结构设计原理知识点总结
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结构设计原理小结
ec--混凝土弹性模量;
efc--混凝土疲劳变形模量;
es--钢筋弹性模量;
c20--表示立方体强度标准值为20n/mm2的混凝土强度等级;
f'cu--边长为150mm的施工阶段混凝土立方体抗压强度;
fcu,k--边长为150mm的混凝土立方体抗压强度标准值;
fck,fc--混凝土轴心抗压强度标准值,设计值;
ftk,ft--混凝土轴心抗拉强度标准值,设计值;
f'ck,f'tk--施工阶段的混凝土轴心抗压,轴心抗压拉强度标准值;
fyk,fptk--普通钢筋,预应力钢筋强度标准值;
fy,f'y--普通钢筋的抗拉,抗压强度设计值;
fpy,f'py--预应力钢筋的抗拉,抗压强度设计值。
第2.2.2条 作用,作用效应及承载力
n--轴向力设计值;
nk,nq--按荷载效应的标准组合,准永久组合计算的轴向力值;
np--后张法构件预应力钢筋及非预应力钢筋的合力;
np0--混凝土法向预应力等于零时预应力钢筋及非预应力钢筋的合力;
nu0--构件的载面轴心受压或轴心受拉承载力设计值;
nux,nuy--轴向力作用于x轴,y轴的偏心受压或偏心受拉承载力设计值;
m--弯矩设计值;
mk,mq
结构设计工作总结范文
来到公司我参与的第一个工程为张北县xx年集中供热工程,在本工程我主要负责做11个换热站的站内设备基础定位图,作为第一个工程,暴露的问题肯定很多,这里面包括一些cad软件的应用、图上缺少一些应标注尺寸等,通过这个工程我吸取了相关作的经验,在接下来的平山县城区供热三期工程金辉花园换热站站内设备基础定位及详图的设计中上述问题均未发生,设备基础尺寸定位校核审核一次性通过,未出现问题。
接下来做的是首钢装备业制造基地工程项目,在这个工程主要做了发电机房的建筑、结构施工图,地磅房的建筑、结构施工图,作为土木工程专业毕业的学生,房屋设计相对来说较容易上手,各个构件计算思路较清晰,通过这两座房屋的设计,确定并掌握了房屋结构中的基本构件梁板柱及基础的设计计算方法。
保定电谷新区集中供热管网工程,工程主要做了旭阳路—3号路供热管网(变)的阀门井。该阀门井属于7.05米的深井,虽然以前在施工中经常遇到阀门井的施工任务,但是在做设计时,还是对各个结构的井壁、盖板、底板的设计计算仍存在疑问。这时在结构专业张工的指导下,井壁、盖板、底板计算被一一攻克,基本掌握了类似阀门井的设计计算方法。
在后来的设计之中陆续做了平顶山集中供热管网工程的阀门井,平山
组织结构设计的原则制度
(一)管理跨距(控制界限):受单位主管直接有效地指挥、监督部属的能力限制。
1.最适当的管理跨距设计并无一定的法则,一般是3~15人。
(1)高阶层管理跨距约3~6人。
(2)中阶层管理跨距约5~9人。
(3)低阶层管理跨距约7~15人。
2.设定管理跨距的要素:
(1)人员素质:主管或部属能力强、学历高、经验丰富者,可以加大控制。
(2)沟通渠道:公司目标、决策制度、命令可迅速而有效的传达者,主管可加大控制。
(3)职务内容:工作性质单纯、标准化者,可加大控制层面。
(4)幕僚运用:利用幕僚机构作为沟通协调者,可扩大控制层面。
(5)追踪控制:设有良好、彻底、客观追踪执行工具、机构或人员者,则可扩大控制层。
(6)组织文化:具有追根究底风气与良好的制度文化背景的公司可加大控制。
(7)所辖地域:地域近可多管,地域远则少管。
(二)专业化:在可能的范围内由各单位人员担任单一或专业分工的业务活动,将可加强企业面对多变竞争环境的适应能力。
鸡蛋撞地球结构设计大赛策划书
一、活动主题
鸡蛋撞地球结构设计大赛
二、活动目的
为科技爱好者提供展示自我的平台,以促进学术科技交流,形成相互启发的优秀学风,让同学们在团队合作中碰撞思维的火花,激发智慧与灵感,锻炼同学的创新能力。
三、活动时间
3月12号
四、活动地点
四教
五、活动材料
1.鸡蛋 2.海绵 3.A4纸 4.剪刀5、透明粘贴胶带6、气球7、电子称
六、活动经费:
材料费用200 奖品费用:180 宣传经费:100
七、策划主办单位
苏科院电子科协
八、活动人员
大一大二学生,参赛时以个人为单位参赛。
九、比赛内容
要求将一枚普通生鸡蛋由高楼上抛到水泥地面上,在鸡蛋不损坏的前提下,辅助物品质量越轻,分数越高;比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。每个参赛队只能上报一个作品。作品一旦伤及人员或损坏设施,由参赛选手负全部责任!
十、活动流程
1、在定点比赛前,每个作品的负责人集中抽签,以确定比赛次序。裁判在不知道作品名称和班级的情况下对每个参赛作品进行创意和工艺的评分,满分10分。
2、比赛队伍接收到“准备比赛”指令后,选手带着作
熟语知识点总结
熟语知识点总结
考查范围:高考对熟语考查的重点是近义词的选用和辨析,命题点通常落在词义的轻重、大小、褒贬等方面的差异上,反映在词语使用的对象、范围以及上下文的对应、搭配等方面。常见的误用类型有望文生义、不明对象、褒贬颠倒、前后重复、不合惯用句式、谦词错位、理解片面等。在考查的成语、谚语、歇后语、惯用语中,以考查成语为主。
做熟语辨析题可以从以下两点入手:
一、词义辨析(望文生义/误用褒贬、搭配不当、谦敬错位)
望文生义,即按照字面意思来理解词语的含义。有些词语有古今两个意思,但在语言的发展变化过程中,它的本意已经不再使用,人们只采用它的引申义,如果不注意这一点,就容易犯“舍本逐末”的错误。
误用褒贬是指词语的感情色彩不同,运用时要根据目的、场合、对象的不同而异,命题者往往故意贬词褒用,或褒词贬用。
搭配不当是指一个词语依据的某种语法关系,往往有较固定的搭配方式,如果脱离这种搭配,则容易出错。
谦敬错位,是指有些词语本身表示自谦,有些词语则表示敬称,如果辨别不清,就会导致谦敬错位。
二、语境辨析(用错对象、重复累赘、自相矛盾、不合习惯)
用错对象是指有些词语只适用于特定的人或物,有特定的&ldquo
初中数学知识点之基础知识点总结
一、数与代数a、数与式:1、有理数:①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分数
数轴:①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴。②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。③如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。④数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。正数大于0,负数小于0,正数大于负数。
绝对值:①在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。两个负数比较大小,绝对值大的反而小。
有理数的运算:加法:①同号相加,取相同的符号,把绝对值相加。②异号相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。③一个数与0相加不变。
减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数。
乘法:①两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。②任何数与0相乘得0。③乘积为1的两个有理数互为倒数。
除法:①除以
初级药师知识点总结
限制性通气不足发生机制
1.呼吸肌活动障碍当脑部病变或药物使呼吸中枢受损或抑制,或神经肌肉疾患累及呼吸肌时,均可因吸呼肌收缩减弱或膈肌活动受限,以致肺泡不能正常扩张而发生通气不足。呼吸肌的病变往往需同时累及肋间肌和膈肌时才会引起明显的血气变化。
2.胸壁和肺的顺应性降低呼吸肌收缩使胸廓与肺扩张时,需克服组织的弹性阻力,肺的弹性回缩力使肺趋向萎陷(collapse)。胸廓的弹性在静息呼气末时是使胸廓扩大的力量,但当吸气至肺活量的75%以上时,胸廓对吸气也构成弹性阻力。故弹性阻力的大小直接影响肺与胸廓在吸气时是否易于扩张。肺与胸廓扩张的难易程度通常以顺应性(Compliance)表示,它是弹性阻力的倒数。
胸廓顺应性降低见于胸廓骨骼病变或某些胸膜病变时。肺顺应性除直接与肺容量有关(肺容量小,肺顺应性也低)外,主要取决于其弹性回缩力。肺泡的弹性回缩力是由肺组织本身的弹性结构和肺泡表面张力所决定。肺淤血、水肿、纤维化等均可降低肺的顺应性,增加吸气时的弹性阻力。肺泡表面张力有使肺泡回缩的作用。生理情况下,由肺泡Ⅱ型上皮细胞产生的表面活性物质覆盖于肺泡、肺泡管和呼吸性细支气管液层表面,它能降低肺泡表面张力。降低肺泡回缩力,提高肺顺应性,维持肺泡
毕业设计任务书:轴用支架焊接结构设计及应用
焊接技术及自动化专业
李元员
一、课题概要
(一)课题来源
支架是用于支承轴的机构,支架以ф50的孔套在轴上,此支架既传递运动并保持其他零件工作方式和保持互相之间的正确位置。
(二)技术要点
支架上各个焊缝的焊接。
(三) 能力训练目标:
1. 能合理设计支架结构;
2. 能根据设计要求对支架各组成件下料;
3. 能规范制备焊接接头坡口,并依据设计工艺要求正确的调试焊机;
4. 能规范操作焊机对支架各焊缝施焊。
二、设计任务与要求
(一)设计要求
1.参考壁厚:底座12mm、圆筒8mm、肋板10mm、两侧板10mm;
(二)设计任务
1.设计支架焊接结构,绘制支架零件图,明确焊接工艺要求;
2.进行原材料的选择和准备;
3.焊接接头设计,编制各焊缝焊接工艺卡;
4.焊接接头加工制备、焊接材料的选用及准备、焊接设备的检查及调试;
5.实施焊接。
三、附件及参考资料
支架的材料 数量
圆筒形支撑座 1
底座 1
侧板 2
肋板 2
支架参考示意图 1
工艺卡 4
(一)附件:
(二)参考资料
[1]
《鸿门宴》知识点总结
一、字音
1.玉玦(jué)
2.旦日飨士卒(xiǎng)
3.鲰(zōu)生说(shuì)我曰
4.奉卮酒为寿(卮zhī,酒器,大酒杯)
5.范增数目(shuó) 项王
6.戮(lù)力
7.瞋(chēn)目
8.目眦(zì)尽裂
9.按剑而跽(jì)
10.彘 (zhì)
11.刀俎(zǔ)
12.不胜杯杓(shēng)
13.沛公欲王关中(wàng)
14.毋内诸侯(nà)
15.樊哙(fán kuài)
二、通假字
1.成五采
(“采”同“彩”,是彩色的意思)
2.距关,毋内诸侯
(“距”通“拒”,把守的意思)
(“内”通“纳”,接纳)
3.要项伯
(“要”通“邀”,邀请)
4.不敢倍德
(“倍”通“背&r
初中物理力学知识点总结
力知识归纳
1.什么是力:力是物体对物体的作用。
2.物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。
3.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状。(物体形状或体积的改变,叫做形变。)
4.力的单位是:牛顿(简称:牛),符合是n。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5.实验室测力的工具是:弹簧测力计。
6.弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7.弹簧测力计的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时,视线必须与刻度盘垂直。(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
8.力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。
9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是:
(1)用线段的起点表示力的作用点;
(2)延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向;
(3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。有时也可以在力