班级管理典型经验发言稿

　　各位领导、各位老师大家好：

　　首先感谢教管中心给我们提供了这个互相交流、互相学习的机会，其次，感谢领导对我们教学工作的肯定。

　　站在这里我感觉很惭愧，因为我没有什么好的教学方法，更谈不上什么教学经验。

　　下面我把平时教学中特别注重的一点做法向老师们汇报，有不当之处，敬请各位老师批评指正。

　　一、抓好教学常规工作，提高教学质量

　　1、强化基础教学，重视能力的培养

　　基础是能力的根基，在数学教学中必须树立起抓基础是根本，抓能力是核心的意识，加强基础知识的教学，基本技能的训练和各种能力的培养。不少学生在基础题上失分，在基本运算上出错，这就要求我们在平时的教学中，应当加强概念教学，而且引导学生在学好概念的基础上，掌握数学规律，并着重培养学生的能力，在教学中稳扎稳打，不仅教给学生知识，更注重揭示获取知识的思维过程，解题思路的探索过程，解题方法和规律的概括过程。

　　2、认真进行每次单元测验成绩分析，努力缩小班级差距

　　每次测验后，我把试题分为几大类进行统计，其中选择题为一个统计点，填空题为一个统计点，解答题有几题就分为几个统计点。在年级内统计各题得分情况进行分析，能反应出不同班级之间的差异，找出得分高的班级的教学经验，有效地弥补我

　　一、在管理方法上，我们班突出了班级自主，实行一天一人值日班长。我觉得班级对我们来说是一个大家庭，班里的每个孩子都是班级里的小主人公，只有让每个小主人公都参与到班级管理之中，才能使他们产生自主约束的能力，并能让他们时刻认识到我是班级里的一份子，认识到自己的重要性，我产生这一想法主要有两个原因：1、听了秦校长所说的“让优秀学生晒优秀”，相对来说，对于小学生我认为他们每个人都是优秀的，没有什么不优秀而言，只是有的孩子以前的行为习惯不是太好，性格活泼好动一些。而实行每人轮流当班长，先抛开他管理别人的效果如何，最起码他自己会约束自己、管好自己，从而也感到自己在班级里的重要性，有助于增强他们的自信心。2、是由于想减轻总班长的工作量，继续培养学生的管理水平，以前我们班的各项工作都是张晓龙负责，不可否认他确实是一个具有较强组织能力、认真负责的班长，为班级做出了不少贡献，本学期他又进入学生会，长久下来确实有些累，而选值日班长，不仅可以减轻他的工作量，还可以约束调皮同学，给其他同学锻炼自己的机会，更能调动起调皮学生的积极性，当然值日班长要把每天的情况汇报到总班长那里，总班长也要协助值日班长管理班级。

　　二、突出学生的优点。我曾经听过这么一句话：“如果一个孩子

　　尊敬的各位领导、老师们：

　　下午好!能有机会站在这里做经验交流，我感到很激动，同时也有些不安，和在座各位经验丰富的老班主任相比，我还处在学习阶段，谈不上什么经验，但我又想，我能站在这里，是因为大家对我的肯定和支持，给了我这样一个机会，我要珍惜，所以接下来我就把自己做班主任工作的成败得失、酸甜苦辣和大家一起分享。

　　今年是我做班主任的第三年，也是教低年级，语数包班兼班主任的第二个轮回，虽然去年任教二年级时充满“升级”到三年级的期待，但得知自己又要“从头开始”时，说实话有一点点失落，但我开学第一天看到我们班“济济一堂”的小不点们，那种失落早就不翼而飞了。虽说包办工作比较烦琐，虽说现在的孩子比较难教，但天天面对着这些天真可爱，幼稚无知的孩子，是一种快乐。我喜欢和他们在一起。我希望我教的班，像一个大家庭，每一个孩子都能如兄弟姐妹般互相关心、互相帮助，学生到了班里就像回到了家里一样。我是这样想的，也是这样努力去做的。

　　一、关爱孩子

　　高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我希望孩子们能快乐成长，我们也才有笑容相伴。低年级的孩子对老师特别热情，课后经常会围着老师转，问各式各样的问题，说自己开心或烦恼的事情。每当这个

　　近年来，特别是今年以来，我们xx镇把招商引资工作当作推进大项目建设、发展镇域经济的重要支撑点，采取高效务实措施，紧紧抓住哈市北移，建设松北新区的千载难逢的良机，我们重新规划设计了“依托哈市、面向哈市、服务哈市、发展xx，打造省城卫星特色乡镇”的整体战略部署。具体采取灵活机动的大兵团、宽线条、全方位广泛招商，从而抢占了市场先机，赢得了项目建设的主动权，使镇域经济发展出现了重大转机，开创了全新的工作局面。自年初以来，通过大打招商引资攻坚战，共引进企业5个，新上项目6个，引进意向型资金8000万元，实际到位资金3500万元，年底前可开工生产4个企业，达产后，每年预计实现产值5000万元，利税300万元，促进国民生产总值提升6个百分点。

　　我们的主要作法是：

　　一、多措并举，优化环境，打造招商引资推动项目建设的金色招牌

　　环境建设历来是招商引资的重头戏，也是各方面互相比拼的重点。我们结合自身特点，从实际出发，全力以赴创建优良环境。

　　１、擦亮窗口形象。为营造良好的项目建设氛围，我们自上而下开展了擦亮窗口形象工程建设。通过在全镇范围内开展了“爱xx、促招商、上项目”活动，使干部转变了作风，使群众提高了觉悟，切身感受到招商引资的重要性，自觉向“人人都

　　浅谈我的班级管理方法

　　各位领导，各位同仁，各位朋友大家好：

　　我是xx县xx中学xx校区八年级数学组一位极其普通的数学教师，今天来这里向大家学习，把我们的教育教学实践向大家汇报。

　　XX年9月1日向学校申请担任了七年八班班主任工作，并任数学课，开学后的课堂上一片混乱，趴在桌子上睡觉的有一半。课堂上回答问题语无伦次，说话快语音轻，吐字不清声音小。板书残缺不全，无法让人看懂。不少学生走路晃晃荡荡，两眼阴险，满脸恐怖。唱歌不是不张嘴，阴阳怪气。不会正规的走步。课上就是闲心闲事闲聊。课下就是乱喊乱叫乱打乱闹，经常打的头破血流，鼻青脸肿，不是脸被咬了一口，就是鼻子被踢了一脚，再就是头被撞了一个包，最严重的是一名同学的裆下被踢一脚，躺在地下2分不能动弹。虽然费尽心思，天天死看死守，可是左边灭火，右边又着火，左右应接不暇，左右不能相顾。导致第一次月考数学成绩倒数第二，其它科的情况基本也是如此，我啊整天疲于奔命，晚上就怕接到电话啊！把有限时间精力和能量都白白耗费在了毫无意义的奔波和处理闲事的挣扎之中，出路在哪里？

　　庆幸的是我们有xx县xx中学xx校区求真务实科学进取的领导团队的引领，有团结合作的周遭老师团队，有我们对教育事业的无限的钟爱，有我们对每个

　　各位领导，各位同事：

　　大家晚上好！首先感谢领导给了我这次做班主任和发言的机会。我这个人没有什么远大的志向，从小的梦想就是做教师。这个学期主动向学校请缨，做了高一（2）班的班主任。我们班入学成绩在十个普通班里排到第七名的位置。经过一段时间的努力，第一次月考，在十个平行班里我们班是第一名，期中考试第三名。在四项竞赛中，四个月我们班三个月都是“优胜班级”。在学校的各项活动中，我们班也都取得了比较好的成绩。谈到班主任工作，我真的不知道从何说起，我感觉自己就是在那里像一只没头的苍蝇一样的乱撞。感谢和我搭班老师的帮助，他们一直像大哥哥，大姐姐一样照顾着我，照顾着我的班级。下面，我想把我在这一个学期中的一些做法向领导和同事们做个汇报，希望大家给予指导。

　　（一）做一个勤奋的班主任

　　初为人师，对于班级的管理，我没有任何的经验。但我相信“勤能补拙”，“一分付出，一分收获”。我也相信只要真心的付出了，学生会懂，他们也会明白老师的付出。他们会做的很好！所以，从接手做班主任到现在，应该说我是比较勤奋的，从开学到现在，我只有三次没有在早自修之前到学校。每天都是很早的到，看他们的早读

　　老师好，各位家长好：

　　我是第一次参加孩子的家长会。因为我今年上半年之前，有一年多的时间在外地工作。所以很不负责任地把孩子扔给了他妈妈、他外公外婆，和学校的老师同学们。感谢你们的陪伴和帮助，让方海漠在过去一年健康快乐地成长。今天，大家让我这个不够称职的家长发言，我体会，老师应该是希望我也要像孩子们一样，争取更大的进步。所以，我要谢谢老师和家长们给我这样一个学习进步的机会。

　　我把学校和老师的要求当作中央精神来认真落实。这次家长会对家长发言内容的两点要求是：介绍家庭生活；介绍家人相处的方式。我理解，这两个问题可以搅在一起说，主题就是家庭和家庭教育。

　　方海漠是个早产儿，他是被一件事情催生早产的，还不足八个月啊。那是一个雨天，他外婆一早带着他妈妈，打着雨伞去医院做产检。一辆汽车飙过来，溅了他外婆一身的泥浆。未出生的方海漠的妈妈丢下伞，用短跑速度奋起直追，要那个司机给外婆道歉。结果那司机是个熟人，事情也就不追究了。到了医院，医生说你不要回家了，直接住院准备生吧。孩子快被你跑跌下来了。这就是方海漠他妈妈的个性，简单直接，快意恩仇，但是不够周全，容易粗心筐瓢。

　　那么我的个性呢？70年代初的人，比较内敛，茶壶里煮饺子，一肚子热情，一肚子的话，表达不

　　我当班主任以来，除了完成学校安排的工作之外，我也主动地，有意地探索、追求适合自己的方法，同时又希望这种方法是正确的，科学的，又希望这种方法是符合学校要求的，符合家长要求的，符合时代要求的。

　　一，理解、尊重学生，多从学生的角度出发去思考解决问题。

　　九年级的学生，不同于七八年级，年龄大，不能强压，会逆反的，当以理性教育为主，他们需要理解，需要肯定，需要引导。

　　二，多谈话，多沟通，多倾听，多鼓励。

　　我认为有些学生，不论学习成绩好与差，谈话是一个很好的消除不稳定的方法之一。首先谈话本身就是一种重视，是一种肯定，更是老师了解学生的有效途径。从另一种方面来讲，学生在谈话中将心中的东西给老师讲过之后也是一种自我教育，我相信他们在谈话中本身就是一种对自己的教育，有时不用老师讲什么对什么错，学生已经清楚对与错了。

　　三，帮助学生分析，让学生自己分析自己的学习状况，发展情况。

　　让学生了解自己的状况，了解正确的学习方式，了解自己的学习方式是否正确。了解哪些是正确的，那些是不正确的，怎么改正，该向那些同学学习，然后改正不足，让自己走上正确的学习方式，并且按这种方式努力下去，学习一定会好起来的。

　　四，多鼓励学生以服务的心态在学习的同时，多给班集体用心去

　　执行力，不仅是领导干部综合素质的展现，更是领导干部党性的体现；不仅是执行能力的检验，更是对执行态度、执行责任、执行效果的检验。笔者认为，提升执行力，需要在四个方面下真功、促突破、求实效。

　　一、提升执行力，核心在于强化执行的政治意识，增强执行的坚定性。政治意识强不强、政治敏不敏感、政令畅不畅通，这是有无执行力的评判标准，这是决定一切事业成败的关键。不讲政治、不听从命令、不服从决定，就是没有执行力的表现。因此作为一级组织、一个部门、一个单位、一个领导干部、一个国家公职人员必须始终坚持把讲政治作为履好职责、干好工作的基本前提和政治责任，保持政治清醒，做到旗帜鲜明，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，绝对服从中央和省、市的党委和政府决策决定，自觉主动与党中央保持高度一致，确保上级组织和领导的政令在人事编制部门的绝对畅通。

　　二、提升强执行力，根本在于强化执行的能力建设，增强执行的有效性。执行力的强弱、执行效果的好坏，在很大程度上，取决于执行者的执行能力。没有一支高素质的干部队伍、人才队伍，对发展目标的执行、对工作任务的执行、对工作纪律的执行、对工作要求的执行等等，都将成为一句空话，或者将大打折扣。因此加强执行者的能力建设对于提升执行力至关重要。巴

　　在上一学期，我有幸荣获了优秀班主任的称号，荣誉不是我个人的，是我们七年级三班53名同学用不懈的努力和优秀的表现赢得的集体荣誉。我非常感谢这53名同学，他们让我感动和骄傲。在班级工作中，我谈不上有什么经验，就把我在平时工作中的一些做法和一点感想和各位同仁做一下交流。

　　一、建立一个责任心强，作风硬朗的班委

　　班干部来源于班级，来源于学生群体，方便班级管理工作的展开，可以让班级管理工作更深入、更细致，所以班干部是班主任管理班级的有力助手。以班长王淑杰为首的班干部大多来源于学生的民主选举，在学生当中有一定的威信，不但自身在学习、行为等方面表现突出，而且对待工作认真积极，责任心强，成为班级管理的主要力量。班委的形成也有特例，比如说，我了解到侯文峰同学在六年级就有上网现象，比较调皮，行为习惯差，但是自尊心很强，我也把他吸引进班委，安排了一个官不小，但管事不多的职务——副班长，还担任了宿舍长，利用他的自尊心加强自我约束能力，再也没有晚上偷偷去上网现象的发生，在班级中还比较遵守纪律，比较配合老师的工作。

　　二、淡化对待和处分违纪的学生

　　校长寄语上第一条：“如果你犯了错误，上帝都可以原谅你，何况自己的老