开火车儿歌歌词

　　参加人员：

　　两人以上，多多益善

　　游戏规则：

　　在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

　　以上是小编为大家整理好的范文，希望大家喜欢

　　活动目标：

　　1.学习一个跟着一个走。

　　2.能遵守简单的游戏规则，体验集体活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1.在场地上画一个大圆。

　　2.开火车的音乐磁带，录音机一台，火车头标记若干。

　　活动过程：

　　1.游戏“开火车”。

　　教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。教师向幼儿交待游戏方法和要求：每组是一列火车，开车时，后面的小朋友拉好前面一个小朋友的衣服下摆，一个跟着一个向前走，火车头要看好方向，找空的地方开，小心撞车，看哪组开得又稳又好。

　　教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。

　　玩“火车变长的”游戏。(两组连接)

　　在教师的帮助下，引导幼儿由四列火车变成两列火车，并继续玩“开火车”的游戏。(必要时可增加游戏环节“火车到站了”，提醒幼儿适当休息)

　　玩“一列火车”的游戏。(全体连接)

　　在教师的引导下，让幼儿由两列火车变成一列火车，在开火车的音乐声中，继续玩“开火车”的游戏。

　　游戏准备：

　　人数：两人以上。

　　时间：不限。

　　场地：室内。

　　材料：无。

　　1、每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。

　　2、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“往上海开”。代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

　　【游戏心理分析】

　　这个游戏可以训练人们的反应能力。反应能力是人们处理事情的一个最原始的表现。面对任何事情，尤其是突如其来的事情，人们最初的反应最容易反映出一个人的内心世界。这也是人们沟通的一个基本。人们在游戏中不仅可以看到自己的反应能力，也能增进人与人之间的沟通。

　　11 字母歌

　　a b c d e f g

　　h i j k l m n

　　o p q

　　r s t

　　u v w

　　x y z

　　x y z

　　now you see

　　i can say my a b c

　　[ei][bi:][si:][di:][i:][ef][di:]

　　[eit][ai][dei][kei][el][em][en] [eu][pi:][kju:] [a:][es][ti:]

　　[ju:][vi:][′dblju:][eks][wai][zi:][zed]

　　12 找朋友

　　找呀找呀找朋友

　　找到一个好朋友

　　敬个礼，握握手

　　我是你的好朋友

　　再见

　　13两只老虎.

　　两只老虎,两只老虎

　　跑得快,跑得快

　　一只没有眼睛

　　一只没有尾巴

　　真奇怪!真奇怪!

　　14 采蘑菇的小姑娘

　　采蘑菇的小姑娘，背着一个大箩筐

　　清早光着小脚丫，走遍树林河山冈

　　她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清

　　她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐

　　赛罗罗罗罗里赛罗哩赛，

　　赛罗罗罗罗罗哩赛罗哩赛

　　赛罗罗哩赛罗罗哩赛罗罗哩赛罗罗哩赛

　　罗罗罗哩赛。

　　谁不知那山里的蘑菇香 她却不肯尝一尝

　　盼到赶集的那一天，快快背到集市上

　　11 字母歌

　　a b c d e f g

　　h i j k l m n

　　o p q

　　r s t

　　u v w

　　x y z

　　x y z

　　now you see

　　i can say my a b c

　　[ei][bi:][si:][di:][i:][ef][di:]

　　[eit][ai][dei][kei][el][em][en] [eu][pi:][kju:] [a:][es][ti:]

　　[ju:][vi:][′dblju:][eks][wai][zi:][zed]

　　12 找朋友

　　找呀找呀找朋友

　　找到一个好朋友

　　敬个礼，握握手

　　我是你的好朋友

　　再见

　　13两只老虎.

　　两只老虎,两只老虎

　　跑得快,跑得快

　　一只没有眼睛

　　一只没有尾巴

　　真奇怪!真奇怪!

　　14 采蘑菇的小姑娘

　　采蘑菇的小姑娘，背着一个大箩筐

　　清早光着小脚丫，走遍树林河山冈

　　她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清

　　她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐

　　赛罗罗罗罗里赛罗哩赛，

　　赛罗罗罗罗罗哩赛罗哩赛

　　赛罗罗哩赛罗罗哩赛罗罗哩赛罗罗哩赛

　　罗罗罗哩赛。

　　谁不知那山里的蘑菇香 她却不肯尝一尝

　　盼到赶集的那一天，快快背到集市上

　　游戏名称：开火车

　　游戏目的：

　　训练人们的反应能力。

　　游戏准备：

　　人数：两人以上。

　　时间：不限。

　　场地：室内。

　　材料：无。

　　1、每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。

　　2、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“往上海开”。代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

　　【游戏心理分析】

　　这个游戏可以训练人们的反应能力。反应能力是人们处理事情的一个最原始的表现。面对任何事情，尤其是突如其来的事情，人们最初的反应最容易反映出一个人的内心世界。这也是人们沟通的一个基本。人们在游戏中不仅可以看到自己的反应能力，也能增进人与人之间的沟通。

　　儿歌以其通俗易懂 、琅琅上口 、易读易背 、富有情趣被学生所喜闻乐见。儿歌中蕴含着丰富的教育因素，利用这种因素教育学生，能起到意想不到的效果。

　　自从事低年级教学以来，我指导学生学儿歌 、说儿歌 、表演儿歌 、用儿歌指导行动，使他们的素质有了很大提高。

　　一、培养学生爱自己。

　　低年级学生活泼好动，他们行为的可塑性强，稳定性差，极易受到外界的干扰，而利用儿歌，能够让学生全面正确地认识自我。

　　比如，虽然老师经常提醒，但还是免不了会有一些学生在预备铃响后才回到座位匆匆忙忙地翻书 、拿作业本，这不仅影响自己的学习，还影响了其他同学的学习。有的学生下课忘了大小便，上课时因此而扰乱了老师正常的教学秩序。针对这些情况，我组织学生学习《课间活动歌》：课间活动不打闹，先把下节课用品准备好。

　　大小便，莫忘了，正当游戏自觉搞。上下楼梯靠右走，互相帮助不欺小。课间休息调节好，学习起来效率高。”通过唱儿歌，让每个学生都清楚地知道，该怎样从事课间活动。这样一两周下来，学生都养成了良好的课间活动习惯。此外，针对学生作业马虎的现象，我组织学生学习了《认真作业歌》，针对有些学生不卫生，我们学习了《清洁卫生歌》……我还利用晨会

　　礼仪是人们约定俗成的，对人，对己，对鬼神，对大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意识的，各种惯用形式和行为规范，下面是为大家整理的礼仪安全常识儿歌，请看：

礼仪安全常识儿歌

　　生活礼仪：

　　（1）用餐礼仪：

　　《吃饭歌》

　　小筷子手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。

　　（2）仪容仪表：

　　《站立歌》

　　站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。

　　《起立歌》

　　小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。

　　《端坐歌》

　　坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。

　　《排队歌》

　　队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。

　　《走路歌》

　　走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。

　　《洗手歌》

　　小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。

　　《起床歌》

　　太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。

　　背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。

　　《午睡歌》

　　轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

　　（3）交

　　你拍一，我拍一，低碳减排要牢记；

　　你拍二，我拍二，节水节电节煤气儿；

　　你拍三，我拍三，植树造林绿荒山；

　　你拍四，我拍四，手帕代纸最合适；

　　你拍五，我拍五，全民健身齐欢舞；

　　你拍六，我拍六，低排节能环境优；

　　你拍七，我拍七，以步代车减尾气；

　　你拍八，我拍八，美化地球靠大家；

　　你拍九，我拍九，奉劝大家戒烟酒；

　　你拍十，我拍十，保持低碳要时时；

　　大家都来拍拍手，低碳行为随处有。

　　紧张而繁忙的XX年，在遗篇欢庆声中，已经成为过去，而迎来了飞速发展腾飞的新的一年，在铁路事业进入了一个跨越发展的新时代，长大重载列车开行，高速列车的多次提速运行。标志着铁路行业正在突飞猛进的发展；做为一名机务系统的内燃机车工人技师，现任东风4型、1875号机车司机，担当齐齐哈尔至三间房小运转的乘务。一年来，自己认真执行各项规章制度和标准化作业。落实各级领导的工作要求，高标准、严要求，对各项工作都能尽职尽责，按时完成各项工作。在自己的努力下，一年来，消灭一切行车事故及事故苗子、消灭了机故、责任晚点及一切不良反映，实现了行车安全年。

　　在这一年里，自己认真学习、掌握各项规章制度，学习机车新设备的使用。如机车开始安装使用—XX监控装置,自己虽然以使用了一段时间,但在特殊情况下及非正常情况下的行车使用和操作上有一些方面一时还不能全部掌握；为使自己尽快掌握和使用好此设备,自己认真学习操作手册的要求,认真呢听取老师的讲解,并利用车间设备进行实作演练,向有经验的同志请教,使自己很快掌—XX的使用方法,为正确使用操作和行车安全提供了安全保障.在行车工作的乘务中,由于乘务制度是四班制,夜间乘务的时间较长,保证待乘充分休息的问题很重要