初一政治期末工作总结

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初一政治教师工作总结

标签:文库时间:2024-11-24
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  本学期,担任初一年级15、16两个班的政治学科教学任务。一学期以来,自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下:

  一、主要工作和成绩

  作为科任教师的我,不敢懈怠,一开始就认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中,我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。

  教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人从学生身心

初一教师期末工作总结

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  一、统一思想,形成合力。

  学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。首先,我们初一全体教师凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用:其次,每个月定期教师座谈,共同学习和探讨教育教学新理论、新形式,共同探讨各科教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次,积极配合学校的工作要求,根据每一位教师的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位教师的聪明才智。生活上,抓住各种细节和机会,真诚地互相帮助每位教师生活中出现的各种困难,注意协调好教师间的各种关系,使年级组形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法,使全体教师同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。    二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。

  学期初即明确本学期的工作重心是:补缺补漏,杜绝偏科现象。为此,我们努力配合学校定期、不定期地开展教研活动,特别是“月考、期中考试、期末考试”后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习情况,并及时适当的

初一政治教学工作总结

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  初一政治教学工作总结

  本学期,本人担任初一级六个班的思想政治教学任务。在这一学期,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

  本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。

  认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结。作为科任老师,学期开始能认真制定计划,注重研究中学政治教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动。

  作为政治课老师,为了把课上活,避免枯燥、机械,本人在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:漫画、录音等多样形式。通

初一政治教学工作总结

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  本学期,本人担任初一级(7)(8)(9)班的思想政治教学任务。在这一学期,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。  为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。 

  一、 重视新课的导入 

  在往常的教学中,教师往往采用上节课的内容进行复习式导入,但时间长了,会使学生失去兴趣。我曾经听到一位学生这样的感慨:某某老师上课的第一句话老是;上节课我们学习了……这就是我们教师没有好的导入,导入不新颖,缺乏创造性所导致的后果。在新课的导入方面,可有以下几种方式:复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。这几种导入可以经常交换使用,后两者由于每天有差异性,就可以多使用些。当然,能够运用好这几种导入方式,就需要平时多关注各样的时事新闻,特别是新闻中的一些人物事件,毕竟有许多学生也会关注新闻的,教师谈及到学生看到过的新闻时,他们也往往情绪高涨,觉得自己有所收获,这无意中是教师引导更多的学生日后关注身边的时事新闻。对于典故方面也要求我们平时多积累,免得词到用时方恨少。新闻与典故都是故事性的材料,学生都比较喜欢感兴趣,

初一物理老师期末工作总结

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  教学总结是教师对自己的教学计划、备课、上课、辅导、作业批改和教学绩效做的一个总结。现在就和小编一起来看看初一物理老师期末工作总结,希望对你有所启发。

初一物理老师期末工作总结篇1

  本年度,我从事七(4)班的物理教学工作。物理是一门传统学科,但对于我来说却是新兴的知识。在前几年的教学中,我主要从事的是科学课的教学。对于专业的 物理知识,我掌握得并不扎实和全面。为了顺利开展七年级的物理教学工作,我努力专研教材,与宗敏、张云龙等老师相互帮助,相互学习,共同提高。

  从20XX年起,我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式,学生开展小组合作学习。我们的课堂,知识教学变成了三方面组成:教科书及教学参考书提 供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。我们教师不再只是传授知识,教师个人的知识也被激活,师生互动产生的新知识的比重大大增加。教师从课堂 传输知识的权威到平等参与学生的研究,从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者和指导者,彼此形成一个真正的“学习共同体”,我们的教学过程不只是忠实 地执行课程计划(方案)的过程,而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程,教学真正成为师生富有个性化的创造过

初一语文的期末工作总结

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  正文:冬日的阳光格外地清爽,两三方斜斜的照进办公室里,让人顿觉温暖,甚至有一种感叹:生活,是如此的美好!忙碌了一年的人们,清点好自己辛勤耕耘的收获,到街上琳琅满目的年货中,享受用耕耘换取的幸福与喜悦,我也清点起自己的“背囊”,整理自己的耕耘与收获……

  时光“俶尔远逝”,他似长了脚,跑得飞快,然而在忙碌而充实的工作中,留下了串串印迹……

  一、教学——众里寻他千百度

  成为一名优秀的学者型教师是我一直的理想,我觉得一名优秀的教师像一位睿智的将军,稳如泰山,指挥着“千军万马”,而有这样一位“神勇将军”,“战士们”便可以斗志昂扬,奋勇“杀敌”!

  教学是一门艺术,做为初出茅庐的我,还是一个急于打开“艺术”之门的追寻者。所以在自己的教学中,我把备课做到深入细致,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点,并注重学生的实际情况,做到“有备而来”。教学后及时对自己的教学过程何教学结果做深刻的反思,以期不断改进何完善自己的教学水平。我坚信“三人行必有我师”,应“择善而从”,所以我积极向有经验的教师请教和探讨问题,在交流与讨论中我收获了很多,同时也总结出使自己尽善尽美的方法:除了多学,还有多思!勤于思考,是进步的关键!所以我也

初一上学期的政治组工作总结

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  一期来,本备课组在教科室、教务处及教研组的正确领导下,圆满完成了各项任务。现总结如下:

  一、主要工作

  1.坚持集体备课,不断钻研教学。

  本备课组的成员都认真钻研教材,认真学习新课改的教学理念,努力做到精心备好每堂课,既备教法又备学法,既备教师又备学生,特别注重当前生本课堂要求下的学生的主体作用的发挥。本学期的教学重在培养学生学习政治的兴趣,引领初一学生适应初中的政治课堂学习,养成良好的学习习惯,为初三的学习打下基础。

  2.发扬团队精神,注重相互学习。

  在日常工作中,我们互相合作,互帮互助。无论谁在网上或其他渠道得到有用的教学资料,都能做到资源共享,这就大大提高了本组备课效率,从而为课堂教学奠定了一个好的基础。

  其次,我们还坚持组内相互听课、评课,为同组成员提出中肯的建议。我们还利用课余时间讨论问题,及时解决教学中出现的问题,排除教学中的困惑,共同进步。

  本学期,我组黄美虹老师成功开设公开课《珍视集体团结》,并赴陆渡中学参加“聚焦课堂,学会学习”教学展示活动,获与会老师一致好评。

  3.精心选择作业,做好辅导工作。

  本着培养学生兴趣,提高学生能力的宗旨,在作业布置方面,我们精选作业,以达到进一步对知识的巩固和运用,同时练习尽

初一学生期末总结

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  忙忙碌碌的一学期在学生紧张的考试中结束了,来做个小总结吧!以下是小编整理的初一学生期末总结,欢迎阅读!

篇一:初一学生期末总结

  眨眼间一个学期过去了,在这一学期里我在九班这个人人喜爱的大家庭中学到了很多很多。一下便是我的总结:

  一、学习方面

  在学习方面我总是马马虎虎,在考试的时候我总是因为一道题太难而放弃,而且总是因为一道题太简单而马虎大意,所以我的成绩总是十分不稳定,但是我相信在下学期学习中一定会改掉这个马虎的毛病,将自己的成绩提升上来。同时我明白了中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习,老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面,有较强的求知欲,学会了自我反省,检查,提前预习的学习方法,获益匪浅。

  二、纪律方面

  在纪律方面,我可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习,下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。但我身上还有各种各样的问题,在下个学期中要努力改

初一政治演讲稿

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  中国足坛“假球”事件层出不穷。光今年足坛“假球”现象就有一大堆:中甲球队轮番吊射自家球门;u17国青队大胜对手后,下半场开始消极比赛,最终8:0的比分竟然暗合赌球盘口;国足为了国庆献礼,传出花7万美元“买球”博茨瓦纳;全运会男足赛,为避开东道主,上海和浙江主动求败;中超联赛,申花队长杜威被疑打“假球”,被责令下放回家;江苏舜天客场莫名其妙地输给弱旅重庆力帆……

  如果将镜头回放,近十余年中国足坛的“假球”事件又有多少?回首“假球”源头,我们发现中国足球第一次直面“假球”风波,是在XX年前。

  1998年甲b联赛第16轮,陕西国力客场2比3不敌云南红塔。赛后,国力主帅贾秀全出语惊人,公开指责“个别队员表现奇怪,场外东西很多,防不胜防”。而他所指的这名队员,就是隋波。关于隋波的“假球”案一时成为最具轰动性的新闻,隋波也一夜之间从一名默默无闻的甲b球员成为全国知名的新闻人物。

  随后,国力俱乐部声称赛前有

有关初一政治学习总结

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  初一政治学习总结:

  目 录

  第一单元:权利义务伴我行

  第一课 国家的主人 广泛的权利

  1.1人民当家作主的国家 …………………………………(3)

  1.2我们享有广泛的权利 …………………………………(5)

  第二课 我们应尽的义务

  2.1公民的义务 ……………………………………………(7)

  2.2忠实履行义务 …………………………………………(9)

  第二单元:我们的人身权利

  第三课 生命健康权与我同在

  3.1生命与健康的权利……………………………………(11)

  3.2同样的权利 同样的保护 ……………………………(13)

  第四课 维护我们的人格尊严

  4.1人人享有人格尊严……………………………………(15)

  4.2肖像和姓名中权利……………………………………(17)

  第五课 隐私受保护

  5.1隐私和隐私权…………………………………………(19)

  5.2尊重和维护隐私权……………………………………(21)

  第三单元:我们的文化、经济权利

  第六课 终身受益的权利

  6.1知识助我成长…………………………………………(23)

  6.2珍惜学习机会…………………………………………(25)

  第七课 拥有财产的