国际商业合同的特点 是谁发起的

　　游戏目的：

　　训练大家的逻辑思维。

　　游戏准备：

　　人数：不限。

　　时间：10分钟。

　　场地：不限。

　　材料：无。

　　游戏步骤：

　　1、主持人给大家讲下面这个故事：

　　有五位小姐排成一排，所有的小姐穿的衣服颜色都不一样，所有的小姐其姓也不一样，所有的小姐都养不同的宠物，喝不同的饮料，吃不同的水果。钱小姐穿红色的衣服;翁小姐养了一只狗;陈小姐喝茶;穿绿衣服的站在穿白衣服的左边;穿绿衣服的小姐喝咖啡;吃西瓜的小姐养鸟;穿黄衣服的小姐吃柳丁;站在中间的小姐喝牛奶;赵小姐站在最左边;吃橘子的小姐站在养猫的小姐旁边;养鱼的小姐在旁边吃柳丁;吃苹果的小姐喝香槟;江小姐吃香蕉;赵小姐站在穿蓝衣服的小姐旁边;只喝开水的小姐站在吃橘子的小姐旁边。

　　2、问题就是：请问哪位小姐养蛇?

　　相关讨论：

　　你们组是怎么得到答案的?在解题的过程中，什么最为重要?

　　本题对于我们在日常生活中解决困难问题有什么启发?

　　【游戏心理分析】

　　通过一个很简单的推理游戏可以帮助我们更好地训练想象力，锻炼我们思维的严谨性。按照合理的方法列出解题步骤，建立表格至关重要。因为只有这样才能保证我们的头脑清晰，思维发散，最后得到正确的答案。

　　这个游戏除了锻炼了我们的发散思维外，还锻炼

　　买 方：____________________________________

　　地 址：____________ 邮码：____________ 电话：____________

　　法定代表人：____________ 职务：____________ 国籍：____________

　　卖 方：____________________________________

　　地 址：____________ 邮码：____________ 电话：____________

　　法定代表人：____________ 职务：____________ 国籍：____________

　　买卖双方在平等、互利的原则上，经协商达成本协议条款，以共同遵守，全面履行：

　　第一条 品名、规格、价格、数量：

　　单位：____________________________

　　数量：____________________________

　　单价：____________________________

　　总价：_______________

　　买 方：____________________________________

　　地 址：____________ 邮码：____________ 电话：____________

　　法定代表人：____________ 职务：____________ 国籍：____________

　　卖 方：____________________________________

　　地 址：____________ 邮码：____________ 电话：____________

　　法定代表人：____________ 职务：____________ 国籍：____________

　　买卖双方在平等、互利的原则上，经协商达成本协议条款，以共同遵守，全面履行：

　　第一条 品名、规格、价格、数量：

　　单位：____________________________

　　数量：____________________________

　　单价：____________________________

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　　买方：______________________________

　　地址：______________________________

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　　法定代表人：________________________

　　职务：______________________________

　　国籍：______________________________

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　　法定代表人：________________________

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　　买卖双方在平等、互利的原则上，经协商达成本协议条款，以共同遵守，全面履行：

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　　法定代表人：________________________

　　职务：______________________________

　　国籍：______________________________

　　买卖双方在平等、互利的原则上，经协商达成本协议条款，以共同遵守，全面履行：

　　商务谈判是指人们为了协调彼此之间的商务关系，满足各自的商务需求，通过通过沟通、协商、妥协、合作、策略等各种方式，争取达成某项商务交易的行为和过程。

　　在社会主义市场经济条件下，商务谈判活动应遵循以下原则：

　　(一)双赢原则;

　　(二)平等原则;

　　(三)合法原则;

　　(四)时效性原则;

　　(五)最低目标原则。

　　一. 国际商务谈判的特点

　　国际商务谈判人员的关键要素

　　(一)绅士/淑女

　　一位优秀的国际商务谈判者首先必须是一位绅士或淑女。

　　绅士和淑女的意思人人皆知，用普通商务语言的话说则是：看着像绅士/淑女，听着像绅士/淑女，做事像绅士/淑女。也就是说，作为一位商务谈判者，你必须在穿着、说话和做事方面显得有教养，尊重别人。这样，你的谈判对手才能尊重你。也只有在尊重的基础上，谈判才能进行下去。可以说，这是成功谈判的第一关。有人说，穿衣戴帽，个人所好。在日常生活中，这是对的。可在国际商务谈判中，这却是错的。有些人因为这个，还付出了很大的代价。记得有一次和德国人谈一笔割草机的出口合同，德国人男士个个都西装革履，女士个个都穿职业装，而我方除部分人员穿西服外，大多数都穿休闲服，有的甚至穿工作服。此合同没有签，其中一个重要原因是德国人认为我们不尊重

　　贸易合同又称契约或合约，是进口出口双方当事人依照法律通过协商就各自的在贸易上的权利和义务所达成的具有法律约束力的协议。

　　导读：国际贸易合同在国内又被称外贸合同或进出口贸易合同，即营业地处于不同国家或地区的当事人就商品买卖所发生的权利和义务关系而达成的书面协议。国际贸易合同受国家法律保护和管辖，是对签约各方都具有同等约束力的法律性文件，是解决贸易纠纷，进行调节、仲裁、与诉讼的法律依据。

　　买方：______________________________

　　地址：______________________________

　　邮码：______________________________

　　电话：______________________________

　　法定代表人：________________________

　　职务：______________________________

　　国籍：______________________________

　　卖方：______________________________

　　地址：______________________________

　　邮码：________________

　　制造商：____________________________

　　地址：______________________________

　　邮码：______________________________

　　电话：______________________________

　　代理商：____________________________

　　地址：______________________________

　　邮码：______________________________

　　电话：______________________________

　　第一条  委任

　　兹委任________________贸易有限公司为________地区________修理及销售之代理商。

　　第二条  代理商之职责

　　1．向该地区寻求货主欲购和修理________的询价单并转告制造商；

　　2．报告本地区综合市场情况；

　　3．协助安排工厂经销人员的业务活动；

　　4．代表制造商定期作市场调查；

　　5．协助制造商回收货款（非经许可，不得动用法律手段）；

　　6．按商定的方式，向制造商报告在本地区所开展的业务状况。

　　第三条 范围

　　制造商：____________________________

　　地址：______________________________

　　邮码：______________________________

　　电话：______________________________

　　代理商：____________________________

　　地址：______________________________

　　邮码：______________________________

　　电话：______________________________

　　第一条  委任

　　兹委任________________贸易有限公司为________地区________修理及销售之代理商。

　　第二条  代理商之职责

　　1．向该地区寻求货主欲购和修理________的询价单并转告制造商；

　　2．报告本地区综合市场情况；

　　3．协助安排工厂经销人员的业务活动；

　　4．代表制造商定期作市场调查；

　　5．协助制造商回收货款（非经许可，不得动用法律手段）；

　　6．按商定的方式，向制造商报告在本地区所开展的业务状况。

　　第三条 范围

　　“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个问题，是做好我们教育事业的一项重要任务，下面小编整理了为了谁依靠谁我是谁心得体会，希望对你有帮助。

为了谁依靠谁我是谁心得体会篇一

　　近日学习了中共中央委员、中央书记处书记、中宣部部长xx同志20xx年在全国文明办主任培训班上的讲话。通过认真的学习，我认为提出并解决好了“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”三个问题，是当今我们事业面临的一项非常严肃的政治任务，正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。我们党员干部，尤其是党员领导干部一定要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线。

　　为了谁?或许大家都明白“一切为了群众”，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为，