特色教研组汇报材料

　　新市小学数学教研组现有专职数学教师14人，平均年龄为33岁。大专以上学历13人，中师学历1人，小学高级教师12人。是一个好学勤奋、团结协作、积极向上的集体。近年来，我们数学教研组的全体教师依照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，以“观念引领、课例反思、合作探究”为中心，以实施新课程为导向，以促进每个学生发展为目标，以解决数学课堂教学的各种实际问题为对象，立足校本积极开展丰富多彩的教学、教研活动。教师的专业素养得到迅速发展，教研组的建设工作也获得实效。现就以下几方面总结如下：

　　一、以常规教学管理为切入口，构建学研结合型团队

　　数学是一门基础而又重要的学科。学校领导对数学教研组的建设给予了高度重视。学校领导经常参与和指导数学组的各项活动，张留萍主任亲自主管数学教研工作。为保证教研工作扎实而富有成效的进行，学校首先狠抓师德师风建设，鼓励老师们立足岗位，发展学生，成就自我，提倡“工作着并快乐着”的职业心态，树立“严谨，求实，民主，创新”学校教风。

　　其次，学校注重教研工作的常规管理和制度建设。几年来，学校先后制定了《教研组长工作职责》、《备课组组长工作职责》、《教研工作制

　　我们湖州十一中体育教研组是一个相对年轻的教研组、35周岁以下的青年教师占了87.5%，但年轻并不仅仅代表着经验的缺乏，相反因为年轻我们更加有追求、更加有干劲、更加有朝气、更加虚心学习。近两学年来在校领导的关心、帮助与大力支持下，在组内名师与教研组长的带领下，我组9位体育老师在团结协作中取得了优异的成绩。

　　一、积极、认真贯彻、落实有关体育政策

　　在校领导的大力支持、指导下，我们体育教研组积极、认真贯彻落实各项有关学校体育政策。

　　从《学校体育工作条例》、《国家学生体质健康标准》、《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《中共浙江省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》、《全日制义务教育体育与健康课程标准》到《湖州市中小学体育活动实施规范与要求》，《有关冬季长跑活动指导意见》等，都在第一时间积极响应、落实。在学校体育工作中，牢固树立“健康第一、以人为本”的指导思想，全面推进素质教育，促进学生德、智、体全面发展。在抓好体育教学、提高体育师资队伍与教学质量的同时，大力提升体育校园文化建设，开展丰富多彩的体育活动。不仅有效增强了学生的体质、丰富了学生的课余生活，也使整个校园生机勃勃。

　　几年来，不仅在中小学体育专项督导检

　　指导思想：

　　本着“安全、和谐、服务、节约、业绩”五种责任和意识的治校方略。认真贯彻“体验生活，学会自理，培养能力，磨练意志”的办学宗旨；认真落实“面向学生的生活世界和社会世界，帮助学生体验生活，学以致用；推动学生对自我、社会、自然的整体认识与体验，谋求和谐发展；坚持学生的主动探究，为学生个性发展创设空间；参与就是胜利，经历就是财富”的办学理念；大力推进“让学生获得实践的体验与丰富的经验；培养学生的责任感；形成学生主动发现问题、解决问题的态度和能力；养成合作、分享、积极进取的良好个性品质”的办学目标；实施规范管理与发展。以课程改革为抓手，全面实施素质教育；以教师队伍建设为着力点，为学校可持续发展增添活力；以教育教学管理为突破口，全面提高教育教学质量；积极推进教育现代化、特色化、优质化，彰显学校品牌特色，增设综合实践活动课项目，充实整合专业教师队伍，做了一些扎实的具体工作。

　　现汇报如下：

　　一、我校教师的基本情况

　　基地校现有执行编制40人，实际在编24人。其中党员8人，高级职称5人，中级职称11人，初级职称8人，男教师13人，女教师11人，45岁以上教师8人。综合实践活动课指导教师共11人，教学校长1人。其中校学科优秀教师三名，区

　　黄陂区直机关幼儿园创建于1950年。隶属于区教育局。本学期，我园共开办十二个教学班，共有幼儿三百余人。全园在岗教职工51人，其中园长1名，副园长2名，保教主任1名。近年来，随着幼儿园教研活动的深入开展，我们越来越深刻地意识到：教育研究活动对提高园教育质量教学，提高全体教师业务素质起着非常重要作用。因此，加大教研、科研力度，深入开展教研活动，成为我们的办园之本，兴园之路。现将我园教研工作总结如下：

　　一、健立健全教研网络

　　教研组是教研活动开展的基本组织单位，教研组的建立是开展教研活动的基础。幼儿园在业务园长的统一领导下，建立了以下教研组：有按年龄班分组的年级教研组。如大班年龄组，中班年龄组，小班年龄组；有按教师的班次分组的上午班教研组、下午班教研组;还有以某课题研究为主要目的的课题研究小组，这样的分组，组合灵活自如，教研活动主题明确，时间安排便利，促进了各项教研活动的顺利开展。在建立教研组时，我们遵循两个原则：1、人人参与的原则。每位教师都有权力参与相应的教研组活动。2、合理组合原则。幼儿园根据教师的个性、特长、能力、年龄等方面合理组合各教研组。如：将有工作经验和缺少工作经验的教师搭班一个班；将年轻的教师和老教师搭一个班，将活泼、个性张

　　教务主任汇报内容：时间管理、作业管理，学生辅导等方面的规范要求或制度的说明;应对新形势的其他策略与方法，要求具体简明：

　　① 晚自习是如何安排的?

　　②双休日是如何安排的?

　　③对于学生的自主学习是如何指导和监控的，有无新的举措?

　　④对学生的作业尤其是反馈和纠错环节是如何控制的?

　　⑤课堂教学有什么新的要求，如何检查与落实?

　　在省教委的“五严”规定中，我们特别注意到了几个时间的要求：(1)高中生每天在校集中学习时间不得超过8小时;(2)住校生晚自习每天不超过2课时;(3)高中学生每天书面家庭作业控制在2小时以内;(4)中学生每天在校体育活动时间不得少于1小时;(5)高中生每天睡眠时间不少于8小时。根据我校实际，作息时间我们作了如下安排;

　　在省教委的“五严”规定中,同时严禁在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课，或变相组织集体上课。并按照国家课程计划开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，因此，绝大部分学科感觉课时紧，再加上处理习题和我们学生的实际情况，往往“计划赶不上变化”。所以，我们在教研组长和备课组长会议上对作业的处理作了以下要求：1、针对不同学科的特点，我们要求有预习提纲或教学案一体化的讲义上课前发给学生;2、精心设计课后作业

　　本学期的教学工作已接近尾声了，我很荣幸能代表数学教研组对我校这学期数学教研活动工作作出总结。数学组虽然是一个大组，但是在开展本学期的各项教研活动时，却能有条不紊地进行，并能够很好地落实学校下发的各项工作。对本学期的数学教研活动主要总结为以下几个方面：

　　一、积极落实学校领导对各个数学老师下达的各项任务

　　当学校领导对我们组长下发各项工作要求的时候，我们数学组便能很快集中起来召开一小会，向各个老师传达学校的精神，并讨论交流出切实可行的办法。

　　二、加强常规管理，优化课堂教学

　　本学期，教研组加强课堂教学常规管理，并配合教导处认真落实教学常规视导工作，使备课、上课、听课、质量检测与分析、作业批改、培优补差、组织校本研修活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

　　1、平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析汇总。

　　2、教研组认真落实备课情况常规检查，教师们都能按要求备足、备好课，，并能及时写好课后反思。

　　3、教研组进行了学期初、期中、期末三次教学常规检查，并顺利地进行了全校的数学期中检测工作。

　　4、一学期全组教师每人听课都在10节以上，并及时写好听课随笔，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教学能力。

　　5、发挥团体教研

　　在上学期的年级分析会上，我曾经做过一次关于教研组工作的发言。时隔两个多月，新的学期马上又要开始了。科学总结教研组工作的得与失，为下学期的学科教学工作提前做好谋划是相当重要的。我记得在上次的年级组上，我说过初二年级有22个教学班，同轨我们有12位语文老师。12位语文老师的智慧团结在一起，这就是一笔巨大的精神财富，这就是一股无往而不胜的力量。经过了一个假期的思考，我想把这句话再升华一下，我认为教研组工作的业务主轴是研究，情感主轴是团结。下面分五个方面向大家汇报我组的一些做法。

　　课堂：稳打稳扎

　　课堂是什么？课堂是老师的阵地，是学生的舞台，是学校实施教学行为的主要场所。因此，提高教学质量的核心在课堂。因此，我组自始至终有句口号：稳打稳扎上好课，理直气壮抓成绩。

　　全组教师已形成共识，那就是语文课不能讲得太快，因为语文学习不是简单的知识累加，而是一个伴随着知识的逐渐深入，学生的认知水平和接受能力不断提高的过程，课讲得太快，知识好像是记住了，但这样的夹生饭是不解饱的，不久就会再饿，更别谈提高能力了。因此我们的语文课严格按计划进行，不厚此薄彼，不轻易的删减教学内容。有些自读性质的课文是内容不重要，而是我们没有深入研究它。

　　课堂教学中，我们还坚持两

　　月份 具体内容 备注　　二月份 1、学习新课程标准，明确指导思想。探讨今后教学中应该如何渗透新课程标准的精神；努力把教学工作提高到更高的层次。2、积极开展网上备课活动，互相督促，共同合作。作好开学初的备课检查。 　　三月份 教学要有特色。根据这一原则，组织组内成员开展一系列的相关活动：①准备工作--召开教研组会议，明确活动的重要性。②开展备课，说课，上课，评课，一条龙教研活动。③总结该教研活动的心得体会。④邀请学校领导和其他教研组的成员来听课，来指导。⑤有条件的话，邀请市教研员来听课，评课。 这一活动估计要从3月开展到5月份。　　四月份 1、 迎接一年级展示课，老师积极准备上好课。在展示日前其他成员做好对上课教师的听课，指出优缺点，及时做到把课处理的更为完善和科学。同时协助这位教师做好道具的准备工作。2、 积极准备校教学比武活动。 继续开展三月的活动。　　五月份 根据新课程标准精神，组织开展英语竞赛。内容为：①英语歌曲比赛。参加者一到三年级学生。②英语听力比赛。参加者二到六年级，分年级段进行。③英语朗读比赛。参加者全校学生，分年级段进行。对获胜者给予一定的奖励。积极参加学校组织的教学大比武活动。 　　六月份 1、期末阶段，做好网上备课检查

　　常熟市外国语初级中学外语组共有教师29名，本科率100%，其中高级教师8人，占28%；中级16人，占55%；研究生班结业1人，1人在读。学科带头人和教学能手13人，占45%。

　　教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量一个学校办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求、家长的希望和学校教师的立足之本。因此，英语教研组的工作指导思想是以市教育局的工作设想为指导，以全面提高学生的综合素质为根本宗旨，全面推行课程改革，创设良好的英语学习氛围，加强英语教研组青年教师的队伍建设，促使我校英语教学工作再上台阶。英语组全组教师一直严格要求自己，注意团结，分工协作，努力把教研工作做得有声有色。2010年自新校创办以来我校积极开展创建“先进教研组”活动，我校外语组全体教师更是带头投入到创建工作中去，重教书，更重育人，努力培养出更多更优秀的创新人才。回顾一年的创建工作，根据我们英语学科的特点，以争创“先进教研组”为契机，全面实施素质教育、立足岗位、立足课堂、团结协作、勤于奉献，在学校树立了新时代下教师所具有的良好形象。

　　一、为人师表，勤于职守。

　　教师被喻为“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”，理应注重师

　　二月份：1、召开学校体育工作会议（鲍）　　 2、制订学校体育工作计划　　 3、落实达标、体育活动课工作安排　　三月份：1、月初举行校长跑比赛　　 2、进行新广播操的教学　　 3、抓好体育达标　　 4、筹备校第十九届校田径运动会　　 5、达标率本月上交二次（半月一次）　　四月份：1、举行校第十八届田径运动会　　 2、达标本月上交二次（半月一次）　　 3、重点抓好一年级广播操教学。　　五月份：1、抓好校田径队后备队员的训练工作。　　 2、继续抓好广播操的教学　　 2、评选体育“十佳”运动员。　　六月份：1、体育达标汇总　　 2、体育工作总结、评比。　　 3、学校期末工作会议（鲍）　　备注：各年级达标率标准：　　一年级：合格率75% 二年级：合格率85% 　　三年级：合格率97.5%、优秀率11%，　　四年级：合格率97.5%、优秀率12%，　　五年级：合格率98%、优秀率14%，　　六年级：合格率98%、优秀率15% 　　体育组