流不动。
压力室法测定海桐叶片组织水势,植物叶片通过蒸腾作用产生蒸腾拉力。导管中的水分由于内聚力的作用而形成连续的水柱。因此,对于蒸腾着的植物,其导管中的水柱由于蒸腾拉力的作用,使水分连贯地向上运输。当叶片或枝条被切断时,木质部中的液流由于张力解除迅速缩回木质部。将叶片装入压力室钢筒,切口朝外,逐渐加压,直到导管中的液流恰好在切口处显露时,所施加的压力正好抵偿了完整植株导管中的原始负压。
三、主要仪器设备
小液流法:白萝卜、打孔器、10ml离心管、小刀、镊子、注射器、1mol/L蔗糖溶液、甲基橙 压力室法:压力室
四、操作方法和实验步骤
小液流法:
1、用1mol/l的蔗糖溶液配制0.05、0.10、0.20、0.30、0.40、0.50M一系列
植物生长区域测定的实验报告
【实验目的】
1. 了解植物体内N、P、K测定的意义和方法
2. 掌握如何测定植物体中N、P、K的实验技能
【实验原理】
植物体主要由C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S、Fe等十几种元素组成,除此以外还包括Ca、Zn、Mn、B、Mo,但需要量较少。
在通常条件下,植物利用太阳光能,从空气中获得C,从水中获得氢和氧,而N、P、K等元素则是来源土壤肥力。在栽培过程中,能够知道植物的需要和土壤内N、P、K变动的情况,对考虑施肥措施是有帮助的,因此测定土壤及植物体内的N、P、K是很重要的。
硝态N测定:硝态N是硝酸的阴离子(NO3-),它是强氧化剂,所以鉴定N-离子几乎都用氧化反应,用二苯胺(C6H5)2NH的方法,这个方法的原理是在NO3-存在时二苯胺被硝酸氧化而显蓝色。
有效P和无机P测定:P与钼酸铵反应生成磷钼酸铵,然后以氧化亚锡作为还原剂时,使磷钼酸铵还原为“磷钼兰”(低价钼化合物混合物)溶液呈兰色。此法能测土壤有效P,过磷酸钙中有效P和植物体内的无机磷。
速效K的测定:四苯硼钠〔NaB(C6H5)4〕与钾离子生成白色沉淀为四苯硼酸钾〔KB(C6H5)4〕
【实验材料和试剂】
在完全培养液、缺乏N、P、K、Fe的营
党组织培养过程范文
党组织培养过程是怎么样的呢?以下是小编为大家收集整理的党组织培养过程范文3篇,欢迎大家阅读。
党组织培养过程范文一
该同志自进入入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想,邓小平理论和“三个代 表”重要思想,学习党的xx大精神,政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线方针,政 策, 该同志在学习生活中 同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己, 学习努力成 绩优良,学习态度端正,入党动机端正。 第二阶段考察意见 该同志在更方面都有了较
同志,在 年 期间,积极参加政治学习,按时汇报自己的思想和工作,经常主 动征求党内外群众的意见,注意不断改进自己的工作。在本职工作岗位上,努力工作,积极 肯干,比较好地完成各项工作任务和经济指标,得到大家的肯定和好评。积极参加各项集体 活动,主动做其他职工的思想政治工作,表现比较突出。 不足之处:工作方法有时比较简单,联系群众还不够广泛。 希望今后加强同群众的联系,加强自身的修养,改进工作方法。 培养联系人: 年 月 日
党小组考察记录例文 同志,在 年 期间,积极要求进步,曾三次主动向党组织和培养联系人汇报自 己的思想和工作,主动征得党组织和培养联系人
实验报告芯片解剖实验报告
课程名称:芯片解剖实验
学 号:
姓 名:
教 师:
年6月28日
实验一 去塑胶芯片的封装
实验时间: 同组人员:
一、实验目的
1.了解集成电路封装知识,集成电路封装类型。
2.了解集成电路工艺流程。
3.掌握化学去封装的方法。
二、实验仪器设备
1:烧杯,镊子,电炉。
2:发烟硝酸,弄硫酸,芯片。
3:超纯水等其他设备。
三、实验原理和内容
实验原理:
1..传统封装:塑料封装、陶瓷封装
(1)塑料封装(环氧树脂聚合物)
双列直插 DIP、单列直插 SIP、双列表面安装式封装 SOP、四边形扁平封装 QFP 具有J型管脚的塑料电极芯片载体PLCC、小外形J引线塑料封装 SOJ
(2)陶瓷封装
具有气密性好,高可靠性或者大功率
A.耐熔陶瓷(三氧化二铝和适当玻璃浆料):针栅阵列 PGA、陶瓷扁平封装 FPG
B.薄层陶瓷:无引线陶瓷封装 LCCC
2..集成电路工艺
(1)标准双极性工艺
(2)CMOS工艺
(3)BiCMOS工艺
3.去封装
1.陶瓷封装
一般用刀片划开。
2. 塑料封装
化学方法腐蚀,沸煮。
(1)发烟硝酸 煮(小火) 20~30分钟
(2)浓硫酸
铸铁组织的显微观察实验报告范文
兰州理工大学学生实验报告
学 院实 验 室课程名称实验类型实验名称学生姓名学生学号实验日期指导教师
材料科学与工程学院 实 验 中 心金属学与热处理 验证性 合金钢、铸铁、有色金属的
显微组织观察
魏玉鹏
合金钢、铸铁、有色金属的显微组织观察
实验报告
一、实验目的
二、使用的设备仪器
三、实验方法、步骤
四、画出下列材料的显微组织示意图,并用箭头标明示意图中所示组织的名称
1
材料名称:W18C
r4V处理状态:铸造 组 织: 腐 蚀 剂: 放大倍数: 材料名称:灰口铸铁 处理状态:铸造 组 织:腐 蚀 剂:放大倍数:
材料名称:W18Cr4V 处理状态:淬火+高温回火
组 织: 腐 蚀 剂: 放大倍数:
材料名称:球墨铸铁 处理状态:铸造
组 织:腐 蚀 剂: 放大倍数:
2
材料名称:ZL102(未变质) 材料名称:ZL102(变质) 处理状态: 处理状态:
组 织: 组 织: 腐 蚀 剂: 腐 蚀
电工的实验报告
中国地质大学(武汉)电工实验报告
姓名:汪尧
班级:072141
姓名汪尧班号072141学号20xx1002094
日期20xx。 10。27指导老师张老师成绩
实验名称微分积分电路的研究
实验名称:微分电路与积分电路 实验目的:
(1)进一步掌握微分电路和积分电路的相关知识;
(2)学会用运算放大器组成积分微分电路;
(3)设计一个RC微分电路,将方波变换成尖脉冲波;
(4)设计一个RC积分电路,将方波变换成三角波。
主要仪器设备: EE1641C型函数信号发生器/计数器; 双踪示波器; 电子实验箱; 导线若干。 输入波形: 实验内容: 微分电路: 上图所示是RC微分电路(设电路处于零状态)。输入的是矩形脉冲电压u1,在电阻两端输出的电压为u2。通过改变电阻R和电容C来记录u2的变化情况。 微分电路参数 R/Ω 300 100 100 300 1k C/μF 0。10 0。10 0。22 0。22 0。47 2、积分电路: 上图所示是RC积分电路(设电路处于零状态)。输入的是矩形脉冲电压u1,在电容两端输出的电压为u2。通过改变电阻R和电容C来记录u2的变化情况。 积分电路参数 R 1k 300 300 100
实验报告
实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来,经过整理,写成的书面汇报,那么,下面是小编给大家整理收集的实验报告,供大家阅读参考。
实验报告1实验项目名称:企业信息化
实验目的:了解企业信息化的一般过程。
掌握企业信息化中企业领导的管理工作。
掌握企业信息化中一般员工的工作。
实验情况及实验结果:1、上网查找一个企业信息化的成功案例,思考一下问题:
(1) 该企业为何进行信息化的建设?
答:中国人民财产保险股份有限公司就是一个成功的信息化的企业.
九十年代,随着网络等信息技术的发展,公司的信息技术建设也迈上了新的台阶。由于公司机构众多,各地业务差异较大,信息系统建设多是各自为政,全盘的考虑与规划存在不足。于是于XX年,公司与ibm携手制定了中国人保信息技术发展五年规划,这是公司战略发展的重要组成部分。规划的制定结合了公司当时的经营、管理情况,并与总公司、分公司各层级管理、技术人员充分沟通、交流,吸收了他们很多的建议、想法,同时参考了国际上许多金融企业成功案例。
(2) 该企业的信息化过程是怎样的?
答: 信息技术五年规划制定以后,信息技术部便以此为参照,目标是建设全险种、大集中、共平台、宽网络、同标准的基本体系架
小班幼儿自信心培养之实验报告
本文是一篇关于小班幼儿自信心培养方面的研究报告。文中主要阐述了在小班阶段开展自信心培养的重要性和紧迫性,同时针对实验前提出的两个假设性目标一是:如何培养自信心;二是:探索自信心建立与促进幼儿能力发展以及健全人格的关系,运用科学理论分步骤、有重点地加以实验。
文中最后对实验结果进行小结与分析,得出:在小班阶段开展本实验不但切实可行,而且在促进个性发展的同时,也促进其能力的发展。本实验对促进幼儿心理健康发展有现实意义,并且将在中、大班作进一步地研究。
关键词 自信心 健全人格 能力
一、问题的提出:
在21世纪里,科技迅猛发展,需要大批高素质人才,人才的竞争不仅是知识和能力的竞争,更是心理素质方面的竞争。“拥有自信,就等于拥有成功的一半。”遵照邓xx同志提出的“三个面向”指示,我们的教育必须体现可持续性发展原则,因为幼儿教育是基础教育的基础,在幼儿期开始重视人的自信心方面培养,为更能提高人的全面素质奠定良好基础。
基于上述认识,我在小班第一学期的开学阶段,开展了关于“小班自信心”方面的问卷调查,从统计数据情况中反映出,小班幼儿在生活自理能力方面普遍缺乏自信,在游戏和学习中遇到困难时,更多的采取逃避态度,缺乏一种大胆表现自我的勇气和自
关于化工实验的实验报告
一、实验目的
1、掌握直流稳压电源的功能、技术指标和使用方法;
2、掌握任意波函数新号发生器的功能、技术指标和使用方法;
3、掌握四位半数字万用表功能、技术指标和使用方法;
4、学会正确选用电压表测量直流、交流电压。
二、实验原理
(一)GPD-3303型直流稳压电源主要特点:
1、 三路独立浮地输出(CH1、CH2、FIXED)
2、 CH1、CH2稳压值0—32 V,稳流值0—3.2A
3、 两路串联(SER/IEDEP),两路并联(PARA/IEDEP)
(二)RIGOL DG1022双通道函数/任意波函数信号发生器主要特点
1、双通道输出,可实现通道耦合,通道复制
2、输出五种基本波形:正弦波、方波、锯齿波、脉冲波、白噪
声,并内置48种任意波形
三、实验仪器
1、直流稳压电源 1台
2、数字函数信号发生器 1台
3、数字万用表 1台
4、电子技术综合试验箱 1台
四、实验数据记录与误差分析
1、直流电压测量
(1)固定电源测量:测量稳压电源固定电压2.5V、3.3V、5V;
误差分析:E1=|2.507-2.5|÷2.5×100%=0.28%
E2=|3.318-3.3|÷3.3×1