大学教师的职务一栏填什么

　　一般年度考核的结果会按照优秀、称职、基本称职和不称职分成四个等次，考核委员会在对公务员进行考核后，负责人会在考核意见上出具考核等级并签章，之后会将结果通知被考核人，被考核人在接到结果通知后，如果同意考核意见则在“本人意见栏”填同意并签字，如不同意则提出反驳意见。

　　一般就是这样的，不知道你们那的是不是这样的。

　　甲方（用人单位）名称：_XX高校______________

　　工商注册号：____________

　　通讯地址：______XX高校____________

　　法定代表人（主要负责人）：张莉_____

　　乙方（受聘者）姓名：_____________

　　性别：________________

　　居民身份证号码___________________

　　通讯地址:_____________________________

　　甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》中华人民共和国教师法等法律法规规章的指定，在平等自愿，协商一致的基础上，同意订了本劳动合同，，共同遵守本合同所列条款。

　　一、 合同期限

　　_____年_____月_____日起至______年_____月_____日止。其中试用期为_____年_____月_____日起至____年_____月_____日止。

　　二、工作内容和工作地点

　　1．乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在助教职位工作。乙方的工作地点为XX高校。

　　2．乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要

　　求完成规定的工作数量，实现工作目标。

　　3．乙方必须按照甲方的教学安排，每

　　发信人: qihimaruko (樱桃子), 　　我是今年6月份申请的shell　　申请表这一关是过了的　　看到现在有些xdjm填的时候觉得有些郁闷　　不免也想起了当初自己的感受　　现在来念叨念叨　　绝对算不上经验，可能连抛砖引玉也算不上　　唉，什么都不算了，大家凑活着看吧　　这一次申请的表格应该和6月份的那次一样吧　　我是全中文答的　　就说几个开放性问题吧　　无论是挑战性环境工作，说服协调能力还是创新　　我当初回答的时候都是遵循着这样的原则　　1。条理清楚，突出重点　　大家也知道hr的紧张和辛苦，就算是为了咱们自己着想，也不能太过冗长　　我的做法，就是在论述的时候尽量分点描述　　1。2。3。也好，a'bc也好　　总之就是显得有条理　　而且让hr即使没有时间看详细的内容，只看标题也能知道你想表达什么　　2。关键是自己的分析　　就好像前面有的同学说创新想不出来　　我看到后面回文的很多同学支的招都不错　　其实大家都不是什么发明家　　shell也不是想要大家拿专利　　关键就是我们在某一项活动中　　如何灵活并且没有墨守成规的完成一项任务　　在各种实验室的任务也好，生活中的技巧也好　　关键是你怎么说服hr这种活动能反映你的创新思想　　3。尽量按照s

　　甲方(聘任方)：_______________

　　通讯地址：_____________________

　　乙方(受聘人员)姓名：_________

　　性别：_________________________

　　出生日期：_____________________

　　现专业技术职务：_______________

　　身份证号码：___________________

　　家庭通讯地址：_________________

　　根据《_________》的规定，经学校授权，《_________》大学校长作为甲方与受聘人员(乙方)签订职位聘任合同书，甲乙双方按照平等自愿，协商一致的原则，签订本合同，共同信守。

　　第一条　职位聘任合同期限

　　本合同期限类型为无固定期限聘任合同。这里所说无固定期限是指国家法律，政策或学校规定的被聘任者退休之前的期限。

　　乙方在受聘期内辞职，应提前6个月通过所在院系向学校递交辞呈。

　　第二条　工作任务与目标

　　1.乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在教授职位工作。如果院系发生变化，双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。

　　2.乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本

　　大学生实习是结束了，可是你不知道大学生实习鉴定表格怎么填，下面由本小编精心整理的大学生实习自我鉴定，希望可以帮到你哦!

大学生实习自我鉴定篇一

　　实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。

　　我严格遵守公司的一切工作管理制度，自觉以老员工规范严格要求约束自己，虚心求教，利用可利用的时间来熟悉药品的成分功效以及禁忌症还有其陈列的位置，在工作中积极主动帮店长及药师做一些力所能及的事情，一方面减轻了店长及药师的工作量更重要的是给了自己一个可以锻炼的机会，让自己可以独立的去分析判断解决事情，不仅开阔了视野扩大了知识面也提高了实际操作应变能力。

　　由于前三项的内容都相似，所以对我来说价值最大的就是具体业务审计的部分了。这部分是审计工作的精髓，凝聚了审计工作的过程

　　广告栏首次出现是在美国纽约繁华街道时代广场上。那么对于广告栏制作合同你了解多少呢?以下是小编为大家整理的广告栏制作合同范文，感谢您的阅读。

广告栏制作合同范文1

　　甲方：

　　乙方：

　　甲乙双方按照《中华人民共和国经济合同法》和《建筑工程承包合同条例》的规定结合该改造工程的实际情况，经协商达成如下协议：

　　一、工程名称：XXXX公司广告宣传栏制作工程

　　二、工程地点：湛江碧丽华厂区内

　　三、承包形式：广告宣传栏制作工程采用费用包工制(即包工包料)，甲方负责为乙方施工用的水源、电源提供方便，宣传栏制作材料为主体用国标1.0mm的304不锈钢，背面板用0.8mm的镀锌板，乙方不得擅自更换。

　　四、承包范围：广告宣传栏制作牌规格为6m宽，宣传栏高为1.5m，立柱为10×5方形不锈钢管，内镶8#C型槽钢，离地0.8m，顶部为0.5m宽不锈钢挡雨板。数量为两个，每个造价为人民币7800元，共计：人民币15600元。

　　五、工期要求：本工程以双方签订合同之日起10天内竣工并通过验收使用，乙方必须按甲方要求按时保质进行施工建设。

　　六、实施细则：

　　1、在工程施工中，由于乙方本身原因造成停止、返工和材料物价等损失均由乙方负责。

　　2、乙方负责教

　　教师是什么？

　　有人说教师是红烛，是春蚕，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；有人说教师是人梯，言传身教，为他人的成功奠定良好的基础；也有人说教师是辛勤的园丁，无私奉献，培育美丽的花朵；这样的比喻给了我们无比的厚爱，也给了我们莫大的鞭策。

　　教师首先要是一个善于学习的人。教师的任务就是“传道、授业、解惑”，就是竭其所能，将所学所知传授给学生们，但每个人思维方式和接受能力是不一样的，现在教学内容和形式的创新已经于过去有了翻天覆地的改变。如果我们不加强学习，我们的知识结构就会落后于时代，教学方法显得陈旧老套。不仅自己要被社会淘汰，还会贻害着一代又一代的学生。所以说，教学的过程也就是一个学习的过程。也只有通过持续不断的学习，才能让一代一代的学生打下良好的基础。

　　教师必需是一个理性的人。教师与学生是一对互相依赖的生命体，是一对共同成长的伙伴。教师每一天在神圣与平凡中行走，为未来和现在工作。教师也是一个人，有自己的喜怒哀乐，也有自己的油盐酱醋和生活琐事。但教师必需要做一个理性的人，当教师站到讲台上，走到学生边时，必需掩饰自己一切的不愉快和烦恼，将自己最正面的形象展现给学生，做一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。

　　教师更是

　　1.在厂长和总会计师领导下，负责全厂资金调配、成本核算和财务管理，推行现代化管理方式，进行企业经济核算和分析工作，并反映其成效。 2.严格执行国家财经制度、财经纪律以及财务会计制度，加强财务管理，遵守国家政策、法令。保证国家、工厂利益不受侵犯。 3.根据工厂年度生产经营综合计划编制全厂财务收支计划、信贷计划和成本计划，并加强管理，促进各项经济指标实现。确保按期组织税利上缴，完成上级下达的各项任务。 4.组织制订储备、生产、成品资金定额，严格费用开支，加强成本管理，搞好经济活动分析，搜集、整理、积累历年各项原始资料，指导车间经济核算工作，促进工厂经济效益逐年提高。 5.负责企业资金管理，监督其增减变动，负责盘盈、盘亏、报废清理、货款结算、催收和处理等工作。做到情况清楚，手续完备，数据准确，处理及时。 6.严格执行国家价格政策，搜集整理价格资料，负责制订厂内劳务、产成品、半成品、物资等的计划价格，并督促检查有关部门和车间对材料、产品正确计价和销售。 7.负责财务历史资料、文件、凭证、报表的整理、搜集和立卷归档工作，并按规定手续报请销毁。 8.负责对全厂重要经济合同的审查会签。并监督经济合同的执行，确保

　　“讣告栏”里该有谁

　　看日本神田升的《讣告栏》，很是感慨。故事大意如下：山本冈男生病住院，偶尔从报纸上看到冈田启介出了车祸，非常高兴。

　　两人本是高中同学，还是同一橄榄球队的队员，关系曾经非常密切。后来两人又同时爱上学妹敏子。敏子选择了冈田启介，山本冈男因此憎恨冈田启介，认为他夺了自己的爱，也憎恨敏子，认为她嫌贫爱富贪恋冈田启介的大笔家产。

　　二十多年过去了，52岁的山本冈男依然耿耿于怀。得知冈田启介出了车祸，他兴奋得彻夜未眠。他的脑海里不断浮现出令自己开心的一幕——病床上神志不清的冈田启介和哭得死去活来的敏子。他就是抱着这种幸灾乐祸的态度每日打开报纸，看看有没有冈田启介不治而亡的消息。但十多天过去了，“讣告栏”里仍然未见冈田启介的名字，而山本冈男却一天天地虚弱，再后来，“讣告栏”里终于有了相关的消息。不过，山本冈男却看不到了，因为那上边写的是：“Y镇，山本冈男，因病死于医院。”

　　憎恨别人，会给自己带来灾难！用一颗仁爱之心对待别人，自己则会身心健康。

　　“讣告栏”里该有谁？朋友，难道你还不知道吗?

　　聘任方：_________（简称甲方）

　　受聘方：_________（简称乙方）

　　甲方根据工作需要，设置_________（岗位名称）教授／副教授岗位（岗位编号_________），乙方自愿申请应聘甲方该岗位，并明知、认可甲方公布的该岗位工作职责和工作目标的含义、内容。为保障甲乙双方的合法权益，根据《中华人民共和国教师法》及其它法律、法规、规章的规定，经双方平等协商，订立本合同。

　　第一条　聘期

　　甲方设置该岗位聘期为三年。聘任期满，聘任合同自动终止。聘期自_______年______月______日至_______年______月______日。

　　第二条　续聘

　　聘任期满后，根据甲方工作需要、聘期考核结果以及甲乙双方意向，甲乙双方可续签聘任合同。聘任期限另行商定。

　　第三条　乙方的岗位工作目标及任务

　　根据公开招聘明确的岗位职责及工作目标确定，如要变更岗位内容须经双方约定共同一致，并且不得低于原定岗位标准，修改过程及结果须受到公开监督。

　　一、乙方在聘期内应完成的工作目标：_________

　　二、乙方在聘期内应履行的工作任务：

　　1．教学任务（包括承担核心课程讲授任务、培养博士、硕士研究生，指导博士后研究人员、高级访问学者）：__