寒假阅读计划

　　阅读书目：

　　假期学生必读书目：

　　初一：《童年》《鲁滨逊漂流记》《水浒传》

　　初二：《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》

　　初三：《简·爱》《骆驼祥子》

　　教师荐书：

　　《平凡的世界》《窗边的小豆豆》《爱的教育》

　　思维与智慧》《意林》《经典阅读》

　　假期教师阅读书目：（以语文老师为主）

　　《给教师的建议》 苏   苏霍姆林斯基

　　《我的教育苦旅》 高万祥著

　　《在日记中成长》高万祥

　　《新教育之梦》   朱永新著

　　《陶行知教育名篇》陶行知著

　　《审视中学语文教育》孔庆东

　　阅读要求与方式：

　　※对必读书目和教师荐书，为便于养成“不动笔墨不读书”的良好阅读习惯，应以自我购置为主，借阅为辅。

　　※采用精读与略读相结合的方法。精读是主体，略读是补充，从应用的角度看，略读是最常用的阅读方法。学生在课外阅读时，要有重点地选择一些与学习密切相关或自己最感兴趣的章节进行精读，读的时候边读边想，在文章紧要处、感触最深处圈点勾画。只有根据自己阅读的需要，把它们有机地结合起来，久而久之，才能获得较多的知识和信息，真正做到读有所得。

　　※采用小组交流与讨论的阅读方法。“三人行，必有我师”，建议同学们成立假期阅

　　姓名： 学号：

　　1.我于___月___日至___月___日阅读了__

　　___这本书，这本书共有___页，我用了___天，平均每天我能读___页。我还把这本书的主要内容讲给了爸爸妈妈听，爸爸妈妈的签名___。

　　2.我于___月___日至___月___日阅读了（

　　___这本书，这本书共有___页，我用了___天，平均每天我能读___页。我还把这本书的主要内容讲给了爸爸妈妈听，爸爸妈妈的签名___。

　　3.我于___月___日至___月___日阅读了（

　　___这本书，这本书共有___页，我用了___天，平均每天我能读___页。我还把这本书的主要内容讲给了爸爸妈妈听，爸爸妈妈的签名___。 　　

　　（注：依次类推，读了多少本书写多少条记录。可以打印，或者用原稿纸抄写表格。）

　　根据学校教学计划和读书计划，本学期继续开展书香校园活动，倡导学生好读书，读好书，广读书，下面是小编收集整理的班级阅读计划，欢迎阅读。

　　阅读是学校教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。为切实推进我校的素质教育，努力培养学习型、研究型教师，全面提高学生的综合素养，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，全面提高我校教育教学质量，本学期将开展系列的读书活动。

　　一、指导思想

　　深入学习实践科学发展观，以科学的教育理论引领教育教学改革，引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书作伴，与大师对话，通过阅读增长知识，提高修养，塑造美好心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，全面提高教育教学质量，提供不竭的内在动力。

　　二、活动主题：书香溢校园、知识伴我行。(口号可以改)

　　三、基本原则

　　1.坚持主体性原则。要始终坚持以师生的实际需要、自我发展、自我提高

　　为出发点和落脚点，按照“全员参与、以校为本、师生共读、辐射家长”的基本思路，坚持重在平时、利于终身和有益于师生育德

　　书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。下面是小编收集整理的教师学期个人阅读计划，欢迎阅读。

　　世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。作为一名人民教师，要不断地充实自己，跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新自己的观念，丰富自己的头脑。因此，既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策，特制定以下读书计划：

　　个人学习目标：

　　1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。

　　2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。

　　3、使自己成为新课程方面的学者型老师。

　　4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。

　　读书内容:

　　1、教学方面的书籍：如《新课程名师教学100条建议》

　　2、自己喜欢的文学性教强的书籍：如《读者》、《意林》等。

　　3、学生喜欢的书籍：如《海底二万里》、《鲁滨逊漂流记》及有关杨红樱写的书等。

　　读书措施:

　　时间保证

　　充分利用假期和课余时间，惜时于学。

　　物质保证

　　图书馆、阅览室、个人藏

　　大学生是祖国未来的栋梁，他们肩负起了祖国发展和建设的重担。而对于他们开展任何工作和活动，先做好一份计划是非常重要的，计划能够指导他们有效地利用时间和资源，提高效率。下面是小编整理的大学生阅读计划范文，希望对大家有所帮助!

　　大学生阅读计划范文（一）

　　进入大学生活，身边的世界变得令人新奇，我们的视野变得更为广阔，作为安徽国际商务学院的学生我深感自己知识匮乏真的很想多读几本书，在三年的大学生活里，我希望能够实现自己定下的阅读目标来丰富我的学习生活，我在心中以确定了都市的大致路线，它是一个由浅入深、由易到难、又少集多的过程，爱特略说过：“理想与现实之间，动机与行动之间，总有一道阴影”因此，我要将心中的目标化为现实的动力。

　　一、 大一下半学期读书计划

　　大一的第一学期即将结束，由于受到各种因素的限制，我一直没有到图书馆真正体会沉浸在书本中的快乐，所以，在这一学期余下的时间里，我希望自己能够阅读到自己喜欢而且蕴稍浅的作品，让自己轻松愉悦的体会到书中蕴含的意味，激发自己对读书的热情。首先我喜欢的书籍，我个人对历史比较感兴趣，平时看的书，包括《明朝那些事儿》、《晚清那些年》、《史记》、《上下五千年》等、

　　二、大二读书计划

　　这次的计划必须完成！（我写在本子上的计划如是写道...）

　　以前无论计划多少都没完成，真是失败。就连初三也不例外。。

　　这次要突破自我，所以写成日志，提醒自己一定要做到！

　　生活方面：

　　1、寒假大变身的核心就是变白，放假正是一个好时间。隔一个月让同学们看看我是不是又黑了。。。首先是天天喝牛奶，即使自己并不是很喜欢。还要吃鸡蛋，这个不难吧。嗯。。。天天吃。除了变白，皮肤变好更重要，早上洗脸都用温水把，而且天天坚持抹点东西，具体是什么就不说了。痘痘别去搞它，反正躲在家里没人看得见。这样才不会留下痕迹。天天起来都要空腹喝一大杯冷开水，天天吃香蕉，番茄。可以的话吃草莓，还有苹果（现在苹果不是很当时）。整个寒假尽量少吃油炸香辣的东西。最好一天只吃3餐。早睡早起。呼吸新鲜空气，少打电脑，少辐射。反正现在很少打魔兽了，地下城太久没玩也被虐到生活不能自理，干脆都不玩了。晚上不虐手机，避免近视加深还有辐射以及保证睡眠质量。坚持吧，会有变化的。

　　2、第二个就是身体方面的。放假多吃良药，多喝水，不能上火。已经买了牛黄解毒片、黄连上清片、参地饮。再去买什么下火王夏桑菊板蓝根之类的来吃，反正就是不能上火。不能熬夜，熬夜容易上火。尽量少喝饮料。特别是汽水。特别是

　　申论的所有答案都是在材料当中，材料当中没有的那种情况是很少的，所以我们如何从材料当中寻找到答案，而且把答案做得很好，那么就看我们如何阅读。 我们说“第一步就阅读的程序方面，我们要先再读卷头，再读申论要求，再读申论材料。”大概明白了一个阅读程序问题，明白了怎样来节省时间并且有效率的阅读。

　　第二个阅读时间分配和答提时间的分配大概是1：3，也就是说40分钟左右阅读110分钟左右答题这个比较合理。那么我们在看申论要求之后，我们一定要注意，把申论要求和阅读材料结合起来，将相关申论要求所需要的答案从材料当中先勾画出来，特别是关键的字、词、句。明白时间的比例分配，也懂得怎么找重点，怎么匹配申论要求和阅读材料。

　　首先来说阅读的重点，它是事实因素，也就是说时间、地点、人物、事件这些最核心的东西你必须抓住，要把时间特别是把起始时间和结束时间搞清楚，需要用笔在卷子上勾画出相关的可能答案里面这样几个核心词语来，表示时间的，地点的，人物的，事件的，一定得把它勾画出来。

　　再讲找要点，刚才我们讲事实要素，事实上主要为了概括材料，而找相应的时间、地点、人物、事件，而特别是事件要分别镶嵌在发生、发展、高潮、结果这样几个环节当中。所以我们这样的

　　——讲授《后赤壁赋》的一点体会

　　元丰五年七月，苏轼曾游赤壁，写下了著名的《前赤壁赋》。同年十月，他再游赤壁，写下了同样享有盛名的《后赤壁赋》。作为《前赤壁赋》的姊妹篇，《后赤壁赋》既有着与之截然不同的意境创造，又有着与之一脉相承的生命感触。学习这篇课文，目的是培养学生阅读文言文的能力和培养学生鉴赏古代散文的能力。

　　在教学这篇文章时，我主要采用对比法，把苏轼游览前后赤壁的情况进行对比。作者在同一年前后两次游同一个地方，有何不同：时间不同，景色不同，心情也有异同。教学过程：

　　1温故知新，熟悉课文。高一时，我们学过苏轼的《前赤壁赋》，齐背这篇文章，说说苏轼在此文里流露了怎样的情感变化。（乐——悲——乐）并指导学生讨论三条题目：①作者为什么而乐？②因什么而悲？③最后为什么能乐起来？通过这样的回顾，让学生明白苏轼第一次游览赤壁时的情感变化以及变化的原因。由此导入新课的学习。

　　2指导学生完成本课的难点：作者在《后赤壁赋》里经历了怎样的一波三折的变化？找出文本依据。齐读课文，让学生把表达作者情感的语句划起来。质疑设问：（1）作者开始的情感是怎样的，从哪里可以看出来？设计这样的讨论题，目的是培养学生认真阅读的习惯，学会从文本中找依据。（2）找出第

　　应届毕业生网与大家一起阅读下毕业留言

　　秋深不知时

　　叶落已飘零

　　飘零随风起

　　不知至何处

　　朝起漫小路

　　途中穿百杨

　　遥想昨日景

　　枝茂叶繁盛

　　且看今朝事

　　泛黄且飘零

　　寥寥数日间

　　枝叶已异方

　　人从书里乖。从知事开始，父母就经常用这句话来教育我，鼓励我。后随着年龄的增长，我才真正领悟到了这句话的含义，那就是只有知识才能让自己变得强大，才能成为有用的人，也才能为国家为社会贡献自己的力量。

　　从那时到现在，几十年过去了，我每天坚持阅读，除业务书籍外，世界形势，国家政治、经济、军事等，只要有空就要拿来浏览、阅读。读书就像吃饭一样，成了我每天必做的功课。由于自己喜欢读书，知识积累得多了，工作起来就能得心应手，就会游刃有余，而且很快的适应了社会的发展，无论形势怎么发展变换，我都能船崴人不动，都能找到自己的位置，尽最大可能地体现和展示自己的人生价值。

　　上世纪七十年代末，由于阅读，我从大量的信息中知晓国家改革开放的大好形势，率先在xx商业系统提出了“提高队伍素质，迎接社会挑战”的理念。从我接手照相业开始到九十年代初，xx照相业价值翻了三十倍，一跃成为省商业系统照相业的领头羊，获省优胜流动红旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出xx，将婚纱影楼开到了xx。我所创办的罗丹婚纱，当时雄霸xx三镇。本世纪初，由于紧跟改革的政治经济脉搏，我投资工业和工业地产，再次获得了成功。

　　目前，我除了xx的产业外，还有两家产业分设在xx、天门。XX年开始，我在搞