研究生毕业论文排版格式

　　硕士学位论文的基本要求：要求对所研究的课题有新见解或新成果，在理论上或实践上对我国现代化建设或本门学科发展具有一定的意义，并能表明作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。

　　博士学位论文的基本要求：要求对所研究的课题在科学上或专门技术上做出创造性成果，并在理论上或实践上对我国现代化建设或本门学科发展具有较重要的意义，表明作者在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力。学位论文应在导师指导下，由博士研究生本人独立完成。

　　语言种类：学位论文一般用中文撰写，特殊专业可用英文或其它文字撰写，但论文题目、摘要等必须有中文译注。字数要求：理科硕士学位论文字数一般不少于一万，理科博士学位论文字数一般不少于二万;文科硕士学位论文字数不少于二万，文科博士学位论文字数不少于五万。

　　论文封面及首页

　　1 封面及首页由我校图书馆统一制作，首页内容与格式与封面相同;

　　2 学校代码：填写学校代码;

　　3 研究生学号：填写研究生证号;无学生证的，填写姓名拼音大写和授予学位年份，例如：王立国2019年被授予

　　硕士学位论文的基本要求：要求对所研究的课题有新见解或新成果，在理论上或实践上对我国现代化建设或本门学科发展具有一定的意义，并能表明作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。

　　博士学位论文的基本要求：要求对所研究的课题在科学上或专门技术上做出创造性成果，并在理论上或实践上对我国现代化建设或本门学科发展具有较重要的意义，表明作者在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力。学位论文应在导师指导下，由博士研究生本人独立完成。

　　语言种类：学位论文一般用中文撰写，特殊专业可用英文或其它文字撰写，但论文题目、摘要等必须有中文译注。字数要求：理科硕士学位论文字数一般不少于一万，理科博士学位论文字数一般不少于二万;文科硕士学位论文字数不少于二万，文科博士学位论文字数不少于五万。

　　论文封面及首页

　　1 封面及首页由我校图书馆统一制作，首页内容与格式与封面相同;

　　2 学校代码：填写学校代码;

　　3 研究生学号：填写研究生证号;无学生证的，填写姓名拼音大写和授予学位年份，例如：王立国XX年被授予学位

　　学位论文是研究生从事科研工作的成果的主要表现，它集中表明了作者在研究工作中获得的新理论或见解，是研究生申请硕士或博士学位的重要依据，也是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。为了提高研究生学位论文的质量，做到学位论文在内容和格式上的规范化与统一化，根据国家有关标准，特作如下规定：

　　一、论文内容要求

　　研究生学位论文用汉语撰写(外语专业学生、留学生参照其他相应规定)，内容应层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻，推理严谨，立论正确。硕士学位论文字数一般在3万字左右，博士学位论文字数一般在6—8万字左右。

　　论文内容一般应由九个主要部分组成，依次为：封面，中、英文扉页，原创性声明和使用授权声明，中、英文摘要，目录，论文正文，致谢，参考文献，附录(包括作者在读期间发表的学术论文、参加的科研项目及获得的知识产权等)。各部分的具体要求如下：

　　(一)前置部分

　　1、封面：采用研究生院发布的统一格式样张，封面上填写论文题目、研究生姓名、专业(限填二级学科名称)、指导教师姓名及职称、完成日期等内容。

　　2、中、英文扉页：采用统一中、英文扉页，扉页上分别用中、英文填写论文题目、研究生姓名、指导教师姓名、职称等内容。

　　3、原创性声明和使

　　论文一律用word文档编排，白色A4纸排版和双面打印。其中，论文封面按《中共中央党校在职研究生规章制度汇编(修订本)》中规定的格式使用彩色打印，其它部分按照以下要求排版、打印。

　　一、论文摘要及关键词

　　“摘要”居中对齐(三号黑体)，字间空一格，2倍行距。“摘要”下空一行打印摘要内容(小四号宋体)，1.5倍行距，首行缩进，两端对齐。摘要中不使用图、表、公式等。

　　摘要内容后另起一行打印“关键词：”(四号黑体)，空一格后为关键词(小四号宋体)，1.5倍行距，首行缩进，两端对齐。关键词之间用分号隔开，最后一个关键词不打标点符号。

　　二、目录

　　“目录”居中对齐(三号黑体)，下空两行为章、节、标题(左顶格起排，与标题间隔1个字距)及其开始页码(靠右)。行距为固定值20磅。章、节、标题分别以如下方式依次标出：第一章、一、(一)、1、(1)。章、节、标题与页码之间用“……”连接。

　　三、正文

　　正文一般由标题、文字叙述、图表、公式和数据等部分构成。其具体行文规范如下：

　　(一)标题：“章&r

　　从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。

　　有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下方面：

　　第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。

　　第二，有利于论文前后呼应。

　　一、论文格式基本要求

　　1.各级标题的格式设置

　　(1)各级标题的样式选择

　　论文中的一级标题，请选择论文模板中的样式“标题1”;

　　论文中的二级标题，请选择论文模板中的样式“标题2”;

　　论文中的三级标题，请选择论文模板中的样式“标题3”;

　　论文中的四级标题，请选择论文模板中的样式“标题4”;

　　(2)文理科各级标题的编排方式文科学位论文的章节标题标号一般多采用以“一、 (一) 1. (1)”等数字依次编排。

　　理工科学位论文的章节标题标号一般多按如下方式编排：

　　一级标号：1 2 3 ……

　　二级标号：1.1 1.2 1.3 ……

　　三级标号：1.1.1 1.1.2 1.1.3 ……

　　四级标号：1.1.1.1 1.1.1.2 1.1.1.3 ……

　　本模板以文科学位论文要求进行编排，请研究生在编辑自己的学位论文中依据所在学科选择相应的标题编排方式。

　　2.正文的格式设置

　　采用小四号宋体字。

　　正文是硕

　　本研究及学位论文是在我的导师xx副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，郑老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，郑教授不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向郑老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

　　在此，我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的电工楼105各位同门，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。特别感谢我的师妹叶秋香同学，她对本课题做了不少工作，给予我不少的帮助。

　　在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们!

　　姓名1

　　任职单位职衔

　　e-mail address

　　姓名2

　　任职单位职衔

　　e-mail address

　　摘要

　　本文举例说明xx年第六届信息管理学术暨警察信息实务研讨会论文集所采用之排版格式。论文必须附有摘要。摘要以500字为限;11pt标楷体，左右对齐，行高为固定行高15pt。

　　关键词: 决策分析、制程分析、企业改造。

　　一、格式

　　文章必须采用a4大小的纸张，内文宽为16公分，高为24.7公分以每栏7.6公分的宽度分为二栏。文章排列必须左右对齐，不可参差不齐。

　　文章包括图片、表格、参考文献不可超过10页，不加页码。论文格式档可自本研讨会网站下载。

　　1. 论文题目与作者

　　论文题目字型为14pt标楷体，且必须置中。作者部分：姓名为12pt标楷体，亦必须置中。所属机关为10pt标楷体;行高为固定行高15pt。

　　2. 内文

　　内文字型均采用11pt标楷体。行高为固定行高15pt。

　　3. 段落标题与子标题

　　段落标题与子标题须采用粗体。每段标题与子标题前请留一行空白。每一段落首行以1公分缩排开始。

　　二、图片、表格与方程式

　　1. 图片

　　图片可使用一栏或二栏，说明必须置于图片下方。必须置中。

　　图一: xx图

　　2.

落笔于此，就意味着三年研究生涯的结束。回首三年，颇多感慨，心中不禁思绪万千。 

三年前，刚刚大学毕业的我，一脚迈进了社会学殿堂。刚进来的时候，懵懵懂懂，所知甚少，但幸运的是，我遇到了一位好导师——陈颐老师。陈老师不仅是我的授业恩师，也是我的生活向导。学业上，陈老师对我谆谆教诲、耳提面命；生活上，陈老师对我关爱有加、关心备至。值得一提的是，在我刚进南农的时候，由于经济困难，没有电脑。陈老师得知我的境况后，想方设法，千方百计为我争取了一台电脑，这才使我真正拥有了自己的电脑，并用这台电脑完成了学业。 

三年中，我学到了许多专业知识，当然，这都离不开南农社会学系所有老师的培养和教育。三年中，他们给我留下了深刻的印象，系主任姚兆余老师思维敏捷、视野开阔、学术渊博；屈勇老师侃侃而谈、见解独到；朱考金老师塌塌实实、与人和善……这一切，都是我今后努力的方向。 

三年里，我还学会了如何做人，学会了和老师、同学、朋友和谐相处，学会了勇敢面对困难，敢于承担责任。如果说，三年前，大学毕业的我已经长大了。那么，三年后的我，开始慢慢成熟了。不经意的三年时间，我经历许多，忘不了第一次发放问卷时的战战兢兢；忘不了第一次发表文章时的万分欣喜；忘不

　　题目：主标题  数据结构课程建设

　　副标题 ---网络教学平台的设计与实现

　　关键词：网络教学 asp 网络课程

　　论文摘要：本文简要介绍了关于网络教学的意义，以及我国网络教学的模式现状，网络教学平台的设计与实现

　　目录：

　　摘要-------------------------------------(300字)

　　引言-------------------------------------(500字)

　　一、网络教学(xx字)

　　1.1.网络教学现状-----------------------------

　　1.2.网络教学与传统教学的比较分析-------------

　　1.3.网络教学的优势---------------------------

　　二、网络课程(xx字)

　　2.1.教育建设资源规范-------------------------

　　2.2.我国网络课程模式现状与问题的思考---------

　　三、网络教学平台设计的理论基础(xx字)---------

　　四、网络教学平台功能描述(1000字)---------------

　　公告板--课堂学习--答疑教室--概念检索-------

　　作业部分--试题