小学暑假特色实践活动方案

　　所谓特色班级，就是各班在学校中心工作“新理念”的指引下，结合各班班主任及科任教师的特长，从学生的兴趣爱好、需求出发开展的班级特色活动。以下是小编为你精心整理的关于20xx小学班级特色活动方案的内容，希望你喜欢。

　　一、指导思想：

　　切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培养学生爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手能力，培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。

　　二、活动设想：

　　1、自主组队，发展兴趣

　　由兴趣相同的学生自由组队，制定计划，自主开展活动。

　　2、形式多样，开展活动

　　组织形式多样的实践活动，定期展示兴趣活动成果，激励学生不断进步。

　　3、通过活动，激发热情

　　组织学生开展、参加各种有意义的活动，激发学生勤动脑的欲望。

　　4、通过活动，增强信心

　　学生通过活动，总结经验教训，让学生明白只要勤于实践就能有所收获。

　　三、活动口号：我是智多星，体验乐无穷。

　　四、活动计划：

　　二月份：

　　通过学生的讨论，创建特色中队方案谈论会，明确活动内容和要求，按兴趣相同的学生自由组队，并每一小队命名。

　　三月份：

　　实践活动：《我也为家出份力》——&mda

　　为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。 

　　一、指导思想和意义 

　　1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 

　　2、意义： 

　　1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 

　　2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 

　　3) 主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 

　　二、社会实践的组织形式： 

　　1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。 

　　具体过程参考如下： 

　　A、    编组、选题； 

　　B、 聘指导教师；

　　在“五四”运动xx周年到来之际，胡xx到我校视察。xx在师生代表座谈会上提出“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路”的殷切期望。要求我们既要“读万卷书”，又要“行万里路”，要求同学们到基层一线去经受锻炼、发挥才干。按照团中央、北京团市委的统一部署，为了深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学思想政治教育的意见》（1xx号文件）和《教育部、共青团中央关于进一步加强改进大学生社会实践的意见》文件精神，积极响应xx的号召，紧密结合建国六十周年和“五四运动”xx周年契机，结合我校自身学科特点和发展历程，特制订我校2019年学生暑期社会实践活动方案，具体内容如下：

　　一、活动主题

　　扬五四精神。促动医科技

　　二、活动目的与任务

　　结合党和政府高度重视“三农”问题的契机，教育引导广大青年学生认真践行社会主义荣辱观，落实科学发展观在实践活动中的意义，充分发挥自身科技文化优势，积极投身社会实践活动，担负起振兴“三农”的历史使命，明确责任，为促进城乡和谐发展，建设社会主义新农村和全面建设小康社会做出积极的贡献;将社会实践“受教育、长才干、做贡献”三大功能与促进学生创业就业紧密结合，通过丰富生动的社会实践活动，有力地促进青年学生成长成才。

　　在“五四”运动xx周年到来之际，xx到我校视察。总书记在师生代表座谈会上提出“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路”的殷切期望。要求我们既要“读万卷书”，又要“行万里路”，要求同学们到基层一线去经受锻炼、发挥才干。按照团中央、北京团市委的统一部署，为了深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学思想政治教育的意见》(1xx号文件)和《教育部、共青团中央关于进一步加强改进大学生社会实践的意见》文件精神，积极响应总书记的号召，紧密结合建国六十周年和“五四运动”xx周年契机，结合我校自身学科特点和发展历程，特制订我校XX年学生暑期社会实践活动方案，具体内容如下：

　　一、活动主题

　　扬五四精神.促动医科技

　　二、活动目的与任务

　　结合党和政府高度重视“三农”问题的契机，教育引导广大青年学生认真践行社会主义荣辱观，落实科学发展观在实践活动中的意义，充分发挥自身科技文化优势，积极投身社会实践活动，担负起振兴“三农”的历史使命，明确责任，为促进城乡和谐发展，建设社会主义新农村

　　活动名称：

　　我和暑假有个约会

　　活动时间：

　　XX年7月xx日——8月xx日

　　活动意义：

　　1、不知不觉孩子们真的长大了，已经迎来了四年级的暑假。也就是说，在可爱的实验小学还有两年的时间，还有两个暑假了。这两个暑假，一组的小伙伴们，我们不再“孤军作战”，让我们一起来参加实践活动，让暑假过得更加有意义。

　　2、四年级的小学生是个“小大人儿”了，能和社会进行互动了。有机会让孩子们走上社会，体验一把。

　　3、成长到10—12岁的孩子们，会发生很大的转变，这个时间的他们在为成为“准大人”准备。爸爸妈妈们很开心哦，自己的宝贝要长成大男子汉、大姑娘了，能为家庭分担、体谅父母了。所以这是关键时期，是父母能成为孩子朋友的关键时期。让孩子理解父母，体验父母的辛苦很重要。

　　4、假期时间很长，相信孩子们在家大多以玩为主，辅以各种学习班，所以实践作业丰富了我们的暑假生活。我们组有11名同学，可以定期齐聚一堂，做些有意义的事情。

　　活动呈现：

　　暑假很长，所以我们会借几个时机，让爸爸妈妈陪同孩子们欢聚一起进行社会实践；另外，暑假生活每个孩子又会各不相同，把自己暑假期间的有趣的事和小伙伴分享也很不错。所以我们组的时间作业以集体活动和个体特色体验两种方式进行。

　　一、活动目的

　　为进一步丰富我系学生的实践经验、拓展素质能力，暑假期间我系将继续开展主题社会实践活动

　　二、活动主题

　　高举团旗跟党走  青春建功

　　三、活动时间

　　XX年7月——XX年9月

　　四、指导思想

　　为贯彻落实党的xx大和xx届五中全会精神，以纪念建党90周年为契机，以促进大学生健康成才为目标，以贯彻落实科学发展观、努力践行社会主义荣辱观、推进社会主义新农村建设和和谐社会建设为重点，立足家乡、面向社会，开展形式多样的社会实践活动，使大学生在实践中"受教育、长才干、作贡献"，不断提高我院学生社会实践活动的育人效果和社会贡献。

　　五、活动形式

　　暑假社会实践以个人实践体验和社会调查为主。活动要按照就近、就地、就便的原则，在学校周边、同学家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展社会实践活动。

　　六、实践内容

　　本年度暑期社会实践活动将继续采取集中与分散相结合的方式，按照"点面结合"的工作格局进行。

　　（一）点上的活动：组织综合服务队和专题社会实践小分队，有针对性地开展"三下乡"等社会实践活动。

　　1、服务新三农综合服务团

　　(1)组队方式：由院团学工作部统一协调，在大学生艺术团、家电维修与电子制作协会、各系（院）志愿者中抽调同学，

　　一、活动目的

　　为充分展示我区防风固沙中取得的成果，推出以沙漠为主题的特色旅游线路，丰富凉州旅游内涵，为“会节”增添浓郁的喜庆气氛。

　　二、活动时间

　　7月29日上午8:00时至晚8:00时，时间为一天。

　　三、活动线路

　　市区──百塔寺──天梯山石窟──黄羊绿色食品科技园区──莫高葡萄长廊──红水河东岸（长城饮食文化活动地点，午餐）──腾格里沙漠（沙海特色文化游活动地点）──神州荒漠野生动物园──沙产业室──沙漠公园（晚餐）。

　　四、活动内容

　　7月29日早8:00时从市区出发，8:30分到百塔寺，参观塔林、陈列馆；

　　9:00时出发，9:40分到天梯山石窟，参观石窟、陈列馆；

　　10:30分出发，沿途参观黄羊绿色食品科技园区、莫高葡萄长廊，11:50分到长城乡红水河旁，举办长城饮食文化活动，品尝以沙米粉、沙葱、羊肉为主的地方特色小吃；

　　13:30出发，13:50分进入腾格里沙漠，开展以滑沙、沙浴、骑骆驼、沙漠自驾车越野等为内容的沙海特色文化活动；

　　15:20时出发，15:50分到神州荒漠野生动物园，观赏国家一级保护动物金丝猴、普氏野马、赛加羚羊等。

　　16:40分出发，到沙产业室，观赏珍稀花卉；

　　17:00时出发，17:10分到

　　转眼间到暑假了，小学生们纷纷参与社会实践活动，本文为大家准备社会实践活动策划方案，一起来了解吧。

　　在参加这些活动的过程中，每位队少先员以饱满的精神状态，虚心地去学习，认真地去观察，用心地去思考，取得了良好的实践教育效果，所表现出的良好的精神面貌也深得老师们的好评。实践期间，学校领导班子亲自带队，确保了每一次实践活动的顺利完成，通过对本次实践活动的讨论，实践队对本次活动的特点、收获和存在问题以及对未来的展望进行了分析和总结。

　　一、活动特点

　　1.主题突出

　　本次活动是在认真贯彻《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设实施纲要》，中共中央、国务院关于全面推进素质教育的精神，进一步深化课程改革，加强对少年儿童爱祖国爱家乡教育，全面提高少年儿童的综合素质的背景下开展的。

　　2.目的鲜明

　　本次活动让学生的身心在活动中得到放松，在与大自然的接触中感受人与自然和-谐的重要，在与动物的亲近中增强保护动物的意识，在了解古蜀文化的同时见证成都的历史，进一步培养学生对历史的兴趣，增强学生作为成都人的自豪感。

　　3. 注重利用人文景观和自然景观进行爱国主义教育

　　在活动期间，少先队员们来到了动物园，金沙遗址，阳光教育基地，利用那里的人文景观和自然景观培

小学班级特色活动策划

　　为了丰富校园精神文化，提升校园文化品位，要做的工作很多，其中很基础性的工作是创建一个个具有特色的班集体。所谓特色班级，就是各班在学校中心工作“新理念”的指引下，结合各班班主任及科任教师的特长，从学生的兴趣爱好、需求出发开展的班级特色活动。

　　一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化地对学生进行审美的熏陶、塑造，具有极大的美育功能，它是一种无形的约束力，使学生自觉地约束自己的言行，使学生与环境保持和谐一致，使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。鉴于这样的认识，今秋我校开始开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中能够让教师和学生的能力得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园文化的品位。

　　一、指导思想

　　以《新课程标准》为指导，以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体;充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，以人为本，弘扬个性，加速学校素质教育蓬

　　为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民。根据学校的通知精神和结合本班的实际，本班暑假社会实践活动安排如下：

　　一、活动目的

　　本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨，引导学生积极投身综合实践活动，通过体验性学习，获取直接经验，发展实践能力，培养创新精神，逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力，为服务社会做出贡献。

　　二、活动主题

　　实践科学发展，主动服务社会。

　　三、活动内容

　　1．开展“家乡文化大搜索活动”

　　学生可以走进乡村，了解故乡文化，可以搜集家乡的民俗，村名的由来，有关地名的传说，家乡的自然风光，民族风情，家乡的变化等等。

　　2．进行爱国主义教育

　　学唱1—2首爱国主义歌曲，开学后在班级举行爱国主义歌咏比赛。或观看1—2部爱国主义影片爱国主义电视连续剧。再或者观看奥运比赛，为我国的奥运运动员加油。

　　3、学技能

　　家庭“有耕田”的学生，跟随父母参加劳动，学习几种种植技术。家庭“没有耕田”的学生，以“今天，我当一名义务打工者”为主题，通过别人介绍或者自荐，选择饭店、摊位等一个处所，实实在在打一天工，学