武汉市中小学教学事故处理办法

　　葛晶

　　一、明确学习目的

　　现代社会已经进入了一个法制社会时代。做为一名一线教师必须做到依法办学，用法律、法规指导我们的工作实践。中小学事故处理办法让我们每一名教师明确了自己的职责和责任。

　　二、有法可依：

　　提高了对教学事故重要性认识，增强了我对作好常规教学的责任感、紧迫感、使命感。

　　三、树立工作目标：

　　培育教师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教

　　武汉市实施施工渣土清运管理暂行规定，那么它的具体内容是什么呢?下文是武汉市施工渣土清运管理暂行规定，欢迎阅读!

武汉市施工渣土清运管理暂行规定

　　第一条 为加强施工渣土清运管理，维护和改善环境卫生，建设文明卫生城市，根据《武汉市环境卫生管理办法》，制定本规定。

　　第二条 本规定所称施工，是指建筑工程施工和市政工程施工。

　　第三条 在本市城区施工和清运、消纳、调剂施工渣土的单位和个人，应遵守本规定。

　　第四条 由市、区环境卫生管理部门对施工渣土清运、消纳、调剂实行统一管理。公安交通管理部门应配合环境卫生管理部门做好施工渣土清运管理工作。城市管理部门应对规定的实施进行监督检查。

　　第五条 大型重点建设工程，应由施工单位持施工许可证、图纸、概算和与施工渣土清运者签订的合同，到市环境卫生管理部门登记，签记卫生责任书，共同核定清运渣土数量，领取施工渣土清运许可证。其它施工，由施工单位和个人到所在区环境卫生管理部门办理手续。

　　第六条 施工渣土可由施工单位自行清运，也可由施工单位委托环境卫生部门所属清运单位或其它从事运输业务的单位和个人清运。

　　第七条 清运路线由环境卫生管理部门会同公安交通管理部门确定。清运单位和个人清运施工渣土，应严格按确定的路线驶

　　房屋租赁合同自双方当事人达成协议时成立，而不以房屋的交付为合同的成立要件，故系诺成合同而非实践合同。以下是小编为大家精心整理的武汉市房屋出租合同范本，欢迎参考阅读。

　　武汉市房屋出租合同范文篇一

　　出租方(以下简称甲方)：

　　承租方(以下简称乙方)：

　　根据《中华人民共和国合同法》规定，为明确甲方与乙方的权利义务关系，经双方协商一致，签订本合同：

　　一：甲方将坐落于武汉市常青4垸的房子租予乙方作为生活使用。

　　二：租赁期共为_____年另_____个月，年限从_____年___月___日至_____年___月___日

　　乙方有下列情形之一的，甲方可以终止合同，收回房屋：

　　1、乙方擅自将房屋转租，转让或转借他人使用的;

　　2、乙方利用承租房屋进行非法活动，损害公共利益的;

　　3、乙方拖欠租金;

　　(租赁期届满时，租赁关系自然终止，甲方无须另行通知乙方，若双方均有意续租，可在届满前三个月提出续租意向，并议定合理租金和续租合同。)

　　三：每月租金为人民币_____ ___元，付款方式为____ 付。押金为人民币____ ____元。 四：协议事项

　　1、房屋内外水电费，煤气费，电话费自乙方入住之日起至租约期满迁出之日至均由乙方承担。

　　2、甲

　　为了保障经济困难的公民获得必要的法律服务，促进和规范法律援助工作，制定了《武汉市法律援助条例》，下面是条例的详细内容，欢迎阅读。

　　《武汉市法律援助条例》

　　第一条 为了保障经济困难的公民获得必要的法律服务，促进和规范法律援助工作，根据国家有关法律和国务院《法律援助条例》的规定，结合本市实际，制定本条例。

　　第二条 本条例所称法律援助，是指由政府设立的法律援助机构组织法律援助人员对经济困难的公民和法律规定的其他人员提供无偿的法律服务。

　　法律援助人员，是指依法实施法律援助的律师、公证员、基层法律服务工作者，以及法律援助机构工作人员。

　　第三条 市、区司法行政部门监督管理本行政区域的法律援助工作。

　　市、区法律援助机构在同级司法行政部门领导下，具体负责本行政区域内法律援助工作的组织实施。

　　律师事务所、公证机构、基层法律服务所及其法律服务人员应当依法履行法律援助义务。

　　市律师协会应当协助法律援助机构开展法律援助工作，支持律师依法办理法律援助案件，维护律师在开展法律援助工作中的合法权益。

　　支持和鼓励社会团体、事业单位等社会组织利用自身资源为经济困难的公民无偿提供法律服务。

　　第四条 承办法律援助事务，应当以事实为根据，以法律为准绳，恪守职

　　合同编号：______________

　　甲方（经销商）：________________                  

　　乙方（订购方）：________________                  

　　根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经双方协商一致达成协议如下：

　　第一条：甲方设计人员上门测量尺寸前，乙方需付定金___________元，此款可抵充货款。

　　第二条：甲方在测量尺寸后_______天内提供设计图（如需出具效果图的，由双方协商）。乙方根据甲方出具的设计图纸完成厨房基础工程（即天花、墙地砖、水电气布置）后，通知甲方复测并修改图纸。经甲乙双方签字确认的图纸为最后的设计图。

　　第三条：图纸确认后不得随意更改。如有一方需对已确定的设计图进行较大修改，必

　　合同编号：__________________

　　出卖人：　 _________________（以下简称甲方）

　　受买人：___________________（以下简称乙方）　　

　　根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经双方协商一致达成协议如下：

　　第一条　乙方向甲方订货总值为人民币_______元地板。其产品名称、规格、质量（技术指标）、单价、总价等如表所列：

　　┌──────┬──┬────────┬────────┬────┬────┬────┐

　　│材料名称及花│数量│规格（毫米）及型│质量标准或技术指│计量单位│单价（元│合计（元│

　　│　　 色　　 │　　│　　　 号　　　 │　　　 标　　　 │　　　　│　 ）　 │　 ）　 │

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　　校园暴力所带来的不安全的校园情境，对学生人身安全的危险及威胁所造成的学生身心伤害。中小学校学生人身安全事故该如何预防与处理?下文是浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法，欢迎阅读!

浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法全文

　　第一章　总　　则

　　第一条　为保障中小学校\\\(以下简称学校\\\)学生的人身安全,预防与处理学生人身安全事故,维护正常教育教学秩序,根据国家有关法律、法规的规定,结合本省实际情况,制定本办法。

　　第二条　本省行政区域内学校在实施教育教学活动期间,学生人身安全事故\\\(以下简称学生安全事故\\\)的预防与处理,适用本办法。

　　第三条　学生安全事故的预防应当坚持安全优先、多方配合、共同负责的原则。

　　学生安全事故的处理应当合法、及时、公开、公正,做到事实清楚、责任明确、处理适当。

　　第四条　学校对学生负有安全教育、管理、保护的职责,并建立健全相应管理和保护学生的规章制度。

　　学生父母或者其他监护人应当履行监护职责,有义务对学生进行安全教育、管理和保护,并配合学校落实有关安全管理制度和安全保护措施。学生应当遵守学校的规章

　　制度和纪律,服从学校的教育和管理,不得从事危及自身或者其他学生人身安全的活动。

　　工程名称

　　工程地点：

　　合同编号：

　　（由设计人编填）

　　设计证书等级：

　　委 托 方：

　　设 计 方：

　　签订日期：　　

　　武汉市城市规划管理局

　　武汉市工商行政管理局　　

　　委托方：[　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ]

　　设计方：[　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ]

　　委托方委托设计方承担[　　　　　　　　　　　 ]规划设计，工程地点为[　　　　　　　　　　　 ]，经双方协商一致，签订本合同，并共同履行。

　　第一条　本合同签订依据

　　1.1《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市规划法》、《建设工程勘察设计市场管理规定》、《城市规划设计计费指导意见》和相关设计收费标准。

　　1.2国家及地方有关规划设计管理法规和规章

　　1.3规划项目批准文件

　　1.4其他：

　　第二条　设计依据

　　2.1委托方给设计方的委托书或设计中标文件

　　2.2委托方提交的基础资料

　　2.3设计方采用的主要技术标准是：

　　《城市规划编制办法》

　　《城市用地分类与规划建设用地标准》（gbj137-90）

　　《村镇规划标准》（gb50188-93）

　　《城市居住区规划设计规范》（gb50180-93）

　　《城市道路交通规划设计规范

　　为全面贯彻《中共中央关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，切实提高教育教学质量，科学有效地将我县课程改革向纵深推进，根据《教育部关于xx年深化教育领域综合改革的意见》（教改[]1号）、《义务教育学校管理标准》（教基一[]10号）和义务教育各学科课程标准（xx年版）等有关文件要求，参照《长沙市中小学教学工作常规（修订版）》。结合我县实际，特制定《宁乡县中小学教育教学工作常规》。

　　第一章　总　则

　　第一条  坚持立德树人，一切教育教学活动都要立足于育人，把教育教学常规化，就是要规范教育教学的每个环节，实现全方位育人目标。

　　第二条　教育教学常规是教育教学工作必须遵循的基本要求，它具有规范教育教学行为、维护正常教育教学秩序、提高教育教学质量的制度保障作用。

　　第三条  教育教学常规所确立的工作规范，是教育主管部门、督学责任区、学校领导、教研组、备课组、年级组、教师必须遵守的基本工作规范。在执行教育教学常规过程中，鼓励学校在执行基本工作规范的基础上实现教育教学常规管理的创新。

　　第四条 学校工作坚持“德育为先、立德树人”，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。通过有目标、有重点地开展各项主题活动，使学校德育在

　　学生伤害事故这也是一个总的说法。具体来说他有不同的类型。责任的承担也要分不同的情况。在处理这些事的时候会得出什么想法呢？下面是小编为大家准备的教学事故处理办法心得体会，希望大家喜欢!

教学事故处理办法心得体会范文篇1

　　10月10日，在督导室黄老师的指导下，自行阅读学习了学院的《教学事故认定及处理暂行办法》文件。

　　此文件内容全部针对教学岗位容易出现问题的地方进行了规定和约束，是教学过程正常进行的保障基础。通过学习，知道了学校对于各项教学事故的认定，以及处罚细则，总体感觉对教师和教学管理工作者都很严格。

　　通过对文件的学习，了解到了作为一名教师在日常工作中，应该遵循的原则和教学相关工作的底限，也算是教师工作的准则之一了。文件中把教学事故分为三个档次：一般教学事故、严重教学事故、重大教学事故，其中，一般教学事故中有些内容可能平时没太重视，也不知道，在学习了该文件以后就要引起重视了，比如出考题难易程度的把控上要多花点功夫。

　　文件对各项事件违反后都做出了的明确处罚，除了一般教学事故仅扣除一定金额的奖金津贴外，严重教学事故和重大教学事故都会影响到自己的评级评优、晋级等，情节严重者，还要影响整个教师的职业生涯。

　　虽然文件列明的事项很多，但我觉得，