贫困生(小学生)一对一帮扶计划

　　一、项目背景、项目意义及需要解决的问题:

　　1、学业有成是每个学子的梦想，他们希望通过读书来改变家庭及自己的命运，然而生活在贫困地区的孩子由于地理条件的限制及家庭贫困的原因无法顺利完成学业。

　　2、为了更好的帮助这些学生,协会针对学习成绩非常优秀,德智体全面发展、家庭贫困又渴望用知识改变命运的高中以上学生进行重点帮扶，帮助他们从高中到大学顺利完成学业，并在学业完成以后回报社会将爱心延续。

　　二、项目周期、过程及产出（项目周期建议在一年以内，且项目产出可以量化）

　　1. 长期目标：

　　一年时间寻找三十名符合帮扶条件的高中学生进行重点援助直到完成大学学业。

　　2.  具体目标：

　　对符合资助条件的学生发起一对一的重点帮扶。

　　衡量指标：

　　从项目运作开始以一年时间为限,完成对三十名符合资助条件的贫困学生的考核及认捐工作。

　　主要工作方法及活动详情：

　　资助方式：

　　（一）、生活费用的资助（以当时当地实际情况为准）

　　1、从高中开始资助生活费每年xx元高中阶段(三年)约xx元；

　　2、大学一年级全额资助，资助第一年学费/住校费/资料费xx元，生活费每年xx元,(计xx)元；大学二年级开始鼓励学生勤工俭学，其生活费及学费等按正常费用的7

　　学校贫困生帮扶活动计划

　　一、指导思想

　　为贯彻党中央的xx大精神，践行“xxxx”的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为学困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。

　　二、扶助对象

　　1、遵纪守法，品行优良

　　2、诚实谦逊，好学上进

　　3、经济困难，并迫切需要资助的

　　三、扶助方式

　　1、由全体学校干部与学困生结对帮扶，每人扶助一名学困生；

　　2、具体活动由校团队组织进行，学校干部自愿扶助，扶助名单由年级组统一安排；

　　3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。

　　四、扶助内容

　　1、思想上解惑

　　鉴于学困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化

　　小学生家庭困难不能支付上学的费用可以提交贫困申请获得帮助!下面是由小编为大家带来的关于小学生贫困生申请理由，希望能够帮到您!

　　小学生贫困生申请理由一

　　尊敬的学校领导：

　　你好!我是小学一年级六班学生，我叫，本人在校期间品行优良，无违反违纪行为、乐于助人、城市守信、尊敬师长、热爱集体。因家庭经济困难特申请贫困生助学金。

　　家里共有六口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我和弟弟，爷爷长年患有老年痴呆，长期吃药经常医治，需要花大量医疗费，无经济来源，奶奶身体又不好，也无经济收入，母亲因爷爷奶奶年事已高，在家照顾二老。爸爸在外打工收入也不高，这对于本身就贫穷的家里更是雪上加霜，所以经济更加困难。

　　因此，特向学校申请贫困助学金，希望得到学到的批准。

　　此致

　　敬礼!

　　申请人：

　　申请日期：

　　小学生贫困生申请理由二

　　敬爱的教师：

　　我叫王，系南和县史召乡胡佃村人，现住胡佃村，为五年级六班学生，家中有奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身体瘦弱，腰肩盘突出，不能做重体力活;妈妈风湿性关节炎，腿上关节处，没有离开过膏药，行动明显看出与别人不同;奶奶年纪大了，一年四季吃药，每年还得住院2次;前几年我爷爷又因为意外，花了好多钱，病没治好，又去世了

　　因家庭经济困难特申请贫困生补助，我们申请理由是十分重要关键的。下面是小编搜集整理的小学生贫困生补助申请理由，欢迎阅读。

　　小学生贫困生补助申请理由一

　　我叫，家住东镇镇中羊泉西村，在中东小学一年级上学。我家中有六口人，爷爷，奶奶、爸爸、妈妈，弟弟和我。爷爷，奶奶都没有文化，爸爸妈妈因为当时家里条件差，没上几天学就回家务农了，弟弟还小，需要一个人专门照顾。现在我是家里最有文化的一个。

　　爷爷体弱多病，前年又得了脑血管病，现在虽然生活能够自理，但不能干活，奶奶是多年的类风湿，手指和脚趾关节已严重变形，别说干活，就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少，地里每年没什么收入，全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟，还要管着地里的庄稼。

　　俗话说，穷人的孩子早当家，看着家人这么没日没夜地忙，我好几次和爸爸说不上学了，在家里干活。爸爸总是说，小孩子家能干什么!他还说，现在这年头，没文化，连猪都不如!他让我一定要上学，还说就是家里十年不吃肉也要供我把学上到底!虽然现在小学里的交费并不多，但在别人眼里看起来微不足道的几十块钱，对于我们这样的家庭来说已经是不小的数目了。

　　家里人已经寄了很大的希望在我身上，而我现在能做的只有好

　　政和县位于闽北山区偏北处。由于位置偏僻经济基础差多年来未能摘掉贫困的帽子。因此，在不足三千学子的政和一中贫困生人数就高达总数的１０％。现作如下调查：贫困生的构成  

　　一、大多数贫困生都来自于农村。家庭成员众多，压力沉重难以担负学费，农村计划生育工作也是一个长期的社会问题，是造成贫困生人数众多的根本原因。  

　　二、贫困生的另一大来源地是下岗职工家庭，由于他们失去了基本的生活保障，而导致儿女的学业难以继续。这是下岗问题所造成的另一隐患。  

　　三、贫困生的学习生活  

　　政和一中从初中到高中共六个年段。其中大多数的贫困同学是靠学校、县团委、县妇联等有关部门采取发送补济金，设置奖学金，以及减免学费等手段来帮助同学减轻困难。其它的均由亲属或“一帮一”结对子等手段来解决。  

　　在校被列为补助对象的同学大多是学习勤奋刻苦、名列前茅者。  

　　如荣同学家庭突然变故。父亲丧失劳动力，在读大学的哥哥又因病休学在家。全家人仅靠爷爷微薄的退休金来维持生活。然而荣同学背负着沉重的家庭压力依然咬紧牙关刻苦学习，一直保持年段前五名

　　小学生贫困生因为家庭条件而申请助资助，需要去写一份申请书。这个补助申请理由怎么写?下面是小编搜集整理的小学生贫困生补助申请理由怎么写，欢迎阅读。

　　小学生贫困生补助申请理由一

　　，现为枣沟头中心小学五年级三班学生。该生现住枣沟头镇谭家庄东西街以南(门牌号86)，其生活在一个极其穷困的家庭环境中。一家三口人，其父刘子明原是家中顶梁柱，但现已瘫痪在床，完全丧失劳动能力;

　　其母为照顾病人及家庭亦不能出外务工。一家人仅靠村中补助维持生活，至今仍住在破败简陋的草房中。如能获得困难补助，也可减轻其家中些许负担。特此提出申请，望能批准。

　　小学生贫困生补助申请理由二

　　我是日喀则地区小学一年级六班学生，我叫王双利，本人在校期间品行优良，无违反违纪行为、乐于助人、城市守信、尊敬师长、热爱集体。因家庭经济困难特申请贫困生助学金。

　　家里共有六口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我和弟弟，爷爷长年患有老年痴呆，长期吃药经常医治，需要花大量医疗费，无经济来源，奶奶身体又不好，也无经济收入，母亲因爷爷奶奶年事已高，在家照顾二老。爸爸在外打工收入也不高，这对于本身就贫穷的家里更是雪上加霜，所以经济更加困难。

　　因此，特向学校申请贫困助学金，希望得到学到的批准。

　　小学

　　项目背景

　　个性是指一个人的“脾气”、“性格”等，它是一个人身体上的、精神上的、心理上的，遗传、嗜好、倾向、气质、思想、精力、学历、经验，以及全部的生活情况。俗话说“一个神一个像，一个人一个样”，人的个性既是丰富多彩，又是千差万别的。在企业中，我们常常可以看到有的人外向，有的人内向;有的人泼辣，有的人宁静;有的人健谈，有的人寡言;有的人急躁，有的人温和;有的人风度翩翩、彬彬有礼，有的人不修边幅、不拘礼节……。现代企业既要尊重每位员工的个性，使其创造性得到最大的发挥，又要强调团队精神，使每个人、每个部门协同作战，实现最好的整体功能。这就要求管理者在考虑人才队伍配置时，一定要注意员工的个性互补，减少内耗，增强合力。这就好像让江海吸收骄阳的燥热，让火焰去熔化坚硬的冰块，让粘土去增强砂浆的粘度一样。

　　项目名称：天生一对

　　培训主题：沟通，合作，小团队与大团队的关系

　　适用地点：任何较开阔的户外环境

　　项目类型：双人合作

　　项目简介：

　　两人为一小组，一队员戴眼罩，一队员扮瘸子，然后瞎子背着瘸子，由瘸子指挥瞎子通过一段障碍路。

　　项目内涵：

　　1、

　　范文一

　　尊敬的领导：

　　您好!我是xx学院xx班的学生。现向您申请"优秀贫困生"荣誉称号，下面我将自己的情况汇报一下，方便领导考察我。

　　一、思想情况

　　在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。

　　在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边的同学。积极组织﹑参加有关活动，态度积极向上。最终我在XX年12月被党组织吸收为预备党员。

　　二、工作情况

　　在校期间：我始终以"奉献学院，服务同学"为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。最终，我连续两年被授予"优秀团干部"荣誉称号，所在支部连续两年被授予"校先进团支部"荣誉称号。

　　三、学习情况

　　在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方

　　时光荏苒，薪火相传。今年是中央财经大学研究生支教团开展支教工作的第十一个年头。在过去的时间里，中财研究生支教团在赵北中学的课堂教学、学生帮扶、校园文化以及支教团内部纪律建设、制度建设等各方面都取得了突出的成绩，并做出了突出的贡献，特别是“中央财经大学——赵北中学‘一帮一’捐助”活动自启动以来实施顺利，帮扶成果显著，得到校团委以及服务地各单位的肯定。为了激励服务地学生勤勉求学、自强奋进，表达中财师生对服务地教育事业的支持和对贫困学生的关怀，第十一届研究生支教团拟继续开展此项活动。

　　在借鉴往届支教团捐助活动经验的基础上，结合支教地学校实际情况，本学年的“一帮一”捐助活动计划如下：

　　一、捐助项目设置及捐款额度

　　（一）中央财经大学—赵北中学优秀学生奖学金

　　主要奖励赵北中学学习成绩优异，德、智、体、美、劳全面发展，无重大违纪记录的学生，并建立“一对一”帮扶关系。

　　其中，一等奖学金：15人，给予每人人民币300元物质奖励；

　　二等奖学金：23人，给予每人人民币200元物质奖励；

　　三等奖学金：37人，给予每人人民币100元物质奖励。

　　初一年级奖励25人，其中一等奖5人，二等奖8人，三等奖12人；

　　初二年级奖励25人，其

　　尊敬的各位领导、老师：

　　你们好!

　　首先，感谢学校和国家对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是武汉软件工程职业学院1011级图形图像制作2班的干全伟。我很幸运地来到这所学校，因为它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁，因为国家帮助了我，我不必太拮据地生活着。

　　我的家乡在武穴市的一个偏僻的小山村里，我母亲身子一直很虚弱，双脚患有关节性风湿，所以她一直都老家里养病，我爸爸身体太胖，高血压好高血脂比较严重，都快过60岁了，还在外打小工，作为家里唯一的收入，由于家庭贫困，我哥连高中都没读就出去学徒了，我上学比同龄孩子晚很多。但我一直很努力，我知道只有通过奋斗才能改变生活，过去和现在并不能代表未来。

　　终于，幸运女神来到我身边。我如愿以偿考取了这所学校。但是，几千块钱的学费让我望而止步。父亲非常坚定的对我说：“就算砸锅卖铁也要供你上学。”我的学费是经过父亲东借西凑解决的，但是我的生活费却成了家庭经济的主要问题。我偷看到父亲的眼角流下了伤心的泪水，我知道父亲为了我牺牲了他自己的一生。每每想到此，我心里犹如万箭穿心，我真的想放弃学业，出去打工挣钱养家，减轻父亲的重担，毕竟他已近60岁