小学生怎样写调查报告

　　调查报告的含义、特点和作用

　　调查报告是对客观事物进行实地调查研究后写成的书面报告，是反映调查研究成果的一种文体。它有的供报刊发表，有的供机关工作之用。

　　调查报告最主要的特点是凭借事实阐明道理，从叙述的事实中引出道理，从剖析事理中引出某种科学结论。有的调查报告概括出贯彻执行方针政策的成功经验；有的得出解决矛盾的有效办法；有的从解剖典型中，探索出事物发展的规律，结合面上的材料，推断出事物发展的趋向，有利于更好地贯彻执行各项方针政策。

　　正确的路线、方针和政策的形成，有赖于对社会各方面的现状和历史的深刻了解；我们要正确地执行党的方针政策，也必须了解本地区本单位的实际情况。可以说，落实党的政策，扶植新生事物，树立先进典型，推广先进经验，纠正错误倾向，都必须进行调查研究。

　　调查报告的种类

　　调查报告的类型，常见的有如下几种：

　　一、社会情况的调查报告

　　二、新生事物的调查报告

　　三、典型经验的调查报告

　　四、揭露问题的调查报告

　　调查报告的基础——调查研究

　　调查研究是调查报告的基础，调查研究的好坏，关系到调查报告质量的高低。因此，写调查报告，必须重视调查研究工作。

　　调查研究，应做好调查前的准备。首

　　先，在理

　　格式要求（供参考使用）

　　一.调查报告的含义和种类

　　调查报告是在直接调查的基础上写成的能反映客观事物本质和规律的一种文体。调查报告主要有一下几种：

　　1.情况分析调查报告------围绕某项工作或某一事情，进行多方面调查然后加以分析，摆明情况提出观点的意见。

　　2.典型经验调查报告------要求把一个地区、一个部门、一个单位、一个方面的成功经验全面地总结，介绍出来，找出其中带规律性东西，供有关方面学习借鉴。

　　3.揭露性调查报告------主要是对某一不良倾向或突出的反面事例进行调查，以揭露事实真相、分析原因、说明后果或指出应记取的教训，起到教育群众、改进工作目的。

　　二、调查报告的一般格式和写法

　　1、署名和标题

　　标题有①类似公文的标题；②文章式标题；③正、副双标题的形式；④只写调查地点、范围。署名可以写在标题之下像一般文章那样。

　　2、开头

　　调查报告开头，要简明扼要，起到提示全文的作用，具体写法可以灵活多样有的着重交代了调查原因、对象、时间、参加人员、调查目的等问题。多数调查报告都用这种方式开头。

　　3.正文

　　是调查的主体，包括调查研究得来的情况、做法和经验教训等。

　　正文结构主要有：纵式和横式。

　　纵式是按时间产生、发展变

　　一旦你开始撰写研究报告，那就意味着你的研究工作已接近尾声。有的同学很怕做这一工作，以为撰写研究报告是个高深的工作。实际上，这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已，只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、简洁明了，那么无论你撰写哪一类型的研究报告，你都会成功。 

　　研究报告不是写日记，这个报告是写给别人看的。所以，你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，你所采用的研究步骤是怎样的，你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的，你的结论是什么。 　　研究性学习的研究报告可以有多种，这根据你所研究的内容而定。不同类型的研究，其报告的写法也略有差异。 

　　在高中阶段，你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种：

　　科学实验类型 

　　科学实验类型的研究报告，实际上是一种实验报告。在这一类研究报告中，你必须向读者表明：你的实验目的是什么？实验材料是什么？实验过程如何？由实验得到哪些数据？你是如何处理这些数据的？由数据的分析中得出什么结论？如有必要，再向读者阐明有待要讨论的问题。

　　一旦你开始撰写研究报告，那就意味着你的研究工作已接近尾声。有的同学很怕做这一工作，以为撰写研究报告是个高深的工作。实际上，这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已，只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、简洁明了，那么无论你撰写哪一类型的研究报告，你都会成功。   

　　研究报告不是写日记，这个报告是写给别人看的。所以，你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，你所采用的研究步骤是怎样的，你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的，你的结论是什么。 　　研究性学习的研究报告可以有多种，这根据你所研究的内容而定。不同类型的研究，其报告的写法也略有差异。    

　　在高中阶段，你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种：    

　　科学实验类型    

　　科学实验类型的研究报告，实际上是一种实验报告。在这一类研究报告中，你必须向读者表明：你的实验目的是什么？实验材料是什么？实验过程如何？由实验得到哪些数据？

　　借条通常是指借一些钱了以后按期归还和借钱数额的凭证，那么小学生借条怎样写呢？下面是小编为大家整理的小学生借条，希望对大家有帮助。

　　小学生借条篇一

　　借条

　　借款人 ：姓名____，性别____，民族____，出生年月日______ 家庭住址:________________

　　身份证号码:______________

　　今向______借人民币大写：____元整小写：____元整,期限为____个月。 于__年__月__日一次性还清。

　　此据

　　借款人：________

　　担保人：________

　　借款日期：__年__月__日

　　小学生借条篇二

　　借 条

　　因举办中心比赛活动需要，现向中心预借经费*元，并承诺于本月*日前核销，逾期罚款。此借条一式两份。

　　借款使用细则：

　　借款人：

　　小学生借条篇三

　　借 条

　　因举办中心比赛活动需要，现向中心预借经费*元，并承诺于本月*日前核销，逾期罚款。此借条一式两份。

　　借款使用细则：

　　借款人：

　　转眼间六年的小学生活已经渐行渐远了，我的心中真的好痛：柳荫下别百般惆怅，同窗数载少年情长。

　　曾经一起嘴角上扬，面露微笑，曾经一起诉说心声，相拥而泣，姐妹们，再见了!时间在回忆的路上走得好慢好慢，青春在这个夏季锋利地转了个弯，我看见转身的刹那你的眼里忧郁的暗淡了四围的光!青春是道明媚的彩虹，离别是彩虹中隐藏的灰暗!

　　擦肩而过，也是一种默契;萍水相逢，也是一种缘分，更何况是教导我六年的老师呢?从学写a、o、e到写作文，从学写1、2，3到解决奥数题，我们的哪一点进步不凝聚着老师的汗水?再见了，我人生的第二盏指路明灯;再见了，为我修枝剪叶的园丁，再见了!

　　一、调查报告的概念

　　调查报告是通过对典型问题、情况、事件的深入调查，经过分析、综合，揭示出客观规律的书面报告。

　　调查报告是一种重要的公务文书，应用范围相当广泛。它可以为党的方针、政策的制定和修改提供有价值的第一手材料；为领导机关掌握情况、研究问题、进行科学决策提供依据；可以引导人们正确看待社会的热点、焦点问题，为两个文明建设服务。

　　二、调查报告的特点

　　（一）针对性。调查报告应社会的实际需要而产生。在党和国家的各项方针、政策贯彻执行中，常常会出现新情况、新问题需要研究解决，也常常有好的经验需要推广，调查报告正是从这一客观需要出发，就现实工作急需解决的各种问题，有针对性地进行调查研究之后所作的书面回答。

　　（二）真实性。调查报告是为解决实际问题撰写的，因此，客观事实是调查报告赖以存在的基础。写调查报告，从调查对象的确定，到开展调查活动，从对问题的分析研究，到提出解决问题的途径，都要以大量的充分确凿的事实作为依据。真实是调查报告的生命线。

　　（三）论理性。调查报告不同于一般文章，就在于它是通过对大量材料的分析与综合，揭示出事物的客观规律。分析与综合的过程，揭示事物客观规律的过程，就是论理过程。由事论理，寓理论事，最后引出结论。

　　（四）

　　二、调查问卷

　　1.你是不是近视?

　　a. 是的 b、 不是

　　2.你是如何近视的?（不近视的可不答）

　　a、看电视过度 b、坐姿不端 c. 其它

　　3 你近视多少度?

　　a. 100以下 b. 500以下 c. 更高

　　三、调查分析：导致眼睛近视的原因：

　　大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。

　　1 看电视距离太近

　　2 看电视的时间太长

　　3 所看电视的画面浓度太深

　　4 写作业时的姿势不正确

　　5 在光线太强的阳光下看书

　　6 在光线太弱的光下看书

　　7 长时间的在电脑前

　　8 不合理饮食

　　9 看激光

　　10 在车厢里看书

　　11 遗传因素

　　12 不认真做眼保健操

　　四、调查结果：

　　通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜（转载自//www.diyifanwen.com，请保留此标记。）不就得了

　　调查报告具有针对性、真实性、论理性、典型性和时效性，起到了解、剖析事物的本质及其发展趋向，对于解决问题具有积极的作用。下面有小编整理的关于小学生调查报告范文汇集，欢迎阅读!

　　小学生调查报告

　　一 问题的提出。

　　最近，同学们有个别的缺作业，，且考试有不及格现象。我们的同学准备对本班学生完成作业和进行课外学习情况分析展开调查。

　　二 调查方法。

　　1走访同学本人。

　　2 走访周围的同学。

　　三 调查情况整理。

　　姓名 情况 原因 作业完成情况

　　李Xx 优秀 上课注意听 认真完成

　　勤学好问

　　李xx 优秀 上课注意听 认真完成

　　多看课外书

　　李xx 差 上课不注意听讲 不按时完成

　　信息渠道 走访同学

　　四 结论。

　　1 因为同学们的自制力很差，如果不及时管教，会产生一种不想写作业的心理。所以做家长的要及时管教。

　　2 作为一个学生，只有老师家长的管教是不够的，还要靠自己。做作业是为了巩固当天学的新知识。小学生学得快，忘得快，如不及时巩固，就会忘掉。做了作业，才会使你对刚学过的知识加深印象，所以，做作业并非无用。

　　3 此外，学生应养成良好的时间观念，应先把作业写完，再玩一些其他的东西放松一下，但不能耽误学习。

　　小学生调查报告

　　原

　　学生：朱书丹

　　指导老师：蔡红梅

　　一、课题的由来

　　2月22日，是寒假期间我校全体师生的回校日。这天下午，趁着还没上课，老师未进课室，同学们在课室兴奋地交流着，像在进行“假期见闻分享会”。也许因为这是六年级学生在小学阶段的最后一个寒假,大家显得特别兴奋。六年级学生很快就要离开小学,开始中学生活，不知大家在这个假期有没有作特殊安排，为了进一步了解本班学生的寒假生活，我想做一次调查。

　　二、实施过程

　　1、确立研究课题，完成研究方案。

　　2、设计调查问卷，针对我校六⑴班学生进行调查。

　　3、对获取的调查问卷进行资料分析与处理。

　　4、写成调查报告。

　　三、采用方法：问卷调查

　　四、调查时间、对象、内容：

　　调查时间：2002年2月25日

　　调查对象：我校六⑴学生

　　调查内容：我校六年级学生寒假生活的安排以及在寒假中一些活动的时间安排。

　　五、调查结果分析

　　此次进行调查的同学共有52人。

　　1、寒假安排：

　　在寒假中，有安排的同学有49人，占总数的94.2%;没有安排的同学有3人，占总数的5.8%。有安排的同学在上午8：00—11：00学习的33.3%，参加兴趣班的占23.3%，看电视的40%，其它占3.4%；下午1：00—5：00，63.