军训中的成长

　　炎热的太阳烤灼着大地，用强烈的光线展示着它的威风；神气的迷彩服穿在身上，用美丽的橄榄绿展示着它的威严；整齐的队伍走在跑道上，用矫健的步伐和响亮的口号展示着它的威武！

　　这就是军训，当我带着对母校的眷恋，怀着对未来三年的憧憬，走进实验中学美丽的“福柳园”，最先面对的就是军训。而通过九天的军训，我觉得自己完成了一次成长的蜕变，不仅深深地热爱上了我的集体、我的一班，更对未来的学习生活充满了信心。

　　第一课，站姿。挺直腰板，五指并拢，中指贴于裤线处，身体稍稍向前倾斜，双脚分开六十度。这一站就是一早上，腰已挺得生疼，双脚酸痛，两腿无力。不过，这只是军训的开始，更累的还在后头。好不容易休息会儿，坐却也要用坐姿。第二课，齐步。一个班接近五十个人，要想统一一致，并不是件容易事。摆臂、步伐都要一致，立定跺脚要响，口号也要喊起来。第三课，正步。听到正步走的口令后，左脚向正前方踢出，腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，同时要上体正直，微向前倾；向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下，离身体约十厘米。

　　在这个集体中，四十七名同学，站、坐、齐步、正步，每个同学都认真、执着地一遍又一遍的练着、走着，希望能给班级做出一份自己的贡献；一遍又一遍的练着、走着

　　有人说过：“人生行进的过程中，得到和失去是交互进行的：有了满天艳阳，缺了雨丝飞舞；涨了春潮，落了秋红；多了喧嚣，少了静谧；投身忙碌，远离悠闲……我们应该多一些经历：有了苦恼的包围，才有解脱的快意；有了病痛的煎熬，才有痊愈的喜悦；有了忧愁的缠绕，才有忘却的美好；感觉今天不足，所以憧憬明天……”这是我们在成长的道路上必须要经历的。而这样的经历，就是从军训开始的。

　　初次来到华科附中，有些激动，又有点紧张和害怕。在附中上的第一课，是教官给我们上的。

　　8月15日，带着对家人的不舍和对军训的期待，我来到教室集合。没过多久，我就带着轻轻的行囊踏上了军训之路。到了基地，张教官首先给我们发了迷彩服，当我穿上它的时候，我还有些自豪呢！因为，我现在是一名小军人了！我们最先学习了站军姿，教官说两腿要夹紧，手也要贴紧裤缝，不可以乱动，有任何的小动作都要向教官申请。在接下来的开营仪式中，我努力做到了这点，并和学生代表一起宣誓。我在心里默默地对自己说：“李小可，在接下来的日子里，你要学会团结，坚强，凡事都要服从指挥。加油！”第一天的训练 (文章转贴自实用工作文档栏目) 并不累，我们学习了基本的动作。晚上，领导组织我们看了一部电影，名叫《冲出亚马逊》。教官连对我们看

　　陈康

　　“一，二，三，四……”我家附近的中学开始军训了。每天都想起嘹亮的呼号声，这不禁让我的思绪有飞到了我军训时。

　　有努力就有回报，不放弃就是骄傲——

　　现在想起才过去不久的那为期六天的封闭式军训的生活，一种紧迫感和自豪感油然而生，严明的纪律，严格的训练，规范的作息……我们仿佛已置身于火热的军营中。骄阳似火的八月，我们在操场上一遍又一遍的重复着教官教过的动作，这不由让我觉得有些单调而枯燥。那正步走的练习，一步一动，每一步都要定上几分钟，膝不能弯，脚抬高，脚尖紧绷不久我们就感觉到腿的酸痛。真的不止一次的想过放弃，右脚有伤呢。在一瞬间突然想起孟子的话：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。我霎那间明白，能承受住单调的生活，是对心志的磨练，而现在军训不正在劳其筋骨吗？于是我学会了忍耐与坚持，这便是军训要交给我的“其所不能”。最后操时第二的成绩就是我们坚持的回报。

　　分别才学会思念，身边友情暖心——

　　对于离开家人自己一人外出住宿，这还是第一次，初来之时竟还有些“茫茫人海，举目无亲”的错觉。在烈日之下站军姿时，僵硬的动作，让浑身都不舒服，脑中不禁想家了。想起曾因不懂事气过妈

　　在幼教工作中成长

　　记得在报考幼儿师范的时候，有位主考官问我：你为什么报考幼师？我马上回答：我要当孩子们的教练！呵呵，多么直接的答案，多么纯真的想法！从师范学校毕业，我带着我的梦想投入幼儿园这个多彩的世界，去实现我的愿望。

　　开始踏上工作岗位时，我是信心十足的。然而，想象毕竟不能与现实等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们不听我的指挥，面对他们之间经常出现的打闹等等，面对这一切，我开始茫然……我束手无策，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我，开始怀疑自己的价值何在？我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我就是获得了成功。

　　一、充实自我，提升专业水平

　　作为一名年轻的教师，我就主动观摩有经验老师的活动，记下她们的每一个环节，每一句话，甚至每一个表情和语气，请她们出谋划策，寻找教材,设计教案,分析教法,反复推敲,制作教具,我还利用空余时间认真阅读各种幼教书籍和报刊，从中汲取营养，完善自我。在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，以适应新的变化和需要。

　　自“二期课改”以来

　　在活动中成长--国旗下的讲话

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！我是五二的          ，今天我发言的题目是《在活动中成长》。

　　上个星期我校参加了市教委举行的经典诵读大赛，取得优异的成绩。虽然，我没有亲临现场，但听到这一消息时，我为他们高兴，为他们自豪，也为我是河滨小学的一名学生而骄傲。这是他们辛苦的回报，让我们把视线回归到前几个星期。

　　每天早上，当我来到学校时，多媒体教室已经传来了他们的诵读声，老师们一遍一遍，不厌其烦的指点声，有的老师嗓子都有些沙哑了，让我不由得有些心疼，他们太辛苦了；中午吃完饭，他们又早早地来到了前操场，快速整齐地站好，没有同学愿意因为自己的迟到而大家去等，大家是那么默契，就像一个大家庭一样其乐融融。每次下课，我都会爬在栏杆上，看着他们，听着他们的声音，心里不免也会有一些遗憾。我们班参加了11位同学，但其中没有我。我也曾为之伤心过，但我知道我和他们相比，还有一定的差距，他们就是我奋斗的目标。我相信，只要努力，明天我也会像他们一样站在舞台上，成为万众瞩目的焦点。

　　训练虽然很辛苦，往往因此而耽误了一些功课，但他

　　感恩是美丽的，美丽如花。馥郁馨香。去种植你心中的感恩之花吧。下面是小编为你整理的几篇在感恩中成长的演讲稿，希望能帮到你哟。

　　尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

　　大家好!今天，我演讲的题目是：“用一颗奉献的心，回馈社会，回馈人生”。

　　在我们整天想着玩泥巴、堆雪人的童年时代，在我们无知、幼稚却总是故意假装大孩子的少年时代，

　　在我们因为成长而烦恼、懵懂、迷茫的青少年时代，我们不懂得甚至不了解：何为志愿，何为奉献!认为那只是课本中写的，老是课堂中讲的，而非真实存在的。然而，在走过生命几度春秋之后的今天，蓦然回首，我们发现：从我们成为生命的那一刻起，就被他人、被社会以这样一颗珍贵的心呵护着、守护着。父母用无私的爱护住我们生命的根，老师用知识浇灌我们的生命之树，朋友用友爱滋润着我们成长路上的每一天，陌生的人们则用他们的存在让我们不感到孤单，而社会又以它独特的温馨、和谐与安定给了我们一个无忧的生长空间。

　　在我们的生命悄然走过四分之一后，我们开始思考：再过取得二十年里，我们似乎一直在获取，在心安理得的接受着来自社会各界的帮助与照顾。那么，二十年后的今天，是我们该做些什么的时候了，是我们该以一颗志愿之心

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好，今天我发言的主题是《在反思中成长》。

　　法国最著名的牧师纳德兰·塞姆聆听过一万多人的临终忏悔，他说，假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。如果每个人都把反思提前几十年，便有50%的可能让自己成为一名了不起的人。

　　我们大多数人在临终前，才知道自己的过错或者错过。无论我们是否知道自己的过错或者错过，我们都必须直面因此而给自己带来的种种结局，如同临终前的忏悔！

　　正是由于我们大多数人缺乏对过去的反思和对未来的预见，所以我们很多人不能认识自己，不能正确地总结过去，开创未来，实现理想。

　　孔子云：吾日三省吾身。省者：反省、反思之意也。

　　由此看来，反思对于我们的一生是多么重要。

　　《反思》这个话题，大到一个国家、一个民族需要反思，小到一个企业、每一个人也需要反思。正是在二战以后德国全民进行了对国家过失的深刻反思，才有了今天德国的民族振兴，才有了今天世人对日耳曼民族的崇拜与尊敬；正是我们中国八十年代在邓小平的领导下，对文革十年进行了总结和反思，才换来三十年改革开放的成就。

　　作为学生的我们，转瞬间这学期已经过去了一个多月。在此，我想也有必要对本个学期的学习和生活进行反思和总结。

　　学习是学生

　　成长中的感恩演讲稿 [篇1]

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是来自12秋3的潘佳慧，今天我为大家演讲的题目是《我感恩、我成长、我快乐》，鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。我们人，身为宇宙之主宰，亦有感恩之心、感激之情，感恩是力量之源、爱心之根、勇气之本，让我们一起学会感恩，收获别样的人生。

　　首先，我们要感恩我们的父母，因为父母的爱让我们来到这个世界，我们因爱而生，就更要把爱发出去，让世界充满爱，让世界都充满感恩的心，我们感恩父母不光是因为他们把我们带来这个世界，更是因为他们无私的爱，一直抚养我们长大，教育我们做人，为我们承担责任、分担压力、快乐着我们的快乐，父母，是我们这一辈子永远都感恩不完的人。

　　然后，我们要感恩生活，因为生活，让我们成长，在这个过程中，我们或许经历过很多的失败，但正是因为一次次的失败，才会让我们的成功变得更加灿烂，因为一次失败的考试，我们来到皖江，但是我们将在皖江获得更辉煌的成功，正如校歌所唱，我们要共创辉煌！感谢这些教我们如何拥有更好生活的失败，感恩我们的生活。

　　接着，我们要感谢朋友，朋友是什么？朋友就是和我们一起成长的人，就是能把最喜欢的东西和你一起分享的人，朋友就是那些在你“飞”得很高很快的时候，

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！在今天的演讲前，我想带给大家一个故事。一位学者曾做过一项调查：他到一所学校去，用粉笔在教室的黑板上轻轻一触，黑板上就出现一个小白点。老师问：这是什么？国外的孩子十分活跃，争先恐后地说：这是天上的星星，这是路边的石子，这是小虫、这是树上的甜果……由于他们丰富多彩的想象而有了各种各样的答案。而在我们中国，同样的动作、同样的问题却引起全班同学一片茫然。在老师的追问下他们才齐声答到：这是粉笔点！教室里没有一点杂音。这和国外的学生形成鲜明的对比。这位学者继而说到：当今世界有两类国家，一类是躯干国家，只有身体，脑袋靠别人。一类是头脑国家，也就是他们有很强的创新能力。嘿，而你们中国就属于那类躯干国家，要想发展，必须依靠头脑国家。

　　听到这样蔑视的口吻，不禁感慨万千：我们不是未来，但我们的事业是培养未来。我们不是栋梁，但我们的事业是培养栋梁。中国有句古话：“滞，则死；变，则通。”我们的教育观念需要更新，只有这样才能跟上时代前进的步伐。

　　XX年，新课程改革进入校园，课堂发生的翻天覆地的变化。回首课改之路，我有过困惑，有过焦虑，也有过徘徊。记得自己精心准备的第一堂公开课上完时，被同事们指出：师生定位不准，教师不敢放手，

　　教师总结：让儿童在良好的氛围中成长

　　随着科学技术的飞跃发展，社会经济和文化的迅速变革，成长中的儿童面临着日益增长的社会心理压力，在学习、生活和社会适应方面遇到种种困难和挫折，许多孩子追求物质上的享乐，对学习提不起精神，好高骛远，缺乏毅力，精神寂寞，甚至个别出现逃学、吸毒、自杀等现象。如何帮助这些孩子走出困境呢?孩子们的这些心理问题是如何产生的呢? 追根溯源，影响儿童心理健康发展的因素包括生物因素和社会因素。从社会角度看，改革开放以来，经济迅速发展，各个领域各个方面发生了深刻的改革。社会的发展与变革，对儿童的发展起了积极作用，也带来了不利影响。一般说，社会对个体的影响主要是通过家庭、学校、环境等渠道来实现的。

　　一、家庭方面。

　　这些孩子大多数家庭结构不正常，父母离异多，单亲家庭使儿童经常性产生失落感。有的家庭气氛不和协，父母经常吵架，让孩子时时感到焦虑不安。不少的父母，尤其是从事经商或人体企业等行业，终日忙于外头的工作，经常外出，孩子或独自在家，或交给别人看管，缺少亲情，时常感到孤独寂寞，同时，由于竞争激烈，风险系数增大，父母在外面经受了更大的压力，困扰与挫折，家庭往往成为其宣泄压抑的场所，对孩子的教育简单、粗暴，引起孩子严重的内心冲突