我能行我一定行征文

　　各位老师，同学，你们好！

　　很高兴能够获得这样一个展示自我的机会，做为一个即将面临高考的高三学生，在这里，我将表露自己的心声。

　　我行！我一定行！这是青春的号角，嘹亮的高音。而我，曾几度的徬徨，几许灰心与苦丧，几番沟壑纵横，潮落。无数次，失败将我击倒，泪水把心灵涤荡，意志力也似乎被压跨到最后的防线。我甚至怀疑过自己的能力，在迷雾般的天地里陷入低谷。

　　不知你是否曾经跟我一样，面对着一大堆试卷、试题头痛不已；不知你是否像我一样在双休日的早晨为了“是多背几个单词还是多睡五分钟”而斗争很久；不知你是否像我一样只因多看了一会儿电视就被父母教育了很久，也许你也跟我一样为了高考而拼命抑自己的欲望与个性。

　　是啊！我是一个再平凡不过的高三学生，我没有一技之长，不会弹琴不会下棋，更不会吟与作画，我只会为了学习成绩的好坏而喜忧，可是，世上不过只有一个天才贝多芬，也只有一个神童莫扎特，更多人是通过努力与毅力化平淡为辉煌。所以，我们应该有一个明媚的理想。可是有人说：“梦里走了许多路，醒来却还在床上。”人不能在梦幻式的理想中生活，在一个如此多梦的季节里，朋友们，请像我一样，不要彷徨，更不要被失败击倒，请相信自己，我能行！最后的战役还没有分也胜负，我们没有权

　　我是个其貌不扬、学习成绩一塌糊涂、没有什么优点的初三男生。在班里从来都不被同学看得起，就连老师对我也好像早已失去了信心。

　　自从上了初中，我的成绩就一直不好，在班里总处在下游，老师总是不断地批评，那些成绩好的同学对我们差生也是爱理不理的。刚开始我也不太在乎这些，心想只要自己高兴就行。

　　随着年龄的增长，我渐渐注意起了别人对我的眼光，真想听到老师或同学的一句赞扬，哪怕是一句无关痛痒的托词也好。可是我做事总是失败，考试也一差再差，这样的我怎能得到别人的认同呢？

　　现在，我终于想明白了，只有自己努力改变自己，只有自己在各方面表现得都十分优秀，别人才看得起。我要出人头地，要让所有的人都知道，我再也不是过去那个消沉的人了。我要奋斗，我要成功，我要告诉所有的人：其实我能行。

　　为了这个目标，我会在以后的日子里更加努力，学习上不会的就去问同学，老师留的作业要一丝不苟。认真复习，争取把自己的成绩先赶上来，有计划有步骤地去学习各门功课。在其他方面，我也要尽力做得更好，乐于助人，尊老爱幼等等。

　　在正式毕业之前，我要努力发挥自己的优点和特长，追求自信与完美。我会克服所遇到的困难，经受住所遇到的挫折，风雨兼程，勇攀高峰。我相信，只要有付出，就一定会有收获。

　　抓阄，4号！谁也是4号？我和谁一组？我对自己的团队充满好奇，更充满期待！不久谜团揭开，邵俊、杨黎、周坤元、孙宵笑、张优敏（点到组员姓名，他们一一叫“到”，起到互动、调动氛围的作用），还有我，一个全新的6人组合诞生了！团队一经形成，就凝成了一股合力，共同的信念在我们心中升腾——为了第四团队的荣誉，我们团结，我们努力，我们拼搏，我们为第四团队而战！

　　可是，由于拓展训练的需要，我们刚组合而成的团队暂时解散，变成了“猛虎队”与“铁道游击队”两个新的团队，我们的组员也就融入到各自的新团队中贡献力量。看，我们的组员邵俊，一跃成为“铁道游击队”队长，在赛场上指点江山、叱诧风云，不仅勇敢地呼出了“我是猛男，我爱美女”的口号（第一回合“交通堵塞”的比赛，我们队输了，队长被罚做三个俯卧撑，每做一个就要高喊一声“我是猛男，我爱美女”,哈哈！）更用实际行动——伸出自己坚实有力的臂膀，和队员一起筑就了一道柔软又安全的“钢铁长城&rdquo

　　老师们,同学们:

　　大家好!绿色是什么的象征 绿色是生命的象征,绿色代表了希望.无法想象,如果有一天地球上没有了绿色,那人类的文明将会如何,到那时,也许只是灰飞烟灭,一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中.

　　当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代,当无忧地在蔚蓝的天空飘荡的白云被漫天滚滚黑烟所替代,当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏,我分明听见了森林的哭泣,白云的叹息,臭氧层的悲伤.

　　回忆一下自己平时的一举一动,你是否做到了保护,保持这美好的环境而努力.你有过随意踏入草坪的行为吗 你有过胡乱打扫教室,包干区卫生而不去想这是不对的情况吗 你有过随手扔下一张废纸,一个零食袋吗 你有过打开学校的自来水笼头,而没有及时关上吗 你有过为我们长寿桥小学建成"绿色学校"提一个建议,出一个点子吗 ？

　　同学们,我们长寿桥小学在上个学期已经被评上了杭州市"绿色学校",所谓"绿色学校"就是指我们校园里的每一位师生都优环保意识,我们这个学期的一个重要要任务,就是要维护这得来不易的荣誉,这需要我们师生一起努力,从我做起,从身边的小事做起,从力所能及的事情做起,参与环保

　　绿化是我们生存的希望，美化是我们做人的根本。下面小编为你整理环保演讲稿，希望能帮到你。

　　环保我能行

　　老师们,同学们:

　　大家好!绿色是什么的象征 绿色是生命的象征,绿色代表了希望.无法想象,如果有一天地球上没有了绿色,那人类的文明将会如何,到那时,也许只是灰飞烟灭,一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中.

　　当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代,当无忧地在蔚蓝的天空飘荡的白云被漫天滚滚黑烟所替代,当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏,我分明听见了森林的哭泣,白云的叹息,臭氧层的悲伤.

　　回忆一下自己平时的一举一动,你是否做到了保护,保持这美好的环境而努力.你有过随意踏入草坪的行为吗 你有过胡乱打扫教室,包干区卫生而不去想这是不对的情况吗 你有过随手扔下一张废纸,一个零食袋吗 你有过打开学校的自来水笼头,而没有及时关上吗 你有过为我们长寿桥小学建成"绿色学校"提一个建议,出一个点子吗 ?

　　同学们,我们长寿桥小学在上个学期已经被评上了杭州市"绿色学校",所谓"绿色学校"就是指我们校园里的每一位师生都优环保意识,我们这个学期的一个重要要任务,就是要维护这得来不易的荣誉,这需要我们师生一起努力,从我做起,从身

　　《我想学生一定会记住我们》

　　银川回中    杨子鸣

　　各位领导、老师们：大家好！

　　今天我演讲的题目是《我想学生一定会记住我们》。

　　我确定了这样一个演讲题目，是因为我依然清晰的记得我的每一位老师特有的一个事件，类比猜想：我想学生一定会记住我们。

　　在从事十八年的教育历程中，我总在回想我的老师的点滴教育教学行为，回想我当时的感受，并把这些作为我的教育教学实践行为的指航灯。他们使我感动的优秀品质，我一定学着做，尽最大努力做好，使我反感的不良行为，我尽可能不要重蹈覆辙。

　　记得上小学二年级的某天，我早晨到校不久，就感到头晕目眩，呕吐不止，当年的医疗条件还比较落后，住在校园里的班主任马老师把我这个生病的小不点带到她家，吃了点药，喝了一杯红糖水，让我在太阳下坐着晒了一节课，第二节课我又活跃在课堂上。这件事过去了三十年，但每一个细节我都记忆犹新，好像是昨天发生的。马老师细致入微的照顾，慈母般的关怀呵护了我，让我感动终身。从这件事上，我领悟到“爱是做出来的，不是说出来的。” 只有像爱自己的孩子那样关爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育他们。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学

　　最近读了《城市金融》刊登的“一心敬业在工行，无私奉献铸辉煌”的报道后，倍受鼓舞，感触良多，心中不禁一动。胶南支行的先进经验，以前也学过，但从象激动过，敬业奉献精神很值得地学习。

　　胶南支行把地处经济不发达地区，外部经济环境优势，内部设施又很平常，甚至简陋的县支行建设成“作风硬，精，管理严，效益好”的“行”。这与一班人团结奋进，不懈追求;管理，狠抓贷款的管理与营销;和善于思想政治工作是分不开的。胶南支行的业绩、，这是全行员工的一心敬业，行兴我荣的精神。胶南支行141名员工，所的成绩朴实无华，用殷勤的汗水，浇灌出了一朵硕丽的花。连续16年无案件，无差错，无安全责任事故，16年超额利润计划，连续6年新增贷款未风险，xx年收息计划94%，辉煌业绩，体现了精神，即，爱行如家，行兴我荣。

　　胶南行在信贷人员中强化的“三个意识”很值班学习。风险防范，这是常提的话题，银行工作的“三性”和原则。若要盈利就无风险。风险，也无盈利可谈，然而胶南行在抓风险防范上确实了榜样。贷前调查，贷中审查，贷后检查，决不走过场，使之风险降到最低限。贷款营销，

　　行兴我荣最近读了《中国城市金融》刊登的“一心敬业在工行，无私奉献铸辉煌”的报道后，倍受鼓舞，感触良多，心中不禁一动。胶南支行的先进经验，我们以前也学过，但从没有象今天这样激动过，他们敬业奉献精神很值得我们很好地学习。胶南支行把一个地处经济不十分发达地区，外部经济环境没有什么优势，内部设施又很平常，甚至简陋的县支行建设成“作风硬，业务精，管理严，效益好”的“旗帜行”。这与他们一班人团结奋进，不懈追求；严格管理，狠抓贷款的管理与营销；重视和善于做好思想政治工作是分不开的。胶南支行的这些业绩、成效，我们认为这是全行员工的一种一心敬业，行兴我荣的精神。胶南支行141名员工，他们所做出的成绩朴实无华，用他们殷勤的汗水，浇灌出了一朵硕丽的花。连续16年无案件，无差错，无安全责任事故，16年超额完成利润计划，连续6年新增贷款未发生风险，XX年收息完成计划达到94%，这些辉煌业绩，充分体现了一种精神，即，爱行如家，行兴我荣。胶南行在信贷人员中强化的“三个意识”很值班我们学习。风险防范，这是我们常提的话题，也是我们银行工作的“三性”目标和原则。若要盈利就必须无风险。形成风险，也无盈利可谈，然而胶南行在抓风险防范上确实做出了榜样。贷前调查，贷中审查，贷后检查

　　相信每个人都深有体会，在每天下课的那一段时间，当你走进食堂，望着那人山人海时，你是否会望而却步？当你挤在人群中买饭菜，等了半天却仍然挤不到窗口时；当你想看一下今天都有什么菜再做决定却不得不为这个去挤上好长时间时；当你经过努力终于打上了“救命”的饭菜却不得不为怎样出来而发愁时；当你面对举着餐盘左躲右闪却还是不小心将菜水洒在别人身上的尴尬时，你是否想到过，如果我们能排出一个整齐的队伍，我们就不会再为这些事情而烦心；当你饱餐一顿，将餐盘丢弃于饭桌之上，而全然不顾别人时——当然，这只是个别现象——不知道你是否想过，这难道是一个学子们应有的精神风貌？这与我们当代大学生的身份相符吗？当我们理直气壮的诉说学校这不好那不好的时候，我们是否想过这些问题？虽然是一些小事，但也从另一个方面反映出了我们自己不尽如人意的地方。

　　试想一下，如果我们大家都去遵守一个共同的法则，整个食堂的秩序会不会变得井井有条？大家都止步于一个共同遵守的法则面前，将排队进行到底，可以想象一下，那时候的食堂，虽然在高峰期人还会和现在一样多，但是绝对不会和现在一样，一到吃饭时，窗台前便“热闹”

主题班会：冲刺期末我能行教案

　　一个学期就快要结束啦，又到了期末考试的时间啦，下面小编为大家整理关于冲刺期末我能行主题班会教案，大家准备好了吗?

　　冲刺期末我能行主题班会(一)

　　临近期末,老师们精选试题,精心备战,学生们也抓紧时间,查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来,还是一副懒散的样子,对老师的教充耳不闻,我们班这种现象也同样存在。分析原因,我发现这些学生一贯学习习惯差,考前所有的老师都有 关照 : 你不好好学习怎么能对得起父母? 你这个样子将来怎么能考上大学? 等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢?于是,我就想到开一个以 寻找自我价值 为主题的班会。

　　活动目的

　　让学生通过发现自己的优点,树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。

　　活动准备

　　1、写出自己曾经为班级做过的事情。

　　2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

　　活动过程

　　一、导入主题

　　我们在一起走过了近一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。

　　二、班会常规

　　1、宣誓

　　2、唱班歌

　　三、展开主题