英语说课稿怎么写

　　一、什么叫说课

　　说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。我们在说课实践中认识到，这个定义是不全面的。根据我们的理解，说课既可以是针对具体课题的，也可以是针对一个观点或一个问题的。所以我们认为，说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据。说得简单点，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。

　　二、说课的意义

　　说课活动的好处很多，从不同的角度去看，有不同的答案。根据我们的实践和理解，说课活动有以下几个方面的意义：

　　1、说课有利于提高教研活动的实效

　　以往的教研活动一般都停留在上几节课，再请几个人评评课。上课的老师处在一种完全被动的地位。听课的老师也不一定能理解授课教师的意图。导致了教研实效低下。通过说课，让授课教师说说自己教学的意图，说说自己处理教材的方法和目的，让听课教师更加明白应该怎样去教，为什么要这样教。从而使教研的主题更明确，重点更突出，提高教研活动的实效。另外，我们还可以通过对某一专题的说课，统一思想认识，探讨教学方法，提高

　　说课有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。下面是公文站小编给大家整理收集的关于小学英语说课稿，希望对大家有帮助。

小学快乐英语第一册《Let’s sing》说课稿范文

　　教材分析：

　　我说课的内容是快乐英语第一册第五单元第三课时Let’s sing.本单元主要复习五中小动物(kitten,puppy,bird,chick,fish)两种新授小动物(dog and cat)和功能语句I want

　　a(an)….,Come here,please.

　　国家《英语课程标准》一级目标要求学生能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉.二级目标要求学生能用简单的英语互致问候,交换有关个人,家庭和朋友的简单信息.培养学生从初学英语开始就能学着用英语去做事情的能力.根据课标要求,教材特点,我确立本课的教学目标为:

　　1.语言知识目标:

　　复习五种小动物的表达方法，学习两种新授动物的表达方法，学会如何向他人表达自己想要什么的方法，并做到语言准确，语调自然，说话有感情。

　　2.语言技能目标

　　创设情境,在情境中学语言,培养学生运用语言的能力.

　　3.情感态度目标

　　培养学生学习

　　寻物启事英语怎么写呢？一起看看下面的寻物启事吧！

　　寻物启事英语怎么写【范文一】

　　Lost

　　May15th

　　I left a green school bag in the reading-room on the evening of May14th. There are two English books,a pencil-box , an MP3 player and the key to the bike in it. Now I’m very worried about it . Will the finder return it to Li Xia of Class 1, Grade 3? Thanks a lot!

　　Li Lei

　　Found

　　June 26th

　　I found a cell phone on the playground on June 25th. Anyone who lost it, please come to Class3, Grade 3 of No. 2 Middle School or call on 139.

　　Zhou Hong

　　寻物启事英语怎么写【范文二】

　　At 9:30

　　漫漫长假,你是否为自己的暑假制定了好的英语学习计划呢?英语的学习计划怎么写的呢，我们来看看下文。

　　暑假英语学习计划:

　　一、总则：

　　1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

　　2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

　　3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

　　4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

　　5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

　　6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

　　7、早睡早起学英语。

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

　　9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

　　10、相信自己，一定能够学好英语。

　　二、分则：

　　（一）听力：

　　1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

　　2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

　　3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。

　　4、重视精听，听无数遍。

　　（

　　在生活中，由于各种各样的原因，我们会涉及到写各种表扬信。那么表扬信英语怎么写呢？下面是小编为大家整理的表扬信英语，希望对大家有帮助。

表扬信英语篇一

　　Dear laura,

　　i was truly eaptured beyond expression to receive your flowers which turned

　　our living room into a garden. how considerate and wonderful of you to remember my

　　birthday. you just couldnt have selected anything i had have liked more! you have

　　a positive genius for selecting the right gift!the four years i spent with you at the college have been the pleasantest period in my life. i will cherish this memory forever. how nice it would

　　b

　　在现代办公生活中，我们越来越多地会用到英语，用英语发邮件，用英语写记录报告，或者用英语向上司写假条。本期“乘兴走笔”就来跟大家讲讲如何用英语写假条，也就是提前请假的状况下应该怎样写假条.

　　首先，假条的上方还是应该按照半正式的格式写上如下信息：

　　To：假条是递给谁的

　　From：请假人

　　Date：写假条的日期（注意不是请假的日期）

　　Subject：写上请假字样

　　假条抬头范例如下：

　　To: Peter Stone, Manager

　　From: Lynn Chen, Financial Department

　　Date: April 2nd, 2004

　　Subject: Casual Leave of Absence

　　其次，在您的请假信第一段，应该开门见山但是有礼貌地提出请假。第一段要中心明确，写清您要请假的日期。

　　第一段范例如下：

　　Peter, I would like to know if I could ask for a casual leave of absence for one day on April 4th, this Wednesday.

　　然后，在假条的第二段，您应该简单明了陈述请假的原因事由。注意叙

　　如何用英语写慰问信呢?今天小编为大家准备了英语慰问信范文，希望对大家有帮助。

篇一：英语慰问信

　　Dear：

　　It was with a great sense of loss when we/I heard of ( name) death。

　　We/I wanted to let you know that you have our/my greatest sympathy， and our/my heart(s) are/is truly saddened。

　　( name) was more than just a wonderful person; he/she was always so kind and considerate to us that we always weled seeing him/her at every opportunity。

　　And， we know that his/her passing will not only leave a void in our lives， but in the hearts of all those who knew him/her。

　　( name) will

　　作为一名教师，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这一年，特作如下总结。

　　一、师德为本，注重修养：

　　贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任;继续学习师德的先进事迹，日常生活中，能规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。

　　二、坚持学习，提高业务：

　　1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。

　　听专家的讲座，学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念;实践教学活动，参加听课、评课活动，一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。

　　2、继续参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定基础。

　　三、关爱学生，勤勉教学。

　　临近年末，回首xx，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：

　　一、思想政治方面

　　在这学期的教学工作中,　我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

　　二、业务素质方面

　　为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回

　　英语专业毕业论文( thesis)一般被视为该专业学生所写的第一篇正规学术性论文，论文写作中的每个部分对该专业学生来说都是十分重要的，当然，“致谢”(acknowledgements)也不例外。学术性论文中的“致谢”是指作者以书面形式对帮助鼓励过自己完成论文的人所表示的谢意，它是论文的有机组成部分，一般置于题名页( title page)之后，独立成篇、单另成页。“致谢”不仅能反映论文的写作背景及作者学术的严谨态度和道德，而且在一定程度上还能反映作者的学术水平。然而在指导学生论文写作的过程中，笔者发现，不少学生难于写好“致谢”。

　　一、问题与分析

　　学生论文“致谢”写作时存在的问题主要表现在以下三个方面。

　　1.对象不明。例如:

　　i am grateful tomy parents， without their support， i cannotfinish my thesis. i am also thankful to all my classmates andteachers， without their enc