评课主持稿

　　尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好！窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬也阻挡不了我们创建高校课堂、一往直前的步伐。首先请允许我代表一年级组的全体语文教师对各位的到来表示最热烈的欢迎！全国著名特级教师于漪说，她是用一生的时间在备一节课。的确，高校课堂的创建离不开“磨课”，它磨出了教师创新思维的火花，磨出了教师合作交流的默契。相信今天的磨课研讨一定会令我们有不少启发。本次活动共有4项流程：

　　一、执教人宁xx老师说课；

　　二、教师磨课；

　　三、领导发言；

　　四、会议结束。

　　首先有请宁xx老师就她执教的《自己去吧》一课，说说自己的授课思路。

　　感谢宁老师承担了本次活动的讲课任务。她是我校的教学骨干，对待工作兢兢业业，我亲眼目睹了她在儿子和自己都发烧的情况下认真备课的情景，真是令人佩服。对她执教的这节课，大家肯定都有不少的认识和见解，让我们本着“共同进步、共同提高”的原则，畅所欲言，毫不保留地把自己对这节课的看法和意见说出来。

　　语文课必须忠诚地着眼于学生语文素养的提升，扎扎实实训练，真真切切感受。这节课中，宁老师抓住语文教学的特点，以读代讲，让学生动脑想，动手划，动口读，充分调动了学生的积极性，并且善用多媒体，创设优美的情境，充分发挥了学生的想

　　始自8月底止自11月底历时3个月的人人讲优质课活动告一段落，第一阶段各位老师在本组内登台献艺，第二阶段各组代表五楼亮相。我始终以一个学习者的身份用欣赏的眼光参与此次活动，自觉获益颇大，在这里，我把我的收获向各位老师做以简单介绍。

　　语文组共有三位老师代表作课，她们是侯春平老师、徐清华老师、魏丽丽老师，下面我依次对她们的课做一简单评价。

　　（一）

　　侯春平老师讲的是八年级上杜甫的名诗《石壕吏》，对于这样一篇老课文能讲出新意难度是很大的，但侯老师确上出了自己的风格。我从教学过程、课件制作、我的一点小建议三个方面加以评价。

　　1、侯老师备课精心、设计尽心、辅导也不嫌费心。整节课思路清晰，两条线索贯穿课堂——读、演、写学生学习一条线，导、点、讲、评教师授课一条线。用对联导课，“草堂留后世诗圣著千秋”点出了杜甫的影响之深远，“民间疾苦笔底波澜 世上疮痍诗中圣哲”告诉后人杜甫的诗作内容，既把学生带入到中华文化的博大精深中，又巧妙的与课文内容联系在一起。串词连贯流畅、过渡自然，问题设计能突出重点，扣住主要内容。整个教学过程都围绕文本进行，反复训练学生解读文本的能力。读这一环节反复进

　　尊敬的辅导员,各位同学们,大家晚上好!

　　欢迎来到XX班第X次班会的会场

　　我是本次班会的主持人:

　　首先让我们用热烈的掌声欢迎出席本次班会的辅导员XX老师

　　欢迎您的到来!

　　从我们走进城建的那一刻起，大学的点滴便开始渗入每个人的生活中。大学那丰富多彩的生活也随之而来。

　　或许，大学在大多数人的眼里都是轻轻松松、无忧无虑的;在这里我们有足够的时间去追求我们的梦想,有足够的能力去支配自己的大学时间。但不是每个人都有那么强的自我约束能力。每个刚步入大学的人，都对未来有着美丽憧憬，想着要为那梦想付出自己最大的努力;然而，这一切都有可能因为我们自己的惰性或是不合理的时间分配而使这一切都付诸东流。可见，一个好的大学时间规划对我们来说是多么的重要。

　　一个好的开始，是成功的一半。希望每个同学为自己的大学设计一副蓝图，合理规划自己的时间，让自己赢在起点,拥抱美好的明天。梦想的蓝图，由你执笔!

　　一. 在进入第一个环节之前,我先请几位同学谈谈自己所经历的成功与失败

　　二. 经过几位同学对自己经历的描述我们可以初步了解同学们都是坚强的.接下来请同学们观看一下有关我们上次班会到以来的有关视频

　　三. 视频看完了,不知道同学们对自己的明天有什么看法呢?

　　四

　　今天，我有幸聆听了由蔡老师执教的《军神》，可谓收获颇丰。她为我们成功提供了一节高质量的常态课。

　　本课教学有如下亮点：

　　一、教者注重学生语文能力的培养。

　　1、从字、词上入手，词语的设计由易到难，让学生书写字形，朗读字词，教给了学生理词、读阅的方法，真正训练了他们的语文基本功；板书军神，问指谁，谁如此称赞他，用军神、刘*承、沃克提一个有价值的问题，轻松让学生了解课文内容，无形中培养了学生的概括能力。

　　2、培养学生的质疑能力，并有针对性性的选择有价值的问题。让学生根据这三个词学会提一个有价值的问题：一个学生说：“军神是谁？”王老师立刻把这个问题抛给学生，问题一下子就解决了。接着另一个学生回答：“沃克医生为什么称刘*承为军神？”这个问题一下子难住了大家。王老师紧接着评价：“这个问题提得太有价值了！”我相信通过今天的学习，孩子们对提问有了更深的认识。

　　二、指导学生朗读有方，多角度，多层次的让学生以读促悟，以读促情。

　　感情朗读方式多样，方法不一，但万变归宗，读，体，悟，说，不仅让学生进入了文本，而且训练了学生的读、说能力；并多次强调学生说出完整的话，我非常赞同她这种做法，既提高了课堂效率，又减轻了复习时的负担，一举两得！课文中出现的重点词

　　《海燕》一文，让人不能不为作者的激情和才华叹为观止，而毕老师执教的《海燕》一课，也不能不让人对执教者深厚的底蕴、饱满的激情、高妙的课堂艺术击节赞叹！

　　整堂课激情澎湃、大气磅礴，结构精巧而又浑然天成。课堂以激情的诵读贯之，以品读感悟海燕形象为主旨。老师先用自己出神入化的诵读把学生带入乌云密布、波浪翻滚的大海，让学生初步感知文本，感悟海燕的形象。听完老师声情并茂的朗读，学生心灵已经受到了深深震撼，老师不失时机抛出一个问题，“听完老师的朗读，你最想说的是什么？”从极富感情和个性的回答便可看出学生已初步入境，整体感知课文环节就这样巧妙达成。

　　老师又启发学生读，释放激情、个性，大声地读，读出自己心中的海燕，这样的启发是很可贵的。学生的角色由旁观者转为参与者，感情在文本中得到了释放。有几位学生在老师的影响下，读得激情飞越、铿锵有力，把勇敢的海燕的形象展现在了大家面前。我们不难看出，毕老师就是一个高明的导演，不厌其烦地启发，让学生一点点入境，逐渐走向文本深处，走进作者心灵。

　　老师接着又问；“为什么要写其他水鸟？”学生很自然的体味到是对比，为了突出海燕形象。毕老师又引导大家细读文本、抓住关键词语揣摩语气，投入感情，带着自己的理解读描写海鸥、海鸭的部

　　陈老师的4B Unit4 Buying fruit第一课时，围绕buying fruit 这一清晰的主题，展示了一系列教学活动，层层深入，整节课内容丰富，课堂节奏明快，扎实有效，为我们成功地展示了一节不多见的中年级语篇教学课，其中不乏吴老师和焦小英语教研组的集体智慧。

　　在此我特别有感触的有以下两点：

　　1、 吴老师在教学中时刻注意给学生提供语言支架，关注语言功能性的运用，包括句型巩固环节和作为文本拓展的shopping环节都提供了丰富的语言支架，而在游戏操练句型： What are these？ They’re …。环节，学生有自主运用到， They’re …， I think。这一点可以看出吴老师平时的教学中就有这方面对学生进行相应训练练习。

　　2、  作为中年级语篇教学课，吴老师在教学中为学生制定了具体，明确的朗读目标，第一遍跟读要求学生关注单词句型，语音语调，第二遍自己读并表演，第三遍在课本基础上自己创新，目标名明确，扎实有效。

　　同时我也有两个困惑，作为文本语篇教学的A部分，我们应该关注的不仅仅是语篇呈现环节中的整体性，而在巩固环节也应该关注语言情景的完整性，因此在这一环节中是否不需要肢解文本对话，而是让学生整体表演体

　　公司内训主持词

　　1、主持人宣导即将开始：

　　13：59xx公司的各位朋友们，今天的内训课程将在一分钟后正式开始，请各位朋友们快速找到成功的位置就坐，调整好我们的状态和心情，提前做好准备。感谢您的配合，谢谢!

　　2、主持人上场：

　　14：00 xx集团的各位朋友们，我们的内训课程将在十秒钟后正式开始，各位想赚大钱、交好运的朋友们请伸出您发财的右手跟我一同进入倒计时：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 掌声有请最有 魄力的主持人闪亮登场。

　　3、问好：

　　(掌声停止后)xx公司的各位为人民为社会作出贡献的领导和卓越的精英们，大家上午好!我们都说一流的企业一定会有一流的精英，一流的精英一定会有一流的工作热忱与状态，你们说是不是，是不是不是你们说了算，那就要看你们今天能不能表现属于精英的激情与状态，能不能，刚刚我们问好的回应还不算统一，我们作为一个团队，当我们再次问好的时候，我们都统一用“好，非常好，YES”来回应。让我们回应的大声整齐和响亮，来祝愿我们自己越来越好，祝愿在坐的每一位的未来家庭身体健康越来越好!大家说，这样好还是不好?!好1那让我们再次问候一声，亲爱的各位xx公司的家人们，爱学习的伙伴们，大家上午好

　　各位尊贵的来宾.

　　各位亲爱的伙伴们

　　在座的所有朋友们

　　大家下午好

　　我是来自**公司的一名普通员工，我叫

　　我们非常荣幸担任此次晚会的主持人

　　首先给大家拜一个晚年，祝大家身体健康

　　合家幸福

　　事业兴旺

　　万事如意

　　即将过去的2015年，是**公司承前启后，成就非凡的一年。在这一年里，公司各项业务稳健发展，在一些重大领域中，更取得了令人瞩目的成就。

　　喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗，我们不知不觉地走进了 新的一年;

　　今天，让我们欢聚一堂，共同畅想美好的未来

　　在这个激动人心的时刻，让我们首先有请**公司经理先生，上台致辞，掌声有请……

　　晚上好！

　　XX年的九月是不寻常的！因为，就在这个九月，xx大学公共管理学院以初升旭日般生机勃勃的姿态宣布成立了；就在这个九月，公共管理学院迎来了第n届新生——充满活力、朝气蓬勃的XX级的同学们！“公立天下，管行人间！”从这个九月开始，我们将以最大的热情，释放无穷的能量，众志成城，携手打造属于公管人的天下！

　　今夜，凉风送爽，我们齐聚一堂，共同见证公共管理学院第二团总支学生会的成立！首先，请允许我介绍出席本次大会的领导与嘉宾，他们是：……

　　掌声欢迎领导、老师的到来！

　　现在，我宣布，xx大学公共管理学院第二团总支学生会成立大会，现在开始！请全体起立，奏校歌！（……）请坐下。

　　一、大会进行第一项，播放过去一年的活动视频。

　　（播放过程中）我们都知道，现在的公共管理学院与xx学院曾经是一个大家庭，我们有共同的、长长的辉煌历史，此时此刻，看着屏幕上凝聚上一代人心血和汗水的点点滴滴，相信每一位有进取心有责任感的公管人都会有这样的信念：我们要以更高的热情和不懈的努力去超越，创造更大的辉煌！

　　二、大会进行第二项，部门展示。请各部长上台，做简单

　　1、入场

　　尊敬的女士们，先生们，各位来宾朋友们：

　　大家好!(掌声)很高兴受邀主持邓大伟先生和冯小霞小姐的结婚典礼，在这里首先请允许我代表二位新人以及他们全家人对各位来宾的大驾光临表示最衷心的感谢和热烈的欢迎!(掌声)时间现在来到了2015年10月7日，12:18分吉时已到，接下来本人宣布：新婚庆典仪式现在开始(放婚礼进行曲)让我们怀着最美好的期待与最美好的祝愿，让我们以最热烈的掌声有请二位新人登场!

　　[结婚进行曲中]，在这优美的动听的进行曲伴凑下，在这个幸福的时刻里，在我们面前的这对新人，手挽着手，面带着微笑向我们款步走来，这预示着他们幸福生活的开始。朋友们，让我们伸出热情的双手，把最美好的祝福送给新郎新娘。

　　2、嘉宾介绍

　　好了，朋友们，在大家热情的掌声中，一对新人在伴郎伴娘的陪伴下，闪亮登场(有请新郎新娘站中间)今天高堂满座，蓬荜生辉，充满了幸福的气息。下面请允许我首先介绍今天到场的嘉宾，嘉宾有：

　　新郎的母亲、姑父一家人，

　　请大家以最热烈的掌声欢迎他们的到来!!

　　3、自我介绍

　　接下来主持人将要隆重介绍一下，来开这位帅小伙……新郎(哦，错了，伴郎 抢班夺权呀)

　　英俊潇洒、仪表堂堂，彬彬有礼，