如何做一个智慧型教师心得体会

　　教育是一项事业，我们要爱自己所从事的事业，而不要仅仅把它当作一种职业，更不能只当作是一个谋生的饭碗。如何做一个好老师，谈谈心得体会?下面是小编为大家收集整理的如何做一个好老师心得体会，欢迎大家阅读。

如何做一个好老师心得体会篇1

　　在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师心中所想，可从以下几点入手：

　　一、爱岗敬业、尽职尽责

　　作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。

　　做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

　　做

　　教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。下面是小编为大家收集整理的夏宝龙如何做一个好老师心得体会，欢迎大家阅读。

夏宝龙如何做一个好老师心得体会篇1

　　教师的天职是育人，肩负着民族兴衰的重任，被广泛誉为园丁、春蚕、蜡烛、人梯、灵魂工程师、太阳底下最光辉的职业……怎样才能不辜负这些美称呢?我认为关键是心中要有“爱”。我国现代教育家夏沔尊曾说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”是的，要成为一名优秀的人民教师，心中必须要有爱。

　　首先，要爱学生。

　　每一位学生都是祖国的花朵、建设祖国的栋梁，因此我们要把每一位学生都看作是爱迪生、爱恩斯坦……。用爱心、关心、责任心、宽容心、细心去培育他们。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，爱是一种情感交流，只有把炽热的爱通过一言一行传给学生时，才会激起学生对老师情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切

　　做一个好教师，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。教育工作必然会事半功倍的心得体会。下面是小编为大家收集整理的做一个好教师心得体会，欢迎大家阅读。

做一个好教师心得体会篇1

　　“无德无以为师”。 有什么样的老师就有什么样的学生。老师的言传身教直接影响着每一个学生，这实际上就给教师提出了更高的要求——教师必须有高素质。没有高素质的教师就不会有高素质的教育，有什么样的老师就有什么样的学生。教师对学生起着潜移默化的效应。

　　一、关心每一位学生

　　做一名好教师、特别是一名好班主任，首先应该做到爱学生。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求。这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理，会理解老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。精

　　职场如人生，人生如职场，其实职场和生活的道理有很多共同性。那么如何做一个职场达人?职场达人是怎么练成的?下面小编整理了相关的介绍文章，大家一起解下吧。

　　关于面对批评

　　职场，犯错在所难免，但是如何面对批评，心态很重要，但事后处理态度更重要。

　　1.面对批评，得体的第一反应是“不急于解释，不反唇相讥”。

　　2.学会对“评论”不理不睬，对“批评”高度重视。

　　3.每天，或者最长每周养成习惯，把自己存在的问题和造成的麻烦用最重的形容词想一遍，诚实的对待自己。当被批评时，会觉得一切还在掌握之中。

　　4.很多批评的发生是因为误会。所以，首先建立情感层面的信任，其次澄清事实，然后才是消除误会。这三步能解决大部分因批评带来的关系问题。

　　5.被批评时，思考的重点应该是“我应该从哪里入手解决问题”，而不是“对不对”。

　　关于个人形像管理

　　职场不同于生活，但形像很重要，因为它代表着你的个人标签。虽然上班不一定要打扮的花枝招展，西装革履，但什么场合穿什么衣服，一定要保证干净、得体。

　　1.尽快找出自己的“基本形象&rdquo

　　一个优秀的文秘必须具备以下能力和素质：

　　1、执行力。在协助决策的过程当中，文秘个人主观的判断和决策是没有的，必须要不折不扣地支持管理者来做出决策。

　　2、判断力。有些事情可能由于文秘的介入更好地支持了决策。譬如说，文秘最了解自己主管的个性了，如果主管带了情绪做了某些判断，和其平时的判断风格不符合，就需要文秘做出提醒。如果一个判断力强的文秘，就可能在这个过程中延缓某个文件的发送。也许就是这个故意延缓了信息发送的举措，使上司规避了可能发生的错误。

　　3、协调力。文秘需要既符合自己职业操守，又能很好地协调与决策人之间的微妙关系。这点来讲，文秘的素质是来自两个方面积累的，一个是自身人格素质不断修炼的过程，第二个是来自个人职业操守素质的不断完善。

　　4、应变力。文秘需要有能力知道、领会老板的意思，要有应变能力，有时可能老板自己都不知道他真的想做什么，需要文秘提醒该做什么。一个资深文秘总结道：“要记住你老板说的每一句话，不要与他争论，或者告诉他你的看法，你要做的是记住他的每一句话。你要能够让他省下很多精力，放在主要的工作上面。”

　　除以上四个“力”之外，做大公司的高级文秘，还应当拥有很强的外语能力，以及会议管理能力、时间管理能力、心理承压

　　一、爱撒谎的孩子

　　尚晨涵是我们班处理名的调皮学生，脑袋聪明，学习习惯差，老师每次与他沟通教育，他总是有大一堆的理由，好像自己的错都是外部原因造成的，自己很无辜。最最头疼的，他的每个理由几乎都是谎话，自己作业没写好，便说自己要看小弟弟，没时间。每次迟到了，便告诉老师，爸爸妈妈上夜班，回来晚，没人叫他起床。作业没订正跑出去玩，便告诉老师，作业忘家里了。每次撒谎，都成了他的习惯。一个二年级养成了撒谎的习惯是很严重的。

　　为了帮他改掉坏习惯，我盯紧了他的表现，一方面与他的家长沟通，另一方面当众揭穿他的谎言。撒谎是为了掩饰面子，不让自己在老师和同学的面前出丑，我揭露他的谎话，让同学和老师看见他的真正表现。黑暗的一面总是怕光的。当我在撕开他的假面具的时候，他就会不好意思，也觉得自己很没面子，心理立刻产生悔意。另外，我故意在大家面前，表扬诚实的同学，夸奖他们的表现。并用这样的例子，和尚晨涵对比，鼓励他向诚实的孩子学习。

　　渐渐地，只要有撒谎的表现，我立刻给出严厉的批评，只要诚实的表现，我立刻给与表扬，让这样的意识在每个同学心理产生诚实是美德，撒谎是在做坏事。在二年级学生的心理阶段，每个孩子都是向善的、积极地。只要用有效的方法，学生就会想着诚实的一面发

　　幸福的种子是什么?

　　影响学生一生的发展和幸福除了知识能力还有许多因素：身体是否健康道德是否高尚、志向是否高远、意志是否坚强、情感是否丰富、言行是否有修养和他人的交往能力，学习能力等，而这些方面的培养无一例外都落在我们的肩上。

　　例子：第一个家长会 为了孩子一生的幸福

　　所谓班级管理，包含两层含义：一层是管，一层是理。关于管就是针对具体的事，理就是育，就是说服、影响、渗透、潜移默化去关注他的心灵成长。心灵是源，行为是水，源清则水清，源浊则水浊。老师被称为灵魂的工程师，我关注过学生的灵魂吗?

　　孙维刚说过，德育教育是智育教育的起点和归宿。

　　班主任工作千头万绪，批评 表扬 谈心 班会 考前动员 考后总结 学习方法 考试技巧 做事的原则 做人的道理等等 我们的工作就是说服学生 ，让学生相信我们要说话，并采取行动。我们的工作主要是言教。

　　我们所面对的学生市以北教育课无数次的学生。小学，初中的老师，父母等。理想，勤奋，不早恋，善良，坚强，有责任，所有的优良品质他都教育过无数次，现在我又要教育他，我拿什么去说服他才有效果。如果我把他小学、初中老师、父母的话重新说一遍肯定不会友好的效果，也不会得到学生的佩服和敬仰。

　　1、作为一名教师在人与人交往中应尊重自己，尊重别人，要和孩子保持平等的位置。

　　2、要严于律己，做到教书育人相结合，懂得教书的目的是育人。

　　3、作为一名教师首先要爱祖国，爱人民，拥护社会主义，有法律意识，遵守社会道德，遵守作息时间，完成教学任务，钻研业务

　　4、注重因材施教及个性发展。

　　5、幼儿安全第一位，对待孩子有“四心”：责任心、爱心、耐心、童心。

　　做一个善于反思的教师

　　“一日三省”是我们从小就已耳闻的，我们也知道要使自己更完善就必须每日日省吾身、省吾言、省吾行……当我成为一名人民教师后，也时常督促自己教学后要进行及时的反思，在活动后反思自己的教态和教学手段上有什么可取和不足的地方。法国的一位教育学家曾说过，“必须把教育看作是贯穿人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。”确实，教学应以学生的全面发展为目的，落实到学生能力素养的提高.同时，作为一名教师，我们更要不断的提高自己的艺术修养，增加自己的文学底蕴，丰富自己的个人魅力。

　　教师的师风师德

　　关于教师师德的问题，我相信每一位家长和老师都有自己的观点和看法，那么我认为幼儿教育最重要的是有四心，哪四心呢？“责任心、爱心、耐心、童心”下面我们就依此讲解一下：　　

　　责任心

　　我们都听过一个词语叫相由心生，因为一个人的谈吐举止，往往是他内在心灵的体现。怎么成为一个谈吐举止优雅有气质的人呢?下面是小编为大家收集关于如何做一个谈吐举止优雅的人，欢迎借鉴参考。

　　怎样做一个谈吐举止优雅的人

　　个人的礼仪修养正是通过一举一动表现出来的。那我们先来了解一下“个人礼仪的主要内容”有哪些，这样才能让我们从根本上来改善我们自己的修养。

　　仪态，指人的姿态、举止和风度，即一个人的表情、行为、动作，也包括人的体态语。它反映一个人的性格、心理、感情、素养和气质。

　　那你知道个人的仪态包括哪些吗?让我们一起来看看“个人基本行为举止礼仪”吧。

　　一个人即使有出众的姿色、时髦的衣着，但如果没有相应的行为美，就破坏了自己的形象。我们的姿态举止就应该体现秀雅合适的行为美。

　　要站有站相、坐有坐相、行有行相。要率直而不鲁莽，活泼而不轻佻，工作紧张而不失措，休息时轻松而不懒散，与宾客接触时有礼而不自卑。

　　一个人的气质、风度及其礼仪教养不能仅是靠高档的服饰装扮而成的，更不是靠人们拥捧而就的，而是在一言一行中自然体现出来的。

　　让我们先来看一下这篇“个人礼仪上的心灵美”吧，只有

　　辩论赛是由辩手组成的，那么辩手有哪些注意事项呢?今天小编给大家分享一些辩手该注意的问题。

　　注意言谈辞令，辩论风度

　　1、辩手参加比赛举止端庄，即使在辩论中针锋相对，也应做到态度温和，彬彬有礼，以理服人而不要以势压人。

　　2、辩论时，要求使用普通话，吐字清晰，观点明确，互相尊重，只能针对对方的观点和理由进行攻击，而不能涉及对方的立场和人品(不能人身攻击，不能带有轻视，贬低污辱对方的语言)

　　3、在辩论中，特别是一对一攻辩和自由辩论时，应针对对方提问和辩驳的内容回答或反驳，内容不能偏离辩题或各自为论，要体现比赛的对抗性。

　　初次参加辩论赛的参赛队员在赛前该做好哪些准备

　　辩论赛是许多青年同志喜爱的一项侧重于人们言辞表达能力的比赛。然而，不少青年，尤其是一些年轻的学生，虽参赛热情很高，却由于缺乏一定的辩论赛知识，或赛前不懂如何正确准备，或赛中不要领，初次上阵便遭受挫折。因此，对初学者来说，掌握一些辩论赛的基本入门知识显得十分必要。那么，初次参加辩论赛的参赛队员在赛前该做好哪些准备呢?主要有四项：认识准备、核对准备、立论准备和试辩准备。

　　一、认识准备

　　所谓认识准备，是指参赛队员在赛前对“辩论赛”的性质和特点要有所认识