魅力女性的特点

　　一 伊人初妆  

　　“端庄优雅、热情贴心、亲切可人……”这是儿时的我对银行职业女性的最初印象，她们就如同柜面业务的一缕清新的春风，给客户带去细致周到而热情贴心的用户体验。

　　也许每个女孩子都曾如我这般，拥有一个关于美最初的模样与定义。这美好的模样就如我们小小心房里的一盏明灯，指引着我们前行的方向，激发着我们的热情与斗志。

　　通过自身努力，在职业平台上实现人生价值的同时与美同行，成为了我心中梦寐以求的职业理想。

　　二 雅行为魅 

　　怀抱着心中这份职业理想，自踏入象牙塔伊始，我便着手定位自己的理想坐标，挖掘着自身潜能与兴趣点，拓展着自身知识结构的深度与广度，找寻着自身优势与社会需求最有效的结合点。对于心中职业理想，我信心满溢。经过不懈追寻，我终于一步步靠近着心中理想，成为了浩瀚的银行临柜服务大军中的一份子。

　　经过短暂的业务培训及实战，相比于入职前对柜面服务粗浅且较为概念化的认识，我开始深刻体会到微笑而热情的服务及其延伸出的个人魅力绝非最浅层次上的要求，恰恰相反，它是检验个人技能及素养的至高要求。

　　我深知，在金融职场上，真正的个人魅力的得来决非易事，它暗含着对自我的严格要求，包括了思想观念、业务操守、知识技

　　嘉宾简介：冯兰，湖北省创新研究会秘书长，湖北省公关学术委员会副主任；刘丽娟，光明乳业股份有限公司（华中区）人力资源经理。鸿震：两位好，最近金报正与省文化厅联办“湖北首届金报时尚文化节”。这个活动中，有一项是评选“湖北省首届十佳职场魅力女性”。从4月6日开始报名以来，读者咨询电话不断，问得最频繁的就是“到底什么样的女性，算是职场魅力女性”。我们现在就来谈谈这个话题吧。丽娟：从报道来看，这个评选跟“选美”大不相同啊。鸿震：对，绝不同于选美大赛，评选的关键在于“职场魅力”。职场魅力是综合素质的体现，要说清楚它，还真不容易。不过，一看丽娟你，我就有种感觉，你就是职场魅力女性哟。冯兰：你们组织这次评选活动，确实很有意义。作为“半边天”的女性，尤其是职业女性，对社会的贡献日益突出。跨入新世纪，就有人提出“21世纪是‘她世纪’”，21世纪的职场，女性的地位更加突出。组织这类活动，有利于提升职业女性的社会形象，也顺应了时代潮流。鸿震：那么，职场魅力女性，应是“她世纪”中的优秀者，是职场中的“铿锵玫瑰”呀！丽娟：是啊，飞驰的名车内，高档的写字楼里，唇枪舌剑的谈判桌旁，活跃着美丽而自信的身影。这些职业女性的“魅力”到底指什么呢？冯兰：“魅”的原意指“鬼怪”，

　　“魅力女性 职场达人”主持稿

　　开场词：大家晚上好，欢迎光临本学期第一期西苑论坛。没有人不在梦想成功，也没有人仅仅依靠梦想就能成功。今天，时代给每一个人都提供了机会，总有一些女性，她们不甘于做一个柔弱的“小女人”，更不甘于庸俗平凡的人生。她们，尽可能地展示自己，全力以赴去追逐自己的梦想。最终，她们从普罗大众脱颖而出，成为众人仰慕的职业成功女性。面对如今竞争日益激烈的社会现状，不同的抉择将引导我们大家走向不同的未来，在创业这条路上，她们的奋斗历程激励所有人勇敢挑战，广大女生更可以通过对她们成功经历的了解，正确定位自己的人生。本期西苑论坛有幸为大家邀请到郑思露学姐与大家分享她的心路历程。

　　（嘉宾身份介绍）

　　问题分析：现在，大多数人都存在这样一个共性，那就是还没有真正开始努力，就已经想放弃。大家可能从身边的人身上发现过这样的现象：只要一遇到困难，他们就会找出各种退缩的理由，然后心安理得地逃避；还没有付出全部的努力，就说这是拼了老命也无法完成的事情。面对这样的现状，郑学姐能否结合自身的奋斗经历为大家谈谈您的想法呢？

　　嘉宾访谈：创业其实与就业有许多共同点，它们都是一个自愿的方向性的选择，而做出选择后都需要有坚定的信心，坚韧的意志，坚持到底不

　　在初为人师时，经常看到、听到或提到“榜样”一词，要求“教师要在学生中树立良好的榜样”，总以为“榜样”是象征着一所学校的形象，是约束教师言行举止的规章和规范教师的教育教学工作。如今，才感悟这样的理解是片面的，榜样不仅仅是对教师的一种自律，还要求教师要利用榜样来教育学生，两者兼而有之，才不失榜样在教育教学中的魅力。以下是我在这方面做法的几点体会： 1、在面向全体中树立榜样。小学阶段是学生学习和效仿的最佳时期，在这阶段，由于学生缺少生活经历和经验，他们的情感、意志、态度等方面绝大部分是在家长、老师或身边人的潜移默化而形成的，其客观的影响比主观的学习多。所以，作为基础教育的小学生活，教师的榜样对学生的言行举止起着举足轻重的作用，尤其是学生良好习惯的养成教育，令我感受颇深。例如：在担任三年级班主任的那年，起初班级中有大半部分学生在书写上比较潦草、随意，有时连批改作业也要审视很久，好几次在早会课、班队课上特别强调都无动于衷，实在令人头疼。于是我试着从平时的教学中进行有意地感化。首先，坚持在每节课的板书过程中，一笔一画地把字写好、写工整，有学生说“老师你写字很漂亮，但很慢”，我回答：“其实我们的汉字本身是很漂亮的，我宁愿花时间去写好它，好好地对待它……

　　演讲语言是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具。演讲语言运用得好与坏，将直接影响着演讲的社会效果。所以要想提高演讲的质量，就必须研究和掌握演讲的语言特点。那么，演讲的语言有哪些特点？ 　

　　一、准确性。演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想，揭示出它们的本质和联系。只有准确的语言才具有科学性，才能逼真地反映出现实面貌和思想实际，才能为听众接受，达到宣传、教育、影响听众的目的。要想使演讲的语言做到准确，应当具备以下一些条件：

　　1、思想要明确。演讲者如果对客观事物没有看清、看透，自已的思想尚处模糊状态，用语自然就不能准确。所以只有思想明确了，才能使语言准确。

　　2、具备丰富的词汇量。词汇的贫乏，往往会导致演讲语言的枯燥无味，甚至词不达意。要想使演讲语言准确、恰当，演讲者必须占有和掌握丰富的词汇。为了准确地概括事物，就需要在大量的、丰富的词汇里，筛选出最能反映这一事物、概念的词事语来。

　　3、注意词语的感情色彩。词的感情色彩是非常鲜明而细微的，只有仔细推敲、体味、比较，才能区别出词语的褒贬色彩。例如，一个人死了，由于感情不同，用词也不同，如可用“牺牲”、“去死”、“走了”、“死了”、“完蛋了”、“见上帝去了”等等。

　　批复写作有什么特点值得我们关注?那么，下面是小编给大家整理的写作批复的特点，希望对大家有帮助。

　　批复是用于答复下级机关请示事项的批答性公文. 批复的制作和应用一般以下级的“请示"为条件，即下级有请示，上级就要有批复。可见批复的适应范围很明确，只能用于对下级机关请示事项的答复，不能用于不相隶属的机关。

　　批复主要有以下几个特点：

　　权威性。批复发自领导机关，是领导意愿和领导权威的具体表现。因此，请示一经批复，对请示事项的下级机关就具有直接的行政约束力，下级机关就必须遵照批复的意见贯彻执行。

　　针对性。批复必须针对请示机关行文，而且要针对请示事项而发。下级机关请示什么事项，上级机关就批复什么事项，不得涉及请示事项以外的内容。因此批复具有很强的针对性。

　　鲜明性。上级机关对于所批复的闽题，无沦是同意与否，都必须态度明朗，理由充分，绝不能似是而非，模棱两可。

　　批复的种类

　　根据内容性质的不问，批复可以分为以下两种：

　　◇指示性批复

　　这种批复是针对下级机关请求指示而发的，而且其内容又多是对涉及方针、政策性问题进行答复的。如《国务院关于天津市放开粮食价格有关问题的批复》。

　　◇审批性批复

　　这种批复主要针对下级机关请示的公

　　祝辞、贺辞是在喜庆的场合对祝贺对象的一种真诚的祈颂祝福和良好心愿的表达，因此喜庆 性是祝辞、贺辞的基本特点。在措辞用语上务必体现出一种喜悦、美好之情。(二)体裁的多样性祝辞、贺辞无须拘泥于某种文体，而可以根据祝贺对象的具体情况采用合适贴切的文章体 裁。如既可以用一般的应用文体，也可以采用诗、词、对联等各种其它的文体样式。如夏衍 贺钱钟书80华诞词：风虑云龙笔，霜钟月笛情。

　　简历的内容有很强的目的性。如果是求职，重点应放在学历、专业特长、能力业绩上；如果是晋升职称，重点应放在任现职以来所取得的科研水平、工作实绩能力上，突出个人贡献、展示取得的成果，写出特色。

　　大家知道议案的特点是什么吗?下面请看小编给大家介绍的议案的特点，希望对大家有帮助。

议案的特点

　　(一)议案的专用性

　　这里有两层意思。一是使用议案文种提出议案的机关，只能是各级人民政府，其他政府部门无权使用议案文种。《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》第九条规定：“全国人民代表大会主席团、全国人大常委会、全国人大各专门委员会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院，可以向全国人民代表大会提出属于全国人民代表大会职权范围内的议案;一个代表团或者三十名以上的代表，可以向全国人民代表大会提出属于全国人民代表大会职权范围内的议案。’，《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》第十四条规定：“地方各级人民代表大会举行会议的时候，主席团、常务委员、各专门委员会、本级人民政府或县级以上的地方各级人代会代表十人以上联名，可以向本级人代会提出属于本级人代会职权范围内的议案。”据此，可以看出，议案只能由具备议案提出权的机关和人民代表提出，而属于机关提出的这部分议案，则包括人大机关、检察机关、法院机关以及政府机关，而以政府机关的使用最为多见，其他机关或部门不能使用。从这一点说

　　（1）持续性。    写日记贵在持之以恒，贵在连续性。中途因故中断，都应补写，否则达不到写作目的。除日期外，有的还写明天气、地点等。    （2）真实性。    日记是自我服务性质的，必须记录亲身经历中的所遇、所思、所想、所感，无须编造，这是日记价值之所在。    （3）灵活性。    日记作为一种日常个人写作体，本无定式，应根据内容表达需要和自己的习惯，灵活运用，切忌生搬硬套某些体式，常是先写日期，再写正文。    （4）典型性。    日记不是简单生活现象的罗列，必须以有一定意义和有价值的事作为写作内容，挂流水帐写法不可取。