小学五年级优秀班集体事迹材料

　　“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位，接下来是小编为大家收集了关于优秀班集体事迹材料，供大家参考借鉴。

　　高306班是一个优秀的班集体。我们不仅在学习成绩方面表现出色，而且在课外活动中也表现积极，受到全校师生的一致认可和好评。306班同学素质高超，道德品质高尚，这成为我们团结友爱，互助互谅，不断进取的基石。三年来，306班捧着一颗最真挚的奋进之心，持着一面爱班级，爱学校，爱民族的旗，以昂扬饱满，乐观向上的态度冲刺高考，以友爱互助，公德正义的心奔向人生，我们做到了以为荣，坚信亦会以306班为荣。现在我们正以最属青年的热情与汗水，以最属青春的张扬与活力，将一片片细化的梦想，在时间的洪流和社会的考验下，凝成一座座拔地而起的世纪大厦。完成人生梦想的辉煌绽放!我班具体事迹有：

　　一、道德品质方面

　　1、班主任老师常对我们说：先做人再做学问，而且做人要懂和气，做学问要有霸气。306全员上下一直秉持这一方针，一切以德为先。同时在班主任以及每一位老师身上我们看到人类灵魂工程师的师德，在同学们身上，我们看到美好品质的种子正在生根发芽。我们也看到，306正在更好地努力

　　市六十一中学零七届四班，四十五名同学情同手足、团结奋进，以“能吃苦、懂谦虚、很自信、会做人”为宗旨。勇于实践，既受益于自己，又感染着他人；零七届四班是一个温暖、和谐的大家庭，进取、活波、聪明是我们最大的特点。“学习面前进取感，成绩面前竞争感，班级面前荣誉感”是我们的班训。宗旨和班训时刻督促着、鼓励着我们全体同学不断进取。虽然本班自组建至今不足两年时间，却演绎出了和正在演绎着许许多多感人的故事……

　　一、班主任角色改变，学生干部成为“管理能手”。

　　在我接任本班之前，利用暑假，我学习和研究了著名教育家魏书生的报告实录，在班级管理方面收益匪浅。他强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。而我也认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。

　　我们班在初中刚入学时，班委是自由竞选上来的，积极性很高，但对老师依赖性很强，解决问题的能力不够，只是老师的“密探”和“传话筒”。于是利用班会，进行班委培训，同时宣布班级的备品承包责任，明确义务，调动学生的主人翁意识和责任意识，所以至今本班公物保护很好，墙面及课桌绝

　　一、班级制度建设

　　无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。大学里班级规章制度有很多，而我认为与增强班级凝聚力关系最为密切的是民主参与制度。适合本班发展的制度是最有成效的而本班同学思想进步，思维活跃让全体同学参与班级的建设工作，发挥每个人的智慧，使每个人都成为班级的主人。让学生参与，可以使同学们产生主人翁精神、自尊感，提高自我价值，意识到自己在集体中的地位，并能使他们逐渐关心集体，热爱工作是我们班不断提高的关键。07级4班发扬民主集中制通过辅导员组织，民主投票评选出了班委会，由此，一个负责、服众的同学服务组织成立，有力地推动着班集体建设规范制度建设的完善，班集体建设规范制度建设的完善也可以说是07级4班建设的根本保证。评估期间班委会商量实行了《每天一报班级情况表》制度，辅助西南大学老师制定《一对四辅导》制度等等。也为我们能成为一个优秀的班集体打下了基础。

　　二、思想道德建设

　　自从XX年9月入学以来，我们班高度重视全班思想道德的学习教育。在学校和班委会的组织下我们开展了许多有针对性团组织活动，学习老一辈无产阶级革命家的优良作风并结合自身努力学习积极实践。到目前为止我们班入党积极分子占到班内总人

　　寒来暑往，转眼间高中一学年的学习和生活已经结束，在过去的一年多时间，309班全体同学经历了紧张而有序的高中生活，感受到了学习到来的快乐，同时也体验到了成功的喜悦，309班是个团结向上的集体，大家扭成一股绳，齐心协力争创班级辉煌。

　　一、先进的思想引路

　　1.民主与法制结合促进班级科学发展

　　班级民主即让学生当家作主，学生的事学生做，学生的问题学生想办法解决，学生的班级学生管理；所谓法制，即让班级形成制度化管理，该做什么，该怎么做，不该做什么，必须要形成规范，形成常态，而不是“变态”。

　　民主属阴，则法制就属阳，班级管理要做到阴阳平衡：如果民主是软的，那么制度就是硬的，班级管理也要做到软硬皆施：所以找到软和硬之间的接合点，这就是班级发展的最佳状态。

　　在班级管理工作中，民主是基本行为规范条件下的民主，而不是一味的放松和纵容，是建设班集体的主导思想。法制是保护人权，充满人情味的法制，而不是冷冰冰的“班规”条款，是建设班级的重要保障。民主的思想，在法制的保护下，更具有真实的价值。

　　2.班训----团结、活泼、勤学、高效

　　团结是我们这艘载着65人的大船能够顺利、成功抵达目的地的源动力，团结就是力量，团结就能取得胜利。活泼才能可爱，活泼体现积极

　　（1）王xx，女，生于 xx年 6月，现xx县xx小学五年级班长、中队长。该生自转入我校以来，自理能力强。在学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺女，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。 

　　一、勤奋刻苦，孜孜不倦。

　　在学习中，她有着一股钻研劲儿，不向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果—她从四年级转入我校至今学习成绩均稳居该班之首。王xx同学多次获得表彰，多次荣获过学校“优秀班干部”“三好学生”、“优秀少先队员”、“读书标兵”等光荣称号。此外，她还多次在校级的体育、艺术2+1+1+1

　　活动比赛、演讲比赛中获得好成绩；六一文艺节目排练时，能积极主动组织同学参加文艺演出。

　　二、兴趣广泛，全面发展。

　　除了掌握丰富的文化知识以外，她在体育、艺术等方面也取得很好的成绩。面对成绩，她从不

　　在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质;最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。我们勤奋好学，期中考我们向学校和家长交出了满意的答卷。先进班集体事迹材料如下：

　　一、班级环境，温馨宜人。

　　⒈精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。

　　⒉建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。先进班集体事迹材料班建立了班级日志，记录班级的好人好事;布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵;成立了班级管委会，对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有

　　尊敬的领导：

　　您们好！

　　我们是护理学院113级护理11班的在校学生，11班是一个朝气蓬勃、团结友爱的班级。卢老师是我们的主导，班委便是这个生命实体的心脏，凝聚着全班62位来自于四面八方的同学的热情、活力、爱心和努力。我们相聚在这里成长，班级秉承校训“正德强技，爱国荣校，”表现出热爱国家，崇尚道德品质，追求真理，勤奋努力的精神风貌。

　　入学将近一年半来，在学校、学院的关心和领导下 ，老师们的辛勤指导为我们的腾飞插上了自由的翅膀，班级取得了骄人的成绩，班级整体素质有了很大的提高。

　　自从xx年9月入学以来，我们班高度重视全班思想道德的学习教育。到目前为止我们班入党积极分子占到班内总人数的90%。并且每一次有利于提高思想道德水平的机会我们都努力把握，通过党课培训学习，大家思想高度统一，一致认为作为新时代的大学生要了解我们国家的国情，认真学习马克思主义思想、邓小平理论知识。掌握专业技能，从身边做起从我做起，充分发扬爱国主义，集体主义的精神。

　　作为学生，学习是第一要务。通过学习成绩好的同学带动学习差的同学，一对一的互动，促成我们班的学习氛围非常浓厚，同学们每天按时晨读，每天下完课去图书馆求知。虽然第一学期的期末成绩中，有少数同学挂科，

　　先进班集体充分体现着班集体自强不息，奋勇进取，积极向上的团队精神，坚韧的斗志和强大的凝聚力，以下小编为大家提供的先进班集体事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

　　xx系xxx专业(1)班在辅导员老师、班委会及全班同学的共同努力下，经过二年的努力，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了优异的成绩，每位同学的专业知识和思想道德水平都有了长足的进步，充分体现着班集体自强不息，奋勇进取，积极向上的团队精神，坚韧的斗志和强大的凝聚力，以下是该班在两个学年来各方面的具体情况：

　　一、思想道德方面：

　　在辅导员和班委的带领下，xxx专业(1)班全班同学的共同努力下，全班同学在思想上都积极要求进步都能端正态度，坚持正确立场，能够积极维护国家和集体的整体利益。并且全班同学在学习中、生活中都不断提高自身的政治素质，把“三个代表”重要思想，以及“八荣八耻”和科技发展观思想落实到实际行动中去。全体同学都积极向党组织靠拢，现在班内有预备党员1名，积极分子4名，其余45名学生也均为团员。xxx专业(1)班是一个极具凝聚力和拼搏精神的团队，是一个充满活力，充满激情，团结向上的班

　　镇一中二（３）班是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，互帮互助、互谅互爱，已经形成一个互敬互爱、团结健康、文明的班集体。充满时代的气息和活力。在这个温馨的大家庭里，每个成员都最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质，最大限度释放自己的能量，为这个集体增光添彩。

　　一、健康向上的班风导引我们前进

　　良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带校徽、穿校服、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗

　　区级先进班集体交流材料

　　各位老师：

　　下午好！

　　今天很荣幸在这里，代表xx班全体43名同学参加区级优良班集体评选活动。感谢学校少先队给我这个机会，也很感谢xx班全体同学，正是通过他们的努力，才给了我这样一个向各位汇报的机会。

　　我们xx班共43名学生，其中男生24名，女生19名；外地学生22名，外地学生占班级总人数的52%。全班学生身心健康，团结友爱，无不良嗜好和品行不端学生。全体老师兢兢业业，勤勤恳恳，严谨治学，特别关注后进生的成长。全体家长与老师密切配合，沟通及时，随叫随到，为班集体的建设和成绩的取得作出了极大的贡献。下面，我从三个方面回顾班级建设的点点滴滴：

　　一、有什么样的老师就有什么样的学生

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”教师对学生的影响，特别是对小学生的影响是潜移默化，而且深远的。小学生善于模仿，我们经常会发现，某些班级的学生跟他们的老师的性格很相似。因此，我的学生也会深深地烙下我的印迹：乐观、幽默、能说会道却又不失认真、严肃、积极向上。我不是通过学生来夸奖我自己，而是性格使然。在我的课堂上，永远都不缺乏笑声，我喜欢让学生在笑声中学