教职工述职报告表

　　尊敬的各位评委：

　　下午好。按照评委会的要求和参评程序，我进行我的述职报告。

　　作为一名普通教师，我在自己的工作岗位上脚踏实地，兢兢业业，一步一个脚印地向前走着。务实是我的追求，假大空是我永远的敌人。在过去的一个学年里，我带了两个高中班和一个髙辅班的英语课程，每周十三节课，没叫苦，没喊累，为的是学校的发展，为的是科室之间的和谐相处，也为了成就自己价值的最大化。

　　作为一名普通职员，我负责管理学生国家助学金和学生城镇医疗保险两项工作。这两项工作都是繁琐而又谨慎的工作，任何一点的差错都关系着学生的亲身利益和学校的声誉。我为此一丝不苟，在摸索中慎之又慎。同时我牢固树立管理就是服务的理念，把各种表格、数据核对等繁琐工作留给自己，为的是减轻班主任的工作负担。去年一年里，共有六位学生需要报销门诊和住院费用，我亲自为学生办理了三位，为的是给学生增加学习时间，为家长减轻负担，为学校赢得良好的口碑。除此之外，参与了教育处组织的各种大型活动，出智出力。在工作任务重，教学负担大的情况下，今年春又担负起XX春季幼教班的班主任工作，为的是春季班有一个平稳的过渡。

　　《易经》里讲，天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我以我个人的工作实干精神，我以

　　一、迟到、旷课（旷工）的处理

　　1、教职工会议、值日迟到5分钟，值日无签名均扣5元；会议、值日无故缺席，补贴不发外，另扣30元，并作为期末考核的依据。

　　2、教师旷课每节扣30元，行政旷工每天扣100元，职工旷工每天扣50元。期末效益评估时，酌情扣考勤中百分点。

　　二、教职工应自觉完成学校布置的临时任务，凡未按规定完成的，酌情扣除奖金。

　　三、教职工应热爱学生、尊重学生、关心学生，严禁体罚学生和变相体罚学生，凡发现体罚、变相体罚者，经查情况属实，情节轻微者每次扣100元 —500元（由学校研究决定）；情节严重者，按教育局规定处理。

　　四、未经学校批准，任何人不得以任何形式向学生和家长收费，违反规定，情节轻者，退还所收费用，并罚其所收费总额的5—10倍，情节严重者，待岗。

　　五、教师应自觉规范办学行为，切实减轻学生的过重课业负担；不得任意拖堂，不得增加学生的作业量，凡拖堂或作业重复造成不良影响的（指多位家长多次反映），每次扣发奖金50—100元（由学校研究决定）。

　　最近，我们结合师德教育工作考核对全市中小学教师思想状况进行了调研，现将调研情况报告如下：

　　一、我市教职工队伍思想基本状况

　　（一）有强烈的改革意识。我市较早地实行了校长负责制、教师聘任制、岗位责任制和校内结构工资制，以课堂教学改革为突破口推进了素质教育的深入开展。在不断实践的过程中完善了师德评价机制、教育教学评估机制和教职工考核制度，教育改革的力度越来越大。随着教育的改革发展和教师地位的提高，教职工的思想观念也发生了变化，改革意识不断增强。教育教学改革扎实推进，形成了以德育为首，学科课和活动课为两翼的素质教育格局。一改德育工作过去多以教师灌输、管压和批评处理为基本手段的方法，通过自理自律教育，实现了从外压型向内动型的转变，形成了正面教育、自我塑造、互帮共进的新局面。课堂教改全员参与，各科齐动，采取了了“要素教学法”、“练导式教学法”、“定位延伸教学法”、“整体教学法”、“敏捷式训练法”等新的方法，教育教学改革呈现了百花齐放的新景象，创新求发展已成为全体教师的共识。

　　（二）有强烈的竞争意识。竞争意识已渗透在广大教职工的思想深处，各项工作中呈现你追我赶，争先恐后的新景象。许多学校每次组织教学比赛，报名者总是超出预料，由于各种条件限制不得

　　教职工奖惩制度

　　为了鼓励教职工自觉遵守规章制度，认真履行岗位职责，为幼儿园多做工作，做好工作，设置出勤奖、超额奖、教育教学成果奖、考绩奖、安全奖、卫生奖、教科研津贴、加班、代班补贴、保教朴贴、兴趣小组津贴、职务津贴。

　　一、出勤奖

　　每月出满勤者，奖励80元，病假一天扣5元，事假一天扣15元，旷工一天全扣，婚丧产假，每天扣3元，函授考试等公假每天扣3元，迟到早迟、中途离岗一次扣3元。一学期出满勤者发给全勤奖80元。

　　二、超额奖

　　按市规定标准人数计算，凡幼儿出勤率达80％发超额奖，每班超1名幼儿，在班教师每人每月奖4元，特殊班级和后勤、行政人员拿全园平均数。

　　三、教育教学成果奖

　　凡在省、市、区、园各项保教活动讦比中获奖或上公开课发表文章者，按获奖等级发给一定数额的奖金，文娱节目设特别奖，为参赛项目作出贡献的配班教师和后勤服务人员，可发给适当比例的奖励。

　　1、国家级每人每次每篇一等奖160元，二等奖140元，三等奖120元

　　2、省级每人每次每篇一等奖120元，二等奖100元，三等奖80元

　　3、市级每人每次每篇一等奖80元，二等奖60元，三等奖40元

　　4、区级每人每次每篇一等奖40元，二等奖30元，三等奖

　　为了更好地完成双重任务，树立正气，明辨是非，充分调动教职工工作的积极性，奖勤罚懒，奖优罚劣，以促进改革，提高工作质量，特制定本制度。

　　一、奖励范围：

　　1、尽职尽责，完成本职工作有成绩，被考核评为年度优秀者。

　　2、努力钻研业务，改革创新，在有关幼儿杂志投稿或发表论文者。

　　3、服从领导安排、调动，热心关心幼儿园工作，超额完成工作量，不计较者。

　　4、提出合理建议，并对改进工作起重大作用者。

　　5、及时发现问题、隐患，避免重大事故发生者。

　　6、产假、丧假不休，坚持工作，婚假利用假期者。

　　7、全年全勤者。

　　二、奖励办法：

　　全园大会表扬，并申请上级主管部门表彰，年终给予一次性奖励。

　　三、惩罚范围：

　　1、工作人员违反自己所从事的工作岗位制度、要求、常规及园里的规章制度，造成工作质量低及事故者。

　　2、不服从分配，不服从管理，制造事端影响工作者。

　　3、对园里领导有意见，或同志间发生矛盾不能正面提出意见或建议，发牢骚、说闲话、漫骂等不文明行为及背后议论他人，传闲话，制造矛盾事端，影响团结者。

　　4、对幼儿进行体罚、变相体罚，造成不良后果者。

　　5、给幼儿不按时吃药、拿错药、吃错药者。

　　6、接到家长投诉，并符合事实者。

　　7、幼儿在

　　王xx

　　各位教职工、同志们：  

　　现在我代表学校向第十九届教职工大会作行政工作报告，请大家充分发表意见和建议。

　　二0一三学校工作回顾

　　一、XX年的工作思路及落实措施

　　根据区教育局确立“123564”的具体工作思路，学校狠抓教育教学的过程管理，推进义务教育课程改革，达到“小学减负、初中减压”的目的。三大工程中，教师双达标因“两基”国检等原因，截止目前未进行；课堂教学研究年活动小有成就；特色项目学校创建活动，学校延续去年工作，继续创建社会实践学校，学农基地成果显著。学校狠抓落实，教师队伍素质继续提高，班子建设上水平，学校管理讲求实效，教研质量有了提高。

　　落实工作思路的一些措施：

　　一是扎实开展“课堂教学研究年”活动，努力实现教学质量新突破。着力构建教学常规“六有效”体系。以“课堂教学研究年”活动为载体，以校本教研为抓手，以“研说教材”为主题，以提高课堂效率为目的，以提高队伍素质和教育质量为目标，深入扎实开展“课堂教学研究年”活动。通过“课堂教学研究年”活动，使教师队伍整体素质和教学效率明显提高，教学质量稳步上升。

　　二是强化教研室在“课堂教学研究年”活动中的指导职能。学校为了更好地完成“课堂教学研究年”的各项

　　人们常说：家是避风的港湾，家是卸下疲惫，放松身心的家园，家是重新获得自信的矿藏。我园是黄陂区唯一一所公办园，唯一一所市级一级园。目前在职教师58人，退休教师35人。工会工作规范化，建好教职工之家，能让教职工当家作主，能提高教职工教学工作能力，关心教职工的生活，积极开展各类活动，能让教职工体会到家的温暖，也能让幼儿园的工作做得更好。现在对本园工会工作规范化建设、建家情况自评如下：

　　一、建设教工之家指导思想.

　　以“三个代表”重要思想、深入践行科学发展观为指导，深入贯彻全国总工会十七大精神，根据上级工会的工作部署和要求，结合我园工会实际，以“建家”工作为中心，突出工会四项职能，切实维护职工权益；加强部门小组建设，夯实“建家”基础；开展“模范建家”工作，不断提高建家水平，增强工会组织的吸引力和凝聚力。在总结和巩固近年来工作成果的基础上，努力开创工会工作新局面，把我园工会建成组织健全、维权到位、工作规范、作用明显、职工信赖的合格职工之家。

　　二、模范职工之家创建情况。

　　本园工会在园党支部的领导下，按照区直机关幼儿园工会教职工之家创建计划，围绕“模范建家”工作，履行工会职能，主抓基层建设，强化自身建设，加强人性化管理，激发基层活力，增强了

　　教职工评优表模标准及实施办法

　　一、评选范围对象

　　每学年度评选表彰一次（教师节），表彰在各自工作岗位上做出突出贡献的在岗正式教职工。

　　二、评选表彰项目

　　学校评选优秀教师、优秀班主任、先进工作者进行表彰。

　　三、评选表彰名额

　　按本学年在岗正式教职工的25%确定名额评选表彰。

　　四、评选标准

　　（一）基本条件：热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，积极投身教育事业，模范履行岗位职责，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德。

　　有下列情形之一者，不得参评：

　　1.违反国家计划生育者。

　　2.违反社会治安综合治理者。

　　3.有旷工（课）、旷会者。

　　4.全年累计病假达3个月以上或事假达1个月者。

　　5.工作中有重大责任事故者。

　　6.不服从工作安排者。

　　（二）优秀班主任：除具备上述基本条件外，并具备下列一些条件：

　　1、班主任“五到”出勤率高。

　　2、所管班级无违法及重大违纪事件，无重大责任事故。

　　3、在班级量化管理评比中，所管班得分较高。

　　4、班风班纪好，学风正，综合考试成绩好。

　　5、所在班积极参加学校举行的各项活动，并取得较好成绩。

　　6、善于做好所在班科任教师的联系协调工作，班主任的核心作用发挥得较好。

　　（三）优秀教师：除具备

　　总结工作  统一思想  凝智聚力

　　六月三十日下午，学校在多媒体教室召开全校教职工大会，执行董事邹玉丰、董事彭志浩、校长李兴仁、副校长李国龙、谢金龙及全校教职工100多人参加，教务处主任何火森主持会议。

　　首先，李兴仁校长提出了述职报告要求，办公室主任秦顺洪、就业办公室主任尹合林、教务处处长何火森、总务处处长张雄坚、学生处副处长杨刚生、团委副书记彭真依次作了述职报告。根据部门负责人的年度工作情况，结合述职报告，教职工对他们在“思想品德、领导能力、工作实践、工作作风、廉洁自律”等方面进行了无记名测评。

　　校长李兴仁作了“改革创新严谨治学、质量强校硕果累累”的二0一二至二0一三学年度工作总结。围绕“教师队伍、教学改革、学生管理、后勤服务、校园文化、招生分配”及“存在的不足”等方面进行了总结，提出了新学年总体工作意见。一是教学硬件条件有待进一步改善；二是师资队伍结构有待进一步调整；三是师德师风建设有待进一步加强；四是收入分配制度有待进一步改革；五是课堂授课质量有待进一步提高；六是素质教育有待进一步上台阶；七是宣传工作有待加强针对性和时效性；八是学生就业工作有待进一步面向市场，面向企业，抓基础，抓规范；九是后勤服务工作要进一步

　　xx教育办对学校师生的文体活动非常重视，每学期都有以学校为单位组织的学生球类、田径运动会，教职工各项球类比赛，本学期别出心裁，组织了全镇公民办学校教职工越野比赛。

　　每校5人，三男两女。我有幸被选中，代表学校男教师参赛。

　　一个月以前就已经报名，但忙于工作，没有进行过拉练和专门训练，间断的打打篮球，跑跑步，只是保持了参赛前的肌肉松弛。

　　比赛场地设在xx森林公园，风景的优美自不必说，今天的天气足够好，刚到时还觉得有点凉悠悠，到比赛时间，太阳出来了，脱掉外衣穿上短裤背心刚合适。

　　对于比赛成绩从未做过任何奢望，只当做一次难得的体能测试的机会，想知道：现在的我，能跑多久，能跑多快。从起跑就没有过懈怠，一直坚持向前，一路上追上并甩掉了一些选手，终点裁判告诉我，我是第21完成比赛的。

　　跑到终点的感觉，的确也没有足够的能量发起冲刺了，比我前一个在终点十多米的距离只相差几步，但就没能超越得了他，停下来之后，没敢立刻坐下，还是明显的感到累，吐了好几口痰，将近十分钟后才可以做深呼吸，由此表明这已经基本达到我的最大能量了。要是中间再努点力也大不了提高一分多钟的成绩吧。

　　今天的我，26分钟越野跑完6km，70多人中排21名。

　　不过还有一项没弄明白，我是