管理创新奖申报材料

　　青年岗位创新奖申报材料   

　　近年来，我公司团委在上级团组织和集团公司党组织的领导下，确立了“亮旗帜、创名牌、强素质、增效益”的工作方针，组织和带领集团公司10个团支部和1500多名团员青年广泛开展“岗位创新”活动，在集团公司生产经营、改革发展中发挥生力军和突击队作用，共青团组织的凝聚力和战斗力得到进一步加强。

　　一、加强领导，完善机制，为扎实开展岗位创新活动提供保证

　　我公司成立于1986 年，是中国民营企业500强、浙江省民营企业 50 强、市 10 佳企业。公司现有35岁以下的青年员工1813人，占员工总数的81.4%。怎样充分发挥青工在生产经营活动中的生力军作用，帮助青工在改革发展中建功立业，这成为一个新课题摆在团委面前。作为青年人的组织，团委把青年岗位创新活动作为青年工作的切入点，年初和团代会期间制定了切合实际的工作计划，以培养适应企业改革发展需要的高素质青年员工队伍为目标，以学习为主线，以创新为动力，以创效为标本，千方百计为青工引路架桥搭平台，积极组织青工投身岗位创新的工作实践中去。

　　实践使团委认识到，岗位创新活动是否能扎实有效地开展起来

　　在新课程改革的历程中，老师们谈论的最多的话题就是“教师的专业发展”，而“校本教研”则是促进教师专业发展的最有效的途径。动力朝小坚持“共建共享幸福教育”的办学理念，以“心情愉快地工作，充满自信地工作，充满智慧地工作”为教风，坚持“求真、务实、创新”的教研作风，按照“规范教研管理、落实教研过程、夯实教研基础、突出教研实效”的教研思路，形成了行之有效的校本教研。

　　一、创新学习方式，书香浸染校园

　　有句话说得好“理论是先导，学习是保证。”搞好校本教研的第一要务就是学习。因此，动力朝小把“做学习型校长，建学习型学校，带学习型教师”、“工作必须学习”、“工作就是学习”作为学校办学的最新理念，要求老师们把学习看成一种生活方式，一种工作方式，一种生存方式，要活到老、教到老、学到老，要树立学习意识、研究意识、反思意识、校本意识、责任意识。为此，开展了以下活动。

　　（1）两个制度保学活动。学校推行“五个一”制度，即教师每学期读一部教育教学理论专著，订阅一份学科教学核心期刊，记一本学习笔记，上一节研究课，每次教学活动进行一次教学反思。促使教师将学、教、研结合起来，确立学、教、研相长的工作学习观。而且学校在45岁以下教师中推行“教师个人成长记录袋”制度，全程记

　　为推进基层团内民主建设，保证团员行使民主权利、加强基层团干部队伍建设、增强基层团组织的吸引力、凝聚力和创造力，我镇从7月下旬至9月下旬，开展了全镇团员直接选举产生新一届乡镇团委班子工作。这是团内民主的一次创新尝试，也是全区乡镇团委换届直选的试点。

　　至选举大会时，七星镇团委共下辖19个团组织，团员458人，团建工作基础扎实，全镇团建氛围较浓。我镇团委于9月21日召开全镇团员代表大会，选举产生了出席南湖区第八次团代会代表13名，于9月26日召开全体团员大会，顺利选举产生新一届镇团委班子。回顾总结镇团委换届直选工作，我镇团委以高度的政治意识，坚持探索的勇气和求实的精神相结合，在团区委的有力指导和支持下，使直选工作取得了圆满成功，产生良好的示范效应。

　　一、创新性做法

　　1．把握好组织环节，强化领导，精心筹备。镇党委对此次试点工作高度重视，将其纳入重要工作日程，认真研究和部署，根据区里的统一安排，召开党委会议专题研究部署镇团委换届直选试点工作。一是建立机构。成立了以镇党委书记为组长，党委副书记、组织委员、宣传委员、原团委书记为副组长的试点工作领导小组。下设办公室，分组织、材料、宣传、后勤四个组，并抽调了多名镇机关青年干部全程参与整个试点工作，做

　　第一章  总  则

　　第一条 为了奖励在范围内推动科技进步，促进科技成果转化，提高社会效益和经济效益方面做出一定贡献的集体和个人，根据国家广播电视总局科技创新奖励暂行办法和x省广播电视局科技创新奖奖励办法，制定本办法。

　　第二条 本办法适用于内的集体和个人。

　　第三条 本办法奖励的范围包括：广播电视技术领域内科技创新成果及与广播电视事业有关的新的科学技术成果的应用、推广及转化等。

　　第四条 申报总台科技创新奖的项目，应符合下列条件之一：

　　（一） 应用与广播电视事业有关的新的科学技术成果（包括新产品、新技术、新工艺、新材料、新设计等）并同时具备以下条件：

　　1、省内首创的；

　　2、本行业先进的；

　　3、经实践证明具有较大经济效益或社会效益的。

　　（二） 在推广、转化已有的科技成果工作中，做出较大贡献并同时取得较大经济效益或社会效益的。

　　（三）在工程建设、设备研制和技术改进中，采用新技术，并同时取得较大经济效益或社会效益的。

　　（四）在广播电视技术运行、维护、管理中，编制科学的、先进的规范、规程、标准，并取得较好的经济效益和社会效益的。

　　第五条 申报科技创新奖的项目，必须应用于实践一年以上，证明其功能和性能可靠，并持

　　cctv《走遍中国》、xx卫视《发现xx》栏目，在介绍四面鼓和苗族风情时，称湘渝两省市毗邻边陲的一个神奇地方为千年苗疆——这就是xx省xx苗族自治县。在这片xx平方公里热土上的503个村落里，到处留下了一个朴实憨厚的山里汉子和一个普通民政工作者艰辛跋涉的身影和行走的生命足迹，他就是xx省xx苗族自治县民政局局长xx同志。

　　心，指向民政

　　出生在经济较为滞后的xx县偏远山村的xx，从小就学习勤奋，志向高远。1983年8月xx高等师范专科学校毕业后，当上了一名受人尊敬的人民教师。他勤奋爱岗，教学有方，关爱学生，赢得家长和社会的好评。

　　1991年9月的一天，xx接到人事局电话通知时，正在批改作业。是什么事呢？xx一边揣想，一边去到了人事局。到了人事局，局长告诉他说，你的工作要变动变动。他感到很突然。局长说，县委常研究决定，调你到县民政局工作。xx服从了组织安排。就这样，他便依依不舍地离开了学校，离开了他热爱的教育事业，离开了他那些可爱的学生。

　　来到民政局，xx很快就适应新的环境，工作上从忐忑不安到游刃有余，一干就是二十个年头。

　　二十年来，xx在民政局从秘书到办公室主任，到纪检组长，到副局长，再到局长，走过的是一段漫长而又勤奋、创新的历程

　　说起申报创新教师，真是有点汗颜。想想自己的教育教学行为，虽一丝不苟，可总觉得我只是做了一个教师应该做也是必须做的事情。虽没有循规蹈矩，但还算不上别出心裁。我只不过是善于学习借鉴罢了，离创新的要求还差得远呢。

　　我本不想申报了，可又怕辜负领导同事们的厚爱，故惴惴然而报之。其实也不过是把自己的教育教学行为总结汇报一下。

　　班级管理创新：

　　1、创设班级文化(见材料)

　　2、创设小组班级管理模式(见材料)

　　3、家校合作(见材料)(见材料)

　　4、与学生交心常规化(见材料)

　　5、组织学生活动(见材料)

　　6、别样的班会课(见材料)

　　7、读书学习常规化(见材料)

　　说起读书学习总觉得有一肚子话要说。我认为一个老师不读书不学习就是不学无术，也许我的观点有些偏激，但与事实来讲，也许是真理。也许我们有一万个不读书不学习的理由，可想想自己肩头的责任，我真的不敢苟同。

　　自进入中学以来，我一直强迫自己要天天读书学习，钻研业务。最近也渐渐适应了这种生活，而且还成了一种习惯。偶有特殊情况，不能研修，就有一种负罪感。不过我还是尽量推掉好多应酬，把静谧的夜晚留给自己。由于白天要上课备课，还要处理班级事务和学校里的一些应急工作，所以很少有时间学习，更重的是，白天

　　说起申报创新教师，真是有点汗颜。想想自己的教育教学行为，虽一丝不苟，可总觉得我只是做了一个教师应该做也是必须做的事情。虽没有循规蹈矩，但还算不上别出心裁。我只不过是善于学习借鉴罢了，离创新的要求还差得远呢。

　　我本不想申报了，可又怕辜负领导同事们的厚爱，故惴惴然而报之。其实也不过是把自己的教育教学行为总结汇报一下。

　　班级管理创新：

　　1、创设班级文化（见材料）

　　2、创设小组班级管理模式（见材料）

　　3、家校合作（见材料）（见材料）

　　4、与学生交心常规化（见材料）

　　5、组织学生活动（见材料）

　　6、别样的班会课（见材料）

　　7、读书学习常规化（见材料）

　　说起读书学习总觉得有一肚子话要说。我认为一个老师不读书不学习就是不学无术，也许我的观点有些偏激，但与事实来讲，也许是真理。也许我们有一万个不读书不学习的理由，可想想自己肩头的责任，我真的不敢苟同。

　　自进入中学以来，我一直强迫自己要天天读书学习，钻研业务。最近也渐渐适应了这种生活，而且还成了一种习惯。偶有特殊情况，不能研修，就有一种负罪感。不过我还是尽量推掉好多应酬，把静谧的夜晚留给自己。由于白天要上课备课，还要处理班级事务和学校里的一些应急工作，所以很少有时间学习，更重的是，白天

　　泰安市实验学校初中部现有教学班34个，分布在东西两个校区，其中东校区27个班、西校区7个班。在校生达XX多人，教职工80多名，其中省特级教师2人，省市创新教师、教学能手15人。在学校党委的正确领导下，初中部贯彻“以人为本，德育为首，能力为重，全面发展”的教改方针，创建教学管理新机制，探索课堂教学新方法，成功培育高素质教师队伍，提高学校办学品位，学校先后被评为“泰安市校本建设先进单位”、“泰安市教书育人先进单位”、“泰安市中小学素质教育工作先进单位”、“泰安市课程与教学工作先进学校”、“泰安市艺体教学工作先进学校”，连续十年被评为“泰安市教育教学质量先进单位”，2011年被评为“山东省创新教育先进学校”。先进事迹及经验先后被山东电视台、泰安电视台、齐鲁晚报和泰安日报等多家新闻媒体宣传报道。

　　一、以先进理念引领创新发展

　　1、创新教育应用理论，引领学校教学实践

　　成熟的教育思想是一所好学校的灵魂，先进的教学理念是创新实践的精神支柱和内在动力。我校结合现

　　1、机械实验（工程实践）能力培养方案

　　本培养方案是为了培养学生基本的工程素质和解决工程实际问题的初步能力。克服大学生中普遍存在的动手能力差、缺乏综合分析解决工程实际问题的能力、创新意识不强等缺点。

　　培养方案共分三个层次。

　　①工程认识实习：

　　目的：使学生了解典型机电产品的结构、原理；典型机构的构造、运动、组成；典型零件的结构、材料、功能。以及对机电产品制造过程有一个初步的，全面的了解。

　　方法：通过 “工程材料”、“机械零件”、“ 典型机构”、“电子元器件”展室的参观、演示，典型机电产品的拆装实习和对典型生产企业、典型生产设备的参观、讲解、表演达到上述目的。

　　②基本工艺训练：

　　目的：让学生了解机械制造的一般过程。熟悉机械零件的常用加工方法及其所用主要设备的工作原理及典型结构。了解机械制造工艺知识。掌握初步选择加工方法和进行工艺分析的能力。在质量和经济观念、理论联系实际的科学作风等基本素质方面受到培养和锻炼。

　　方法：通过典型工艺设备基本操作训练和典型机械产品的加工、装配、调试、质量检验和技术经济分析完成基本工艺训练。

　　③综合创新训练：

　　目的：培养综合工程素质和创新意识。

　　方法：在机械设计、机械制造课程的基

　　立足岗位，务实创新，努力创一流、努力做标杆是##班全体成员对自己的要求。过去的一年中，在班长**的带领下以公司开展的各项安全活动为契机，立足岗位，严细管理，务实创新，以下是小编整理的关于先进班组申报材料，欢迎大家参阅。

　　范文1 先进班组申报材料

　　电工班组全体人员首先感谢上级各部门领导、同事们在这一年中对电工班组的支持和帮助，及对电工班组工作的肯定。电工班现有员工4名，在全体电气人员的共同努力下，发扬特别能吃苦、能战斗的作风，不断学习法律法规知识和企业规章制度，提高全班职工的整体素质，团结一致，立足岗位，精细管理，务实创新，圆满地完成了公司下达的各项目标任务。

　　一、安全方面

　　20xx年，我班组根据的生产发展要求，结合班组实际情况，制定各项安全规章制度及安全操作规程，并认真开展学习和落实。始终坚持"安全第一，预防为主"的原则，工作中牢固树立 “责任重于泰山”的意识，熟练掌握安全专业知识，预知危险，分析和控制危险，做好各方面安全防范措施。通过班前会，强调安全事项及区域内作业的危险部位，停送电严格执行操作票手续，操作时，班组人员精力集中，有条有序的认真操作，对操作可能出现的问题，做好事故预想和对策，操作后认真总结。