判断推理类比推理技巧大全

　　论辩中，有人总爱使用类比推理说事，有时倒也形象生动，不易反驳。那么，对方的类比推理真的就无懈可击吗?下面小编给大家分享四种“反类比推理”的技巧，欢迎阅读：

　　巧用“反类比推理”的技巧——辩驳效果佳

　　1、辨析对方类比的“可比性”

　　在论辩中，有时对方所作的类比推理从表面上看似乎具有一定的“可比性”，却又经不起认真推敲。这时，论辩者就可以据此驳斥，揭示出二者之间的所谓“可比性”，不足以证明对方的观点，使对方的类比推理难以自圆其说。

　　例如，某大学韩、周二位青年教师就“大学生经商的利弊”问题，进行了一场辩论，其中有这么一段：

　　韩：一只刚出生的小母鸡，它不会企图给人下蛋，因为它还无蛋可下，它目前的责任是进食，等它长大以后，自然能下蛋。在校的大学生，绝不应该经商赚钱来减轻家庭负担，他目前的任务是学习。等学成后参加工作，自然能够承担起家庭责任了。

　　周：也许，大学生经商和刚孵出来的小母鸡下蛋，是存在一定的“可比性”，但大学生毕竟不同于小母鸡。小母鸡下蛋是它力

　　一、  活动背景

　　逻辑推理能力是创新能力培养的重要组成部分，是创新人才的必备要素之一。不仅有利于提高同学们的逻辑思维能力，而且在今后的专业学习上有利于同学们掌握分析和解决问题的能力。为此我系团总支特此举办第一届“信息杯”—逻辑推理大赛。

　　二、  活动主题、对象

　　“步入思维殿堂，开启智慧之窗”  

　　信息工程系全体学生

　　三、  活动目的

　　加强我系同学的交流，丰富我系同学校园生活，锻炼同学们的逻辑思维能力，提升同学们综合素养，让同学们进一步了解逻辑推理的乐趣，感受逻辑推理的魅力，在轻松有趣的游戏中提高自己的能力。

　　四、  活动时间、地点

　　初赛时间：5月22号 地点：待定

　　决赛时间：5月29号 地点：待定

　　五、  活动流程

　　（一）前期准备

　　1、准备好初赛以及决赛题目。

　　2、14号发送通知以及样题到大一、大二、大三各班团支书让其在各班进行宣传，17号收参赛者名单。注：每个班是3名参赛选手组成一个团队，我系是12个班级，一共是12队。

　　3、18确定好初赛的场地，25号确定好决赛场地

　　4、确定好

　　《简单推理》这节课的教学内容包括用画图法、排除法、假设法来进行简单推理生活中遇到的一些问题。本节课逻辑推理思维性比较强，也比较抽象，如果单单依靠纯“文字”进行推理，学生一定会没有兴趣，也会觉得很迷糊的。怎样让我们的孩子眼中这样枯燥、乏味的数学变得生动、有趣呢？我们的曹老师在这节课中为学生创设了具体的生活情境，让学生在一定的情境中，从已有的生活经验出发，在玩中学，在玩中思。整堂课学生参与愿望强，参与广度，学生学得有味又有效，无论是在知识、能力还是情感上都得到了发展。

　　课堂导入简洁、明了。课堂一开始，学生根据老师的体型猜测老师的体重，再根据三个提示：一般成年男子的体重在50千克以上、老师以前60千克现在瘦了、老师的体重是3的整倍数，学生根据提示进行分析数据、判断体重，激发了学生学习的兴趣。通过简单的推理游戏，直接揭示了什么是推理，以及推理的作用。

　　练习设计灵活、巧妙，学生探究快速、有效。在小羊找工作、象棋比赛、正方体1对面的数是几、小羊面试成绩的练习中，学生通过画图法、排除法、假设法解决了所有的问题。曹老师还十分重视学生表述推理的过程的能力，逐步引导学生语言表达完整。

　　本节数学课，曹老师引导学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，

　　一、活动名称

　　中山大学信息科学与技术学院“出奇智胜”推理寻宝大赛

　　二、活动背景

　　本次比赛主要是主要面向大一新生而策划的一次加强同学之间交流与合作的比赛，刚到中大时，相信对每个学生而言就是尽快熟悉校园，尽快熟悉即将和自己共同生活四年的伙伴，但苦于的是没什么适合的机会，而我们的这个比赛则为大家提供了这样的一个平台。通过这个比赛，我们希望不仅能为大一的师弟师妹们提供一个熟悉校园的机会，加深他们之间的相互交流与合作，让同学之间更为熟悉，并且在比赛中可以锻炼队员之间的团队合作精神，沟通能力，同时也为大家的课余生活增添欢乐。而高年级的学生则同样可以借此机会锻炼自己的团队精神和合作能力。

　　三、活动内容

　　本次比赛分初赛和决赛两部分。

　　初赛采用笔试形式,在限定的时间内让参赛队伍共同完成一份卷子。试卷内容以考察智商以及头脑开发类题目为主，形式为填空题及简答题。初赛成绩最高的10只队伍可以晋级决赛。

　　决赛将在初赛一周后举行，形式为智力寻宝。10支队伍将根据主办方提供的线索（与中大某地点有关的句子）找到指定地点并完成指定的任务，这之后将得到下一地点的线索，如此类推。最先到达终点的队伍为冠军。决赛将决出冠亚季军（初赛成绩不影响最终的决赛结果）。

　　法律推理是人们从一个或几个已知的前提得出某种法律结论的思维过程。法律推理是一种创造性的法律实践活动，无论是立法，还是执法、司法，甚至守法，都离不开法律推理。 详细内容请看下文论法律推理。

　　法律推理的概念

　　关于法律推理的概念有很多观点，可以分成三类。第一类观点认为，法律推理是法官将明确的法律规范和查明的案件事实相结合得出判决结论的演绎推理，寻找法律规范的职责应由法律论证，价值衡量、漏洞补充、法律解释等方法来承担，因此确定大前提不属于法律推理的范畴。①第二类观点认为，法律推理不仅包括演绎推理，还包括确定法律规范大前提所运用的一切方法，如类比、归纳等，均为法律推理的内容。②第三类观点认为，法律推理不仅包括演绎推理的过程，还包括认定案件事实的过程。③法律推理是法律使用方法，而适用法律的前提是基本案件事实已经明确，而且案件事实认定主要涉及证据能力、证据标准等诉讼法问题，因此案件事实认定不应涵盖于法律推理的概念之中。从现阶段来看，法律推理既包括根据法律的推理，表现为从法律规范到裁判结论的演绎推理;又包括法律根据的推理，表现为演绎推理、类比推理等多种推理形式。

　　担任推理社社长已近乎一年，也到了总结反思的时候了。

　　开推理社，不是我一开始就打算好的。自己喜欢推理也有些年日，初到南汇这个相对荒凉的地方，当时也是乐趣全无。只有大一工科院和管院2200多号人的小校区，让我不知道这一年要怎么度过。记得军训那些日子，自己站在操场上晒着太阳，还在想着家里那上百本推理书，估计以后除了放假也没什么时间好好看了。想着，能把这些书和大学里的同学一起分享也不错。于是打了个电话给徐辅导，徐辅导让我等等，过几天就会有相关的事宜。

　　真正让我下定决心的，是那一晚和黄君文、周宇在自习教室一起研究“12个小球如何在3次之内（含3次）用天平称出一次质量和其他不同的小球”这个问题。当时三个人讨论得不亦乐乎，大家开个推理社这个念头也就冒了出来。时隔不久，学校终于放话，开始组建相关的社团。

　　值得一提的是，我们所在的校区，什么都没有。社联也是，都是新生自己组建，包括组织模式，运转情况等等。一张张的收集我初到学校认识的朋友的学生证，凑齐了14张，所有的章程也是我照着模板自己打了一个礼拜每晚熬夜到1点多才搞定。接下来就是招新，其实这也是最让人兴奋的时刻，整整两天，操场上人山人海，好多人都是抱着对大学社团这个新鲜组织的

　　【活动背景】

　　为了加强北京各个高校推理协会间的交流，共享资源，清华大学学生推理协会、中国人民大学推理协会共同提出联合举办长期、分站式寻宝活动的想法。此活动前身为201*年“清华人大两校联合推理寻宝大赛”，分别在201*年5月和11月成功举办清华场和人大场，为高校联合寻宝奠定模式和合作开展的一定基础。

　　经过多方宣传，201*年3月，北京交通大学、中国政法大学、中央民族大学加入到这个活动中来。3月27日下午，清华、人大、政法、北交四校协会负责人在北交见面商谈，最终决定了本次活动的举办形式以及部分细节。至此，北京高校联合推理寻宝活动正式拉开帷幕。

　　201*年10月，又有两所高校——北京航空航天大学和首都经济贸易大学，加入到寻宝联合的队伍中。校园联合推理寻宝从五校扩展到七校，201*年3月华电正式加入201*年9月北二外正式加入并正在进一步扩员中，逐步成为一个覆盖北京大批高校的大型联合活动。

　　参与联合寻宝的高校此前也举办过不少全校甚至校际的推理寻宝活动，主要有：

　　201*年2月，北航推理社在校内举办定向解谜活动。

　　4月，北航与首经贸在奥林匹克森林公园联合举办线路式寻宝活动，吸引不少游人侧

真相永远只有一个-"推理之绊"系列活动策划书

　　真相永远只有一个—“推理之绊”系列活动

　　一、活动背景：

　　“真相永远只有一个”，“ 除所有不可能的条件,剩下的即使再不可能的也是真相”，相信这些大家一定是耳熟能详了，因为推理已然渗入我们的生活。

　　二、活动目的及活动意义：

　　学法律并不像平常人们所说的那般枯燥乏味，法学院的学生拥有的是一种独特的乐趣。这学期的“推理”活动主要是为了培养和开拓大家的思维逻辑能力，学着思考，学着怎样思考，在抽丝拨茧中享受推理的过程，享受大脑细胞的聒噪！

　　三、活动名称

　　本次活动的名称为“推理之绊”，意思是在推理的过程中必定存在阻碍和牵绊，然而只有一次次解开绊住自己的绳子，才能化“半”为“整”，让每一件事能够完整的呈现。

　　四、活动目标

　　开拓思维，追求真相

　　五，活动开展

　　1、3月——推理游戏月

　　每周举行一次， 3人一组，每周由一组提出一套推理游戏方案（如图形推理，天黑请闭眼等等），形式不限，要求有可玩性，可

　　一、攻击技巧

　　攻击，即在自由辩论中的主动进攻，主动发问。这在每个辩论队都是不可无的。然而，攻击能不能有效，又是由多方面因素决定的。

　　1、攻击的准备。

　　这在辩论战略方案确定、辩词定稿之后就应该着手准备了。一般而言，每位辩手应该根据自己所阐述的内容准备向对方发问的问题，可根据自由辩论时间的长短来准备问题，日是初次上场，则应该准备20个问题左右。如果是这样，四个辩手准备的问题就应该大约有80个，一般有足够的可能坚持到自由辩论结束。我们看到，在有的比赛中，有的队员有时间却没有问题可以问，这就是准备不足导致的。

　　准备提问的问题，应该从三个层面上进行准备。

　　一是现象层面的问题，又称事实层面问题。这类问题极易引起听众的共鸣，提的好则很容易出彩、出效果。但是需要注意的是，不可故做新奇而偏离辩题，那是会产生负效果的。

　　二是理论层面的问题，又称论据层面问题。即对本方论点给予引申，对对方的论据予以驳击的问题。这类问题，直问要提的尖锐，曲问要问得巧妙，反问要提的适时，逼问要问的机智，其效果就是让对方不好回答又无法回避。三是价值层面的问题，又称社会效应层面问题。即把对方论点、立场引申，从价值层面、社会效应层面去延伸它的效应看其是否具备说服力，能否站得住

　　听众对平庸普通的论调都不屑一顾，置若罔闻;倘若发人未见，用别人意想不到的见解引出话题，造成“此言一出，举座皆惊”的艺术效果，会立即震撼听众，使他们急不可耐地听下去，这样就能达到吸引听众的目的。下面是小编为大家收集关于演讲开场技巧大全，欢迎借鉴参考。

　　一、开头要能激发出听众的兴趣

　　从本质上说，听众是很自私的，他们只是在感到能从演讲中有所收获时才专心去听演讲。演讲的开头应当回答听众心中的“我为什么要听?”这一问题。

　　二、开头要为听众说明演讲目的

　　在大多数情况下，演讲的开头应揭示出演讲的目的。如果做不到这一点，那么听众要么会对演讲失去兴趣，要么会误解演讲的目的，或者甚至于会怀疑演讲者的动机。

　　三、开头要能吸引听众的注意

　　演讲开头成败的关键在于能否吸引并集中听众的注意力。演讲时获取听众注意力的方式随题材、听众和场景的不同而改变，一般可以运用事例、轶闻、经历、反诘、引言、幽默等手段达此目的。

　　四、开头要为听众阐述演讲结构

　　演讲时，应当利用开头部分对演讲内容加以概述，让听众了解演讲的中心思想和结构。特别是当演讲的主题很复杂，或是专业性较强，或是需要论证几个观点时，这样做就能使演讲显得清楚