小学生毕业有感作文

　　又到了学生毕业的时候，28日那天我们这里的六年级学生考完了自己在母校的最后一次试——毕业试。这是对他们在小学阶段的学习成果的一次检测，学生们都认真的答完了每一科试卷。然而考试结束后等待他们的却是离别，在就要和母校、在就要和自己辛勤培育自己六年的老师告别的时候，学生们哭了，他们把自己的留言，把自己的心情都通过一只只千纸鹤表达出来，表达自己对母校和老师的眷恋……

　　自己有幸参与了一个班级的班会为他们录像，都是学生自行组织的，学生们将自己最后的感言都通过歌声和心理话表达出来，学生和老师都哭了。可以看出那是离别前的不舍，那是互相的情深义重。但是小鸟的翅膀硬了必然要搏击蓝天，花儿谢了必然要结出丰硕的果实，所以自己——

　　花开花落话离别（有感学生毕业）

　　六年前的一天，

　　一朵朵含苞的花骨朵走入了校园，

　　在辛勤的园丁面前，

　　他们都站在同一个起跑线。

　　六年中的每一天，

　　一朵朵花骨朵成长在校园，

　　在辛勤的园丁的照料下，

　　他们逐渐花开争艳。

　　六年中的每一天，

　　花骨朵经历了风风雨雨的六年

　　在每一个园丁的修剪中，

　　他们不枝不蔓。

　　六年中的每一天，

　　花骨朵度过了美好的童年，

　　在所有园丁的辛勤汗水里，

　　你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

　　你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

　　你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

　　“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

　　“当你把自己的“杰作”――一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

　　“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

　　你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛――我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

　　你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可

　　毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳。下面是小编搜集整理的小学生毕业典礼作文，欢迎阅读。更多资讯请继续关注毕业典礼栏目!

　　小学生毕业典礼作文

　　又一个学期过去了，拿毕业单的时候又到了。早晨，我怀着好奇的心情来到学校，只见桌上放着一本学生成长手册。我急忙打开一看，太好了!又是五星少年!虽然是五星少年，但我心知肚明这次考得并不好，是勉强评上的。相比来说，比以前的成绩逊色多了。但是，我毕竟评上了五星少年，所以我还是很开心。放学时，老师让五星少年留下搞卫生，我真为我是一位五星少年自豪!

　　五星少年，我会继续努力的!

　　小学生毕业典礼作文

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!

　　时光似白驹过隙，华年如流水匆匆。蓦然回首，又到了该说再见的时候，在临别之际，我想在此感谢两种人。

　　首先，感谢我们的老师。是你们的谆谆教诲磨平我们的年少轻狂，是你们的诲人不倦引领我们走向知识的殿堂，是你们的安慰与鼓励，在我们跌跌撞撞的成长路中给予我们向前的力量!曾经你为我们初一的童言稚语而开怀大笑，曾经你为我们初二的不羁叛逆而黯然神伤，曾经你为我们初三紧鼓密锣的复习而焦头烂额……在那些难忘的日子中，你们含辛茹苦，你们任劳任怨

　　我们小学生的游记作文的评语要怎么写呢?来看看一些优秀的评语吧，下面是小编搜集整理的小学生游记作文作文评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在作文评语栏目!

　　《采石矶游记》

　　内容：

　　开篇交代了时间、地点、人物和事件，让读者对这篇文章的内容有了大致的把握。

　　“不要太兴奋哦”这句话有点口语化了，建议做出修改。

　　“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。

　　可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。

　　划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。

　　成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。

　　运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。

　　总体点评：

　　文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。

　　按照游览顺序，作者依次描写了汽渡、太白楼、三元洞、广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景、见闻的新奇感受。

　　值得一提

　　盼望已久的寒假终于来了，好好放松一下的想法油然而生。

　　可是，放假的第一个下午，我还没来的及看一部动画片，爸爸妈妈就开始商量制定我的寒假学习计划，顿时刚才那股兴奋劲儿跑得无影无踪了。我的心情变得沉闷起来，可转眼一想，大概是我期末成绩没考好的缘故吧，爸爸妈妈对我现在的学习成绩还不满意，自然要给我补课了，我就面对现实吧。寒假的第一天就这样按计划开始了。

　　早上，妈妈为了充分利用时间，7点就把我轻轻叫醒。我说：“妈妈，我还想睡觉！”妈妈爱怜的说：“你眼睛闭住，我念你听。”就这样她给我一遍又一遍地读着英语课文，帮助我记单词、熟悉句型。我的睡意也渐渐消失，一般二十多分钟后我也起床了。洗漱完毕后，妈妈接着给我辅导下一学期的数学内容——圆柱的体积，我对这一部分的内容很感兴趣，所以听的特别仔细。每上完一节数学课后，妈妈总是“逼”着我跑步机上跑50步，然后放开音乐，随着音乐的节奏跳动，她跳的真好，我真羡慕她那优美的舞姿。

　　休息之后，妈妈又找出一些相关的练习题让我做。当我看到妈妈这么认真时，心里暗暗加把劲，认真做题，遇到不会的题时，就问，妈妈也总是耐心给我讲解，而且教我如何作的简单、不容易错。

　　每天中午，我吃过午饭，可以看上一二集电视剧，妈妈总在一边给我

　　作文评语

　　1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维。以下是由PQ小编为大家精心整理出来的小学生作文评语简短，希望能够帮到大家。

　　小学生作文评语简短(一)

　　1、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　7、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　8、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　11、文章

　　1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

　　2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

　　4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

　　6、文章前后连贯,形成完整的形象。

　　7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

　　8、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

　　9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

　　11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

　　12、详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富、更生动。

　　13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴

　　每学期期末给学生写操行评语是班主任的常规工作之一。操行评语是老师对学生的品行和学业的综合评价,是连接师生感情的桥梁和纽带。下面是的小编为你们整理关于学生的评语，希望你们能够喜欢

　　小学生优秀作文评语

　　1. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　2. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　3. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

　　4. 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　5. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　6. 我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：&ldq

　　批语,是教师用书面形式指导学生作文的特殊方式，用于学生指导学生提升写作水平。那么你知道小学生作文评价评语怎么写吗?接下来小编和你一起分享小学生作文评价评语，希望可以帮到你。

小学生作文评价评语【最新篇】

　　1. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

　　2. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

　　3. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　4. 开头简明扼要

　　5. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　6. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　7. 文章语言生动丰富，可读性强。

　　8. 开头出手不凡，吸引读者

　　9. 开头打动人心，具有真情实感。

　　10. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　11. 文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　12. 以饱满的激情，描写了……

　　13. 重点突出，详略得当，内容具体。

　　14. 文章将&hell