组工信息宣传经验交流材料

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撰写组工信息经验交流材料

标签:文库时间:2024-11-22
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  各位领导,各位信息员:

  大家好!

  很高兴能借这个机会和大家一起交流学习写组工信息的心得和体会。

  我从事组工信息的写作时间不长,没有什么经验,下面我就结合平时撰写组工信息过程中的收获和体会向大家做一下汇报:

  一、组工信息的重要性

  一、组工信息犹如是党建工作的一个“窗口”。这是我对组工信息最直接的认识,通过这个“窗口”我们可以了解其他单位的经验做法,给自身的工作一些启发,同时,我们也可以提炼工作过程中的一些工作经验和做法透过这个窗口展示给其他单位,对本单位的工作也是一个展示和宣传。

  二、组工信息犹如是党建工作决策者的“眼睛”。领导作出正确的决策必须掌握大量充分的信息,而受时间、空间影响,领导又难以有充足的时间亲自了解掌握各方面的情况,这就需要有专门的人专门提供情况,这就是我们信息员通过组工信息的方式,有组织、有计划、有针对性地收集、提供组织工作方方面面的情况,为领导决策提供参考依据。

  三、组工信息犹如组织工作的“助推剂”。组工信息作为一个各个单位党建工作的展示台,也给大家提供了一个互通有无的机会,同时也给大家形成了一个很直观的对比,势必鞭策一些党建工作相对落后的单位提高警惕,加大力度,推动工作加快前进。

  二、组工信息撰写心得

镇委综治宣传经验交流

标签:文库时间:2024-11-22
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  在“平安建设大宣传、矛盾纠纷大化解、社会治安大巡查、爱民实践大下访”综治宣传月系列活动中,镇结合自身工作实际,精心谋划,周密部署,扎实开展了形式多样、内涵丰富的综治宣传月系列活动,坚持“四到位”确保活动取得实效。

  一是安排部署到位。4月27日,镇召开了全镇综治宣传月系列活动动员部署会,参会人员有镇机关全体干部、公司及各站所负责人、各村两委会成员、村民小组长及司法联络员共50余人。会议由镇党委书记陈军岐主持。会上,镇综治维稳中心主任王建华传达了市、县综治维稳和平安建设工作会议精神。镇长王忠平宣读了镇XX年“平安建设大宣传、矛盾纠纷大化解、社会治安大巡查、爱民实践大下访”综治宣传月系列活动实施方案。5月18日,公司召开中层干部会学习贯彻综治宣传月系列活动实施方案,镇党委书记陈军岐出席会议并作重要讲话。

  二是宣传教育到位。由镇综治维稳中心牵头,组织派出所、林业站、计生站等相关站所,结合各自业务工作,印发宣传单页1000余份,于5月9日在镇区街道开展了一次集中宣传活动,做好平安建设和党的惠民政策的宣传落实。公司利用电子屏在上下班期间滚动播放综治宣传标语,扩大宣传覆盖面。镇综治维稳中心在镇区街道、各村出入口、企业生产区等地悬挂横幅,提高群众平安

信息舆情调研经验交流材料

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  信息舆情调研工作现场经验交流发言材料

  xx区是我市的第一批省级社会舆情直报点。近年来,我们在省、市委宣传部的正确领导下,坚持把“反映社情民意,服务工作大局”作为舆情工作的着力点,畅通舆情信息汇集渠道、加强舆情信息综合分析、扩大舆情信息涵盖范围,社会舆情工作取得了一定成绩,先后于xxxx年度和xxxx年度两次荣获省宣传系统社会舆情工作先进单位。去年,我们上报省委宣传部舆情信息总量达到xxx余篇,被中宣部和省委宣传部采用近xx篇,受到领导批示x篇。今年上半年,我们上报省委宣传部舆情信息xx余篇,深度分析类舆情信息xx篇,受到领导批示x篇。

  一、创新工作机制,完善舆情信息汇集网络

  做好社会舆情工作,必须有一个良好的工作机制和完善的信息汇集网络。在工作中,我们从完善网络、健全制度和机制入手,为舆情信息工作提供坚实的基础。

  x、加强舆情信息网络建设。一是完善了区(区直单位)、乡(办事处)、村(社区)三级舆情信息收集网络,各基层单位均配备一名专(兼)职的社会舆情信息员,并要求每名舆情信息员x个月至少报送x篇舆情信息。二是从社区和农村中选择部分责任心强、有一定文字功底和较强分析能力的居民群众,设立基层“社会舆

办公室信息经验交流材料

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  近年来,县政府办公室认真贯彻*精神,紧紧围绕政府的中心工作和改革、发展、稳定大局,创造性地开展信息工作,准确、及时地反映林双县改革开放和两个文明建设的新成果、新情况、新问题,为各级领导了解下情,科学决策,发挥了桥梁和参谋、助手作用。我们的主要做法是:

  (一)把握领导思路,找准上报信息的切入点

  信息工作的根本目的就是体现服务领导的要求。为了给上级政府报送更多的精品信息,我们始终坚持站在为领导决策和领导服务的角度去思考问题,反映情况,与领导同频共振。一是强化信息服务意识,提高信息工作的主动性。我们克服“坐等信息”和“二传手”的作法,时刻注意决策活动的动向,自觉主动地掌握党委、政府对信息需求的情况;主动参与决策方案的研讨和论证活动,提高信息工作与决策思维的贴进度;主动向领导了解各项工作的进展情况,提高信息的可信度;主动到基层掌握各项工作的部署、落实情况,提高信息的准确度。做到了信息工作思路能超前,决策会追踪,经验会总结,问题会分析。如:我们编发的预测性信息《今年林双县棉花病虫害预计为中度偏重发生》等,较好地为领导决策提供了超前服务。二是跟踪领导思路捕捉适用对路的信息。我们在收集开发、选编信息的过程中,努力扩大视野,从全局出发,”根据领导的要

师德经验交流材料

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  尊敬的各位领导,同志们:

  大家好!我叫秦桂红是来自黄土梁子初级中学的一名教师,今天有幸参加这次大会,是领导的信任,同事们的关心,更是我一次难得的学习机会,下面,我就把我的工作情况向大家做一汇报。我汇报的题目是《涓涓细流润新土兢兢业业育芬芳》。

  2011年9月,黄土梁子初级中学在合校后再次招聘教师,我报名参加了考试,并以最优的成绩被选拔录用,从此结束了我小学10年的教学生涯,带着梦想和希望来到了这所漂亮、整洁的学校。校园环境清新幽雅,座座高大的楼房,先进的设施设备,优良的办公条件,让我感到无比欣慰,这是一块教育的沃土。仅仅几个星期的观察就让我感受到了黄中教师们的敬业精神,他们早来晚走,提前侯课,潜心教研,扎实辅导,优秀的素养和良好的风范从此深深地感动着我,在语文组的教研组活动中,让我感受到了集体备课的魅力,课堂教学改革让我感知了新的教育理念和先进的教学方法,优秀教师的的公开课、课例研讨、同伴互助让我汲取众人的精华。可是,渐渐地让我感到了压力,虽然在小学我是一名优秀教师,取得过众多荣誉,可到了中学越来越感觉到知识和能力欠缺的太多了,为此我坚持每天课前课后与备课组老师积极交流、认真研讨、虚心求教,又不断地去反思自己的教学过程与结果,在合作与

德育经验交流材料

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  尊敬的各位领导,同仁们:

  大家好,今天我交流的题目是《给学生最快乐的童年,给人生最坚实的起步》。

  “给学生最快乐的童年,给人生最坚实的起步”是花园小学努力践行的教育理念。

  “以人为本,科研兴校,和谐发展” 是花园小学的办学思想。在学校各项工作的开展中,始终坚持“德育为先”,坚持走素质教育之路。通过一系列富有特色、丰富多彩的德育活动,使学校德育工作充满活力,成效显著,特色鲜明。

  一、亮丽的风景线,多姿多彩的德育活动——给雏鹰一片蓝天

  1、黄色风景——“阳光小天使”让文明之花开满校园。

  (1)“阳光小天使”活动是教体局组织的特色德育活动,我们在全校师生中广泛宣传,并鼓励孩子们自主、自愿地参与到活动中来,通过班级报名、选拔、公示,再进行培训。让孩子们感受到作为一个“小天使”的荣耀,并让他们认识到自己的重要性,首先用文明的言行要求自己。每一年的阳光小天使活动,我们都力争让孩子们用自己的行动来影响他人:【我们分别于去年的3月20日上午和4月3日举行了社会实践活动,“小天使”们穿着整齐的校服,身披红色绶带,头戴红色小帽,在副校长、大队辅导员和五位班主任老师的带领下,分别来到金轮干道和纪念碑十字路口及太白公园和李白纪念馆,开始社会实践活动。

党建经验交流材料

标签:文库时间:2024-11-22
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  近年来,蓬安县牢固树立“大党建促大发展”工作理念,大力推行“党建问责制”,有力地促进了党建与经济社会的和谐发展。

  一、着眼于“该问谁”,明确问责主体

  “党建工作再困难,书记真抓就不难”。县委始终坚持把管党工作作为“一把手工程”来抓,旗帜鲜明地指出,“书记抓党建是天职,不抓是失职,抓不好是不称职,出了问题是渎职”。先后出台了基层党建系列文件,各级各部门党组织书记通过层层签订责任书,层层建立联系点,层层落实责任人,对党建工作分别从集体责任到个体责任、从第一责任到主管责任、从协管责任到具体责任,一一作出明确规定,突出了不同类别、不同区域、不同层面的党建责任主体。建立县级领导联系乡镇责任制,全县47位县级领导都领到了自己的党建“责任田”,分别固定联系一个乡镇,督促、检查、指导乡镇工作,重点落实到产业培育、城乡环境综合治理、项目实施、信访维稳、创建和谐等具体事务,并与乡镇工作一道考核,同奖同惩。同时,该县采取抓项目建设的方式抓党的建设,深入推进“项目党建”新模式,把阵地建设、党员发展、干部培训等归并为“党建小项目”,实行定人员、定事项、定目标、定责任、定时限的“五定”工作制,明确了党建责任主体,划定了党建责任区域,促进了党建责任人主动谋划工作,

家教经验交流材料

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  屈指算来做母亲已经有四年多的时间了,从怀孕之初的欣喜,到宝宝出生时的无所适从,再到如今的“进入佳境”,这期间有烦恼也有快乐,有付出也有收获。好多次都想把自己在孩子成长过程中的困惑烦恼以及收获写下来可终因这样那样的原因而搁浅,恰逢这个机会就把自己在家教过程经验和教训写下来以便和大家交流,共同进步。

  总结起来自己成功的经验有以下几点:

  第一,要通过各种方法让孩子学会自立,这对他一生来说都很重要。比如吃饭,启铭从两岁半开始都自己一个人吃饭,不再让大人喂着,哄着。孩子刚开始学吃饭时,好多家长怕孩子把衣服弄脏,不让孩子一个人吃,而我一开始就在他的脖子系一条围巾让他一个人吃,吃完了再把毛巾洗了,并且经常鼓励他别把围巾弄脏,慢慢的他就不往围巾上掉饭了。从三岁开始孩子已经一个人洗脸刷牙了,四岁开始已经一个人穿衣服了,晚上一个人上厕所,有时候还帮你刷碗、拖地、抹桌子等,这样既锻炼了孩子,也方便了家长。

  第二,要坚持原则,是非分明,决不能心慈手软。好多家长一看到孩子为达到某个目的又哭又闹,为了省事,往往妥协。我认为这是不正确的,这无形中会助长孩子的任性,会让他产生哭闹就可以达到目的的错误认识。很小的时候有一次启铭看到别人

家访经验交流材料

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  今年寒假,我对我班13名学生进行了家访,其他以打电话的方式与家长进行了沟通,以了解孩子假期学习情况。在我走访的13名学生中,有成绩优异的孩子,有后进生,也有学困生。无论采取哪种方式和家长沟通,我深切感受到了家长对孩子的殷切希望,对老师的感激与寄托,此时,我总是感觉责任重大,对自己的工作更不敢有丝毫的懈怠。在与家长交流的过程中,我发现一些家长在教育自己的孩子上有一套切实可行的方法,包括了学习、生活等很多方面,而另一些家长对孩子的教育显得比较苍白无力,最常说的一句话就是“他不听”。这两部分学生的差距是不言而喻的。同时,我也将孩子在校表现向家长做了详述,也针对孩子的特点在假期期间的学习生活给与指导。下面,我将我在假期内家访的几个例子说一下:

  某某是我班的一名男生,智力水平较高,但偏科严重,数学成绩优异,英语一般,语文更是一塌糊涂,又加性格极强,逆反心理严重,对老师的批评教育置若罔闻,甚至当堂顶撞,老师越是要求做到的,他就越不做,不完成作业是家常便饭,字迹潦草已成其风格,与同学打闹连连不断,各科老师都为此头痛,他已成为我班的一问题学生,因此他就成为我家访的第一对象。在与家长交流中,我了解到某某平时都是和奶奶一起生活,

德育经验交流材料

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  德育是社会主义教育的重要组成部分,是人的全面发展的动力,是强化学生非智力因素的重要途径。只有通过思想品德教育,把社会主义建设的要求,转化为受教育者的要求,他们才能更好的按照社会的要求,来发展自己。

  每所学校都有其不同的自身特点,所以学校的发展过程及工作的侧重点是不尽相同的。我们学校位于苏家屯区北郊城乡接壤之地,是全区唯一的城区平房未改造区域,周围工厂停产倒闭,外来务工人员与社会闲散人员聚集较多。现有学生608人,有三个年级,十二个教学班,教师49名。城镇学生占40%,来自于学校附近的两个街道;农村学生占30%,来自于城效乡五个自然村;外籍学生30%,大多数来自吉林省、黑龙江省和偏远落后的农村。从学生的个体素质上看,学困生占50%以上,有不良行为的学生20%以上。从学生家庭结构上看,单亲、父母外出打工、孤儿占30——40%,不愿和不能供子女读书的家长占有一定比例,教育能力低下的家长不在少数。学校周边环境不良;家长素质的偏低;学苗素质较差是我校的实际情况。

  几年来学校领导班子,紧密结合学校实际,树立先进的德育理念,加强德育队伍建设,坚持德育工作创新,拓宽德育工作渠道,取得了良好的德育成果。

  我们的校训是:“敬业务实、文明创新” 校风是: