学校发展的思路与定位

　　XX年5月25日上午，县教育局组织各乡镇中心校校长、定点初中校长先后到江左镇中、xx一中、xx二中进行了参观交流学习，并在我镇xx二中召开了“网友看学校评学校活动反馈会”。针对网友朋友代表“长工文杰、心灵美”等提出的反馈意见，以及王局长在反馈会上的讲话要求，我们结合本乡镇学校管理状况进行了认真反思和梳理。先是在中心校成员会议上传达了有关会议精神，并于5月28日上午召开中小学校长会议，进一步贯彻落实这次会议精神，明确学校发展规划、规范管理、发展特色，打造乡镇教育品牌学校。现就我镇学校发展管理思路汇报如下：

　　一、强化名校创建意识，打造乡镇教育品牌，提升学校管理品位，促进全镇教育和谐发展。

　　1、积极响应县教育局提出的名校创建活动，推动学校管理品位的提升，增强学校发展的内涵和厚重感。年前，xx一中被县教育局评为xx名校（和县实验中学、县直中学共3所中学。一直以来，xx一中的各项工作在全镇都起着引领和示范作用。本学期，推荐xx二中和xx小学参加申报xx名校创建活动，以此打造乡镇教育品牌，提升学校管理品位，促进全镇教育和谐发展。

　　2、在名校创建中，要牢固树立“质量立校、文化建校、特色强校”的办学理念，打造出一支敢于担当、善于担当、团结务实的校长

　　围绕农业增效、农民增收，探索农业可持续发展之路 ——&&镇农业发展工作思路的探讨与思考 一、农业基本情况： 新&&镇地处安吉西部，西北与安徽广德交界，南与章村、报福相邻，东与赋石水库、孝丰下汤接壤，是一个典型的以林为主的山区农业大镇。在原三乡镇撤并后，行政区域面积达266.56平方公里，辖27个行政村、340个村民小组、10780户农户、人口35241人，人均收入为4182元，山林面积33.5万亩，生态公益林20.1万亩、毛竹林15.4万亩、小竹林3.3万亩、用材林7.2万亩、经济林10万亩（板栗2万亩、青梅xx亩、山核桃300亩）、水田1.7万亩、花卉苗木面积1000亩（以吴村为主，主要品种有天竺、桂花、各类绿化苗木、树桩盆景）。全镇有特色效益农业基地7个，分别是唐舍、岭西、文岱、中潭等村的冬鞭笋基地，尚梅、大坑村的高山果蔬基地，吴村、桐杭的花卉苗木基地，尚梅、姚村、杭河的山核桃基地，桐杭千亩毛竹低改基地，尚梅有机笋基地，兴旺黄枯竹低改基地。中介服务机构4个，分别是唐舍冬鞭笋专业协会、缫舍板栗协会、桐坑小笋干协会、&&竹木行业协会。 ㈠粮油生产情况： xx年全镇粮食总产量达6000吨，作物播种面积22370亩，其中春粮3

　　落实科学发展观提高畜牧业产值比重

　　——析我县畜牧业发展

　　一

　　畜牧业作为农业经济中的中枢产业，其作用和地位日显突出，其发达程度已成为一个国家和地区农业发展水平的重要标志，发达国家其畜牧业所占农业产值比重很大，在1983年，美国畜牧业产值比重达到了50.1%，XX年，英国畜牧业产值占农业总产值达到了59.8%。为此，省委、省政府今年提出用2—3年时间养殖业产值占农业总产值的和高效经济作物产值占种植业总产值的两个比重都达到65%，市委、市政府提出今年要使两个比重达到50%。据《修水县XX年统计年鉴》，我县XX年两个比重分别只有32.7%（其中畜牧业占农业总产值的25.4%）和38%，畜牧业的发展水平不高，与省市要求和县域经济发展的目标存在着很大的差距。这一数据也反映了我县畜牧业发展存在着巨大的空间，我们要理清思路，确定重点，挖掘潜力，创新举措，就一定能提高畜牧业产值所占的比重，发展我县的畜牧业。

　　二

　　㈠我县畜牧业的发展现状及特点

　　近年来，我县按照“稳定猪鸡生产，发展百万山羊”的总体方针，调整农业产业结构，畜牧业取得了长足的进步。统计显示，XX年全县饲养生猪40.8万头，山羊53.1万只，牛2.2万头，家禽216万羽，畜牧业总值达到2

　　在企业，社会主义劳动竞赛作为调动劳动者积极性，实现人的生产能力最大化和提高劳动生产率、促进企业各项管理的一种有效形式，愈来愈显示出强大的生命力。

　　定位

　　从出发点来讲，劳动竞赛应定位在“三个有利于”上。即：是否有利于调动职工的劳动热情；是否有利于提高劳动生产率和经济效益；是否有利于企业在市场中的竞争。从内涵来讲，劳动竞赛应定位在队伍素质的提高上。让职工体现自身价值，提高自身素质，寻求自身发展，一方面通过开展各种形式的技术培训、技术练兵、技术比武活动，激发职工学技术练硬功，岗位成才的积极性，增强“靠本事上岗，凭贡献取酬”的竞争意识；另一方面要广泛发动职工开展科技攻关、技术招标等竞赛活动，让职工在生产实践中实现自身价值，从而增强企业的后劲和竞争力。从外延来讲，劳动竞赛应定位在为企业生产经营的全过程服务上。要把竞赛渗透到提高质量、降低成本、节约能源、安全生产、市场开拓、新品开发、实现效益等多个领域和环节，让竞赛真正发挥作用。

　　特点

　　一、全方位推进，向三方面伸延，使竞赛更具广泛性

　　1.向市场方面延伸。过去在计划经济体制下，企业只管按计划生产，劳动竞赛也单纯的把眼光盯在产量、数量、速度上，现在是市场经济，企业要走向市场，企业的生产经营必须围

　　昨天下午，公司安排了一堂《管理者的角色与定位》培训。主讲是来自某咨询公司的陈总。陈总以实战为主，理论很少。主要以自己的亲身管理体会来给我们传授经验。陈总讲了一个亲身经历：他被猎头空降到一家企业，做20多个人的团队管理。到公司后，先整理了团队。原先团队有几个主管，陈总认为20几个人还要什么主管。过了个把月就把主管给撤了。然后制定了一整套工作流程。所有的事情，都由他来统筹全局。在半年之后，团队的业绩逐渐出色。当团队进入一个状态之时，陈总每天只需要上两个小时的班。除了周末的例会时候检查下业绩，不好的话，可以破口大骂的训斥。具体两个小时肯定就是处理些大小事物。其他时间，就回去打麻将或干其他事情。老总找到他谈话，陈总说，我们团队的业绩在这一年中比以前有什么样的变化？老总说，变化很大。业绩达到前所未有的提升。那陈总说你还管我干什么？老总也就不再干涉了。

　　随后陈总给我们讲了战略，流程，执行等，还有职业素养，管理能力，专业技能，领导能力等等知识点。

　　整个一个陈总的亲身案例，让我想了很多很多。包括之后的这些理论加实践的知识点。我都统筹思考了。首选肯定的是，陈总是一个成功人士。之所以陈总能够站在台上给我们演讲，那么肯定有他独到之处。而从他的案例中，我却产

　　落实科学发展观   提高畜牧业产值比重

　　——析我县畜牧业发展

　　一

　　畜牧业作为农业经济中的中枢产业，其作用和地位日显突出，其发达程度已成为一个国家和地区农业发展水平的重要标志，发达国家其畜牧业所占农业产值比重很大，在1983年，美国畜牧业产值比重达到了50.1%，2001年，英国畜牧业产值占农业总产值达到了59.8%。为此，省委、省政府今年提出用2—3年时间养殖业产值占农业总产值的和高效经济作物产值占种植业总产值的两个比重都达到65%，市委、市政府提出今年要使两个比重达到50%。据《修水县2003年统计年鉴》，我县2002年两个比重分别只有32.7%（其中畜牧业占农业总产值的25.4%）和38%，畜牧业的发展水平不高，与省市要求和县域经济发展的目标存在着很大的差距。这一数据也反映了我县畜牧业发展存在着巨大的空间，我们要理清思路，确定重点，挖掘潜力，创新举措，就一定能提高畜牧业产值所占的比重，发展我县的畜牧业。

　　二

　　㈠我县畜牧业的发展现状及特点

　　近年来，我县按照“稳定猪鸡生产，发展百万山羊”的总体方针，调整农业产业结构，畜牧业取得了长足的进步。统计显示，2003年全县饲养生猪40.8万头，山羊53.1万只，牛2

　　充分认识科学发展观的重要意义

　　重新确立开发区发展的定位

　　坚持以人为本、全面协调、可持续的发展观，是中央提出的经济和社会发展新方向，上述三个观点：“坚持以人为本、全面协调、可持续发展”，则是科学发展观的核心内容。作为开发区的国土资源管理工作来讲，更要努力研究和认识科学发展观的深刻内涵，探索经济发展与国土资源保护与利用之间的最佳平衡点，对今后发展的方向进行重新定位和思考。下面就结合开发区的实际情况，谈几点个人想法。

　　一、廊坊开发区经济高速发展，土地利用潜力前景堪忧。

　　从1992年建区到2003年底，廊坊开发区累计实现国内生产总值142亿元，工业总产值225亿元，工业销售收入218亿元，财政收入18.8亿元，出口创汇4.9亿美元。其中2003年实现国内生产总值42亿元, 比上年增长36.8%；工业销售收入62亿元，增长34.7%；财政收入6亿元，增长33.4%；实际利用外资8426万美元, 增长11.2%；实际引进内资25亿元, 增长11.5%；贸易出口9940万美元，增长23.3%；固定资产投资24.3亿元，增长19.7%。开发区的经济取得了高速的发展，但付出的代价是到２０１０年的规划用地指标已提前用完，目前的出路是想通过规划的修编进

　　今天，就做个交流。我从1994年开始做校长，将近二十年了。做过初中校长、高中校长、重点高中校长。已经过了六十岁了，组织部同意不做校长，在学校继续工作，扶助新的校长，还没退休。当了那么多年校长，退下来思考：作为校长，什么是最重要的。大家肯定思考过。校长在学校的管理上，是思想的管理，其次是行为的管理，行政的管理。在教育教学活动当中产生的问题与矛盾，不是靠校长的权威和行政命令去解决，是靠校长与教师、家长、学生的交流与沟通解决的。所以，校长首先要关注人，学校广大师生员工的观念与你的办学思路是否一致。校长的管理是思想的管理，新的课程改革，关注学校的管理是什么管理。

　　以人为本的管理，是现代学校管理的核心。以人为本，就是促进教师的发展，促进学生的发展。这样的管理是教育思想的管理。为什么这样说？中国教育的改革，为什么追求这样的核心？因为教育的本质是培养人的。我们当校长的目的也是为了培养学生的。教学相长。促进孩子的发展，本身就是促进教师的发展。是教育回归培养的本质，这是一种回归。目前，教育面临的问题也恰恰在这里。是培养分数，还是培养孩子，这是校长要解决的问题。我今天要加一节课，很多老师就有意见，这就是矛盾。我们要更深层次地认识到，各种教育教学活动，所借助

　　敬爱的党组织:

　　这周的两次课已经结束了，但它所带给我们的思考并没有结束。学工处处长吴松全老师的教诲及经验之谈，纪录片《为了胜利》给我们带来的启示，都让我受益匪浅。从中我知道了要尽快给自己一个定位，一个未来的定位，要成为什么样的人，懂得了如果我们要是有了自己的目标与理想，就要矢志不渝地为之而努力。

　　美国心理学家马斯洛有一个需要层次理论，即五个需求。自我实现的需求，尊重的需求，爱和归属的需求，安全的需求，生理的需求。他深刻地剖析了人类的思想，我们不断的努力工作就是为了满足自己的需求，各种方面的需求，从根本来说即是物质的需求，马克思主义有理中深刻地诠释了世界的物质的统一性，我们要不断地完善自身，满足物质的需求，进而获得思想上的满足。

　　我们当代大学生，有一部分已更丧失了动力，很迷茫，不知为何而读书，不知为什么而读书或认为只是为了满足以后的物质需求。其实不然，我们不要得到物质上的满足，精神思想上也要充实。而且，我们不只要让自己在某方面得到满足，而应该把目标定得更远一些。我们是为中华之崛起而读书，我们是为中国的富强而读书，我们是为了建立和谐社会而读书。这也是我们一起奋斗不停的动力。既然定下了目标，那么就思考如何将其实现，或通过什么路径来实现。是

　　一、项目基本概况

　　花园位于中心城龙城大道与龙福路交汇处，总占地面积5万平方米，总建筑面积11万平方米，共分四期开发，目前一、二期已入伙。其裙楼商铺计有35间，总面积约1944.35平方米，商铺目前基本上空置。

　　二、项目的swot分析

　　虽然本项目地段位置较为优越，但现实又存在着一些影响项目形象的因素，以至裙楼商铺目前处于滞销状态。所以我们只有充分认识到该项目的优缺点，并充分发挥其的优势，才是本项目在后期的营销过程中制胜的关键所在。

　　(一)优势点(s)：

　　1、项目当前交通较为便利，地处龙城大道与龙福路交汇处;

　　2、项目地处中心城一级黄金旺地，发展前景看好;

　　3、本项目目前为现楼，满足部分自用型商家即买即用的需求，降低购买者的置业风险;

　　4、商铺层高5.4米，设有夹层，可融合商铺、仓储、家居为一体;

　　5、项目开发商母公司城建集团在深圳具有一定的知名度，对项目的推广具有一定的优势;

　　◆发挥优势：

　　a、在项目裙楼的运作过程中，充分渲染项目的区位优势、交通的便利;

　　b、在项目裙楼的运作过程中，强调该区域的发展前景和由此带来的商机;

　　c、在项目的推广时，利用城建集团的品牌优势，增加置业者与投资者的信心;

　　(二)局限性(w)