学生展示才艺的主题班会

　　甲：敬爱的王老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家下午好

　　甲：五月的石梅，各种花草树木，郁郁葱葱，争奇斗艳。

　　乙：同样地，在我们的班级中，人才济济，大家都各怀才艺，在班级，学校组织的各项活动中展现自我，为班级活动的丰富多彩，为班队集体的荣誉贡献出了自己的一份力量。

　　丙：所以，在今天的班队活动上我们决定举办一次我们班级的才艺大展示。

　　丁：下面我宣布，四（5）班主题班会——才艺大展示现在开始！

　　甲：夏天的脚步已一步步来到了我们的身边，我不喜欢夏天，夏天有令人讨厌的苍蝇，蚊子。

　　乙: 夏天虽然有令人讨厌的苍蝇，蚊子，但是夏天有一种虫儿大家一定都很喜欢。

　　丙：对！那就是萤火虫！下面有请武佳妮，嵇陈羽，马佳仪三位同学带来歌曲《萤火虫》。

　　表           演            中

　　丁：哦，多么漂亮的萤火虫啊！谢谢三位同学动听的歌声。在歌声里我仿佛看到了夏天晚上萤火虫在草间一闪一闪地飞舞！

　　甲：遗憾的是萤火虫我们越来

　　尊敬的各位领导，在座的老师、同学们：

　　为了迎接xx县中小学笫二届艺术节活动，在“五·四”青年节和“六·一”国际儿童节即将到来之际，我们在这里举办真阳镇中小学生才艺展示大赛活动。通过这种方式总结和展示我们前一阶段的工作，以此来检验我们实施素质教育的成果，丰富师生文化生活，展示师生时代风貌，引领教育行业文化，并用这种特有的方式共同庆祝同学们的节日，让青少年学生走进、感受艺术，在艺术的氛围中度过一个愉快而有意义的节日。

　　师生才艺展示大赛从元旦节开始动员，今年三月份进行初选，四月份进入决赛，参赛范围面向全镇师生。在为期三个多月的过程中，全镇广大师生积极参赛，各展才艺，在全系统掀起了崇尚艺术、走进艺术、感受艺术的热潮，成为我镇校园文化建设的一道亮丽风景。通过层层选拔和认真评选，本次大赛共选出28个优秀节目参加决赛，我们将最优秀的节目推荐给xx县中小学笫二届艺术节组委会。

　　艺术是教育的灵魂，艺术教育对于健全人格、调节情绪状态、培养健康情趣具有不可替代的重要作用，可以使人学会生活、享受生活、创造生活，从而改善人的生存状态和生命质量。近年来，先后开展了庆“七一”红歌大合唱、教师节才艺表演、迎新春文艺汇演等大型文艺活动，对于拓展师生文化视野、弘扬时

　　男   尊敬的老师，

　　女   亲爱的同学们，

　　合   大家早上好！

　　男    金秋的风给我们送来惬意凉爽，

　　女    金秋的风给我们吹来瓜果飘香，

　　男    金秋的阳光令我们激情荡漾，

　　女    金秋的天空 任我们自由翱翔。

　　男    在这个硕果累累的季节里我们又迎来了新学期的才艺展示活动。

　　女    今天才艺展示班级是六年一班。

　　男    首先让我们以热烈的掌声有请李珊娜同学为我们演奏古筝曲《红星照我去战斗》。

　　女    感谢李珊娜同学的精彩表演。

　　男    下面请欣赏康靖月、王翰的诗朗诵：《长江之歌》

　　女    同学们，伴随着激动的心情结束了这次才艺展示活动，

　　男    感谢老师、同学们的大力支持和热情参与。

　　女 最后

　　各位家长、全体老师、同学们，大家好！

　　首先，我代表学校全体师生向今天到来的各位家长表示热烈欢迎！向关心支持我校工作的各级领导以及社会各界人士致以崇高的敬意和衷心的感谢！向辛勤工作在教育战线上的广大教师、教育工作者致以最真挚的问候和最衷心的感谢！

　　我校坚持以人为本，办好人民满意的教育。一切为了学生，注重学生的全面发展和完整人格的培养。

　　首先，开展各种丰富多彩的活动，使学生在活动中得到锻炼、教育和提高。每年一次的“迎五一，古诗词诵读会”和“庆元旦“我最棒”联欢活动。以及每周一开展的升国旗活动，主题班、队会，使学生在接受传统文化熏陶的同时，逐渐形成了热爱党、热爱祖国，爱家乡，孝敬父母、尊敬师长，团结互助，助人为乐等好的品格。学生的特长得到了发挥；学生的个性得到了张扬，学生的才艺得到了充分的展示，学生的整体素质得到了显著提高。

　　其次，学校十分重视师生的安全教育和技能的培养。倡导安全第一，警钟长鸣。建立健全了系列安全制度、措施和预案。学校开设了安全教育课，对学生进行防火、防电、防溺水、防震、交通等安全知识的教育，每天，教师都要对学生进行安全方面的温馨提示。尤其关注学生的上、下学的交通安全。每月一次的安全演练。增强了学生安全意识和防灾，逃生的

　　为切实提高德育工作的实效性和针对性，充分发挥学生自主教育、自我管理、自我完善能力，进一步提高班主任班级工作技能，xx一中学工处组织全校48个班于11 月10-28日举行了主题班会大赛。28日下午，在学校图书楼报告厅进行展示并颁奖。大会由学工处副主任谢xx主持，全校行政领导、班主任、大赛工作人员和没课的老师到会观摩。

　　本次大赛一等奖得主高一（4）班展示了以“感恩”为主题的主题班会全过程。同学们踊跃发言，以自己的亲身经历和感受畅谈对老师、父母和社会的感恩故事，表达他们的感恩之情。同时还穿插了原创ppt《学会感恩》，歌曲《时间都去哪儿了》，诗朗诵《感恩的心》等，既活跃了气氛，又增强了主题班会的内涵和实效。

　　三个年级政工员兼班主任教研组组长皮xx、胡xx、姜xx分别介绍了各年级主题班会大赛的具体情况。严格按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的比赛要求，策划主题班会课，各班准备充分，将“知、情、意、行” 的德育内涵渗透到班会设计中，课堂气氛活跃，活动形式多样，学生积极主动参与到活动中，在活动中获取知识，反思言行，培养情操，收到了较好的德育效果。

　　副校长胡开华强调了主题班会比赛的主导思想，即培养学生良好的道德素质，引导学生认识自我、学会感恩、增

　　各位家长、全体老师、同学们，大家好！

　　首先，我代表学校全体师生向今天到来的各位家长表示热烈欢迎！向关心支持我校工作的各级领导以及社会各界人士致以崇高的敬意和衷心的感谢！向辛勤工作在教育战线上的广大教师、教育工作者致以最真挚的问候和最衷心的感谢！

　　我校坚持以人为本，办好人民满意的教育。一切为了学生，注重学生的全面发展和完整人格的培养。

　　首先，开展各种丰富多彩的活动，使学生在活动中得到锻炼、教育和提高。每年一次的“迎五一，古诗词诵读会”和“庆元旦“我最棒”联欢活动。以及每周一开展的升国旗活动，主题班、队会，使学生在接受传统文化熏陶的同时，逐渐形成了热爱党、热爱祖国，爱家乡，孝敬父母、尊敬师长，团结互助，助人为乐等好的品格。学生的特长得到了发挥；学生的个性得到了张扬，学生的才艺得到了充分的展示，学生的整体素质得到了显著提高。

　　其次，学校十分重视师生的安全教育和技能的培养。倡导安全第一，警钟长鸣。建立健全了系列安全制度、措施和预案。学校开设了安全教育课，对学生进行防火、防电、防溺水、防震、交通等安全知识的教育，每天，教师都要对学生进行安全方面的温馨提示。尤其关注学生的上、下学的交通安全。每月一次的安全演练。增强了学生安全意识和防灾，逃生的

宿舍成员才艺展示大赛策划书

　　一、活动主题：

　　高雅•和谐•共勉—“宿舍成员才艺展示大赛”

　　二、主办单位：

　　院学生会权益部

　　策划承办：

　　院学生会文艺部、宣传部

　　三、评委组成：   

　　总顾问：孙光远

　　顾  问：韩国君 刘君娣 王 珍

　　组  员：竺姜波  郭 勇  梁瑞云  陈积功  马承恩  王 薇     王 喜  刘 展  贡 江  白翔斌

　　四、活动目的：

　　       通过举办以宿舍为单位的才艺展示活动，在宿舍成员全体设计活动、参与活动的合作中，塑造文明礼让、团结友爱、谦虚豁达等良好个性品德，增强学生的集体荣誉感和自豪感。

　　五、活动范围：

　　全院学生宿舍

　　六、实施要求：

　　 （1）以宿舍为单位，以舞蹈、小品、快板、歌曲创作演唱、朗诵等形式现场展示丰富多彩的学生宿舍文化生活和大学生健康向上的精神风貌及和谐、团结友爱的宿舍情

　　前言：为了展示我系大学生的风采，提高同学们的综合素质，同时增强同学们自我展示能力及沟通、合作、团队意识，并为同学们提供一个展示个人风采的舞台。我系决定举办才艺博弈大会。

　　一、活动主题：电商魅力show！

　　二、活动对象

　　电子商务系、XX级全体同学。

　　三、活动目的

　　丰富校园艺术活动，展示大学生风采，为所有同学提供展示才艺的平台。                        

　　四、大赛主要内容

　　大赛将分为五个板块：声乐类、舞蹈类、器乐类、语言表演类（小品、相声、话剧等）和朗诵类。本次大赛分为初赛、复赛、决赛。

　　五、大赛评分标准

　　1、声乐类：从表情、动作、音色、音调、节奏感等来综合评比；

　　2、舞蹈类：从动作、表情、整体效果来综合评比；

　　3、器乐类：从节奏感、表情、表现意义来综合评比；

　　4、语言表演类：从吐字、动作、表情、作品内容上来评比；

　　5、朗诵类：从衣着得体、精神饱满、感情饱满真

　　一、活动目标：

　　1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;

　　2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;

　　3、促进同学团结，促进学生身心发展。

　　二、活动过程：

　　(一)唱《找朋友》音乐开场

　　中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。

　　(二)进行“相互采访”活动。

　　1、互相自我介绍，内容包括：

　　(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;

　　(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;

　　(3)其他有关的情况。

　　2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。

　　(三)带着你的朋友来聊一聊。

　　请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)

　　(四)表演。

　　中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。

　　1、一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

　　2

　　【活动背景】

　　现在的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，大部分不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，但从来不懂从父母的角度，去为父母想想，体谅父母生活的忙碌与劳累感恩的心主题班会

　　【活动目标】

　　1、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，反映的事件真实可信，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

　　2、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

　　【指导思想】

　　1、突出素质教育； 2、面向全体学生；3、做到因材施教； 4、注重道德教育。

　　【活动过程】：

　　情境导入：播放《天下父母心》flash

　　创设问题：动画说明了什么？

　　学生1：感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱；

　　学生2：让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；

　　学生3；让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动。

　　班主任引言：

　　是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开母亲的呵护，教诲，影响和扶持？

　　子女的一个个足迹，那一个不印记