双人对战的游戏
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双人协作型拓展游戏:心心相印
心心相印(背夹球)
一、项目类型:双人协作型、户外游戏
二、场地要求:一片空旷的大场地比赛赛距:20米
三、需要道具:每组一条长约五米的绳子
四、比赛人数:比赛人数:每队12人,(6男6女)
五、详细游戏方法及竞赛规则:
每组2人,背夹一圆球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,下一组开始前进。向前走时,双手不能碰到球,否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次,按名次计分。
(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
(2)途中不得以手、臂碰球,如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次,每犯规一次比赛成绩加2秒
(3)进行接力时,接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。
六、活动目的:
本活动旨在提高队友之间相互的默契度,其中用劲的适度起着至关重要的作用。
元旦双人诗歌朗诵
甲:当新年的钟声敲响的时候
乙:当我们满怀豪情迈入不平凡的XX的时候
甲:一个伟大的节日——元旦节
乙:又闪耀在一本崭新日立的第一页
甲:元旦节——年岁月辉煌的开始
乙:元旦节——即将春回大地的时刻
甲:看啊!改革开放的浪潮席卷神州
乙:看啊!国民经济的迅猛发展遍及各地
甲:心情从来没有这样激动
乙:歌声从来没有这样喜悦
甲:在这朝气蓬勃的一月
乙:怎能不使我们新朝澎湃
合:回首伟大的七只羊母亲走过的艰辛岁月
甲:多年来艰辛努力稳步发展
乙:多年来不懈追求梦幻成真
甲:多年来铸就“重合同守信誉”单位
乙:多年来打造“消费者信得过”企业
甲:多年来你们与我们风雨同舟
乙:多年来你们与我们患难与共
甲:曾今追求,曾经磨难
乙:曾经风雨,曾经辉煌
合:一步一个脚印的走到了今天,我们无怨无悔
甲:我们敬业创新
乙:我们与时俱进
合:这就是七只羊人的信念
甲:我们庆幸,我们有一个开明的领导
乙:我们欣喜,我们有一个仁厚的领导
甲:他信奉“以信誉为目标,以军队作风为榜样”
乙:他坚信“顾客是正确的,质量永远是最重要的”
合:七只羊人热情
双人演讲稿
(女)我喜欢文化,它能让我们的民族知书达理,坚韧不拔。
(男)我喜欢文化,它能使我们的社会源远流长,生生不息。
(女)中华民族历经磨难五千年屹立不倒,是文化的力量,使我们融合了一切外来的冲击。
(男)犹太子民永不磨灭的立国精神,是精神的感召,延续着整个民族的历史命脉。
(女)山钢的整合,是我省钢铁行业的重组飞跃。
(男)山钢的整合,是我们企业文化的融合提升。
(女)若说企业是一棵大树,那文化就是她的根,根在地下看不到,但它是生命的源泉,它汲取着水分,输送着营养,滋润着企业的成长。
(男)如果一个企业没有了文化,就等于断了根,市场竞争如狂风暴雨,风雨过后,首先摧毁的是那些无根的树。
(女)有多少企业因为打造了灿烂辉煌的文化,百年以来屹立不倒,傲视寰宇。可口可乐说过:即使我们的厂房一夜之间夷为平地,只要我们的品牌还在,我们就能打造一个崭新的帝国。
(男)又有多少企业因为文化的缺失、道德的沦丧一夜之间名声扫地,变成永不可再的明日黄花。三株、三鹿瞬息之间的土崩瓦解让我们悲叹穹庐,在心中留下了永远的痛。
(女)强盛的企业文化就像肥沃的土壤厚载累累的硕果,繁衍生息,永续发展。
(男)贫瘠的企业文化如同腐朽的绳索驾驭狂奔的怒马,手
元旦双人诗歌朗诵
甲:当新年的钟声敲响的时候
乙:当我们满怀豪情迈入不平凡的时候
甲:一个伟大的节日——元旦节
乙:又闪耀在一本崭新日立的第一页
甲:元旦节——年岁月辉煌的开始
乙:元旦节——即将春回大地的时刻
甲:看啊!改革开放的浪潮席卷神州
乙:看啊!国民经济的迅猛发展遍及各地
甲:心情从来没有这样激动
乙:歌声从来没有这样喜悦
甲:在这朝气蓬勃的一月
乙:怎能不使我们新朝澎湃
合:回首伟大的七只羊母亲走过的艰辛岁月
甲:多年来艰辛努力稳步发展
乙:多年来不懈追求梦幻成真
甲:多年来铸就“重合同守信誉”单位
乙:多年来打造“消费者信得过”企业
甲:多年来你们与我们风雨同舟
乙:多年来你们与我们患难与共
甲:曾今追求,曾经磨难
乙:曾经风雨,曾经辉煌
合:一步一个脚印的走到了今天,我们无怨无悔
甲:我们敬业创新
乙:我们与时俱进
合:这就是七只羊人的信念
甲:我们庆幸,我们有一个开明的领导
乙:我们欣喜,我们有一个仁厚的领导
甲:他信奉“以信誉为目标,以军队作风为榜样”
乙:他坚信“顾客是正确的,质量永远是最重要的”
合:七只羊人热情奔放
向老师敬--双人朗诵
甲:迈进今天的会场
我们的心潮激荡
乙:迈进今天的会场
我们的心儿飞翔
甲:为什么心潮这样激荡
合:因为在这里教坛群英汇聚
乙:为什么心儿这样飞翔
合:因为在我们又迎来了教师的节日
第25个 教——师——节
甲:如果说一个“家”
就是一个幸福的港湾
那么我就是
——港湾中即将远航的白帆
合:老师,你就像高高的灯塔
指引着我们奋勇向前
乙:如果说我们是祖国的明天的希望
那么老师就是
——播撒希望的耕耘者
合:老师,你就像阳光雨露
滋润着我们茁壮成长
甲:当我们开始学习1+1时
合:是你微笑着把学习的道理讲给我们
让我们在知识的海洋里像鱼儿一样畅游
乙:当我们遇到困难时
合:是你用鼓励的目光注视着我们
告诉我们战胜困难才是强者
乙:当我们犯了错误时
合:又是你,不厌其烦给我们讲做人的道理
拂去我们心灵的灰尘
甲:多少次,你拖着病困的身子
走到讲台前
乙:多少回,你放弃了自己的一切
把错题一遍遍纠正
男合:当我们获得荣誉时
是谁最高兴
——是你,我亲爱的老师
女合:当我们受到批评时
是谁最难过
——也是你,我亲爱的老师
甲:噢,亲爱的老师
如果说人间有一种爱最无私
桥牌双人赛活动策划书
一、活动名称:桥牌双人赛
二.主办单位:孝感学院数统学院桥牌协会
三.活动主题:
以桥连心,以牌会友,提高品位,传播文化
四.活动目的:
响应校园文化活动的开展,丰富大学生的文化生活,更好地推广桥牌运动,普及桥牌知识;让我校桥牌爱好者切磋牌技,从而提高牌技、增进友谊;让我校选手们能够提前感受比赛的气氛,为今后的我校桥牌运动发展提供坚实的土壤。
五.活动对象:
孝感学院全体同学
六.活动时间及地点安排:
时间;5月13号19:00—21:00
地点:同大三楼桥牌活动中心
七.竞赛办法:
1、采用米切尔式,每队按积分多少,南北、东西各取前3名进行奖品奖励,并颁发证书。
2、比赛执行中国桥牌协会审定的《中国桥牌竞赛规则》
八.活动要求:
1、在规定的时间内把自己和搭档的名字报给负责人;
2、报名后因有特殊情况而不能出席比赛的需向负责人说明情况;
3、在比赛的过程中要赛出成绩、赛出友谊、赛出风格;
九.赛事目的
为我校桥牌选手提供一个展示才能的舞台,锻炼我校桥牌选手,传播我校牌文化,建设我校桥牌文化建设。
十.活动流程:
第一阶段:前期策划准备
1、所需桥牌用具的准备
2、活动场地的确定
拓展游戏“谁是卧底”的游戏规则
湖南卫士快乐大本营“谁是卧底”游戏规则及词语大全
游戏人数:最好7个游戏者,2个卧底(我觉得就一个太少了,你们可以投票决定),若干不明所以围观者,。
游戏规则:在场7个人中5个人拿到相同的一个词语,剩下的2个拿到与之相关的另一个词语。(词语由工作人员挑选,并发送私信于游戏者百度账号中,一切都是随机,工作组让谁卧底就谁卧底)
每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),与不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,俩个人一样多的话,待定(就是保留)。
若有卧底撑到最后一轮(不管一个还是俩个),则卧底获胜,反之,则大部队获胜。
凡有中途退出者,接受不明所以观众的一片嘘声。
游戏奖励:没定。==我也没啥可以给的。
游戏宗旨:让大家锻炼后休息之余,娱乐一下。
谁是卧底游戏词语:
谁是卧底尽量选择共同点多的词语。例如干洗机 甩干机。打火机 点烟器等等。
谁是卧底游戏经验:
当每个人拿到词语后,需要快速确认自己是否是卧底。如果是卧底,要猜到普通人的词,说出类似的词,从而混淆视听,保证生存能力。如果是普通人,既不能说的模棱两可
常用的团队破冰游戏:串名字游戏
游戏方法:
小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是后面的,第三名学员说:我是后面的后面的,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解
2.[破冰游戏]面对面的介绍
游戏规则:将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项:
(1)排成相对的两个同心圆,边唱边转,内外圈的旋转方向相反。
(2)歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时,游戏继续进行。
3.[破冰游戏]我是谁?
活动目标: 1.协助学生认识自己眼中的我,及他人眼中的我。
2.增进学生彼此熟悉的程度,增加班级凝聚力。
活动程序:
(一)教师发给每位学生一张a4影印纸。 (二)学生两两分组,一人为甲,一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)
(1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」,乙则在a4纸上记下甲所说之特质,历时五分钟。
(2).教师宣布活动的规定为:「自我介绍者,在说了一个缺点之后,就必须说一个优点」。
(3).五分钟
拓展游戏“谁是卧底”的游戏规则
湖南卫士快乐大本营“谁是卧底”游戏规则及词语大全
游戏人数:最好7个游戏者,2个卧底(我觉得就一个太少了,你们可以投票决定),若干不明所以围观者,。
游戏规则:在场7个人中5个人拿到相同的一个词语,剩下的2个拿到与之相关的另一个词语。(词语由工作人员挑选,并发送私信于游戏者百度账号中,一切都是随机,工作组让谁卧底就谁卧底)
每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),与不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,俩个人一样多的话,待定(就是保留)。
若有卧底撑到最后一轮(不管一个还是俩个),则卧底获胜,反之,则大部队获胜。
凡有中途退出者,接受不明所以观众的一片嘘声。
游戏奖励:没定。==我也没啥可以给的。
游戏宗旨:让大家锻炼后休息之余,娱乐一下。
谁是卧底游戏词语:
谁是卧底尽量选择共同点多的词语。例如干洗机 甩干机。打火机 点烟器等等。
谁是卧底游戏经验:
当每个人拿到词语后,需要快速确认自己是否是卧底。如果是卧底,要猜到普通人的词,说出类似的词,从而混淆视听,保证生存能力。如果是普通人,既不能说的模棱两可
常用的团队破冰游戏:串名字游戏
游戏方法:
小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是后面的,第三名学员说:我是后面的后面的,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解
2.[破冰游戏]面对面的介绍
游戏规则:将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项:
(1)排成相对的两个同心圆,边唱边转,内外圈的旋转方向相反。
(2)歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时,游戏继续进行。
3.[破冰游戏]我是谁?
活动目标: 1.协助学生认识自己眼中的我,及他人眼中的我。
2.增进学生彼此熟悉的程度,增加班级凝聚力。
活动程序:
(一)教师发给每位学生一张a4影印纸。 (二)学生两两分组,一人为甲,一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)
(1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」,乙则在a4纸上记下甲所说之特质,历时五分钟。
(2).教师宣布活动的规定为:「自我介绍者,在说了一个缺点之后,就必须说一个优点」。
(3).五分钟