育化美好心灵

　　美好乡村征文：美好乡村 美在心灵

　　当前，建设生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美的美好乡村活动正在广袤的xx大地上风生水起地开展着。作为一名扎根基层两年的乡村语文教师，我虽没有强健的臂膀、突出的技艺参与到家乡的物质建设中，但却在用我的一点智慧，发挥教师的职业优势参与到家乡的精神建设中，对此，我深感自豪。

　　什么是美好乡村？我想除了在改善人居环境、配置公共服务设施等方面加大建设力度外，更重要的，还应在弘扬乡村精神、传播乡村文化上加强建设。美好乡村，美在环境更美在心灵！

　　雨果曾说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”是的，没有什么风景比心灵的风景更美。现在，人们提到，已经不只是那段方言“从肥东到，提着一只老母鸡……”里的了，也不只是那个连续三年蝉联全国“百强县”，位次上升到第89位的了，人们会说：“，就是那个勇斗小偷感动中国的小伙周传金的家乡，就是那个‘雷锋式城管’刘正霞的家乡，就是那个冬天跳入河中勇救孕妇的大学生村官王君的家乡……”目前，已有8人荣登“中国好人榜”，7人被评为“安徽好人”，在合肥各市县区名列前茅。好人俨然已成为了形象的代表，成为了对外宣传的一张名片。而这些好人，绝大多数

　　尊敬的领导,老师们:

　　大家好!今天我演讲的题目是《让心灵与生活同样美好》,心灵与生活看起来是两个不一样的字眼,可是一个人如果没有一颗美好的心灵,那何谈拥有一个美好的生活呢 看来二者是息息相关,不可分割的整体.

　　雷锋的一生虽然短暂,但他那无私奉献的精神永远的留给了我们,人们都说"雷锋的好事做了一火车"他在日记中曾这样写到"人活着就要为人民要活着有意义"是什么东西支撑着他,那就是雷锋精神因为他拥有一颗美好的心灵,他的生活是快乐的,充实的.当今的人们都说雷锋三月来,四月走,是的,每年3月5日是学雷锋日.但是在我们的日常生活中还有很多人在默默的学雷锋.例如,在上次理论学习上,书记曾给我们讲了河北魏县组织部张青同志的事迹,张青同志平淡的一生,毫不利己,专门利人的精神不正是雷锋精神吗!他的心灵=生活=美好.

　　古话说:"物以恶小而为之,物以善小而不为."身为教育工作者的我们---太阳底下最光辉的职业,就不应该只关注孩子的成绩,学习,更应该关注培养学生的心灵.镜头一:我校开展的"文明弯弯腰"活动,无论是老师还是学生捡拾起一张废纸这一举动,不仅能养成好的习惯,也是对学生心灵的培养,同时还创建了一个干净

　　我叫***，****年出生，****年毕业于华中农业大学土壤农化专业，中共党员，高级农艺师，市农办退休干部。我今天汇报的题目是：愿化春泥育桃李。

　　在我**年的工作生涯里，我主要是从事农业工作，先后推广了28项先进农业技术，给农民直接增收过亿元；主持确立了适合我市土壤气候栽培的砂梨和南方桃两个当家果树品种，培训果农1万余人次；带领果研会6千多名会员和部分下岗职工承包经营果园发家致富，为改变家乡面貌、推动我市农业产业化作出了自己应有的贡献。党和人民给了我至高无尚的荣誉。1986年荣获农业部“长期坚持农业技术推广工作做出成绩”荣誉证书和奖章；1990年、1994年分获省科协“燎原工程”和“金桥工程”先进个人称号；参加“湘南梨选育与推广”项目，于1992年获省科技进步三等奖，1997年获国家教委“促进科技进步做出重大贡献”三等奖；我主持的“华梨一号的示范与推广研究”和“大仙桃的示范与推广研究”项目分别于1999年、XX年通过省级成果验收；退休后，我致力于关心下一代工作，XX年5月

　　一、指导思想

　　《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：心理健康教育的目的是加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。我校地处城乡结合部，家长的文化水平参差不齐，教育孩子的方法比较简单。加上我校借读生较多，他们的家长多是来厦打工或做小买卖的，没有更多的时间来管教孩子，因此，学生中存在许多不良的个性和心理。因此，在学校对学生进行心理健康教育非常重要。

　　二、教育主题

　　帮助学生提高无认知、无意识水平和自我教育能力，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，促进心理的全面、和谐、自主地发展，增强自我调控，承受挫折和适应社会的能力，提高心理素质，开发心理潜力，塑造健全人格，从而更加有效地促进德、智、体、美、劳的全面发展。

　　三、总体目标

　　1、努力建设一支以学校领导、班主任、任课教师等全员参与的心理健康教育工作队伍，努力提高教师有关心理健康教育的知识素养，使教师拥有健康心理，并将心理健康教育渗透到教育教学之中。

　　2、根据不同年段、不同年龄的学生，各班存在的不同问题，实施不同层次的心理健康教育，通过运用各种不同的形式、方法，帮助学生改掉自身存在的不良行为、不良心理，健立健全

　　，女，身份证号码，为我公司员工，系初婚未育，特此证明。

　　人事盖章，落日期。

　　兹证明： ，男，系 人，于 年 ××月 日出生，于 年 月 日与 结婚， (女方)为 居民。男方为初婚，婚前无违法生育行为。

　　特此证明。

　　单位：

　　经办人： 联系电话： (公章)

　　年 月 日

　　街道计生办意见：

　　(公章)

　　经办人： 联系电话： 年 月 日

　　兹有我单位职工某某，男，出生日期：x年x月x日，身份证号：与配偶，女，出生日期：x年x月x日，身份证号：，系(初，再)婚、未育、未抱养小孩情况属实，无违反计划生育。

　　单位盖章

　　当地居委会盖章

　　年月日

　　各位领导，各位老师，大家好：

　　今天我演讲的题目是《心灵之约》

　　雨果曾说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”

　　幼儿教师，正是塑造人的心灵的工程师，他们启迪了无数颗幼稚的童心，帮助人们树起生命里的第一块里程碑。年复一年，青丝堆雪，可他们的青春却在千千万万个孩子的身上得到了延续。这就是生命的价值，这就是生活的真谛。

　　不经意间，7年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用实际行动诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！

　　两年前，我踏入了实验幼儿园的大门，陌生的环境，陌生的人，烦琐的工作性质，压力四伏的工作氛围，那时的我真的感到心力交瘁。但是我有一颗上进的心，不服输的心。请教领导与教师，去书店查资料，上网搜索信息。我要求自己拥有一颗平常心，尽我所能，担当好自己的工作角色，面对现实，正确认识自己；勇于改变自己。

　　渐渐的从孩子们那友好信任的目光中，我感受到了亲切与温暖。我将爱倾注与孩子，孩子回报给我的是更加真挚的情感。

　　生活中有这样一件事，双语书第5册7

　　现在许多的幼儿存在着诸如任性、自负、过分敏感、依耐赖性强、意志薄弱、抗挫能力差等一些不良的心理问题，而幼儿心理素质的高低，直接关系到祖国的未来。所以对幼儿的心理素质的培养不能忽视。下面是小编给大家整理的关于如何培养幼儿良好心理素质文章内容。

如何培养幼儿良好心理素质

　　一、培养孩子尊重他人、团结友爱和合作的意识

　　培养幼儿良好的心理素质关键在于幼儿良好性格的培养，而良好的性格是在与同伴友好相处过程中形成的。孩子从上幼儿园就要和不同的人打交道，父母和教师必须培养孩子尊重他人、团结友爱和与人合作的意识，才能增强孩子的合作能力，并善于团结与自己意见不同的人，才能取长补短，适应社会，取得成功。

　　总之，心理素质的培养是一项复杂、细致的庞大工程，是细小、繁琐的行为习惯的养成教育。培养幼儿的良好的心理素质，不是一蹴而就的事情，也不是父母或老师单方面的事情，这需要社会、学校和家庭多方面的密切配合，持之以恒，将心理素质的培养贯穿于幼儿的日常生活、学习甚至游戏之中，通过多种途径、多个方位的反复教育，才能培养出幼儿良好的心理素质。

　　二、父母对幼儿的要求应合理，期望要适当，防止给幼儿造成过大的压力

　　“望子成龙”之心，每个做父母的都有，

　　随着网络时代和知识经济的到来，人们的生产和生活节奏日益加快,由此带来了诸多思想观念的巨大变迁,道德观、价值观等都在不同程度的冲击下产生震荡。这样的情形对人的心理健康已构成很大的影响,尤其以塑造学生人格、培养其健全心理为己任的教师群体,更将面临严峻的挑战。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。通过学习我更体会又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，更要爱自己的学生。

　　我想，这次培训将给我搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。借此机会，我要不断加深研修水平，努力提高自我素养和业务水平。

　　一、研修的目标：

　　健全师德师风，把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理健康教育的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健

　　张##和你是我6年里最好的朋友，也最够哥们。是你，让我感到了同学之间的温暖。是你，让我知道了学习的乐趣。是你，让我学会了怎样友善的面对一个人。我感谢你，没有了你，我的生活没有了一个最知心的朋友。没有了你，如同鸟儿失去了翅膀。没有了你，如同天空失去白云。没有了你，如同彩虹没有了色彩。哥们祝你考个好中学，做你个好学生，不要打架、骂人。无论有什么事，我一定会站在你这边。你的笑容、声音的深深的印在我的南海里。你真诚的真情，我永远珍藏在心里。

　　不管是晴天、阴天、雨天，能见到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。

　　六年的感情我无法忘记，因为在我们的周围发生过太多太多，愿我们的友谊地久天长！把它留在记忆的脑海里，永远，永远，不要忘记.

　　不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

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　　不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

　　

　　我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

　　这几天，总是在惆怅中度过，好像在失去什么似的。对了，这是期末了，孩子们要放假。我看着他们一点一点地从教室里带走属于他们的东西：书本、文具盒、油画棒――这种情景每个学期都要经历一次。然而，这一次，看着看着，我的心头却泛起一阵涩涩的，莫名的感伤，因为这是最后一次，他们拿走自己的东西后再也不会回来，他们毕业了。

　　人的心理总是矛盾的，看着他们长大即将毕业，心里是多么地欣慰，看着看着，眼角竟渗出泪来，是舍不得他们走，所以总是带着失落、伤感，这时，也让我懂得――这种难舍的美好情感叫失落。

　　时间愈发地紧迫，我看他们的眼神也愈发地不舍。他们在我面前自由自在，我就在他们说时，笑时，闹时，吵时，一点一点地捕捉，越看越不够，好像要将他们一个一个全装在脑里、尽收在眼底。看了三年了，可只有现在才真真正正地将他们看懂，他们多么可爱，活泼。哦，还有他们的调皮，让我生气的调皮，这一刻，这一切又是多么的美丽，不敢再看了，我的视线已经模糊了，我怕这样将看不清我这些年挚爱、至纯的孩子，背过身去，可别让我的孩子们看到老师流泪了。

　　孩子们将离园了，这是他们无数次离园中很平常的一次，可是，对于我来说，他们即将毕业的每一次离园都是那么强烈地、揪疼我的心，我依旧笑着跟他们道别，跟