六一儿童节班主任寄语41人心心相印
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心心相印、情系顾客
《以自我审视的精神来创造都城人心中的开放式厨房》
元旦以过，春节将至，在这里我先给大家拜个早年：大家过年好(鞠躬，做恭喜)，也祝你们所爱的人和爱你们的人身体健康，每天都有好心情。
说到心情：人的心情总是会受到这样、那样的影响而开心、失落(表情)。那天我们开“心心相印、情系顾客”厨杂岗的讨论会时，我说到：其实上班的时候、心情很重要···”话还没说完我们厨杂娣姐就接了话过去，说：(川普发音——“嗯，真的是这样的，我每次看见那些锅、碗、瓢、盆摆得乱七八糟，堆得满地都是的时候，我心情就会很烦躁，连碰我都不想去碰那堆东西。”)我很意外，真的原来她也跟我有同感，在经过讲解分析过后，通过她的感受让大家都明白了一个道理，那就是——自己的工作没做好，可能会影响别人的工作情绪而导致别人的工作做不好!从那天过后我发现她洗碗的时候会下意识的把要过水的餐具轻轻的放进水中、洗菜的时候扫地的次数也多了，地面卫生有了进步，整个边做边清洁的意识有了提高。
我们做餐饮的，首先讲的就是食品安全，而要做好食品安全只是靠边做边清洁是满足不了顾客的，有一次偶然的机会，我听说五山店的茶餐组长在一次讨论会上提出了一个理念，这个理念就是——开放式厨房!“开放式厨房”充分体现文明健康
拓展项目：心心相印
一、项目类型：双人协作型、户外游戏
二、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米
三、需要道具：每组一条长约五米的绳子
四、比赛人数：比赛人数：每队12人，(6男6女)
五、详细游戏方法及竞赛规则：
每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。
(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
(2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒
(3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
六、活动目的：
本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
拓展项目：高空心心相印
项目介绍：参训的队员(2名)，先后爬越至心震桥始端，两人双手相连形成搭档，分踩桥面两侧钢索，相互扶持配合，通过悬空 9米高，宽度为10米的软索云梯。
项目性质：双人挑战、合作、配合项目
项目目标：沟通与支持，选择好要走的每一步
坚定的信念，永不言败的精神心态和情绪的调整 相互的信任与默契
“六一”儿童节班主任寄语
亲爱的同学们：
一年一度的儿童节又到了班主任寄语，这是一个充满幸福和鲜花的节日，这是属于你们最快乐的日子，老师祝贺你们节日快乐。
亲爱的小朋友，回忆过去共同相处的日子里，我们有泪水，也有收获。每一次活动，每一次失败，每一次成功，都是我们成长的催化剂。老师教你们诚实和正直，是为了你们长得更加笔直挺拔；教你们文化知识和胆略，是为了让们你更加枝繁茁壮，长大了好去领略、经受人的追求和风雨。
双人协作型拓展游戏：心心相印
心心相印(背夹球)
一、项目类型：双人协作型、户外游戏
二、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米
三、需要道具：每组一条长约五米的绳子
四、比赛人数：比赛人数：每队12人，(6男6女)
五、详细游戏方法及竞赛规则：
每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。
(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
(2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒
(3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
六、活动目的：
本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
“心心相印”集体活动策划书
一、班级活动名称：
“心心相印”集体活动
二、活动宗旨：
积极向上、团结互助、拼搏奋进
三、活动目的：
通过举行集体活动增进班集体的凝聚力，加深同学间的相互了解，培养同学间的互助意识。发扬团队精神推动班级的精神文明建设。
四、活动时间：
.11.21
五、活动地点：
日月湖西南角。
六、活动成员：
xx113班全体成员
七、主办单位：
环境与市政工程学院消防工程113班。
八、所需物品：
气球若干、篮球一个、足球一个、乒乓球一个、布条若干。
九、活动流程：
1 、将全班分为四组（张晓克、张敏主持人除外）每组起一个队名
六一儿童节家长寄语
时间过得真快，转眼施欣雨到惠农二幼已经快一年了，在这一年的时间里，欣雨从哭着闹着不上幼儿园的小宝宝，变成了现在一放学就说“妈妈，我明天还要上幼儿园”的“小朋友”。看着欣雨每天放学回家都给妈妈讲“妈妈，今天我们张老师又给我们教新儿歌了，我给你教一下哦！”又或是“妈妈，我们李老师今天穿裙子了，可漂亮了！”“妈妈，今天马子涵拿了一块糖，给我和何一飞都舔了一下，可好吃了！”听得妈妈哈哈大笑，觉得小朋友真是太可爱了，一块糖果原来可以这么分享。每天下班回家听小家伙的“喋喋不休”是最开心的事，她在幼儿园真是长大了，长本事了，学会观察，学会学习，学会与人相处了。
非常感谢幼儿园老师对孩子的细心呵护，说到这让我想起一件让我特别感动的事情，记得有次因为急事耽搁我没有按时接孩子，因为我电话号码换了，老师电话也联系不到我，等我赶到幼儿园的时候天色已晚，已经7点多了，当看到李老师还在幼儿园门口带孩子等我的时候，特别着急和自责，李老师安慰我:“没关系，有老师在呢，你放心，我想等等你要不来我就带她去我们家呢。”现在每想起这一幕，我都禁不住眼睛湿湿的，后来欣雨还说“妈妈，你没来接我的时候，我哭了，我们幼儿园的大王园长还给了我小西红柿吃呢！”
真的特别感谢老师们，在这
六一儿童节快乐寄语
【篇一】
1、孩子是祖国的花朵，要多与花朵交流，善于发现花朵的优点，灌输自己的优点。儿童节即至，祝每一位父母和他们的花朵度过一个美丽的儿童节!
2、幽深而茫远，童年如同一个无法回去的梦境，但我们仍然庆幸：童年曾经明快的照亮我们的人生，曾经播洒出最初的梦想。大孩子们，祝自己儿童节快乐吧!
3、明天是六一儿童节，祝你童心永在，童趣多多，童颜不老，虽然我们不是童年，童月，童日生!但我们一定要童年，童月，童日，童快乐!
4、那一段时光，闪闪发亮;那一份记忆，温馨美丽;那是童年。那里还有一个孩子，他的世界里只有纯真善良，那是你!六一儿童节，让自己狠狠地怀念从前!
5、六一快到了，我忙栽下童话的树苗，浇上童趣的清水，绽开天真的花朵，结出快乐的果实，用幸福的短信传递给你，提前祝你六一儿童节开心!
6、莺歌燕舞，欢快的六月写满着幸福;鸟语花香，热情的六月绽放着吉祥;祝福不断，和谐的六月带来了祝愿;祝六一儿童节快乐，开心幸福每一天。
7、国际儿童节到，发条短信祝福你：拥有大人的身体，却抱有儿童的童心;拥有大人的见识，却抱有儿童的纯真;拥有大人的琐事，却拥有儿童的快乐。祝幸福!
8、六一儿童节，送你一袋糖，愿你生活甜如蜜;六一儿童节，送你大西
六一儿童节教师寄语
一年一度的儿童节又到了！
这是一个充满幸福和鲜花的节日！
祝福全世界所有的孩子们都能健康、快乐地成长！
祝愿你们永远远离战争、贫困、疾病，让世界的每一个角落都因你们的存在而洒满阳光！
亲爱的孩子们
其实你们就像是栽种在温室里的一株株可爱的小树苗
在父母的关爱呵护中一点一点地长大
教你们诚实和正直，是为了你们长得更加笔直挺拔
教你们知识和胆略，是为了让们你更加枝繁茁壮
长大了好去领略、经受人生的追求和风雨
世界是属于你们的
但世界最终还是属于你们当中健康、自强、阳光和智慧的人
虽然成长过程充满艰辛和烦恼
但无论如何都要努力的学习新知，掌握学习的方法
学会为人处世的道理，学会诚实勇敢、不怕吃苦、勇于创造、积极向上的精神
这样，你们才能在人生的十字路口从容取舍，才能在大是大非面前拨开云雾，识别真伪。
不要忽略身边平凡的人和事，大目标往往先要从小事做起，一屋不扫，你又何以扫天下。
生活是美好的，也是沉重的。
孩子，也许你们永远也不会知道家长和老师为你们付出的精力和牺牲
随着你们的成长，以后很多事情都需要依托你们自己的努力
孩子，有些时候我真的很羡慕你们的无忧
六一儿童节家长寄语
时间过得真快，转眼施欣雨到惠农二幼已经快一年了，在这一年的时间里，欣雨从哭着闹着不上幼儿园的小宝宝，变成了现在一放学就说“妈妈，我明天还要上幼儿园”的“小朋友”。看着欣雨每天放学回家都给妈妈讲“妈妈，今天我们张老师又给我们教新儿歌了，我给你教一下哦！”又或是“妈妈，我们李老师今天穿裙子了，可漂亮了！”“妈妈，今天马子涵拿了一块糖，给我和何一飞都舔了一下，可好吃了！”听得妈妈哈哈大笑，觉得小朋友真是太可爱了，一块糖果原来可以这么分享。每天下班回家听小家伙的“喋喋不休”是最开心的事，她在幼儿园真是长大了，长本事了，学会观察，学会学习，学会与人相处了。
非常感谢幼儿园老师对孩子的细心呵护，说到这让我想起一件让我特别感动的事情，记得有次因为急事耽搁我没有按时接孩子，因为我电话号码换了，老师电话也联系不到我，等我赶到幼儿园的时候天色已晚，已经7点多了，当看到李老师还在幼儿园门口带孩子等我的时候，特别着急和自责，李老师安慰我:“没关系，有老师在呢，你放心，我想等等你要不来我就带她去我们家呢。”现在每想起这一幕，我都禁不住眼睛湿湿的，后来欣雨还说“妈妈，你没来接我的时候，我哭了，我们幼儿园的大王园长还给了我小西红柿吃呢！”
真的特别感谢老师们，在这