对联写法规则

　　读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

　　首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是 记叙文 ，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

　　其次，排好感点。

　　对联的起句有仄起和平起两种规则，与律诗相同，对联的第二个字为“仄”声的称为仄起，第二字为“平”声即为平起。如：

　　五言联仄起式：

　　国破山河在；城春草木深。

　　●●○○● ○○●●○

　　室雅何须大；花香不在多。

　　●●○○● ○○●●○

　　仄起式上联第二字用仄声，下联第二字用平声。

　　五言联平起式：

　　功高斯不伐；理定自无争。

　　○○●●○ ●●●○○

　　六言联仄起式：

　　海内文章第一；朝中宰相无双。

　　●●○○●● ○○●●○○

　　六言联平起式：

　　月明别枝惊鹊；风清半夜鸣蝉。

　　●○●○○● ○○●●○○

　　七言联平起式：

　　留春不住登城望：惜夜相将秉烛游：

　　○○●●○○● ●●○○●●○

　　七言联仄起式：

　　一幅湖山来眼底；万家忧乐注心头。

　　●●○○○●● ●○○●●○○

　　八言联平仄规格，仄起大都是四四断句，或三五断句，如：

　　梅芯花开，香分座上；

　　○●○○ ○○●●

　　兰芽日长，秀毓阶前。

　　○○●○ ●●○○

　　回天地，琼田千顷绿；

　　○○● ○○○●●

　　漾东风，小苑万花红。

　　●○○ ●●●○○

　　八言联平起

　　规则的概念与写法（一）规则的概念、特点

　　规则和守则、制度都是由国家的领导机关和职能部门根据宪法和其它有关法律、法规的精神制定的、具有一定约束力的规范性公文。其中，规则是国家机关、人民团体、企事业单位为了进行管理或开展某项公务活动而制定的、要求有关人员共同遵守的规范性公文。

　　规则适用于对一定范围内的某一具体管理工作进行程序规范和行为规范，以保证该项工作的正常进行。如《游泳规则》，是为加强游泳池管理工作而制定的，凡游泳者都必须遵守有关规定。又如《交通规则》，是为加强交通管理，保证交通安全而面向社会制定的，行人、车辆行驶要遵守这些规则，管理人员要以这些规则为依据进行交通管理。　　

　　规则具有以下特点： 　　

　　1．针对性。规则的制发具有很强的针对性。它是依据有关法律、法规的规定，针对某项管理工作或某项公务活动而制定的操作规定，其内容必须合法，不能有任何随意性。

　　2．可操作性。规则的规范事项必须周密、精细、具体，可以直接付诸实施，不需要再订出实施细则来保证其贯彻执行。

　　（二）规则的结构、内容和写法　　

　　规则由首部、正文和尾部三部分组成。

　　首部

　　一般仅有标题项目。如果制发机关级别规格较高，还需要写明制发的时间和依据等项内容。　　

　　（一）规则的概念、特点 　　　　规则和守则、制度都是由国家的领导机关和职能部门根据宪法和其它有关法律、法规的精神制定的、具有一定约束力的规范性公文。其中，规则是国家机关、人民团体、企事业单位为了进行管理或开展某项公务活动而制定的、要求有关人员共同遵守的规范性公文。　　　　规则适用于对一定范围内的某一具体管理工作进行程序规范和行为规范，以保证该项工作的正常进行。如《游泳规则》，是为加强游泳池管理工作而制定的，凡游泳者都必须遵守有关规定。又如《交通规则》，是为加强交通管理，保证交通安全而面向社会制定的，行人、车辆行驶要遵守这些规则，管理人员要以这些规则为依据进行交通管理。　　　　　　规则具有以下特点： 　　　　　　1．针对性。规则的制发具有很强的针对性。它是依据有关法律、法规的规定，针对某项管理工作或某项公务活动而制定的操作规定，其内容必须合法，不能有任何随意性。　　　　2．可操作性。规则的规范事项必须周密、精细、具体，可以直接付诸实施，不需要再订出实施细则来保证其贯彻执行。　　　　（二）规则的结构、内容和写法　　　　　　规则由首部、正文和尾部三部分组成。　　　　首部 　　　　一般仅有标题项目。如果制发机关级别规格较高，还需要写明制发的时间和

　　雪压梅花白 迎新春百花齐放    青归柳色青 送寒冬万象更新    春风迎绿树 春回大地春光好    上色上红楼 福满人间喜事多    大地迎春绿 三春杨柳传诗意    人心向党红 满眼江山入画图    春风传捷报 天增岁月人增寿    爆竹贺新春 春满乾坤福满门    春满长征路 一天春雨梅花笑    花繁民主枝 万里东风斗志高    山河增秀色 万家畅饮新春酒    大地插春晖 百族齐歌胜利年

　　北宋苏东坡少时曾自恃才高，于门口写一对子：识遍天下字，读尽人间书。一天，一白发老翁拿一本小书登门“求教”，苏轼竟不识书上的任何字。于是羞惭，老翁去后，即改写了门联：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。虽只加入四字，其意却大变。苏轼终有惊人成就。 据说，一天苏轼访一友人和尚。进门后他闻到鱼腥味，知鱼在罄中，便念出上联：向阳门第春常在。和尚随口对出：积善人家庆有余。苏轼就说：既然罄(庆)中有余(鱼)，那就拿出来吧，两人大笑。 苏小妹、苏轼、佛印和尚泛舟江上。妹见和尚将竹蒿打在自己的倒影上，遂出一联。和尚想到苏小妹前日井边打水情景即对出下联。(小妹)和尚撑船，蒿打江心罗汉，(和尚)佳人汲水，绳牵井底观音。 苏轼为试小妹才华曾出一对，句里有词牌三个，而小妹见一丫环端酒缓缓而来竟灵机一 动，说出下联。 (坡)水仙子持碧玉簪，风前吹出声声慢，(妹)虞美人穿红绣鞋，月下引来步步娇。贵阳北关桥头有一副对联耐人寻味。说一声去也，送别河头，叹万里长驱，过桥便入天涯路；盼今日归哉，迎来道左，喜故人见面，握手还疑梦里逢。内蒙古呼和浩特昭君墓，藏克家题联。千载传佳话，一身系安危。邯鄣吕仙祠黄梁梦亭有一对联别有趣味。睡至二三更时，凡功名都成幻境；想到一

　　按照使用的时间和场合分，可把对联分为应用联和装饰联两大类。    （1）应用联。包括贺联、挽联、春联。    贺联，是用于节日贺庆、结婚、寿诞和其它喜事贺庆的对联。    挽联，是用于对死者表示深切哀悼和纪念的对联。    春联，是用于描述迎接春天的来临，借此说吉祥话，恭喜发财，万事如意，喜庆丰收，宣传党和国家政策，颂扬新风尚等的对联。    （2）装饰联。是用于美化环境的对联，也是装饰亭、台、楼、阁、名胜古迹、书房、卧室，名画宝砚的对联

　　不攻人短 友天下士    莫矜已长 读古人书    有容德乃大 一生勤为本    无欺心自安 万代诚作基    好书悟后三更月 修身岂为名传世    良友来时四座春 作事惟思种及人

　　＠挽男联 三更月暗鹃犹泣 明月清风怀旧字 万里云空鹤自飞 残山剩水读遗书 ＠挽女联 湘水曲终蓬山路遽 绣阁花残悲随鹤唳 妆台尘掩皓月云封 汝台夜冷梦觉鹃啼 凉月凄清光沉宝宿 彤管芬杨久钦懿范 慈云飘渺远赴仙乡 绣帏香冷空仰徽韦 ＠挽祖父 辞尘祖去空留象 一夜秋风狂摧祖竹 投笔人回不见颜 三更凉露泪洒孙兰 ＠挽祖母 李密陈清遗表空悲惊落日 王裒哀 父蓼莪不读感当年 抱孙昔日恩如海 承服今朝痛彻心 ＠挽 父 泪洒冰天悲失怙 泣父悲喧羊枣语 父归乐土痛无依 致儿哭废蓼莪诗 三月雨催椿树萎 白马素车来吊鹤 五更风促蓼鹃啼 只鸡斗酒奠先灵 ＠挽 母 终天惟有思亲泪 呼孙分果声犹在 寸草何曾报母恩 教子齐家语不闻 未报春辉伤寸草 望云日断亲何在 空余血泪洒萱花 负米心伤子更悲 ＠挽 兄 ＠原急难谁呼弟 北望＠原子里远 雁阵惊寒我哭兄 南来雁侣半行孤 ＠挽 嫂 鸿案溯遗徽执笔未能扬嫂德 燕京传噩耗驰书何以慰兄悲

　　一、 1950年为纪念鲁迅先生逝世14周年，上海市市长陈毅编了一副对联，采撷先生之语，总结先生战斗一生，堪称奇联。要打叭儿落水狗，宁死也不宽恕；懂得进、退、攻、守，岂仅文坛闯将；莫作空头文学家，一生最恨帮闲；敢于嘻、笑、怒、骂，不愧思想权威。二、①做个好人身正心安魂梦稳行些善事天知地鉴鬼神钦——上海城隍庙联②站着你背地做些什么好大胆还来瞒我。想下我这里轻饶哪个快回头莫去害人。——贵阳城隍庙联③泪酸血咸悔不该手辣口甜莫道世间无苦海，金黄银白但见了眼红心里哪知头上有青天。——安徽定远县城隍庙④善报恶报迟报速报终须有报天知地知你知我知何谓无知评析： 以上均是城隍庙联，读之妙趣横生，大都有警世醒人之意，剔除其迷信的糟粕，我们可深味其中“劝善”的目的。而③五色对五味，痕迹不露，“手辣口甜”也罢，“眼红心黑”也罢，终无逃于“青天”之眼，无避于人间“苦海”。④印证了中国的一句古话，即“要想人不知，除非己莫为”。警告世人，莫存侥幸，莫去作恶害人。三、碧野田间牛得草，金山林里马识途。评析： 该联妙在以六位文艺家的名字，联对，对仗工整，意境毕出，清新流丽，浑然不觉。四、韦编三绝今知命，黄绢初成好著书。评析： 这是圆学大师章太炎送给国学