魅力女性头像全部图片
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《女性魅力与发展》主题征文
一 伊人初妆
“端庄优雅、热情贴心、亲切可人……”这是儿时的我对银行职业女性的最初印象,她们就如同柜面业务的一缕清新的春风,给客户带去细致周到而热情贴心的用户体验。
也许每个女孩子都曾如我这般,拥有一个关于美最初的模样与定义。这美好的模样就如我们小小心房里的一盏明灯,指引着我们前行的方向,激发着我们的热情与斗志。
通过自身努力,在职业平台上实现人生价值的同时与美同行,成为了我心中梦寐以求的职业理想。
二 雅行为魅
怀抱着心中这份职业理想,自踏入象牙塔伊始,我便着手定位自己的理想坐标,挖掘着自身潜能与兴趣点,拓展着自身知识结构的深度与广度,找寻着自身优势与社会需求最有效的结合点。对于心中职业理想,我信心满溢。经过不懈追寻,我终于一步步靠近着心中理想,成为了浩瀚的银行临柜服务大军中的一份子。
经过短暂的业务培训及实战,相比于入职前对柜面服务粗浅且较为概念化的认识,我开始深刻体会到微笑而热情的服务及其延伸出的个人魅力绝非最浅层次上的要求,恰恰相反,它是检验个人技能及素养的至高要求。
我深知,在金融职场上,真正的个人魅力的得来决非易事,它暗含着对自我的严格要求,包括了思想观念、业务操守、知识技
职场魅力女性≠窈窕淑女
嘉宾简介:冯兰,湖北省创新研究会秘书长,湖北省公关学术委员会副主任;刘丽娟,光明乳业股份有限公司(华中区)人力资源经理。鸿震:两位好,最近金报正与省文化厅联办“湖北首届金报时尚文化节”。这个活动中,有一项是评选“湖北省首届十佳职场魅力女性”。从4月6日开始报名以来,读者咨询电话不断,问得最频繁的就是“到底什么样的女性,算是职场魅力女性”。我们现在就来谈谈这个话题吧。丽娟:从报道来看,这个评选跟“选美”大不相同啊。鸿震:对,绝不同于选美大赛,评选的关键在于“职场魅力”。职场魅力是综合素质的体现,要说清楚它,还真不容易。不过,一看丽娟你,我就有种感觉,你就是职场魅力女性哟。冯兰:你们组织这次评选活动,确实很有意义。作为“半边天”的女性,尤其是职业女性,对社会的贡献日益突出。跨入新世纪,就有人提出“21世纪是‘她世纪’”,21世纪的职场,女性的地位更加突出。组织这类活动,有利于提升职业女性的社会形象,也顺应了时代潮流。鸿震:那么,职场魅力女性,应是“她世纪”中的优秀者,是职场中的“铿锵玫瑰”呀!丽娟:是啊,飞驰的名车内,高档的写字楼里,唇枪舌剑的谈判桌旁,活跃着美丽而自信的身影。这些职业女性的“魅力”到底指什么呢?冯兰:“魅”的原意指“鬼怪”,
“魅力女性 职场达人”主持稿
“魅力女性 职场达人”主持稿
开场词:大家晚上好,欢迎光临本学期第一期西苑论坛。没有人不在梦想成功,也没有人仅仅依靠梦想就能成功。今天,时代给每一个人都提供了机会,总有一些女性,她们不甘于做一个柔弱的“小女人”,更不甘于庸俗平凡的人生。她们,尽可能地展示自己,全力以赴去追逐自己的梦想。最终,她们从普罗大众脱颖而出,成为众人仰慕的职业成功女性。面对如今竞争日益激烈的社会现状,不同的抉择将引导我们大家走向不同的未来,在创业这条路上,她们的奋斗历程激励所有人勇敢挑战,广大女生更可以通过对她们成功经历的了解,正确定位自己的人生。本期西苑论坛有幸为大家邀请到郑思露学姐与大家分享她的心路历程。
(嘉宾身份介绍)
问题分析:现在,大多数人都存在这样一个共性,那就是还没有真正开始努力,就已经想放弃。大家可能从身边的人身上发现过这样的现象:只要一遇到困难,他们就会找出各种退缩的理由,然后心安理得地逃避;还没有付出全部的努力,就说这是拼了老命也无法完成的事情。面对这样的现状,郑学姐能否结合自身的奋斗经历为大家谈谈您的想法呢?
嘉宾访谈:创业其实与就业有许多共同点,它们都是一个自愿的方向性的选择,而做出选择后都需要有坚定的信心,坚韧的意志,坚持到底不
女性成才与女性参政
新中国成立后,尤其是改革开放以来,女性的社会地位日益提高,女性人才辈出,女性参政议政的意识不断增强。然而,同男性相比,我国女性人才仍远远少于男性,女性参政的现状与社会发展的客观要求也有较大差距。本文仅就女性成才与女性参政谈几点粗浅的认识。
一、女性成才是女性参政的前提
女性成才,是参政议政的前提和保证,而女性参政,又是女性成才的标志和体现。我们不能抛开女性成才这个前提去空谈女性参政,只有女性具备了参政的基本素质和与之相适应的能力,才有资格有本领去参政议政。
女性参政,是指女性参与政治决策和政务管理的活动,它通过直接与间接的两种形式而实现。女性自身素质是女性参政的先决条件,否则,女性从政则是一句空话。首先,女性参政是一种直接参与国家政治、经济和社会事务管理的活动,它要求真正掌握和运用法律所赋予的权力,从而达到不仅仅在法律上,而且在事实上的参政。而掌握和运用法律上赋予的权力,则需要广大妇女具有较强的与之相适应的能力。事实上,女性获得参政权,仅仅是在法律上得到了保证,只有当女性真正懂得了并掌握了这些权力,真正在现实生活中实施和运用了这些权力,才是真正的妇女参政。而实现事实上的女性参政,就要求广大妇女具备参政的本领和能力,直接参与到国家和社
图片授权使用协议
甲方:_________
乙方:_________
经双方协商,就甲方向乙方提供_________网的图片使用权,达成以下协议:
第一条 图片信息
1.1 甲方授权乙方使用本合同约定的以下图片。
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│图片编号│图片规格│租片用途│租片价格│
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“图片编号”是指_________网对所售图片分配的唯一编号,凭此图片编号可以在_________网上检索到其唯一对应的图片。
第二条 双方的责任和义务
甲方的责任和义务:
2.1 甲方授权乙方在本合同约定的条件下使用甲方提供的图片;
2.2 甲方对所提供图片保证不出现版权问题。若在著作权问题上与第三方发生
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2.3 甲方负责支付摄影作者稿费,乙方不与摄影作者发生稿费支付关系。
乙方的责任和义务:
2.4 乙方承诺对甲方提供的图片仅限于合同约定的范围内使用,不得向第三方转供图片,否则向甲方支付租片价格的双倍违约金;
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2.7 乙方应将所使用图片的效果图,附印刷品
女性成才与女性参政
新中国成立后,尤其是改革开放以来,女性的社会地位日益提高,女性人才辈出,女性参政议政的意识不断增强。然而,同男性相比,我国女性人才仍远远少于男性,女性参政的现状与社会发展的客观要求也有较大差距。本文仅就女性成才与女性参政谈几点粗浅的认识。
一、女性成才是女性参政的前提
女性成才,是参政议政的前提和保证,而女性参政,又是女性成才的标志和体现。我们不能抛开女性成才这个前提去空谈女性参政,只有女性具备了参政的基本素质和与之相适应的能力,才有资格有本领去参政议政。
女性参政,是指女性参与政治决策和政务管理的活动,它通过直接与间接的两种形式而实现。女性自身素质是女性参政的先决条件,否则,女性从政则是一句空话。首先,女性参政是一种直接参与国家政治、经济和社会事务管理的活动,它要求真正掌握和运用法律所赋予的权力,从而达到不仅仅在法律上,而且在事实上的参政。而掌握和运用法律上赋予的权力,则需要广大妇女具有较强的与之相适应的能力。事实上,女性获得参政权,仅仅是在法律上得到了保证,只有当女性真正懂得了并掌握了这些权力,真正在现实生活中实施和运用了这些权力,才是真正的妇女参政。而实现事实上的女性参政,就要求广大妇女具备参政的本领和能力,直接参与到国家和社
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甲方:_________
乙方:_________
经双方协商,就甲方向乙方提供_________网的图片使用权,达成以下协议:
第一条 图片信息
1.1 甲方授权乙方使用本合同约定的以下图片。
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甲方的责任和义务:
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少先队员宣誓词图片
中华人民共和国建立前,中国共产党创立和领导的少年儿童革命组织主要有北伐战争时期的劳动童子团、土地革命战争时期的共产儿童团、抗日战争时期的儿童团和解放战争时期的儿童团等。下面是小编整理的少先队员宣誓词图片的内容,欢迎大家阅读。
入队誓词(新)我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:
我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!
宣誓人:
少先队员宣誓词图片
拓展阅读:少先队组织少先队在学校,建立大队或中队,通过评委评选定成队员。依次颁发委员获得队长的标志。
一、各级队长和队委会委员应在左衣袖外侧中上部佩戴队长或委员级别标志。
二、正副小队长为一道杠,中队委员为二道杠,大队委员为三道杠。如果镇、县、地、省建立了少支队委、少总队委、理事会等组织机构,则在三道杠的中间那道杠上分别增加一、二、三、四颗0.8厘米大小的金色的五角星。身兼数职的小干部要戴所任最高级别的臂章。臂章要天天戴,戴在左衣袖外侧中上部。
三、标志中红色布条长4厘米,宽1厘米。(为佩戴方便起见,可用白布一块,长7厘米,宽6厘米,将红布条缝在上面,条与条之间相隔1厘米,左右各留1厘米。)整个级别标志也可用塑料制作。
呼号
榜样的魅力
在初为人师时,经常看到、听到或提到“榜样”一词,要求“教师要在学生中树立良好的榜样”,总以为“榜样”是象征着一所学校的形象,是约束教师言行举止的规章和规范教师的教育教学工作。如今,才感悟这样的理解是片面的,榜样不仅仅是对教师的一种自律,还要求教师要利用榜样来教育学生,两者兼而有之,才不失榜样在教育教学中的魅力。以下是我在这方面做法的几点体会: 1、在面向全体中树立榜样。小学阶段是学生学习和效仿的最佳时期,在这阶段,由于学生缺少生活经历和经验,他们的情感、意志、态度等方面绝大部分是在家长、老师或身边人的潜移默化而形成的,其客观的影响比主观的学习多。所以,作为基础教育的小学生活,教师的榜样对学生的言行举止起着举足轻重的作用,尤其是学生良好习惯的养成教育,令我感受颇深。例如:在担任三年级班主任的那年,起初班级中有大半部分学生在书写上比较潦草、随意,有时连批改作业也要审视很久,好几次在早会课、班队课上特别强调都无动于衷,实在令人头疼。于是我试着从平时的教学中进行有意地感化。首先,坚持在每节课的板书过程中,一笔一画地把字写好、写工整,有学生说“老师你写字很漂亮,但很慢”,我回答:“其实我们的汉字本身是很漂亮的,我宁愿花时间去写好它,好好地对待它……