司法局扫黑除恶宣传活动阶段性总结

　　5月17日，乡召开扫黑除恶专项斗争专题会议，贯彻落实县5月16日会议精神，部署全乡扫黑除恶专项斗争工作。乡机关全体干部、全乡4个村两委成员、乡直各单位负责人共50余人参加会议。

　　会上，乡党委副书记同志传达了县扫黑除恶专项斗争会议精神。

　　一要强化组织领导，提高思想站位，增强四个意识，深入扎实的开展扫黑除恶专项斗争。

　　二要加大宣传力度，以县扫黑除恶专项斗争会议精神为指导，要坚持依法严打方针，集中打击整治横行乡里、欺压百姓、侵蚀基层政权的黑恶势力犯罪，坚决把黑恶势力犯罪的嚣张气焰打下去。

　　三要全党动员、全民发动，集中精力，强化责任，党委主抓，做到上下协调，形成合力，打赢这场扫黑除恶的人民战争。

　　当前,我乡将“扫黑除恶”作为一项重要工作来抓，继续保持“严打”整治高压态势，不断改进“严打”方式。现就我乡扫黑除恶专项斗争宣传工作情况汇报如下：

　　一、强化组织领导

　　乡党委、政府高度重视，成立了由乡党委书记任组长，党委副书记、乡长任副组长的“扫黑除恶”专项斗争工作领导小组，领导小组下设办公室，抽调综治办、纪委、党政办等部门的精干力量，组建了工作专班，负责日常工作，专班人员实行集中办公，确保领导力度到位，同时明确责任，加大打击力度。

　　二、加强

　　为贯彻落实全国深入推进打黑除恶专项斗争电视电话会议和孟建柱同志的重要讲话精神，进一步加强对人民法院开展打黑除恶专项斗争的组织领导，更加有力地推动下阶段的工作。

　　从1月至6月，我市法院一审共受理以黑社会性质组织罪名起诉的案件1265件，14107人。一审以黑社会性质组织罪名审结的案件共1140件，12644人。在已审结生效的700件案件中，共有3089人被判处五年以上有期徒刑、无期徒刑、死刑，重刑率达46.55%，比同期法院判决的全部刑事案件高出30.2个百分点，充分体现出了人民法院对于此类犯罪严惩重判的打击力度。

　　当前，全球金融危机对于国内经济的副作用在许多层面尚在积聚，社会矛盾明显加剧，治安形势不容乐观。在安定繁荣的社会局面之下，暗流依然汹涌，维护社会稳定的任务尤为艰巨。受大环境的影响，黑恶势力犯罪处于活跃期的基本态势并未改变，甚至出现了与其他违法犯罪活动合流的苗头。特殊的时期，特殊的形势，给人民法院的打黑除恶工作提出了特殊的要求。

　　各级人民法院必须认真贯彻落实全国深入推进打黑除恶专项斗争电视电话会议精神，进一步深化认识，站在“为大局服务，为人民司法”的高度，把思想和行动进一步统一到党中央的决策部署上来，将

　　一年来，我局在县委、县政府的正确领导下，在县文明委、综治委的具体指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，求真务实、与时俱进，紧紧围绕全县精神文明建设和综合治理工作大局，充分发挥司法行政职能作用，全面开展“五五”普法总结及验收，狠抓干警队伍建设，不断建立健全各项管理制度，较好地完成了目标责任书的各项任务。下面将各方面工作汇报如下：

　　一、精神文明建设方面

　　(一)加强政治学习和思想教育。多年来，我局始终坚持每周五下午的政治学习雷打不动，组织全体干警系统学习了邓小平同志关于精神文明建设的理论、党的xx大及xx届三中全会报告精神等。7月1日，我局又组织全局干警赴西柏坡革命根据地接受革命传统教育。今年，我们还继续扎实深入地开展了“公正执法树形象活动”，通过开座谈会、讲心得、记读书笔记、写论文等形式，将学习内容融入具体工作中，使干警的政治理论素养和解决实际问题的能力得到进一步提高。

　　(二)注重业务素质的提高和文化知识的学习。我局一贯注重干警的教育培训工作，鼓励干警通过参加函授、自学考试等提高自身文化素质。今年，我局又有2名干警通过了法学本科专

　　今年,我镇深入贯彻落实上级政法部门关于深入开展打黑除恶专项斗争电视电话会议精神，将“打黑除恶”作为一项重要工作来抓，继续保持“严打”整治高压态势，不断改进“严打”方式。开展“打黑除恶”专项斗争工作，明确重点，打出了声势，震慑了犯罪，取得了明显的效果。

　　一、成立机构，加强领导

　　镇党委、政府高度重视，从镇干部中抽调精干力量，配合派出所，成立“打黑除恶”专项斗争工作领导小组，由镇党委书记亲任组长，确保了领导力度到位，同时明确责任，加大打击力度。

　　二、加大宣传、大造舆论

　　充分利用各种舆论宣传工具，大造“打黑除恶”专项斗争舆论，广泛宣传开展“打黑除恶”专项斗争的目的和意义。动员广大群众参与，做到专门机关与群众路线相结合，打一场“打黑除恶”的人民战争。全镇共书写张贴“打黑除恶”内容的宣传标语10条，悬挂大型宣传标语2幅，出墙报宣传栏10期，召开各级各类会议10余次。通过宣传活动，使“打黑除恶”专项斗争工作真正达到家喻户晓，人人皆知。

　　三、确定重点，打击声威

　　按照上级有关要求，结合我镇实际，今年开展“打黑除恶”专项斗争工作，取得成效。

　　到目前为止，我镇共查破刑事案件1起，查处治安案件3起，刑事拘留2人，治安处罚3人。

　　“打黑除恶”专项斗

　　教材实验阶段性总结

　　我们伴着《体育与健康》清新而诱人的脚步，度过了一个学期，这其中有收获的喜悦，亦有困惑和苦闷，感触颇深。

　　一、贴近学生，培养兴趣

　　新教材最大的特点，也就是它最吸引广大师生的地方，即以全新的教育观念，清新的面孔，贴近师生的心灵。

　　说它的观念新，在于它改变了以掌握运动技术为中心，站在教师的立场上教学生的传统教学观，而是站在学生的立场上，从学生实际出发结合学生的年龄特征，紧密联系学生的生活实际和体育锻炼情况，以学生喜闻乐见的形式，从贴近学生的问题入手阐述教材内容，激发学生的兴趣。简捷的图案辅以明确的说明，诱导学生积极学习，便于学生熟悉教材、明确目标。新教材的教学内容弹性很大，为教师和学生留有较大的选择余地，在实际操作中可以根据学校的实际情况进行调整，不必拘泥于教科书，更加有效地发挥教师的特长。

　　说它的面孔新，在于新教材生动活泼，通俗易懂，注重学生的自学、自练能力的培养，精美的插图辅以简捷的文字，在教学中教师稍加引导，学生就能掌握看图的方法和根据示意图模仿练习的方法，让学生不断获得成功从而增强学生的自信心。教材采用简化规则，降低难度等方法，对一些运动项目进行了适当的改造，符合学生的年龄特征，提高了学生的练习兴

　　今年以来，我镇“两会”工作坚持以党的十六大和十六届三中全会精神为指导，紧紧围绕党委、政府的工作思路，结合本镇实际，在宣传老区，扶贫济困，调查研究等方面做了一定的工作，现总结汇报如下：

　　一、宣传老区，旨在增强爱国主义热情

　　塘桥镇是张家港市的革命老区之一，在土地革命战争、抗日战争和解放战争时期，都有一批革命志士仁人和老革命前辈为人民求解放、求幸福为之浴血奋斗而可歌可泣的事迹，许多先烈还献出了年轻而宝贵的生命。如何宣传革命老区的事迹，增强爱国主义热情，激发广大人民群众新时期“三个文明”建设的主动性、积极性、创造性，有着极为重要的历史意义。

　　1、首先在青少年中开展老区的宣传教育。列宁说过，忘记过去就意味着背叛。我们宣传的形式有：一是请离退休老干部到学校进行现身说法的讲课和革命传统教育，并介绍塘桥过去的革命历史；二是利用清明节凭吊日本侵略者在我镇杀害革命志士仁人的纪念地；三是利用板报、画廊进行图文并茂的宣传教育，内容不仅有本镇的老区还有中国的革命历史等，让人们对过去的了解更深更广。

　　2、以史志形式宣传老区。以史为鉴知兴衰。我镇在完成《塘桥志》的基础上，《鹿苑志》也即将完稿并出版，其中部分为老区历史的再现，史志是对人们进行历史的展示，是行之有

　　“人生识字聪明始”。从这里可以看出真正意义上的教育，是从识字开始的。在　小学　阶段，识字教学是低年级　语文　教学的主要任务之一。识字教学的质量直接关系到　语文　教学的质量，关系到学生掌握语言文字这一工具促进其它各学科学习的质量。激发学生的识字兴趣，培养学生的识字能力，如何让学生喜欢上这些陌生的汉字呢？作为主抓识字教学的语文教师来说，不妨试图改变一些教育教学方法。下面就谈谈自己课题实验的情况。　　

　　一、课题研究实施策略

　　（一）激发识字兴趣，培养识字能力

　　兴趣是最好的老师。学习的内容是学生感兴趣的，学生自然就乐意去学，主动去学。在教学实践中，我们主要采用以下方法来调动学生学习兴趣。 　　

　　1、充分发挥教材优势，促进兴趣的提高。 新教材的选文非常富有儿童情趣，图文并茂，色彩鲜艳，内容通俗易懂。教学中充分发挥短文识字的载体作用，注意充分利用短文激活课堂，从而调动学生学习积极性，使学生在愉快的环境中轻松识字。 　　

　　2、利用学生的生活经验，将识字与实物及生活紧密相连。在教学实物词语时，我们通常采用实物教学，调动所用感官共同学习。再让学生观察本课图画，把词语贴在图中对应的事物的旁边，这一形式有效地激发了学生的学习兴趣，并巩固了生字。 　　

　　转眼间，《三国演义》高效阅读课已经开了近三个月，我在所带两个班进行的试点业已告以段落，现总结如下：

　　我的教训和失误如下：

　　首先，我应该学习高效阅读专家的方法，提前印制《三国演义》每次定时训练的内容，而不能把《三国演义》这本书提前投放给学生，让很多自制力差甚至有虚荣心的学生钻了空子，为了刷每分钟阅读字数而提前阅读，甚至让很多玩心重或厌学的学生不学其他科，专攻三国，甚至熟读三国，违背了高效阅读训练的初衷。当然，也怨我事先没考虑周全，一是对学生太信任，没考虑到学生会不守规则；二是对《三国演义》很多学生已读过这个事实没有考虑到；最严重的是我们备课组选的《三国演义》是文言版的，高二学生正常阅读起来就有难度，更别提高效阅读了。

　　其次，制作每课的《三国演义》高效阅读课件工作量很大，特别是每个章节的测试题命题很麻烦，太难了学生不会，太容易了又丧失了训练价值。

　　最后，我在上课时的节奏把握也有问题，过于追求学生的阅读速度，而忽略了学生的实际情况，往往学生还没阅读完我就停止了，打击了学生的训练积极性。用张校长的话说应转变高效阅读“又快又好”为“又好又快”。

　　我的经验和收获如下：

　　首先，面对情节精彩的《三国演义》，特别是新鲜的高效阅读，学生积极性很高

　　一个学期转眼间过去了三分之二,对于学生习作方面的训练我一直在努力进行着,我充分利用课堂和课余的每一段时间,对学生进行着专题训练.本学期我结合四段六步自学法,把练习的模块系列化,规范化,我把练习的方法教给学生,让学生自主学习.遵循"时时处处皆语文,事事人人皆语文”的大语文观.

　　这学期我的具体做法是

　　1.多积累:积累语言,积累生活,积累观点.(分背.读.写.练)

　　背:有句话说得好:”熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”.我利用活动课时间阅读课时间,首先布置下积累内容,在课上抓重点指导,定期检查评比.本学期积累的内容有:古诗文读本中必背的古诗,毛泽东诗词,文言文,演讲稿10篇,课后资料推荐内容.课文中要求背诵的段落篇章,还让学生在积累本上随机整理名言名句读后感等,上好每单元的口语交际课,把习作课的口头作文训练作为重点进行训练.

　　读:开展系列读书活动,精读批注了<<草房子>>,并把<<智慧背囊>>一书进行了读书笔记摘抄,推荐了四大名著中的三个:<<三国演义>><<红楼梦>><<西游记>>,让学生选一阅读.规定了每周三读书交流,对于不会读书思考的学生安排小组长指导帮助.每天的课前三分钟内容安排演讲,日记宣读,口头作文,现场点评,每周一个小主题,

　　近两年来，我校共有7位教师在瑞安市窗口学校的公开招聘中被录用，有3位语文教师、1位数学教师获得学区首届教坛新秀的称号，1位教师获得瑞安市第九届综合学科教坛新秀称号。

　　这些成绩和荣誉与兄弟学校相比是微不足道的，但对于我们学校实属空前。

　　究其原因，归结起来主要有个人努力层面的、领导支持层面的、学校管理层面的原因。下面我们仅就学校管理层面的工作作一小结。

　　一、我们对教师培训工作的认识

　　1、培养、培训教师是一本万利的大好事。

　　教育学生是学校的主要工作，但培训教师是学校的首要工作。一个教师一生要教育数以千计的学生，如果这位教师得不到很好的培养和培训，他的教育教学工作可能只维持在低效的水准，这不仅使教师对职业产生了疲倦感，还影响了他的数以千计的学生的发展；如果我们培养了一位好教师，他的数以千计的学生就能得以接受更好的教育和影响。

　　另外，尽管我们预计到培养的好教师可能会调离我们学校，从局部来看，学校有损失，但他对教育事业乃至社会的贡献决不会因此而减少。所以，我们培养教师的力度、热情始终不因教师可能会调离而而有所降低。

　　2、在业务上老教师并不一定比年轻教师强。

　　曾经有很多人提倡新教师要向老教师学习，建议学校实行以老带新的帮带制度。我们不以