与幼儿园老师的互动留言

　　你是个有礼貌、懂事、喜欢帮老师做事的好孩子。这学期你的拼音、数学能力都有进步了。我就是不欣赏你不喜欢和老师交流,有事让别人向老师报告的习惯,希望你能有独立解决问题的能力,更有主见些,并且要加体育锻炼,别让自己老是生病,在以后的学习中再接再历,争取更大的成绩。

　　你是一个聪明、懂事的好孩子。你对老师很有礼貌,对小伙伴很有爱心,从不欺负别人,小伙伴们都很喜欢和你一起玩;你上课很认真,能认真听讲,特别喜欢唱歌、听故事,如果你能勇敢地在集体面前表现自己,那就更好了。香香,你能做到吗?老师相信你一定能做到。马上要上小学了,高兴吗?继续努力吧!

　　你是个聪明、可爱的好孩子。你有礼貌、守纪律、爱帮助有困难的小朋友;老师和小朋友们都很喜欢你;你很乐意帮老师做事,是老师的好帮手;你上课能认真听讲,积极举手发言,你的学习习惯很好,各种能力发展均衡,老师希望你以后多听、多讲、多看、进一步扩大知识面,做小朋友们的好榜样。

　　你是一位活泼能干的孩子,你爱动脑筋,每次上课你都能踊跃举手发言,发表自己独特的见解,老师很喜欢;你更喜欢说:“我、我、我”,这声音不好听,老师不喜欢。你乐意为同伴做事情、讲故事,小朋友可喜欢听你讲故事啦!老师希望你在一

　　你是个文静又懂事的小女孩,做事细致又认真,动手能力较强,画的画真漂亮,课上的你遵守纪律、专心听讲,老师希望你能大胆主动地说出自己的想法,做个勇敢的孩子!

　　你活泼好动,天真可爱,待人热情,和伙伴们相处愉快,喜爱游戏,能积极参加各种活动,只是有时做事较粗心,希望今后的你能耐心细致地做好每一件事,争取更大的进步!

　　你聪明可爱,做事有条理,待人真诚,和同伴们总是有说有笑的,课上的你遵守纪律、专心听讲,老师希望你能大胆主动地说出自己的想法,做个勇敢的好孩子!

　　聪明伶俐、天真可爱的你,就象一只小燕子,迎得了大家的喜爱,课上的你认真听讲,发言较积极,你做事细致,画画时颜色涂得真均匀,老师相信今后的你加倍努力,争取更大的进步!

　　你聪明能干,活泼好动,待人热情大方,小脸蛋上总是笑眯眯的,本学期进步很大,课上的你积极思考,主动发言,我们相信今后的你会继续努力,越来越棒!

　　你聪明伶俐,天真可爱,待人真诚,自理能力较强,常主动帮助同伴,学习认真,发言较积极,老师相信你通过自己的不断努力,会取得更大的进步!

　　你聪明可爱,天真纯洁,待人亲切随和,小伙伴们都喜欢和你一起玩,课上能认真听讲,自觉遵守纪律,但发言不够积极,老师相信今后的你会不断努力,表现得更好

　　孩子们，今天，你们要毕业了，

　　老师，舍不得你。

　　还记得我们在一起的快乐时光吗？

　　春天，我们在一起在植物角栽树苗，种豆子，跳房子，

　　夏天，我们在雨后，一起看彩虹，找蜗牛，尽情地嬉戏，

　　秋天，我们在欢乐的歌声中捡拾落叶，与树叶共舞，

　　冬天，我们在院子里堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子

　　还记得吗？你对我说：“老师，我爱你！”

　　还记得吗？你说：“老师，我长大了，也上幼儿园，天天和你在一起！”

　　还记得吗?你折了纸飞机，说长大要开飞机，带我去周游世界。

　　还记得吗？你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米

　　老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，

　　你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆。

　　再见了，孩子们，

　　带上我们的期盼和祝福，

　　自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。

　　再回首，你们的音容笑貌，依旧那么清晰；

　　在那明亮的教室里，在那美丽的操场上，都留下了我们美好的回忆！

　　你们欢声笑语，都深深地印在我的脑海里！

　　谢谢老师们3年来的辛苦教育，看到孩子的成长档案，很感动也很开心。

　　——张天行 妈妈

　　感谢荔枝班三位老师多年来的教育和培养，使王玮祺成长为一个快乐、懂事的小男子汉。祝各位老师一切顺利！

　　——王玮祺妈妈

　　感谢荔枝班的老师对柳志浩三年来的关心和教育，使柳志浩在幼儿园里吗、每天都开心的成长、愉快的学习知识。

　　——柳志浩家长

　　谢谢各位老师让调皮的柯懿紘能在你们的爱心灌溉下快乐的度过幼儿园的时光。

　　——何美菊

　　十年树木、百年树人，感谢老师对杨华宇成长所付出的心血，祝老师健康、快乐。

　　——王晓成

　　三年的幼儿园生活给宝宝留下了最美好的童年回忆，谢谢老师！

　　——叶果妈妈

　　石榴班

　　给长感谢老师们对倪思芸的关心、爱护，也学带了许多家里学不到的知识。

　　——倪志诚、李晶

　　衷心感谢张老师、陈老师、田老师对双胞胎毛毛、豆豆的培养、教育，使他们能健康的成长！

　　——朱逸鹏、朱逸程 家长

　　感谢张老师、陈老师、田老师、李老师对史灏琪无微不至的关心和帮助。

　　毕业只剩下几天了, 今天你稚嫩的声音在耳里尤其伤感, 作为孩子的第一任启蒙老师, 此时此刻除去心中依依不舍之情, 更多的是检讨自己, 是否因为有我而让你感受到生命的乐趣; 是否因为优渥而让你学习到做人的道理. 每当你那水灵灵, 滴溜溜的大眼睛盈盈的望着我, 或急切, 或轻柔地喊着”妈妈” 的时候, 我心中总是涌起一股又一股的暖流, 感动不言而喻.

　　孩子, 作为你的老师, 我对你们的要求都很严格. 在你上课走神的时候, 我会提醒你; 在你偷懒的时候, 我会鞭笞你; 在你说谎的时候, 我会毫不留情的批评你; 而这究竟是为什么呢? 我想现在是到了可以告诉你们的时候了!

　　因为我懒惰, 所以我希望你勤恳

　　因为我愚笨, 所以我希望你聪明

　　因为我脆弱, 所以我希望你坚强

　　因为我真诚, 所以我希望你坦率

　　因为我细致, 所以我希望你认真

　　因为我热爱生活, 所以我也希望你能享受生活

　　因为我爱你, 所以我希望你梦想成真

　　一切一切的因为

　　一切一切的所以

　　都是因为我是好人

　　所以我希望你也成为好人

　　当听到你激情洋溢的<<毕业诗>>, <<老师再见了>>, 我最后一次抹去了眼角的泪花, 和你在一起曾经拥有过的每一个甜蜜

　　光阴似箭，岁月如梭。

　　幼儿园的生活不知不觉就要结束了，

　　在我们即将毕业之际，

　　我们要向尊敬的老师，

　　亲爱的幼儿园，

　　真诚的道一声——“谢谢”！

　　老师，今天，我要毕业了，我们，舍不得您。

　　还记得我们在一起的快乐时光吗？

　　春天，我们一起栽树苗，种豆子； 夏天，我们一起看彩虹，找蜗牛；

　　秋天，我们一起捡落叶；冬天，我们一起堆雪人，打雪仗。

　　我第一次上幼儿园，您紧紧把我搂在怀里，对我说：“孩子，老师爱你！”

　　我尿床了，您趴在我耳边说：“没事，老师这么大的时候，也尿床！”

　　我害怕扎针，您轻轻地捂住我的眼睛，对我说：“别怕，老师在这儿！”

　　我生病了，妈妈的电话打不通，是您一口一口喂我喝水……

　　我们在一起的点点滴

　　再见了老师，谢谢您的教导，等我戴上了红领巾，一定还来看你！

　　放心吧，亲爱的老师，我们会在新的开始中，更加努力，我们会用优异的成绩，回报您！

　　亲爱的孩子们，我们想对你们说：

　　昨天的小娃娃已经长大，

　　不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。

　　虽然，老师非常非常舍不得你们，

　　但是，小雏鹰长大了，

　　应该到更广阔的天空展翅翱翔。

　　希望你们努力、努力、再努力，

　　因为只有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，

　　再见了，孩子们，我们会想念你们的。

　　期末评语就是老师对学生学业和品行的综合评价，应该怎样写呢?下面是有幼儿园家园中班互动评语，欢迎参阅。

幼儿园家园中班互动评语

　　1. 你活泼可爱，能干懂事。在园能尊敬老师，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生，吃饭、午睡习惯好，衣服、被子叠得很整齐，自理能力强。你喜欢听故事、音乐、自编自演，象个小演员。课堂上有时能积极举手发言。希望你以后继续努力，做小朋友们的好榜样。

　　2. 你尊敬老师，团结同伴，讲卫生，爱劳动，乐于帮集体做事，你积极参加幼儿园的各项活动，有较强的集体荣誉感。本学期各方面进步都较大：你的诗歌朗诵得很优美，你的动手能力增强了。如果上课能积极举手发言，那就更好了。

　　3. 你很爱清洁，每天干干净净有良好的卫生习惯，你很有礼貌，每天都能听到你问早安的声音。你遵守纪律，友爱同伴。乐意帮老师做事，是老师的好帮手。在课堂上老师有时能看到你大胆地举起小手积极发言。有事主动和老师交流，自信心增强了。希望你在一年级认真学习、努力进取，多多参与发言。争取好成绩。

　　4. 在我眼里你像个男孩子，调皮可爱。我喜欢你的活泼，特别是在活动中你能跟随着老师的思路认真学习本领，有时踊跃举手发言。我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象。你的动手能力很强，剪纸、手工都很

　　九月份老师评语：刚入学的张睿豪小朋友，属于比较害怕、陌生环境的小朋友，不善于表达自己

　　的感受。但，还算比较听话的，睿睿喜欢学习，各方面还不错。

　　十月份老师评语：最近他有点挑食，吃饭情况一般，送来上学的次数不是很多。一些“小毛脖家

　　长也帮助积极改正了。

　　十一月份老师评语：张睿豪小朋友真的是非常聪明，但是身体情况有待加强哦。对父母的依赖性还

　　是比较强。父母面对这一点，一定要“狠下心”，让孩子坚持上幼儿园，建立

　　不怕陌生环境的健康心理，这样才能更有利于自己将来上学。

　　十二月份老师评语：张睿豪的妈妈真的是位很好的母亲，总是能很好的教育孩子，并配合老师改正

　　睿睿的缺点。老师发现张睿豪变的越来越外向啦，并且善于表达自己的感受了。

　　听话、热心、聪明、善良，并且还很喜欢把自己开心的事讲给老师和小朋友听。

　　老师对睿睿的性格评价和睿睿真实的一面有点反差，睿睿从小就是一个活泼、热情、好动的孩子，特别是好客、善交友。原以为睿睿去幼儿园绝对没问题，适应能力很强，哪知道在幼儿园里像是变了一个孩子似的。

　　我想，主要原因是，像老师评语说的那样“对父母的依赖性是比较强”，再加上，自从上幼儿园，每月没上过满勤，经常出现感冒、咳嗽，特别是咳嗽，从十月份直

　　希望自己的孩子成才，让他在同龄人中更优秀是每个家长的心愿;让每个孩子成才，桃李满天下，是所有老师的期望。因此，作为一名家长，要非常重视与老师的沟通，因为教育孩子是家长、老师、孩子三方面的事情。在家长与老师的沟通中，我们应保持良好的心态，运用合理的方法，让沟通更畅通。下面是小编为大家收集关于与幼儿园老师怎么进行沟通，欢迎借鉴参考。

　　经常打电话沟通

　　如果你比较忙，在接送宝宝时没能有机会与老师好好沟通，不妨平时在比较适当的时候给老师打下电话，与老师交流一下宝宝的表现情况，电话联系是比较普通也较常见的一种家园联系方式。

　　入园之前了解一下新环境

　　父母在新学期开始的时候都应该去一下幼儿园，了解一下班级的新环境;可以向老师咨询一下孩子将学哪些游戏、技能，要达到什么教学目标;再询问一下老师的联系方法。(电话等联系手段)

　　书信也很不错

　　在刚送宝宝入园时，写给老师一封信是个好办法。在信中要向老师传达这样的信息：宝宝的基本情况、在家的不良表现，以及你的教育方式与理念等，让老师尽快了解你的宝宝。同时让老师知道你是尊重他的。

　　好好利用《家园联系手册》

　　一般入园的宝宝每个星期都有带《家园联系手册》回家，你认真阅读老师的评语，然后认真的记录孩子在家的表