青少年体育工作要点

　　一、指导思想：

　　为了更好地落实“全民健身计划”，实施素质教育，关注每位学生身心健康，带领全校师生开展丰富多彩的阳光体育活动，发展学生的体育特长，培养全体学生终身体育锻炼的习惯，培育德智体美全面发展的合格人才，结合我校实际情况，特制定本年度俱乐部工作计划。

　　二、工作要点：

　　1、全面提高学生的身体素质，基本掌握一项锻炼身体的技术，让每一位学生有一个健康的身体。积极开展学校的群体活动，让每位学生每天锻炼1小时的计划落到实处，掀起校园锻炼的热潮。

　　2、加强俱乐部的内部管理，健全和完善学校体育俱乐部组织与制度，培养和发现体育人才和体育积极分子，推动本部年级、班级体育工作的积极开展。

　　3、开展丰富多彩的群体活动，根据各年级学生的特点，开展符合学生年龄特点，富有趣味的体育小型比赛活动，探索一条由教师指导，学生为主体，培养和锻炼学生素质的新路子。

　　4、引导学生参加各种体育竞赛活动，通过运动会、校际联谊、小型竞赛等形式加强会员单位之间的联系和交流。

　　5、加强与体育局、教育局主管部门的联系与沟通，争取上级领导的重视与支持，进一步加大投入，进一步推动青少年体育俱乐部的规范化、制度化建设。

　　三、具体工作安排：

　　2月

　　1、研究、制定俱乐部活动计

　　再见了，永远第一 其实我并不太优秀，只是曾经的曾经，别人不喜欢的学科，而我喜欢上了而已。因此，才会是班上的佼佼者，更甚者，永远第一。然而，这样的事，现在要藏成历史了，随着书本的发黄，而慢慢退去骄傲的兴奋度。从此以后，阔别了老师的表扬，阔别了同学们赞同的掌声，更阔别了“永远第一" 再见了，篮球男孩 球技不算厉害，但在一般人中，还是有点优势的。可是从此搁浅的篮球，何时才能再聚呢？

　　不是说，不在一起，就不能打球，只是习惯了和你们一起打球的气氛。那种感觉，不是随便一帮人就能有的。况且，那些默契，那些话语，也不是任何人都懂。

　　再见了，红颜 细数着校园的各个角落，回想起曾一起过的红颜，感到些许落寞的同时，还是笑笑，然后道别。以后，各赴天涯。只有在回忆里，才会出现携手漫步校园；在图书馆，课室中相伴而坐，时而窃窃私语，或在白纸上留些许执着的文字，时而认真看书；更别说相依偎于湖边，述说心事，赏星颂月了……

　　青少年是祖国的未来、民族的希望。做好青少年工作关系着国家前途、民族未来。目前我街道正处在一个转型期，即从农村到城市的转变，从农民到市民的转变，在建设“水城、花城、商城和最佳人居休闲城”的新形势下，为街道的青少年工作带来了新的机遇和挑战，街道团工委担负着管理青少年事务和组织开展青少年活动的光荣使命。广大青少年工作者不仅是各项工作的组织者、实施者，还是具体的参与者。这就要求青少年工作者提高认识，开拓创新，狠抓各项工作的落实，为保护和促进青少年的健康成长，开创青少年工作的新局面做出积极贡献。我只是一个从事青少年工作仅仅两年的新人，在工作中不敢提有什么创新，只是在这里谈一下我从事该项工作以来的一点点 体会 。

　　一、立足于建设青少年文化，陶冶青少年情操，把团的活动推上社会。青少年是一个充满活力和生机的群体，而青少年工作就是要充分发挥他们的特长和活力，针对这一特点，街道团工委组织青少年参加街道文化中心举办的“元宵节灯谜会”及姑苏杯“新黄桥、新风采”——五四青年歌手大赛，还将与街道工会一起举办航空杯游泳比赛。通过一系列的活动，展示了街道青少年多才多艺的一面，丰富了社区文化生活，也增强了团的文化活动对广大青少年的辐射力和吸引力。

　　二、加强青少年活动阵

　　在对青少年进行教育的一切活动中，培养他们成为品德良好的一代新人，当放置于首要地位。这一点已成为共识，但什么是良好品德的标准，则各有不同的认识。我以为品德良好的首要前提是～的人格，而人格教育则是道德教育的重要和基础组成部分。

　　从我国教育史来看，人格教育古已有之。作为启蒙教育的《三字经》中这样叙述：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”。就说明人类通过学习才能“知义”——即对封建人格的教育，而“近朱赤，近墨黑”中的“赤”和“墨”则是封建社会传统的人格标准的两个极端象征。以后的《训蒙文》更为弟子们明确制定了一整套人格标准，它听倡导的“见人善，即思齐”，“见人恶，即内时，“勿富，勿骄贫”，“凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少。”至今有现实的教育意义。

　　在启蒙以后的进一步教育中，作为课本的《四书》《五经》里，固然有很～护封建统治的政治理论，但也不乏以历史上优秀人物为榜样的人格教育内容，这些优秀人物成为历代读书人的楷模，这样的教育造就了我国历史上一代又一代“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人格高尚的中流砥柱，成为千古流芳的俊杰。

　　从世界教育史来看，世界各国都根据各自的不同情统，文化观念形成的人格标准来进行人格培养工作。而通过人格教育扭转人的不良倾向，

　　为丰富和活跃社区青少年暑期文化生活，提高青少年人文素养，遵循青少年的身心发展规律，充分调动社会与家庭的积极性。上海师范大学心理系团队将结合社区资源，推出“世博-文明-成长”系列活动，加强社会、学校、家庭三结合教育，齐抓共管，切实保证学生离校不离教，努力营造有利于青少年健康成长的环境，坚持教育与社会实践相结合，广泛开展各种有益活动，切实提高学生综合素质。让广大社区青少年度过一个健康、安全、有意义的暑假。

　　活动安排概况：（7月上旬到8月下旬）

　　1、在社区开展青春期心理健康、亲子关系、儿童教育指导等系列公益讲座。

　　2、由上海师范大学心理系教授督导，心理系年轻教师及硕士、博士研究生在社区带领系列青少年自我成长团体（读书、团体游戏、交友、自我成长）。

　　3、推进“大学生进家庭”活动——由上海师范大学心理系研究生到家庭对青少年进行自我成长辅导，一起读书、交谈，培养兴趣、树立理想，促进青少年全面成长。

　　4、推动“青少年进大学”活动，邀请青少年到上海师范大学校园、团体活动室、图书馆，参加团体活动、读书、培养兴趣，和优秀大学生长期接触，推动其身心健康发展。

　　专家顾问介绍：

　　李正云教授：上海师范大学心理咨询与发展中心主任，心理系教授，沪上知名儿童

　　*省农民体育协会20*年工作主要任务是:高举中国特色社会主义道路伟大旗帜,深入学习贯彻党的**会议精神,以邓小平理论和“**”重要思想为指导，坚持以科学发展观为统领，借奥运会召开之际掀起“百万农民健身活动”的高潮，加速发展“农民健身工程”进程，积极参加第六届全国农民运动会,展示*农村体育成果。以饱满的热情，务实的作风，强有力的措施推动我省农民体育事业又好又快发展。

　　一、学习落实党的**精神，继续推动“百万农民健身活动”

　　坚持农民体育以乡镇为重点，不断深化农村体育公共服务理念，继续广泛开展“百万农民健身活动”，各级农民体协应在今冬明春、节假日、双休日期间，组织开展内容丰富、形式多样、农民群众喜闻乐见、易于参与的体育竞赛、健身活动，促进农民身体素质逐步提高，以其丰硕的农民体育健身成果，将党的**精神落实到各项工作中，掀起“迎接农运会，建设新农村”的农民健身活动热潮。

　　二、召开20*年全省农民体协工作会、*农民体育代表团训练工作会，统一思想，明确任务

　　20*年*省农民体协工作会议拟于2月下旬在武汉召开，会议主要议题是：总结XX年工作、部署20*年任务；纪念*省农民体协成立二十周年，表彰农民体育先进单位和先进个人；明确*农民体育代表团参加

　　敬爱的团组织：

　　我作为一名高中一年级的学生，在思想认识和个人觉悟上我觉得已经符合共青团的要求，特向团组织申请加入中国共产主义青年团。

　　通过老师的帮助，我能够深刻地学习团章的相关内容，同时还能够了解和认识团的相关政策和规定，已经能够从个人方面对团有一个较为全面和详细的认识。中国共青团是一个中国共产党领导下的，一个有全国进步青年组成的进步团体。共青团有着非常悠久和光荣的历史，在新中国的建设和发展当中，共青团都涌现出了一批又一批的人才，他们为共青团的发展和国家的进步做出了不可磨灭的贡献。同时，共青团也是一个可以让有思想有觉悟的青年能够提升自身能力和思想高度一个平台，通过共青团能够培养许多有理想有道德有文化有纪律的四有青年，为祖国的繁荣和昌盛打下坚实的基础。

　　我在高中的学习生活中取得了不错的成绩，无论是思想上还是作为一名学生的本职——学习上，都有了较大的提升。我的学习成绩基本可以稳定在班级前十名，同时对于那些学习上的问题都能够与老师一起解决，不在学习上打马虎眼。在与班级同学的相处过程之中，我积累了良好的同学友谊，这也帮助我在学生群体当中建立了较强的影响力，在学生们和老师的脑海中都对我有较好的印象。

　　如果我能够加入到共青团的大家庭当中，我一

　　一、定向越野：

　　项目背景——取材于定向运动。就是利用地图和指南针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜。经“诺汉威”在实践中不断创新，现已成为一项既保持野外活动特点，又具有强大团队培训功能的活动。它的乐趣在于合理运用器械并在不断前进的过程中寻找到一个个被隐藏的点标，从而体会成功的愉悦;挑战在于队员们在比赛中需要时而穿梭于森林竹海中，时而行进在林野小路上，面对的有高山陡坡，有天堑河流——整个进程充满了紧张刺激。 同时，参加定向运动拥有充沛的体力，良好的运筹能力、计划性、空间感、方向感以及团队合作能力都是非常重要的。

　　项目收获

　　1.提升参加者的团队合作意识和团队合作能力;

　　2.团队沟通技巧的训练;

　　3.团队角色和人力资源的合理分配;

　　4.团队决策训练;

　　5.回归自然，放松身心。

　　二、高空抓杠

　　项目简介——小组每位成员配带全套安全装备依次爬上9米高的一根钢柱，

　　先站立在钢柱顶端的小圆盘上，然后奋力跃出，去抓住面前悬

　　空的一根横杠。

　　项目收获：

　　1.体验极端环境带来的挑战，增强自我控制与决断能力以适应存在巨大

　　年 街道关心下一代工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的 和 四中全会以及区委三届八次全委会精神，深入学习实践科学发展观，紧密结合 街道党工委、办事处的中心工作，充分发挥“五老”的优势和作用，坚持用社会主义核心价值体系引领青少年，组织开展特色鲜明、形式多样的主题教育实践活动，推动 街道关心下一代工作持续健康地发展，为构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会培养的“四有”新人作出新的贡献。

　　一、深入开展学习实践科学发展观活动，用科学发展观统领关心下一代工作

　　把开展学习实践科学发展观活动，作为推动今年关心下一代工作的重点。按照中央和市、区委统一部署要求，组织开展深入学习实践科学发展观活动，不断增强做好关心下一代工作的责任感和使命感。要切实组织抓好关工委成员单位和基层关工委开展学习实践科学发展观活动，用科学发展观统领关心下一代工作。在学习提高的基础上，用科学发展观的眼光和思维，紧密结合今年全街道关心下一代工作思路和活动计划，研究探讨在新形势下如何加强青少年在思想道德、理想信念、革命传统和社会主义核心价值四个方面的教育，积极引导青少年参加社会主义核心价值体系的实践活动，着力解决影响和制约青少年健康成长的突出问题，努力把关心下

　　根据《那曲地区2010年中国特色社会主义主题教育活动总体实施方案》的部署和要求。青少年主题教育活动小组结合巴青县各中、小学实际情况，认真部署第二阶段主题教育活动，并取得阶段性成效。

　　一、开展第二阶段主题教育的主要做法

　　（一）加强领导、发挥职能作用

　　根据第一阶段出现的问题，进行纠正和落实，进一步加强各学校领导小组职能，责任到人、各负其责，制定详细的宣讲计划、优化学习内容。针对小学生的心理接受能力，修订学习计划及讲授方法。在主题教育活动中，做到组长亲自抓、各班主任、党、团、少先队负责人具体抓。主题教育活动小组巡回指导、检查。形成“以点带线、以线带面”的格局，确保主题教育活动高标准、高质量进行。

　　（二）认真学习、深刻领悟

　　青少年主题教育工作组按照“先领导、后群众”、“先教师、后学生”的原则。对学校教师进行了国情教育部分进行辅导讲解。针对少年儿童如何理解、学懂，与部分教师座谈交流。各教师纷纷说出了自己的看法和讲授的计划方法。同时青少年主题教育工作组要求各学校的主题教育活动与日常教学工作“两不误、两促进”。在不影响正常教学秩序的情况下，充分利用教学体系平台，把主题教育内容贯穿到各个学科的教学之中和各类的活动中“寓教寓乐”。并严格按照第一阶