价值拍卖的团体活动

　　金色的九月，朝气蓬勃的新干事的加入，为我系分团委、学生分会注入了新鲜的血液。

　　分团委、学生分会是一个大家庭、一个团队。做好团队的内部建设，对我们今后工作的开展具有一定的积极意义。作为分团委、学生分会的一员，学习如何与团队中的其他成员进行沟通、协作，彼此之间以诚相待、相互信任、理解，这是至关重要。

　　值此“诚信月”之际，我系分团委心促部特举办干事团体活动。

　　活动目的：增进部门之间、学生干部之间的相互理解、共同协作，建设一支高质量高素质的学生干部队伍，为今后工作的开展打下良好的基础

　　活动过程：

　　经过近一个月紧张的准备，以及081951班同学的通力协助，09级试用干事的积极配合，教育系“诚信月”系列活动之一——试用干事团体活动成功举行。

　　10月初，主办方在20111951班征集活动主持人，得到20111951班同学的积极响应，最终确定19位活动主持人。10月18号下午，我们邀请了院团委心促部部长苏珊师姐对本次活动主持人进行相关的培训。随后，和主持人讨论制定详细活动策划书。10月30号活动正式开展。

　　本次团体活动根据活动对象分为八个小组，各组在不同地方开展半封闭性，结构性团体活动。活动中，“大风吹”等暖身活动活跃了现场气氛，让试用干事

　　一. 活动名称: 价值拍卖活动

　　二. 活动时间: XX年x月x日

　　三. 活动地点: 2教209

　　四. 出席人员：土木0911全体同学

　　五. 活动目的:

　　1.本次价值拍卖可以看到同学们不同的价值观，有助于指导同学树立正确的价值观念。

　　2.教导同学们学会选择，选择真正属于自身的价值观。

　　六.活动流程策划：

　　1.活动规则：

　　底价表

　　友情

　　500元

　　长寿

　　1000元

　　好工作

　　1000元

　　健康

　　1000元

　　大学毕业证书

　　500元

　　财富

　　1000元

　　美貌

　　500元

　　自由

　　500元

　　辨别是非能力

　　500元

　　荣誉

　　1000元

　　爱情

　　500元

　　快乐

　　500元

　　同学们每人有5000元的资金，这5000元代表自己的一生，在心理委员出示“价值观”时，大家根据自身价值取向合理分配自己的5000元资金，在底价报出后，各位同学叫价，叫价高者得此“价值观”

　　2讨论点评：

　　(1)拍卖完毕同学自行讨论，分享自己的活动心得。

　　(2)心理委员对此次活动的点评，他对同学们所拍得的“价值”进行点评，给予同学们建议，并指引同学们的价值取向。

　　一. 活动名称:   价值拍卖活动

　　二. 活动时间:  xx年3月2日

　　三. 活动地点:   江枫2教209 

　　四. 出席人员：土木0911全体同学 

　　五. 活动目的: 

　　1.本次价值拍卖可以看到同学们不同的价值观，有助于指导同学树立正确的价值观念。

　　2.教导同学们学会选择，选择真正属于自身的价值观。

　　六.活动流程策划：

　　1.活动规则：

　　底价表

　　友情

　　500元

　　长寿

　　1000元

　　好工作

　　1000元

　　健康

　　1000元

　　大学毕业证书

　　500元

　　财富

　　1000元

　　美貌

　　500元

　　自由

　　500元

　　辨别是非能力

　　500元

　　荣誉

　　1000元

　　爱情

　　500元

　　快乐

　　500元

　　同学们每人有5000元的资金，这5000元代表自己的一生，在心理委员出示“价值观”时，大家根据自身价值取向合理分配自己的5000元资金，在底价报出后，各位同学叫价，叫价高者得此“价值观”

　　2讨论点评：

　　（1

　　为增进家长和孩子、教师和学生、学生和学生之间的情感交流，共同营造健康和谐的校园氛围，帮助学生演绎精彩的初中学习生活。9月30日下午树人中学在学校体育馆开展了“协作信任珍爱：心灵的纽带”大型团体心理辅导活动。此次活动是学校开展家校沟通工作的新举措，也是今年“家长开放日”的特色活动之一，初一年级全体学生和教师及家长代表参与了活动。辅导活动通过游戏、体验和分享，让教师、学生和家长三方共同学习如何接纳和关心别人，建立协作信任的关系，并领悟有效的沟通方法，从而拉近彼此之间的关系。

　　在绍兴市教育教学研究院赵关军副院长的激情演讲和活动主持人的充满活力的引导下，大型拼字、风中劲草、蚂蚁翻叶等团体活动搭建了学生之间合作信任的平台，特别是“珍爱拥有，健康成长”这个互动形式，使学生和家长彼此捧出真情，分享心里话。所有的参与者用心去呼唤，用爱去奉献。在活动中参与者学会了互相欣赏、奉献、赞扬、关爱、信任与体谅。在激昂的音乐声中，在热情的欢呼声中，体育馆成了一片欢乐的海洋、沟通的乐土。这是爱心的传递，这是希望的承载，用心去沟通你我，用爱去开启心灵，精彩的初中生活就在此刻起航……

　　活动不仅增进了彼此情感，建立了学会自信、展示自我的教育情境，也充分体现了学生之间团队

　　以下是由小编为大家整理出来的团体沙盘游戏的作用，仅供参考。

　　一、面对自己，开放自己

　　团队中成员各有差异，只有达成共识才是有效沟通。在沟通过程中，人们一方面想满足个人需求，另一方面又要顾虑与别人的冲突，不同的人对不同的事物有不同的看法，而人员的复杂关系令沟通更加复杂化。借助沙盘和沙具，团队成员开放自己，与自我对话，这也是团队沟通的首要条件，让他人懂得自己的本意，自己明自他人的意思。只有以开放主动的心态去沟通，才能赢得相互的理解，创造团队的共识。

　　二、倾听他人，关注他人

　　个体要想在团队中取得成功，学会倾听是沟通的基本要求。沙盘作品最后的完美呈现，往往与其中成员的“关注他人”、“大局意识”密切相关，而这种人在沟通中也更能获得团队其他人的认可。一对一的沟通中，可能一半时间用于倾听，团队沟通中倾听他人的对象更多、时间更长，非言语的体态、动作、表情等起到维持和调节沟通的作用。在无声的沙盘世界构建中，团队成员从最初各自摆弄自己的玩具，到察言观色配合他人动作，最终共同配合完成和谐作品。有心理学家提出一个公式的表情动作。抛开沙具的象征意义，拥有良好的人际关系，要学会察言观色，善于察觉别人的非言语信息并

　　一、活动主题：放飞你的梦想-班会活动

　　二、班会的背景

　　借此次班会，鼓励同学们树立一个明确的、远期的目标，让同学们端正学习态度，摆脱学习涣散的情况，提高我们班的成绩；同时也利用这次活动让同学对以后的人生之路做一个思考。

　　三、班会的形式

　　拍卖会、讨论、合唱

　　四、活动的准备

　　1、地点：多媒体教室

　　2、时间：

　　五、主题班会的流程

　　1、举行一个拍卖会（策划书后附具体过程）

　　2、同学们就自己的梦想展开讨论

　　3、有老师进行点评

　　六、策划人

　　郭萌、徐聪娇

　　拍卖梦想活动

　　一、主持人发言

　　各位老师，各位同学，大家好！欢迎参加我们“拍卖梦想”的主题班会。之所以拍卖自己的梦想，是希望大家通过这次活动认清自己学习的目的，看清自己奋斗的方向，有动力追求自己的目标。在班会开始之前，先来问大家几个问题：你们是否曾在心里问过自己：我的梦想是什么，我该为其做出怎样的努力呢？下面让我们来做一个小游戏。

　　二、游戏规则

　　梦想底价为100元，大家可以根据自己的意愿竞标，从中选出一个具有价值的梦想。

　　三、梦想的内容

　　梦想一、在校多参加社会实践活动，毕业后自己创业，拥有自己的企业。

　　梦想二、认真学习专业知识，掌握专业技能

　　本次拍卖周是中国民航飞行学院举办的第七届模拟拍卖周。本活动策划书包含活动实施的具体步骤，大致时间即每一个细节，我们将尽最大的努力按本计划书完成甚至超额完成本次活动。鉴于活动的实施都有一定的不确定性，我们将遵循“已计划书为基础，结合实际，灵活实施”的原则来完成本次模拟拍卖周。在活动的进行中将设专人记录整个活动过程，在活动完成后录入《模拟拍卖周报告书》。

　　模拟拍卖周有较强的经济和法律气息，对于在以工科为主的飞行学院塑造这类人文环境有着重要意义。能让大家做到学习与实践相结合的目的。前六届的模拟拍卖会为这次模拟拍卖周提供了丰富的经验，我们相信这次模拟拍卖周会更顺利的进行。

　　一.会前准备

　　（一）学习

　　组织成员学习

　　学习时间：3月18日—3月23日（一个星期）

　　组织者：学习实践部

　　学习人员：模拟拍卖周组委会全体人员。

　　学习内容：模拟拍卖会涉及到的《中华人民共和国拍卖法》，《中华人民共和国合同法》，《拍卖管理法》等相关法律文件的相关部分和拍卖常识。

　　学习方式：授课或指导

　　学习目的：掌握举办模拟拍卖会的必要法律知识，使模拟拍卖会达到仿真的效果。通过这个学习来掌握拍卖会涉及的法律知识，也是模拟拍卖会

　　1、确定团队人员分工，制定活动方案。

　　2、确定上课课题，负责课堂教学的老师根据教学进度确定上课课题。

　　3、教学设计和观课设计

　　团队根据上课课题进行教学分析，设计出教案初稿由负责上课的老师试教；负责评课的主评老师同步参与设计过程并跟踪听试教课，设计观课表；团队根据上课老师试教情况进行教学再设计和再试教直至确定教案（磨课）。

　　4、确定教学内容

　　团队共同研讨，针对本节课的教学疑难提出问题，筛选出本次赛课的教学内容；主评老师构思评课稿。

　　5、课堂展示和课堂实录

　　上课老师展示课堂教学；主评老师分发观课表，组织团队成员根据观课表从不同的观课点（可以观察学生，观察老师，或针对某个问题进行观察）观察课堂，记下各自的课堂实录（须记下时间点及相应的课堂情形），并进行课堂录像。

　　6、课后研讨

　　上课老师说课；主评老师评课（围绕教材，利用观课表），完成评课稿；听课老师点评，并进行研讨会录像。

　　7、撰写教学案例

　　研讨活动结束后，负责撰写教学案例的老师充分利用教案、观课表、课堂实录、评课稿等，结合教学疑难和教学实际撰写出教学案例。

　　8、形成课例

　　以上过程中生成的教案、观课表、课堂实录、评课稿、教学案例等都及时记录在博客平台上，形成本次团队赛课

“童缘·圆梦”拍卖愿望活动策划书

　　活动主题：

　　“童缘·圆梦”

　　活动内容：

　　为衡阳市衡东县高湖镇羊角村羊角小学的孩子们拍卖愿望。

　　活动目的：

　　倡导人人崇尚微公益，并逐渐成为一种时尚的生活方式。同时，营造一种社会新风尚，向社会传递向上向善的正能量，让每个人举手之劳的爱心付出助推“中国梦”的早日实现，帮助每一个有梦但却不能实现的一些小愿望的孩子，为他们的未来之旅添上一块微不足道的踏脚石。让他们的人生之路更加精彩！

　　活动形式：

　　以募捐形式实现愿望

　　参与人员：

　　拍卖愿望湖南分队、社会实践协会、青年志愿者协会成员

　　活动时间：

　　时间待定

　　活动地点：

　　湖南信息职业技术学院南院门口

　　活动流程策划：

　　在湖南新新职业技术学院南院门口处摆“拍卖愿望墙”，把孩子们的愿望照片逐个贴在“拍卖愿望墙”上，拍卖愿望湖南分队全体成员和社协、青协成员做好相关工作，比如为在校学生讲解如何具体拍卖愿望，拍卖愿望项目的简介以及孩子们心愿的由来等，发动学生捐款，同时在微博上同步，晒出愿望进行拍卖愿望。

　　分工安排：

　　首先，拍卖愿望公益团队理事长

　　委托人：__________________

　　拍卖人：__________________

　　根据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国拍卖法》和其他有关法规，双方经协商一致，签订本合同：

　　第一条 委托人愿就下述拍卖物委托拍卖人依法公开拍卖：

　　１.拍卖物名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２.品种规格＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３.数量＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　４.质量＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　５.包装＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　６.存放地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　第二条 拍卖物的交接方式：_______________________

　　第三条 拍卖物的估价和底价：______________________

　　第四条 拍卖方式：（ ）：[1] 估低价拍卖 [2] 估高价拍卖 [3] 无估价拍卖 [4] 标卖