中考冲刺班主任对学生说的话

　　班主任寄语：本周已经进入初三最后一学期的第二周，距离中考100日冲刺大会本周举行，全班同学都深有触动。希望同学们迎着春风和朝阳继续坚持、努力奋斗。

　　本周大事：

　　1.上周我们班获得了文明班级称号，望同学们继续努力，保持荣誉。

　　2.从本周起学校星期六中午放学。但我们已经是毕业班，所疫苹周内所有科目都过关的同学中午可以回家，没有过关的同学星期六下午留下来继续过关再回家。

　　3.每一名学生带两份《中考三人行》回家，请爸爸妈妈做你们的见证人，下周带回来。

　　4.本周五下午第七节课召开了北师大株洲附属学校2012学年度中考百日冲刺誓师大会，会上，同学们的集体宣誓表白了对中考的信心和对百日冲刺的决心，老师们的宣誓体现了对学生前途的责任心以及对学生如子般的关心，置信大家的决心一定能够在中考中获得优异的成绩。

　　5.本周我们班重新调整了座位，重新分配了小组、小组长。每个小组就是一个团体，要互相帮助，互相鼓励。

　　本周学习：

　　语文:语文古诗词背诵是中考的重要内容，所以规定篇目必须完成背诵。有危晓磊、罗睿、蒋心怡、魏金阳同学全部背诵完毕，值得表扬和学习。其他同学必须中午12点30到教室过关。

　　数学：本周没有进行温习测试，同学们课堂上还不够活跃。颜睿、

　　亲爱的同学们：

　　大家好！

　　五月草长鹰飞，天高气爽！回首过去的一年，面对大家携手走过的紧张有序的备考生活，同学们一定有诸多的感怀，忘不了XX年暑期顶着酷暑怀揣梦想来二中复习，忘不了高考誓师大会那那冲天的豪迈誓言，这些誓言正激励着你们不断出超越自己，点亮未来；忘不了心底里你们庄严的承诺，仰望星空、学会感恩、脚踏实地，“推崇认真”等，伴着你们在备考之路上铿锵前行，奔向卓越……

　　已经过去的二百余天的冲刺，你们全力奋战，！站在五月、直奔巅峰之时，我作为大家备考冲刺的帮扶者、引领者，希望：你们更应该整理好行装，加足马力，追逐年轻的梦想，全力前进！期望大家在这个月左右的冲刺中：

　　首先，始终要拥梦想前行。每位一中学子都要仰望星空、心有绿云，要有高远的志向牵引，优秀学子就是要有一种顶天立地的浩然之气，正如《蜗牛》中：小小的天有大大的梦想，重重的壳挂着轻轻的仰望。天有多高，梦想和他比个高，纵然跌倒还要爬起在跳跃。

　　其次，一定要脚踏实地。任何成功都源自持之以恒的努力对时间的累积，任何 高峰的登攀都源于脚下一点一点地积累。明日的绚丽之虹，源于今天汗水为经和泪水的为纬编织。千里之行，始于足下。要学会静下

　　亲爱的同学们，上午好！

　　今天，虽然不是艳阳高照，但我觉得心热似火； 今天，虽然不是艳阳高照，但我觉得心热似火；今天虽然不是那骇世惊俗 的日子，但却也是我们终生难忘的一天 因为今天是不同寻常的一天， 一天！ 的日子，但却也是我们终生难忘的一天！因为今天是不同寻常的一天，是影响 你们一 改变你们历史的日子， 你们苦苦追寻，即将实现梦想的日子。

　　你们一生改变你们历史的日子，是你们苦苦追寻，即将实现梦想的日子。12 年 你们历史的日子 苦苦追寻 的寒窗苦读， 多个日夜企盼，此时已到了扬鞭策马， 的寒窗苦读，4300 多个日夜企盼，此时已到了扬鞭策马，鏖战百日闯雄关的时 刻了！在这振奋人心的时刻， 刻了！在这振奋人心的时刻，我很荣幸作为我们杨集中学 XX 届高三所有班主 任的代表，在这里向所有热爱生活，拼搏学习的同学说些班主任的心声。 任的代表，在这里向所有热爱生活，拼搏学习的同学说些班主任的心声。 班主任的心声 （亲爱的同学们，百日冲刺你们准备好了吗？） 亲爱的同学们，百日冲刺你们准备好了吗？） 亲爱的同学们，可曾记得三年前的那个秋天， 亲爱的同学们，可曾记得三年前的那个秋天，一纸杨中录取通知书让我们 同学们 振奋不已；可曾记得迈入杨集中学

　　1、 努力从今天开始，成功从零开始。

　　2、 自信，是迈向成功的第一步。

　　3、 以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。

　　4、 广交良友，增长知识。

　　5、 认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

　　6、 当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。

　　7、 进步很大，希望你更上一层楼。

　　8、 同学之间的相互信任是无价之宝。

　　9、 你品学皆优、奋进向上，是老师最满意的学生。

　　10、 肯动脑筋，会使你更加聪明。

　　11、 自信是迈向成功的第一步。

　　12、 小鸟只有展翅才能飞翔，孩子动脑的同时还要动手。

　　13、 你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。

　　14、 做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。

　　15、 从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。

　　16、 天真的心如同蝴蝶扇动着翅膀，不停地飞呀飞，有时也得学小蜜蜂，用勤劳换来成功的喜悦。

　　17、 你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。

　　18、 像诗词一般美好而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。

　　19、 你像一朵会飞的花，恬静、聪慧，会幻想。

　　20、 拉着你的小手，看着你无瑕的面孔，我心里多么快乐！

　　21、 成功是属于最有力量的人。在这里，力量

　　“班主任评语”，顾名思义，就是班主任给学生的评价性语言，写“班主任评语”是班主任工作的一个重要方面，不可等闲视之。 一般教育学理论认为，班主任评语要全面、公正、具体、明确、实事求是地反映学生的特点，充分肯定学生的进步，适当指出缺点，提出今后改进的意义和希望。 我担任班主任工作多年，认为“班主任评语”这个名词概念及其具体要求不可笼统而定。“班主任评语”至少应该有两类：一类是写进学生学习档案的非公开性评语；一类是写给学生或家长的公开性评语。评语的类别不同，其功能和写法也就该有差别，万万不可合二为一。 档案评语，重在为本校或上级学校，用人单位和有关部门对人才的选拔、培养和使用提供参考意见。它可以要求班主任像医生拿着手术刀一样去解剖学生的德、智、体、美、劳等方面因素，力求全面、公正、具体、明确，不捧杀，也不棒杀，多点理智，少点情感。尽量实事求是地反映学生特点，只是不需要提出今后改进缺点的意见和希望。这类似于我们传统的“班主任评语”的理解和 操作，我们都容易把握，我不再赘述。 而我们通常意义所说的“班主任评语”，则是指写在学生《通知书》或《学生手册》上面的评语，是别于档案评语的另类。这类评语往往是学生或家长比较看重的，这也是我们谈论的重点，逐渐形成

　　、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!

　　2、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!

　　3、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。

　　4、 你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定

　　学生评语是在判断学生一个阶段的学习情况时,评价主体被赋予权力用以建构话语并以文本的形式对其进行解释的表达手段,是对学生全面成长状态化的质性评价。那么你知道中职班主任对学生评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的中职班主任对学生评语，欢迎阅读。

中职班主任对学生评语【经典篇】

　　1. 性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。

　　2. 是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事任劳任怨，待人随和诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

　　3.

　　你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题,可是,不知什么时候,你结交了一个“坏朋友”,它常常使你的考试考不好。哎,多可恨呀!想知道这个“坏朋友”是谁吗?它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的,交上“认真细心”这个朋友,你说是吗?

　　老师很欣赏你的优异成绩,更欣赏你那顽强拼搏,坚韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉,你讲出来 

　　让老师和小朋友一起分享好吗?我们期待着你!

　　你是一只快活的喜鹊,走到哪儿,哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极,课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高,你的小报告不切实际,但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上,你将会更可爱。

　　你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法,接受能力强,反应快,而且总有创造性,老师为有你这样的学生而骄傲,可是又在心里有一些担心,担心你有时的马虎,松懈,你说老师的担心有必要吗?

　　课堂上疲倦的时候,你从不打扰老师,悄悄地低下头思索着什么,老师看在眼里,你理解每一份辛勤的劳苦,理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在

　　该生遵守校纪校规，在校尊敬师长，团结同学，孝敬父母，坚持体育锻炼。有良好的生理素质，积极参加各项学校和社会的公益活动。刻苦学习，善于思考，学习成绩优秀，遇事沉着冷静，有明确的是非观和良好的心理素质。热爱祖国，热爱共产党，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持四象基本原则。立志服务社会，是一名在德智体美劳全面发展的优秀职中毕业生；

　　该生在校遵守校纪校规及中学生守则。在社会实践中坚持四象基本原则，高举邓小平理论伟大旗帜，拥护党的威严，认真学习“三个代表”重要思想，牢记“八荣八耻”，爱国守法,立志做合格公民。在校刻苦学习，勤学好问，积极钻研，战胜挫折，努力拼搏，成绩优秀认真塌实。团结同学，尊敬师长，孝敬父母，乐于助人。明理是非，立志卓越完美。热爱体育，坚持锻炼，身心健康，积极活跃，兴趣爱好广泛。热爱劳动，积极参加各项学校和社会的公益活动，是一名品学兼优的优秀高中生！

　　在你身边有两个形影不离的小伙伴：‘聪明’和‘调皮’。‘聪明’因为‘调皮’的捣乱少了许多。是啊，上课坐不住，听不进课，还怎么聪明呢?幸亏期末这段，你一下子长大了许多，‘小调皮’从你身边溜走了，你呢，自然更聪明了，老师为你高兴，希望你能坚持住，要不然，‘小调皮’还会再来捣乱的!

　　你要学会约束自己，集体中生活，只图自己怎么能行呢?你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋里，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学，可你的拳头总在同学身上挥舞，太不应该了。同学之间就像兄弟姐妹一样，你舍得去打自己的亲人吗?你是个懂事的孩子，希望你能找我谈谈。我相信你的缺点一定能改正!

　　你是一位聪明好学的好学生，尊敬老师，团结同学，对工作认真负责，深受老师同学喜爱。希望你今后不再流泪，成为一位坚强的孩子。遇到困难不灰心，多想办法，勇往直前。

　　每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情;听你琅琅读书的悦耳声音，我心