诗歌朗诵节目串词

　　朗诵艺术是通过有声语言对文学作品进行再创造的一种语言表演艺术,下面小编整理了五四诗歌朗诵串词，供你阅读参考。

五四诗歌朗诵串词篇1：“燃情五月，闪光青春” 迎五四

　　“燃情五月，闪光青春” 迎五四

　　青春诗歌朗诵会串词

　　(常英华撰写)

　　第一部分：介绍活动主旨

　　甲：雏燕吐新韵，青春曲如虹。

　　乙：壮语盈天际，沽上诗潮兴。

　　甲：尊敬的各位来宾，各位领导，各位老师们，大家——

　　甲乙合：下午好!

　　甲：中国诗歌文化，从《诗经》算起，走过了两千多年的历史长河，天津诗歌文化的发展也经历了漫长曲折的过程。

　　乙：党的提出建设“美丽中国”，赋予了文化建设新的内涵。我们要继承和弘扬中华民族诗歌文化传统，就要站在历史的高度，时代的前沿，为青年诗人的诗歌创作，集薪举力;为我市文化大发展大繁荣，推出新人。

　　甲：去年，我们在团市委的倡导下，举办了“高举团旗跟党走”大型交响诗歌朗诵会;今天，由桃李源文化基金会、天津广播电视台、天津青年宫、天津诗社、天津青年诗社共同主办的“燃情五月，闪光青春”迎五四青春诗歌朗诵会，在

　　忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远。我们要以时代为己任，把自己的一切献给党，要把实现自身的人生追求同党的事业、国家的富强紧密联系在一起，沿着正确的方向不断前进。下面小编整理了建党诗歌朗诵词，供你阅读参考。

　　《建党节放歌》

　　建党佳节到，七月一日红。

　　向着太阳我放声高歌，

　　歌唱斧头、镰刀、五星。

　　难忘南湖的红船，

　　南昌的枪声;

　　瑞金的星星之火，

　　井冈的挺拔青松;

　　遵义城头的霞光，

　　雪山草地的峥嵘。

　　耳畔还回响着南泥湾的劳动号子，

　　宝塔山上的《东方红》。

　　我们高唱《义勇军进行曲》，

　　伴着《国，际歌》的旋律去战斗，

　　赢得了民族独立、人民解放、他们前的万道彩虹。

　　九十年后的今天，

　　我们的歌声更加豪迈动听。

　　我们歌唱江南的杏花春雨，

　　也歌唱戈壁滩上的驼铃。

　　我们歌唱呼伦贝尔的骏马，

　　也歌唱曾母暗沙的涛声。

　　我们歌唱神舟号遨游太空，

　　也歌唱嫦娥号巡视广寒宫。

　　我们歌唱农民丰收的喜悦，

　　也歌唱工人的劳动热情。

　　我们歌唱党的英明领导，

　　也歌唱解放军这座坚强的钢铁长城。

　　值此万众欢庆的时刻，

　　让我们放开响亮的歌喉，

　　唱支山歌给党听。

　　用我们的心灵祝福我们的党永远快乐!

　　永远年青!

　　热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族、国家全体公民的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。下面小编和大家一起，学习经典爱国诗歌。

　　经典爱国诗歌篇一

　　我的的祖国

　　我为你骄傲

　　高寿五千

　　独领风骚

　　珠穆拉玛蜂是你高昂的头颅

　　喜马拉雅山是你风骨的写照

　　广袤的大地是你魁梧的身躯

　　无际的大海是你无私的怀抱

　　你是高不可攀的巨人

　　你是世界文明的骄傲

　　伟大的祖国

　　我不忘灾难

　　忘记了过去

　　意味着背叛

　　鸦片战争的伤痛记忆犹新

　　八国联军的枪声囬荡耳畔

　　历史的屈辱伤疤累累

　　强寇的屠刀依稀可见

　　母亲在跋涉中走来

　　回忆过去不断

　　伟大的祖国

　　十三亿儿男

　　人民爱祖国

　　儿女爱家园

　　神舟飞天的序曲凯歌高奏

　　雄鹰翱翔的英姿挥洒蓝天

　　海上铁骑的雄风飞扬碧海

　　英雄儿女的风骨写满山川

　　笑看祖国青春常在

　　亿万人民钢壁铁拳

　　经典爱国诗歌篇二

　　祖国万岁!犹如编钟响彻天宇

　　每一个音符都是惊心动魄的春雷

　　祖国万岁!一声最响亮的赞美

　　让我满眼都是如雨的泪水

　　祖国万岁!一声来自五千年的合唱

　　就像风吹麦浪一样生动和壮美

　　踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队

　　走进深山，看季节中的景色在风声鸟语

　　为了大山的渴望

　　(女)那个名叫狗吊岩的地方难道有磁石般的力量？

　　（男1）学业未竟，你就心驰神往，读研的机会，都丢在了一旁，

　　大学校园可是你一直梦想留下的地方啊！

　　（女2）你说，那里真美呀！“阳光洒进山洞，

　　清脆的读书声响起，穿越杂乱的岩石……响彻在天空。”

　　（男2）你说，那里需要我呀！孩子们依依不舍的眼神，

　　还有他们不断哭喊着的一句话：

　　（杂声）“徐老师，你还会回来，

　　你还会回来吗？（突出）”（音乐推起）

　　（男1）那里的一切比你想象的要糟得多：

　　因为贫困而失学的儿童，贫瘠的土地，黑黢黢的夜晚……

　　（女1）山洞里的教室，只有三面墙的教室，

　　摇摇欲坠、随时都可能倒塌的教室····

　　天真的孩子们就在这样的教室里端坐着。

　　（男2）冰天雪地的严冬里，他们会冻得瑟瑟发抖呀，

　　如果万一，万一房子倒塌，会是怎样的惨剧发生？

　　你不能想象，也不敢想象啊！

　　（女2）现实不能替代浪漫，

　　真正生活在这里你才发现一切都是那么艰难。

　　（男1）晚上，臭虫把你咬得反侧辗转，

　　怕辣椒的你，每餐却要就着辣椒吃玉米饭，

　　（女1）和外界完全隔绝，只有群山与你为伴，

　　出门便是泥泞，行走步步蹒跚，

　　（男2）还有——，孩子们满纸错别字的作

　　故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。赖有遗经堪作伴，喜无车马过相邀。元宵诗歌朗诵有哪些?下面小编整理了元宵诗歌朗诵，供你阅读参考。

　　作者：浩雪

　　在春节的边缘眺望着元宵节

　　渴望让日子加快速度

　　像高速列车

　　瞬时抵达南方

　　而过了元宵节之后

　　渴望一种规律性的生活

　　正像从月亮里看到的那样

　　渴望成为某种步伐

　　一盏花灯和一碗汤圆

　　放置汤圆的桌子，或者

　　正是那月亮

　　春节和元宵节彼此对接的新绿

　　作者：君嶶

　　圆圆的月亮含羞的远探，

　　看元宵佳节彩灯高悬，

　　烟花在天空写满了灿烂，

　　喜庆的人间热闹非凡。

　　怀春的少女流连灯前，

　　如花的倒影让人醉满，

　　双十的年华情窦初绽，

　　娇羞写满美丽的容颜。

　　去年曾相约今日灯展，

　　灯影重叠不见你的脸，

　　是不是早已忘记旧缘，

　　只留满心回味还缠绵。

　　(徐持慶)

　　元宵佳節鬧一場，衣冠楚楚影皆雙。

　　約來楊柳梢頭月，傳去桃花扇底香。

　　第宅沿門誇彩燭，嬌娥夾道競新妝。

　　燈街拾翠風流事，水上鴛鴦字八行。

　　七绝春和林岳芳老师

　　普敬天下人

　　万山滴翠大河开，和煦春风柳叶裁。

　　细雨蒙蒙情欲醉，不知佳丽入

　　甲：当新年的钟声敲响的时候

　　乙：当我们满怀豪情迈入不平凡的XX的时候

　　甲：一个伟大的节日——元旦节

　　乙：又闪耀在一本崭新日立的第一页

　　甲：元旦节——年岁月辉煌的开始

　　乙：元旦节——即将春回大地的时刻

　　甲：看啊！改革开放的浪潮席卷神州

　　乙：看啊!国民经济的迅猛发展遍及各地

　　甲：心情从来没有这样激动

　　乙：歌声从来没有这样喜悦

　　甲：在这朝气蓬勃的一月

　　乙：怎能不使我们新朝澎湃

　　合：回首伟大的七只羊母亲走过的艰辛岁月

　　甲：多年来艰辛努力稳步发展

　　乙：多年来不懈追求梦幻成真

　　甲：多年来铸就“重合同守信誉”单位

　　乙：多年来打造“消费者信得过”企业

　　甲：多年来你们与我们风雨同舟

　　乙：多年来你们与我们患难与共

　　甲：曾今追求，曾经磨难

　　乙：曾经风雨，曾经辉煌

　　合：一步一个脚印的走到了今天，我们无怨无悔

　　甲：我们敬业创新

　　乙：我们与时俱进

　　合：这就是七只羊人的信念

　　甲：我们庆幸，我们有一个开明的领导

　　乙：我们欣喜，我们有一个仁厚的领导

　　甲：他信奉“以信誉为目标，以军队作风为榜样”

　　乙：他坚信“顾客是正确的，质量永远是最重要的”

　　合：七只羊人热情

　　青春是小溪，

　　流淌着，潺潺……

　　青春是微风，

　　吹拂过，翩翩……

　　青春是山峦，

　　镌刻进浪漫。

　　青春是烈焰，

　　燃烧起绚烂。

　　历史的足迹，

　　决定了青春的不凡。

　　还记得吗？

　　90年前的1919年，

　　“还我青岛！”

　　——一句声嘶力竭的呐喊！

　　90年前的1919年，

　　热血青年不愿再沉默，

　　而是选择英勇地奋战！

　　反帝反封建，

　　我们要将这世界改变。

　　民主和科学，

　　是我们的宣言，

　　也是我们对未来的期盼！

　　90年前的1919年，

　　莘莘学子将远大的理想点燃，

　　去照亮蒙昧而惨淡的荒原！

　　90年前的1919年，

　　争取光明，

　　驱散黑暗！

　　古老的中华民族，

　　开始经历伟大的涅槃！

　　90年前的1919年，

　　“青春”二字，

　　被赋予了新的内涵。

　　青年人的血液，

　　融进了祖国的江河湖川！

　　伟大的“五四”，

　　从此你选择奔流入海，

　　从此你选择一往无前！

　　90年后的今天，

　　我伫立在海边，

　　感受着你的急湍……

　　伟大的“五四”啊，

　　请你接受我由衷的礼赞！

　　现代诗歌朗读技巧

　　诗歌需在不断的诵读中方能体现其神韵，现代诗歌更是如此。一般来说，朗读现代诗歌要把握好以下几点：

　　一、深刻理解诗歌的思想内容，准确把握诗歌的情感基调。

　　如徐志摩的名诗《再别康桥》，写的是离愁别绪，其情感基调定在一个“愁”字上，而且，这愁，不是哀愁，不是浓愁，而是轻淡的柔愁，愁中又带有一丝对康桥美景的沉醉，带有一丝对母校眷恋的深情。

　　二、根据情感的需要，掌握朗读的语速。诗歌朗读的语速，有一定的规律可循：

　　如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，速度要稍快一些；表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要稍慢一些；表现的内容是平铺直述的，速度就要力求平稳、不紧不慢。” 如我们今天学习的 《我爱这土地》的语速要慢一些。

　　三、根据诗歌意境，确定轻读重读及声音的长短。把握好诵读的“轻、重、缓、急”，恰当地分好“音步”，产生鲜明的节奏感，才能将诗歌情感强调出来，才能将诗歌的韵味体现出来。

　　再以《再别康桥》为例：

　　轻轻地我走了，

　　正如我轻轻地来；

　　我轻轻地招手，

　　作别西天的云彩。

　　这整节诗比较轻柔，但轻柔之中依然有强调部分。其中，红色

　　正清晰的响在耳边

　　还我青岛 拒签和约

　　内惩国贼 外争国权   

　　祖国母亲岂容蹂躏

　　中华大地哪能踏践

　　这是一群热血青年正义的呐喊

　　这是一群爱国志士光荣宣言

　　象一座岩浆迸发的火山

　　似一柄刺向黑暗的利剑

　　似一股奔涌而来的洪流

　　似一只搏击风浪的海燕

　　痛打卖国贼人心大快

　　火烧曹家宅义愤冲天

　　血腥镇压何所惧

　　我以我血轩辕溅

　　这是一场反帝反封建的伟大胜利

　　这是一个非同寻常的历史转折点

　　这是一面永远高扬的旗帜

　　我是一首永恒的爱国诗篇

　　翻开五月的日历

　　我的思绪飘飞的得很远很远

　　翻开五月的日历

　　我的心里又添了几许忧患

　　伊拉克上空仍笼罩着战争的阴云

　　科索沃大地正弥漫着浓烈硝烟

　　霸权主义者随意干涉它国内政

　　日本右翼分子矢口否认侵华历史

　　世界和平的交响乐不和谐的旋律时隐时现

　　漫长的人类社会呀

　　演绎了多少苦难的岁月

　　悠久的历史文明啊

　　又有多少悲剧频频上演

　　无数个铁的事实告诉我们

　　愚昧就被欺凌

　　落后就要挨打

　　翻开五月日历

　　我的信心倍增

　　干劲冲天

　　信念是坚固的堡垒

　　理想象燃烧的火焰

　　和平的呼声早响彻全球

　　友谊种子已扎根心田

　　时代的号角已在大江南北响起

　　改革的春风正

　　八一朗诵 钢铁长城——写在八一建军节  

　　从南昌起义的枪声 

　　到秋收baodong的火种

　　从井冈罗霄山脉 

　　到延安宝塔的山峰 

　　诞生了第一支人民的军队 

　　从此有了人民的子弟兵 

　　从五次反围剿的战斗 

　　到八年的抗日战争 

　　从解放战争 

　　到抗美援朝的胜利 

　　人民军队为了祖国为了人民 

　　立下了多少赫赫战功 

　　有多少geming xianlie血洒疆场 

　　鲜血把八一军旗 

　　染得更红 

　　从冰冷的北疆 

　　到炎热的南海 

　　边境线闪亮的枪刺上 

　　闪着一双双警惕的眼睛 

　　在渺远的蓝天 

　　你们驾着战鹰 

　　叱咤风云 

　　在浩瀚的海洋上 

　　你们驾驶着军舰 

　　破浪乘风 

　　炮火纷飞的战争年代 

　　你们冒着枪林弹雨 

　　冲锋陷阵 

　　一个倒下了 

　　一个有发