2020年教育时政题

　　每位申请入党的积极分子，都要进行党课教育。那20xx年的时政重点也是党课考试的主角之一。以下是小编精心搜集的20xx年党课考试重点时政范例，希望对你有帮助!

20xx年党课考试重点时政范例篇一

　　1、国际货币基金组织发表年度经济评估报告，将20xx年美国经济增长预测从先前的2.4%调低到2.2%。报告认为，美国经济形势不错，通胀温和，同时警告称美国面临日益严峻的经济“逆风”和“有害”趋势，比如不断缩减的中产阶层可能令美国长期经济增长放缓。

　　2、据阿联酋国家通讯社7月3日报道，阿联酋两大银行阿布扎比国民银行和第一海湾银行同意合并，合并后的新银行总资产将达6420亿迪拉姆(约合1750亿美元)，将成为中东和北非地区资产量最大的银行。

　　3、自7月1日起，法国超市全面禁止使用厚度小于50微米的一次性塑料袋。超市能够提供的是厚度超50微米、可重新使用的塑料袋，以及用纸、布或可降解材料等做成的购物袋。而从20xx年1月1日起，一次性塑料袋的禁令将扩大到法国国内所有销售网点，其中包括用于水果、蔬菜以及奶酪包装的不同厚度的塑料袋。到20xx年，除了可降解的塑料制品外，所有一次性塑料袋和塑料餐具都将被禁止使

　　本人曾多次指导学生参加上海市中学生时政知识大赛，虽没取得骄人的成绩，但在多年的工作实践中，由于自己比较重视在政治课上引入时政教育，不论是新闻发布，时政点评，时事快餐，还是社会热点大家议，一则激活政治课教学内容，更则培养了学生忧患意识，寓爱国于忧患之中,在这方面确有点滴体会，想通过小结，做个归纳。

　　为什么要培养学生忧患意识，原因在于以独生子女为主体的新生代学生，忧患意识比较淡薄，他们习惯以自己为中心，对他人、对社会、对国家关心度低下，缺乏热情，针对这种现象，时政教育通过一个个真实事件，一件件活生生案例，激起学生共鸣，培养忧患意识，显现爱国教育的主题。

　　关注世界和平和金融危机，以天下为己任

　　当今世界的主题是和平与发展。但整个世界并不太平：朝核问题，伊朗核设施，索马里海盗，还有层出不尽的恐怖事件（今年发生的莫斯科地铁爆炸案），“天安舰”事件等触目惊心的国际大案件和错综复杂的局势，冲击着学生的视野。美国次贷危机引发的世界金融危机，导致全球经济的倒退，此事学生印象极为深刻。中国政府及时果断增加了四万亿资金投入，保增长、扩内需、调结构，国务院确定扩大内需十项措施，部署金融改革九项政策，实施家电下乡等重大举措。学生目睹了我

　　通过党课的学习，再次的让入党同志对党、对时事政治有了更深一层次的认识与体会。以下是小编精心搜集的20xx年11月党课时政体会，希望对你有帮助!

20xx年11月党课时政体会篇一

　　通过党课基础知识的学习，使我从认识和思想上都得到了一定地提高，充分地认识到更好体现出一个入党积极分子只有将理论学习与实践活动相结合，将思想认识转化为实际行动，用实际行动来体现自己的价值和向党靠拢的决心。因此，小组决定进行一次实践活动，进一步提高广大积极分子的政治觉悟和思想素质，使广大学员对党的理论知识的学习更加深入，对党的信念更加坚强，对党的认识更加深刻。

　　20XX年12月6日，我们进行了三项活动：清扫校园、温习党课知识和学习时政要点。

　　首先我们做了校园清扫活动。这充分体现了我党的原则与宗旨，全心全意为人民服务，在这次实践活动中，我们学会了团结合作的精神。一个人若想完成如此多的工作，需要花费的时间和体力是相当大的。而许多的工作都是要讲求效率的，时间有限，要完成工作，大家就必须团结起来，合理分工，让工作能够有条不紊的展开。这方面，我觉得在这次实践活动中，我们做的还是很不错的。 然后，我们一起温习讨论了我们所学的党课知识以及时政要点。这次党课实践活动让我对党的性质

　　党的知识竞赛题有哪些呢？下面是小编为大家收集整理的3篇20xx年党的知识竞赛题，欢迎大家阅读。

　　20xx年党的知识竞赛题一

　　1、20xx年修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》是对﹍﹍﹍﹍﹍﹍的具体化。(B) A、习讲话精神 B、党章规定 C、精神

　　D、xx届三中全会精神

　　2、党员张某为XX区区长，张某妻子为该区内一家中外合资企业外方委派的高层管理者。依据《中国共产党纪律处分条例》，对这一现象表达正确的是：(BCD) A、没有违反党纪法规。

　　B、这种现象是不合党纪的，张某应该按规定予以纠正。

　　C、如果张某不纠正，张某本人应辞去现任职务或者组织予以调动职务。

　　D、拒不纠正，又不辞去或调整职务，张某要受撤销党内职务处分。

　　3、《中国共产党纪律处分条例》规定，党员犯罪，有下列情形之一的，应当给予开除党籍处分：(ABC)

　　A、因故意犯罪被依法判处刑法规定的主刑(含宣告缓刑)的

　　B、被单处或者附加剥夺政治权利的 C、因过失犯罪，被依法判处三年以上(不含三年)有期徒刑的 D、因过失犯罪被判处三年以下(含三年)有期徒刑或者被判处管制、拘役的

　　4、《中国共产党纪律处分条例》规定，利用职权或者职务上的影响，违反有

　　优秀课题开题报告范例

　　一、开题活动简况

　　(开题时间、地点、主持人、评议专家、参与人员等)

　　会议时间：20xx年3月15日

　　会议地点：北顺小学小会议室

　　主持人：段红芹

　　评议专家：市区教科所领导和专家

　　参与人员：课题主持人、课题组全体成员;业务副校长、教科室主任、部分中青年骨干教师

　　二、开题报告

　　(题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限5000字左右，可加页)。

　　《小学生素质综合评价实验研究》开题报告

　　我校申报的课题是《小学生素质综合评价实验研究》，经山东省教育科学规划办公室审批，于20xx年11月被列为省“xx”规划研究课题。为使课题研究落到实处，达到研究目的，今天特邀请市区教科所的领导和专家为我们进行课题论证。下面我就本课题的研究目的、研究内容、研究方法、课题组织、进度、经费分配、预期成果等各方面作简要阐述，请各位专家给予指导和帮助。

　　一、研究目的

　　1.课题提出背景

　　实施素质教育是我国基础教育面向21世纪所做出的战略选择，但在素质教育日益深入，新课程理念不断深化的今天，教育评价机制仍然存在着诸多缺陷与不足。在学校内部，传统的评价与考试制度，严重制约了素质教育的实施，无

　　新闻 陈丹青（油画家）11月10日出版新书时，批评80后作家韩寒郭敬明等是个受宠的概念

　　郭敬明在十月初经王蒙推荐加入中国作家协会社会反响很大

　　（韩寒的态度）

　　首先回顾这两则新闻，相信大家对郭敬明和韩寒或多或少总会有些了解，《三重门》《幻城》《梦里花落知多少》等80后作品，成了媒体追捧的对象，这些文学作品大多是描写青春期的想法，但是社会前辈们的对他们作品的评价，是过于暴露、夸大青春期的困惑、迷惘，并且认为这是市场造势和炒作的现象。而一些80后、90后对他们的评价，则是比较贴近我们的想法。

　　这两个极端化的评价，引发了整个社会对于“80后”这一群体的讨论。

　　首先介绍一下80后的情况。他们出生在我国改革开放初期、计划生育政策加强中的年代，所以一般都是独生子女；那个年代，较他们之前出生的人而言，是一个相对和平稳定、物质优越、经济繁荣的年代。

　　现在的社会，对他们概括性的评价就是：80后就是生活在幸福中，没经历风雨、非常叛逆独立的一代，生存能力差，眼高手低，社会责任感较差，完全是一群以自我为中心，没思想、没追求的屁孩。很多人直指“80后一代的脊梁长歪了”、“80后一代集

　　一、课题研究背景

　　校本教研现象由来已久，最早的教育家孔子、苏格拉底就具有这种基于自身办学、基于教育教学中出现的问题进行深思、研究的最初理念，进而提出了有名的教学思想和原则等，后来许多伟大的教育家也对学校教育教学都提出了研究与思考的思想。

　　在我国，随着素质教育的全面推进和新一轮的基础教育改革的深入发展，尤其是三级课程管理政策的实行，人们开始对以校为本的教学研究、教师发展给予了极大的关注。目前此项研究的主要方向和主要内容是：研究其内涵和特点、理念和原则、制度、内容和方式等方面。

　　首先它是新课程改革的需要。基础教育新课程实施中的问题调查显示：将近3年的新课程改革试验取得了显著成效的同时，新问题、新困惑也层出不穷，诸如，教师所面临的困难、课程资源匮乏、评价制度滞后、课堂教学改革不尽人意等等，而这些问题的解决仅靠专家的指导是不够的。实践证明：开展校本教研是解决这个问题的有效途径。

　　其次它是素质教育的需求。陈至立在20xx年6月由国务院召开的“全国基础教育工作会议”上的报告中指出：“推进素质教育步履艰难，基础教育还没有摆脱‘应试教育’的惯性和影响，在一些地方就像有的同志形容的‘素质教育喊得震天动地，应试教育抓得扎扎实实。’”由此可见，重视学校

　　一、课题的提出.

　　1、课程标准提出义务教育阶段应该完成400万字的阅读任务，其中小学阶段应该完成145万字。根据课程标准的精神，丰富语文积累，培养课外阅读能力，从而全面提高学生的语文素养和综合素养。

　　2、通过课内拓展阅读，扩大课外阅读量，培养学生良好的语感，提高听说读写的能力，陶冶情操，培植人文精神，积淀民族文化。

　　二、课题提出的依据。

　　1、受应试教育的影响，课堂教学中，老师往往局限于教材的繁琐分析，有些家长更愿意让孩子做各种各样的试卷，不愿让他们读课外书。

　　2、课程标准规定小学阶段完成145万字的阅读任务。实验的基本目标是通过教材建设，制定课外阅读规划，加强课外阅读指导，使课标中关于课外阅读的要求落到实处。

　　三、课题研究的意义

　　1、进一步研究并掌握当前小学语文课外阅读的体系，拟订各年级各年级课外阅读的培养目标。

　　2、探索课外阅读的基本原理，基本途径和基本经验。

　　3、探索课外阅读与语文教学活动的关系，研究课外阅读的模式。

　　4、研究课外阅读对学生成长，认知的作用，培养学生课外阅读的能力。

　　5、通过本课题的实验，推进我校小学语文教育素质化，促进儿童全面素质的提高。

　　四、课题研究的内容

　　1、课外阅读的基本原理，基本途径

　　秘书处是时政社的枢纽部门，过去的一个学期中，在社长的领导和其他部门的配合下，秘书处按照工作计划开展了一系列活动并取得了一定成绩，但也存在不足，现总结如下：

　　一， 活动方面

　　1，“时事讲坛”的讲座

　　时间：三月中旬

　　地点：第三报告厅

　　目的：让广大师生了解公务员考试现状以及如何备考公务员考试，同时加强时政社举办活动的能力。

　　存在问题：事先没有就主讲老师何时到达我校的具体时间确实准确，没有检查报告厅的音频设备，在接待人员安排上也存在问题。

　　解决办法：对以后举办活动，特别是报告厅里的有影响的活动，一定要确定设备可以正常使用。秘书处通知一定要准确无误，并且通知本社成员时一定要预留机动时间。同时安排好接待人员备好水等物品。

　　2，中公教育公务员模拟大赛

　　时间：四月中旬

　　地点：教三105，301，303，教四211

　　目的：进一步扩大时政社在全校的影响力，加深与中公教育的合作，给全校同学提供一次检验自己的机会。

　　存在问题：接受报名的社员没有安排齐全，导致一直都是几个社员在搞报名工作。对报名人员在何时何地考试的通知不及时，不到位。

　　解决办法：在总结了上次举办活动的基础上，这次活动的举办有所提高。秘书处传达信息及时，协助社长搞好报名等一

　　秘书处是时政社的枢纽部门，过去的一个学期中，在社长的领导和其他部门的配合下，秘书处按照工作计划开展了一系列活动并取得了一定成绩，但也存在不足，现作自我总结如下：

　　一， 活动方面

　　1，“时事讲坛”的讲座

　　时间：三月中旬

　　地点：第三报告厅

　　目的：让广大师生了解公务员考试现状以及如何备考公务员考试，同时加强时政社举办活动的能力。

　　存在问题：事先没有就主讲老师何时到达我校的具体时间确实准确，没有检查报告厅的音频设备，在接待人员安排上也存在问题。

　　解决办法：对以后举办活动，特别是报告厅里的有影响的活动，一定要确定设备可以正常使用。秘书处通知一定要准确无误，并且通知本社成员时一定要预留机动时间。同时安排好接待人员备好水等物品。

　　2，中公教育公务员模拟大赛

　　时间：四月中旬

　　地点：教三105，301，303，教四211

　　目的：进一步扩大时政社在全校的影响力，加深与中公教育的合作，给全校同学提供一次检验自己的机会。

　　存在问题：接受报名的社员没有安排齐全，导致一直都是几个社员在搞报名工作。对报名人员在何时何地考试的通知不及时，不到位。

　　解决办法：在总结了上次举办活动的基础上，这次活动的举办有所提高。秘书处传达