班主任教学心得
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班主任教学心得
班主任工作是一项精细活,要把这活干得轻松且有效,把班里学生组成一个积极向上,勤奋好学,团结友爱的集体,使每一个学生的个性、特长得到发挥,以适应新时期现代化教育要求,班主任工作应细心加耐心,经常对学生进行教育和引导,循循善诱,以爱贯穿于整个教育过程中,让学生在充满“爱”的环境中健康成长。
张阳,课上经常随便说话,课下还动不动就动手打同学。几次提醒都不见效,怎么回事呢?我把更多的关注投向他。很快的,我发现他很希望和同学们交往,下课时不是在同学背后推一把吓人家一跳,就是猛拍别人一下就跑远了,然后装出怪相逗引同学追他,害得同学们都不愿跟他玩。但是他自己并没有意识到这样的方式不受欢迎,连续几天招惹同学,孩子们纷纷状告张阳打人。
鉴于前几次对他对教师批评的反映,我决定淡化他与同学的矛盾,一方面指导他用更好的方式与同学交往,另一方面鼓励他为班级做好事,树立他的威信。当他下犯错误时,我并没有粗暴地批语他,而是和他进行个别谈心,帮他分析问题告诉他怎样会更好。张阳是个爱洁净的孩子,作业整洁还爱劳动。于是,他成为老师的卫生助手。他打扫卫生可认真了,我看在眼里喜在心头,并以此来表扬激励他。并及时把他的进步反馈给家长,取得了家长的支持与配合。张阳渐渐地合群了
班主任教学反思
班主任教学反思 岁月更新,青山常绿,教育教学工作的步伐并不因岁月的变换而止步,一学期工作的结束意味的是更好、更新的的开始,停下脚步是为了反思过去,调整以往,以更好的精神状态面对未来,面对以后的工作。为此,现将本学期的工作总结如下: 教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。这要求每一位教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱。 关于教育需要爱这个观点,均已达成共识,最重要的是我们还得深思下一个问题--怎能去爱?我们都知道中国的末代皇帝溥仪长期受到无微不至的爱,吮奶经历竟达八年之久,饭来张口,衣来伸手,以至二三十岁了都还不会系鞋带。造成这种现象的原因何在昵?难道溥仪没有得到爱吗?事实恰恰相双,他得到了无微不至的爱,本来应该溥仪自己做的一丁点儿小事都有人替他代劳。正是这无微不至的爱,使溥仪丧失了基本的生活自理能力。由此可见,爱不能越俎代庖。溥仪现象毕竟是历史,我们更关心的是现实。令我
班主任教学心得演讲稿
二十多年的教学工作,让我深深感到当一名优秀教师很难,当一名优秀班主任更不容易,它需要无限的爱心、耐心,更要细心。下面是我工作中的一个案例:
我班学生柯稀鹏,从小在单亲家庭长大,由于家庭教育的缺失,导致行为习惯比较差,成为所谓的“问题学生”。在学校经常打骂同学,对学习不感兴趣,上课无精打采,要么做小动作,要么搞恶作剧影响别人,更严重的是有小偷小摸的不良行为。每天都有学生向我告他的状。我也多次找他谈话,希望他认真完成作业,争取进步。后来他答应改正错误,上课认真听讲,按时做作业。可一转身他又一反常态,毫无长进。真是“朽木不可雕也”,当时我心都快冷了,放弃吧。但又觉得身为班主任,不要遇到困难就退缩,必须面对现实,找原因、找方法帮他转变,使其进步。
为了有针对性地做工作,我决定从他身上的优点入手,寻找他的闪光点来激发他行为习惯的、学习习惯的转变。于是,我就细心观察,关注他的一举一动。一次,我发现他打扫卫生很仔细。在教室,我当着大家说:“柯稀鹏同学扫地很认真,他边扫还边朝后看,发现有漏掉的地方,立即弯腰伸手拾起来,他扫过的地方都是干干净净的。”他听后惊奇地看着我,又不好意思地低下头。我走下讲台,来到他的身边,拍着他的肩头说:“好样的,你一定能
演讲稿:班主任教学心得
二十多年的教学工作,让我深深感到当一名优秀教师很难,当一名优秀班主任更不容易,它需要无限的爱心、耐心,更要细心。下面是我工作中的一个案例:
我班学生柯稀鹏,从小在单亲家庭长大,由于家庭教育的缺失,导致行为习惯比较差,成为所谓的“问题学生”。在学校经常打骂同学,对学习不感兴趣,上课无精打采,要么做小动作,要么搞恶作剧影响别人,更严重的是有小偷小摸的不良行为。每天都有学生向我告他的状。我也多次找他谈话,希望他认真完成作业,争取进步。后来他答应改正错误,上课认真听讲,按时做作业。可一转身他又一反常态,毫无长进。真是“朽木不可雕也”,当时我心都快冷了,放弃吧。但又觉得身为班主任,不要遇到困难就退缩,必须面对现实,找原因、找方法帮他转变,使其进步。
为了有针对性地做工作,我决定从他身上的优点入手,寻找他的闪光点来激发他行为习惯的、学习习惯的转变。于是,我就细心观察,关注他的一举一动。一次,我发现他打扫卫生很仔细。在教室,我当着大家说:“柯稀鹏同学扫地很认真,他边扫还边朝后看,发现有漏掉的地方,立即弯腰伸手拾起来,他扫过的地方都是干干净净的。”他听后惊奇地看着我,又不好意思地低下头。我走下讲台,来到他的身边,拍着他的肩头说:“好样的,你一定能行。
小学班主任教学总结
一学年来,在师生共同努力下,本班基本完成期初确定的各种目标计划。班级已逐步成为一个团结向上、具有强大向心力和良好班风的班集体。具体总结如下:
一、为人师表、注重身教
俗话道:"学高为师,身正为范"。一个班级要形成良好的班风,要有强大向心力,班主任的典范作用是非常关键的重要方面。学生对班主任的一举一动、一言一行总更是喜欢对比、喜欢"评头品足",因此本人十分注重严格要求自己,事事以身作则,用自己的行为去感染学生,处处为学生起示范作用。一年来在纪律上从来没有迟到或早退过,反而总是先到校、迟回家。即使遇到学校开会太迟,也没有急着回去吃饭,而是先到班级,等放学才回家。在语言上,注重文明礼貌,让学生感到老师和蔼可亲,而愿意接近、愿意向老师倾诉心中的秘密;在班级里,发现有地上的纸屑、粉笔头,就亲自动手,拾到垃圾桶;在课堂上,用工整规范的文字、广博的知识和严谨的科学态度来感化学生,以赢得学生的信任。总之,班主任的一言一行都是一种无声的教育,要管好一个班级必须先管好自己。
二、关爱学生、良师益友
学生进入六年级,对外界事物具有一定判断力,一些行为规范也逐步形成,要改变部分学生的不良习俗,靠班规班约,往往会适
班主任教育心得感悟
编者按:真诚、耐心是班主任的责任;思考、感悟让老师们懂得了教师的魅力。微笑、交流、放手、阅读促进教师与学生共同成长。下面让我们一起来看看这篇窗外阳光明媚,内心何必阴霾满布?
窗外阳光明媚,内心何必阴霾满布?
石燕聪
真诚、耐心让我明白了班主任的责任;思考、感悟让我懂得了语文教师的魅力。微笑、交流、放手、阅读促进我与学生共同成长。
一、露出微笑,心灵的释放
一位年轻的雕刻者,技艺精湛,但内心痛苦,阴暗萦绕其身,他去访一位大师,寻求解决之道,大师得知他每日雕刻的都是魔鬼,叮嘱他今后只雕刻天使,一年后,当年轻人再次出现时,已变得神采奕奕,笑容满面,如同祥和的天使。
20xx年,刚从大学校门踏进初中校门的我,却承担起了班主任和语文教师的双重责任,虽诚惶诚恐,却凭着年少气盛以及干劲十足想要一鸣惊人。正是在这种心态的驱使下,我走向了严苛的极端,回顾与第一届孩子们相处的点滴,有一些后悔,严苛多于关怀。孩子们惧怕我,在我面前战战兢兢,他们并不爱这个与他们朝夕相处的班主任,想到这些,内心总有些许失落,三年之后,与第二届孩子们的相遇,我尝试改变,多一些微笑,多一些关怀。班级成绩虽不是最好的,但与孩子们的相处却是快乐的,孩子们曾问我,更喜欢哪一届学
班主任教育教学实习总结
班主任教育教学实习总结
一、 实习班主任工作
我实习的是海口双岛学园初二一班。我们虽然实习班主任只有一周多的时间,但是还是做了好多事情:
(一)协助班主任处理一些事情,管理好班集体。
(1) 带早操
在实习办主任期间,每天早上都带学生做早操。由于我们实习的学校离海师较远,而我们必须在7:10之前到达双岛,所以每天早上的5:40左右起床,乘坐将近40分钟的公交车才能到达。
(2) 带学生升国旗
参加升国旗仪式是一项很庄严的事情,因此不管我们是否做班主任工作,每周周一都会带学生去参加升旗仪式。
(3) 监督学生军训
在实习期间,我们刚好赶上学生军训,他们军训了一周,每天上午上课,下午军训。我们就每天下午都站在操场上陪伴他们,一直到他们军训汇报表演结束为止。
(4) 与学生沟通交流
刚刚接触这个班,我对学生、班级一点都不了解。我就利用军训休息时间,走进学生与他们一起谈话,他们给了我好多信息,我也对他们多了一些了解。
我
职校班主任教学计划
班主任要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础,要把工作做好,班主任每个学期都要做好班主任工作计划。
作为一名中专职业学校的班主任,我一直努力的在工作。
做好班主任,首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校,虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学,但那是极少数,大多数学生都无法通过高考,这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
当了这么多年的班主任,我每学期都要制定班主任工作计划,而且都既有针对性,取得了不错的效果,这个学期的工作计划是:
一、提高知识,明确职责,加强责任感
班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。
因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作,把学生培养成为一个积极向上,勤奋为学,团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳
15年班主任教学心得演讲稿
二十多年的教学工作,让我深深感到当一名优秀教师很难,当一名优秀班主任更不容易,它需要无限的爱心、耐心,更要细心。下面是我工作中的一个案例:
我班学生柯稀鹏,从小在单亲家庭长大,由于家庭教育的缺失,导致行为习惯比较差,成为所谓的“问题学生”。在学校经常打骂同学,对学习不感兴趣,上课无精打采,要么做小动作,要么搞恶作剧影响别人,更严重的是有小偷小摸的不良行为。每天都有学生向我告他的状。我也多次找他谈话,希望他认真完成作业,争取进步。后来他答应改正错误,上课认真听讲,按时做作业。可一转身他又一反常态,毫无长进。真是“朽木不可雕也”,当时我心都快冷了,放弃吧。但又觉得身为班主任,不要遇到困难就退缩,必须面对现实,找原因、找方法帮他转变,使其进步。
为了有针对性地做工作,我决定从他身上的优点入手,寻找他的闪光点来激发他行为习惯的、学习习惯的转变。于是,我就细心观察,关注他的一举一动。一次,我发现他打扫卫生很仔细。在教室,我当着大家说:“柯稀鹏同学扫地很认真,他边扫还边朝后看,发现有漏掉的地方,立即弯腰伸手拾起来,他扫过的地方都是干干净净的。”他听后惊奇地看着我,又不好意思地
中学班主任教育实习心得
一眨眼两个月的实习时间就要过去了,回想起x月xx日随同华师实习队来到xx中学的时候,一切仿佛还是发生在昨天一样。在这短短的两个月中我经历了很多,也学会了很多。
我刚到学校的时候,高一级正在外军训,所以第一个星期我都是忙一些实习的准备工作,例如看一下课本和教案。第二个星期,高一的学生和老师都回来了,我终于见到我的政治指导老师和指导班主任,心情非常紧张。
一、我与我的学生
当班主任是一件很让人兴奋的事,不过与学生见面的情况却并不是我想象中的那样。我准备了令我自己很满意的讲稿,希望能给高一六班的同学留下一个良好的印象。但是,现实情况却是恰好那天班里有很多事情要处理,班主任彭老师只是简单地介绍了一下我就开始忙班里的事了,我连说一句话的机会都没有,只能站在那里发呆。
以后那几天我每天都去看早读和早操,学生们会用一种很陌生的、很奇怪的眼光看着我,老师也很少跟我交流,我开始有点不知所措,发现自己就像一个身处闹市却无人理睬的人。
后来发生了一件事,使我所处的尴尬局面有所改变。那天,班主任彭老师要监考几个班的历史测验,于是我答应帮她监考我们班。由于我的疏忽,没有听清楚老师要我把考试时间延迟10分钟,结果一下课我就把试卷收好。那