幼儿园春游放风筝活动计划方案

　　踏青、放风筝活动方案

　　一、活动目的：

　　为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力，使学生更加热爱科学、热爱大自然。在全校学生参与的基础上，进一步体现学校科学教育的成果，丰富和拓展学生的课余生活。

　　二、活动宗旨：

　　班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。

　　三、活动时间：

　　3月中下旬。

　　四、活动内容：

　　1、踏青，走出校园，让学生感受大自然。

　　2、自己动手制作风筝。

　　3、放风筝比赛。

　　五、本次活动的评委：

　　各年级二班的辅导员教师（邓老师负责汇总统分）。

　　六、评分标准：

　　1、自己动手制作风筝（购买风筝一律不参评）。（3分）

　　2、样式新颖、美观。（2分）

　　3、放飞平稳，飞得高。（3分）

　　4、放飞过程中，不出现任何故障。（2分）

　　说明：1、各班提前两天在班内评比。

　　2、提前一天向大队部上报参评风筝数。

　　3、放飞评比分年段进行（一、二年级为一段；三、四年级为一段；五、六年级为一段）。

　　筝舞蓝天我心飞翔——放风筝比赛活动总结

　　周三下午我们举行了风筝比赛。这也是对我校日常体育工作的一次自我检测。由于各位领导、班主任老师和全体学生的共同努力，使比赛顺利而又圆满。

　　一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶

　　为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。3月19日下午第四节课，我校一～六年级的所有队员在少先队大队部的带领下举行“ 飞扬青春” 放风筝比赛活动。 学校书记对本次活动作了赛前动员讲话，接着由大队辅导员讲了一下比赛程序及规则，最后在两位老师的带领下，参赛同学走到操场上开始放，同学们个个精神十足，不管是一年级的小同学还是高年级的大同学，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。 在班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。

　　各个班级的同学在班主任的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。

　　一、活动背景

　　清明节是我国的传统节日，但由于各种原因，远在异乡的大学生未能回到故乡与家人共同缅怀先人，这无疑加深了游子的思乡之情。所以，为了贴近大学生的生活，贯彻心理协会“精彩生活，从心开始”的目标。我校心理中心将举办一次创意风筝制作大赛，让大学生们在学校也能过一个温暖有趣的清明节。

　　二、活动目的

　　通过在校开展创意风筝制作大赛，不仅能缓解大学生的思乡之情，还能在风筝的制作过程中激发大家的兴趣爱好，发扬中华传统，促进身心健康。

　　三、活动名称

　　“创意风筝制作大赛”

　　四、活动时间

　　2011年4月4日—5日

　　五、活动地点

　　吉林农业大学明德广场

　　六、活动开展

　　向全校征集亲制原创创意风筝，在明德广场进行统一展出，并由作者进行解说。向参加展览的师生发放选票，在场师生可将选票投给自己心仪的作品，当场试放并评出大赛的一等奖（一名）、二等奖（一名）、三等奖（一名）、创意奖（若干）。当场颁发奖品及奖状。

　　七、部门分工

　　秘书处：负责前期准备，通知各部召开大赛举行前的细节讨论会议。

　　实践部：负责活动的场地布置。

　　网络部：负责拍摄参加活动的作品，记录活动。

　　报社：负责活动的前期宣传。

　　剧社：组织成员参加此次活动，维持活动

　　一、活动背景

　　清明节是我国的传统节日，但由于各种原因，远在异乡的大学生未能回到故乡与家人共同缅怀先人，这无疑加深了游子的思乡之情。所以，为了贴近大学生的生活，贯彻心理协会“精彩生活，从心开始”的目标。我校心理中心将举办一次创意风筝制作大赛，让大学生们在学校也能过一个温暖有趣的清明节。

　　二、活动目的

　　通过在校开展创意风筝制作大赛，不仅能缓解大学生的思乡之情，还能在风筝的制作过程中激发大家的兴趣爱好，发扬中华传统，促进身心健康。

　　三、活动名称

　　“创意风筝制作大赛”

　　四、活动时间

　　2011年4月4日—5日

　　五、活动地点

　　吉林农业大学明德广场

　　六、活动开展

　　向全校征集亲制原创创意风筝，在明德广场进行统一展出，并由作者进行解说。向参加展览的师生发放选票，在场师生可将选票投给自己心仪的作品，当场试放并评出大赛的一等奖(一名)、二等奖(一名)、三等奖(一名)、创意奖(若干)。当场颁发奖品及奖状。

　　七、部门分工

　　秘书处：负责前期准备，通知各部召开大赛举行前的细节讨论会议。

　　实践部：负责活动的场地布置。

　　网络部：负责拍摄参加活动的作品，记录活动。

　　报社：负责活动的前期宣传。

　　剧社：组织成员参加此次活动，维持活动秩序。

　　策

　　放风筝比赛活动总结

　　周三下午我们举行了风筝比赛。这也是对我校日常体育工作的一次自我检测。由于各位领导、班主任老师和全体学生的共同努力，使比赛顺利而又圆满。

　　一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶

　　为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。3月19日下午第四节课，我校一～六年级的所有队员在少先队大队部的带领下举行“ 飞扬青春” 放风筝比赛活动。 学校书记对本次活动作了赛前动员讲话，接着由大队辅导员讲了一下比赛程序及规则，最后在两位老师的带领下，参赛同学走到操场上开始放，同学们个个精神十足，不管是一年级的小同学还是高年级的大同学，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。 在班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。

　　各个班级的同学在班主任的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则，乘

　　一.活动前言

　　我国是风筝的故乡，至今，每年全国许多城市都要举办各种大型风筝文化活动。风筝是友谊的象征，和平的使者。每年阳春三月，更是放风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。

　　二.活动主题   青春作伴，放飞三月

　　三.活动目的

　　为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受就为的童贞，童趣，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，深入开展我校学生课外活动，决定在3月24日策划举办“风筝节”。

　　四. 活动组织

　　总领事处 周伟老师、车霞老师，神农3,4班班委，伏羲1,2班班委

　　（一）活动设想

　　本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，领略世界各地的风筝节风光；还要让学生在活动中陶冶情操，学会放风筝得技巧，充分活动身体的各个关节，从而达到健体强身的效果。通过放风筝比赛，在实践中增才智，长见识，真正体现自我意识，提高

　　活动一（谈话活动）活动目标：

　　1、通过谈话，了解春游需带的物品。

　　2、尝试对物品进行简单的归类与统计。

　　材料准备：

　　黑扳、统计表、幼儿制作的物品卡。

　　活动过程：

　　一、提出问题：

　　1、——过几天，我们要外出春游了，大家心里一定很高兴吧，你们知道春游去什么地方吗?(晋祠公园找春天)

　　那么春游要带些什么东西呢?你们一定都想好了吧?(吃的、用的、)

　　2、幼儿自由发言，

　　请个别的幼儿把准备好的物品卡告诉大家，自己准备带些什么去春游。

　　3、教师总结：将幼儿讲到的内容，按对物体的归类，分别出示在黑板上。(水果、饮料、干粮、零食、日用品)

　　如：(水、可乐、茶)这些属于饮料，在饮料这个“家”里。

　　二、我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。

　　1、认识标签：(零食、饮料、水果、日用品等)

　　2、幼儿把制作的物品卡贴在统计表上。(分组粘贴)

　　把自己准备的物品卡送到各自的“家”里。

　　3、幼儿纠错，看看物品有没有找错家?

　　幼儿自己找找讲讲错在哪里?为什么?)

　　4、物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。

　　如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少?

　　5、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么?

　　6、讨论为什么带一只塑

　　活动目：

　　开拓幼儿视野增长知识亲近自然、感受生活让幼儿在与大自然接触中感受人与自然和谐重要增强环保意识

　　活动时间：2011年5月12日（星期四）

　　活动地点：到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演到科普天地、儿童乐园游戏

　　活动准备：

　　1、 校车3台：8：20从幼儿园出发

　　2、 幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个 2块方包、2个鸡蛋、火腿一根

　　3、 返园后请食堂协助准备绿豆汁

　　安全保障措施：

　　1、 加强管理和监督措施保教主管对各个环节安全防范措施做到层层落实责任到人班主任班级安全工作第一责任人全面负责幼儿出游安全工作教师负责组织好幼儿活动维持好纪律保育员负责照顾好幼儿出游护理工作除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作

　　2、 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

　　3、 保健医生携带好急救用品以防幼儿突发事情

　　4、 春游活动期间一切行动听指挥准时出发准时返校

　　5、 全体幼儿必须穿好校服背好书包

　　6、 参观

　　各位家长好：

　　本周三(20xx.4.9)我园组织春游活动，本次活动将前往“快乐运动馆”。请家长在周三上午8:15之前务必将幼儿送至幼儿园，8:30分我们将发车，预计下午2:30回到学校。

　　本次活动学校将为每位幼儿配备一瓶矿泉水、2包小饼干、2只生梨，请家长为幼儿准备大小合适的书包，适量加带些安全、便于携带的零食，以及纸巾、一次性桌布、装垃圾的塑料袋等环保卫生用品。

　　如有个别需要帮助的幼儿，家长可与本班班主任及时联系，谢谢配合!

　　活动地点：快乐运动馆

　　活动时间：20xx年4月9日(周三)

　　活动对象：小、中、大班的全体幼儿

　　景点介绍：

　　快乐运动馆是一个全新的跨界组合，融合了运动、教育、娱乐、文化四大产业，诞生了国内首家以“让孩子爱上运动，让孩子快乐运动!”为使命的儿童运动主题场馆。将体育运动化，将运动游戏化，将游戏娱乐化，通过轮滑、拳击、三大球、迷你现代军事九项等23种运动游戏，涵盖了教育部3-13岁儿童“走”、“跑”、“跳”、“钻”、“爬”、“攀登”、“平衡”、“投掷”八大动作发展。同时以文化为载体，创建与上海国际大都市相匹配的儿童国际快乐运动社区，为孩子们搭建一个充满笑声的运动场所，构建一个快乐创意运动的平台合赛制，填补了

六一活动方案幼儿园

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，以下是由PQ小编为大家推荐的幼儿园六一活动方案，欢迎大家学习参考。

　　六一活动方案幼儿园(1)

　　活动目的：为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的快乐，享受快乐童年，我们决定举办第一届“儿童美食节”活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。

　　活动主题:美味 分享 礼仪 品尝美食 享受快乐童年

　　活动一：5月31日——主题活动《HAPPY美食节》

　　活动目标：通过谈话、视屏欣赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生浓厚的兴趣。

　　美食节口号：“绿色美味、快乐品尝 安全卫生 健康成长”

　　前期准备：

　　1.邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。

　　2..与保健医生交流，做好营养及卫生方面的工作。3.各班准备相关美食节音乐。4.各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。

　　5.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。

　　材料准备：

　　1.场地布置：各班自己负责，进行精致地准备，电视机大屏幕上显示“蔚斗分园HAPPY美食节”P