军人具备的基本素养

　　一个好校长就是一所好学校，好校长在学校的发展进程中，往往起到举足轻重的关键作用。下面是小编为大家收集关于校长应具备的基本素养，欢迎借鉴参考。

　　精神素养

　　一个好校长应对自己所从事的事业始终保持着一种激情。无论在工作中遇到多大的阻力或挫折，校长的心中只要燃烧着激情，就能树立信心，努力寻找解决问题和战胜困难的办法，就能勇于接受挑战，以自己的智慧去获得成功。

　　校长有了激情，学校的一切学习与工作就会充满活力，保持生机;校长有了激情，教师和学生就能从中得到感染，从而以饱满的情绪与校长一道去追求学校的办学理想。

　　文化素养

　　一个好校长应对学习有着正确的认识。校长作为学校学习的领导者，对学习有着怎样的认识，直接影响着师生的行为。因此，一个好校长要始终把学习看作是发展自我智慧，提升专业素养，增强合作共享，促进师生和学校成长的一项有益的活动。只有这样，才能形成以师生为主体的，以学习为中心的合作团队，才能引领师生从学习中获取智慧和力量，并全身心地投入到学习中去。

　　专业素养

　　一个好校长应具有娴熟的领导技能。一个校长必须承担好学校的领导角色，这样才能指引学校发展的方向，才能提出正确的教育教学行为，才能制定好学校的道德行为准则。校长要给予所有的师生员工以

　　秘书工作具有承上启下、协调服务，参谋助手等作用，这也要求秘书工作者在工作中要做个全才，而同时也对秘书的修养提出了较高的要求。下面就由小编详谈一下秘书所需要的素养。

　　首要素质就是保密

　　秘书人员接触大量的内部文件，参加重要会议多，在领导身边的机会多，总而言之，接触机密多，而这些机密对企业的生死存亡影响很大。举个例子，秘书工作中不小心泄露了某个工程的报价并且被竞争对手知道了，那么这就造成了企业这单生意的损失，更别提哪些属于企业内部极端机密的事情了。所以秘书人员要严格执行国家有关保密规定，严守党和国家的机密，不利在任何场合向任何人炫耀和泄露，以免给党和国家造成损失。这不仅要秘书秘书当做法则牢记，更重要的事需要秘书人员把它当做行为准则，对最亲密的人也要守口如瓶，不能泄露丝毫。

　　协调工作的素养

　　这种素养对秘书工作能否良好执行具有很重要的作用。秘书工作联系左右，承上启下，沟通各方，使整个组织内部有序、高效、科学的开展各种业务。这就是秘书具有良好的协调性的具体体现。一方面秘书工作是被动的。秘书是上级向下级贯彻方针政策，实施发展步骤的具体办事部门。也是下级以及广大职工向上级反映问题，汇报工作，呈请指示的中介机构。上对下的责难，下对上的不满，都汇集在

　　管理者的素质包括管理者的思想、品德、气质、性格、能力、知识、风度等。下面是小编给大家搜集整理的管理者应具备的基本素养文章内容。希望可以帮助到大家!

管理者应具备的基本素养

　　1、品质素质：

　　政治上要坚强。必须有高度的事业心，必须有高度的为事业献身的崇高精神。维护自己的人格、国格，不故意破坏他人的。不故意为同行或竞争对手使绊。

　　工作要勤奋。办事公道，作风正派，不谋私利，不徇私情，不利用工作之便为个人打小算盘;坚持真实、准确的原则，不传播虚假的、引人步入歧途的容易使人产生误解的信息。

　　品德要高尚。领导者要对待自己的公众不论其地位高低、财力大小、坚持一视同仁，公平地对待过去和现在的客户，公正地对待下属、同事、同行等;所作所为，要符合企业、公众、社会的利益。

　　2、知识素质

　　这方面太广了，主要有以下几部分组成：

　　(1)、相关的学科知识。包括政治法执、社会学、心理学、广告学、管理学、营销学、经济学、人际关系理论、大众传播学、新闻学、企业文化等等学科知识。

　　(2)、领导学的基本理论与实务知识。包括领导学原理、企业形象设计、市场调查与预测、传播效果评估、危机处理、商业谈判、演讲技巧以及会议组织等等。

　　3、能力素质。

　　能力是指能够积极向上地

　　随着 科学的 发展，社会的进步，知识的迅猛更新，时代对班主任提出了越来越高的要求。那么，如今的班主任应具有哪些素养呢?下面是小编给大家搜集整理的班主任应具备的基本素养文章内容。希望可以帮助到大家!

班主任应具备的基本素养：热爱尊重学生

　　热爱学生是教育的基础和源泉，是师生间有力的、 自然的连接点，是开启学生心扉的金钥匙。爱心是事业成功基础之一，爱本身就是一种无言的沟通。以此班主任要尊重学生、理解学生、爱护学生、关心学生。特别是学困生，我们应满腔热忱的去关怀他们，做好学困生的转化工作。学困生心灵上的创伤，只能用心灵的温暖去医治，他们更需要用炽热的爱去点燃他们心灵之火，去年，我在新接任的班里，遇到这样一个学生，叫张××，性情孤僻、懒惰，不按时交作业，五年级了，连简单的字都不会读。四年级下学期期末统考时，语文、数学两科总分才42分。据调查，他家庭十分困难，八岁那年失去父亲，母亲常常因为心情不好而打他，在学校因成绩差，经常受到同学们的歧视、嘲笑，还常常和同学们打架，还有偷别人东西的坏习惯，所以，我常常在课内外跟他谈心，在课堂上一旦发现他的闪光点，就表扬他，鼓励他，让同学们和他在一起玩游戏，后来他有一个不爱和老师讲话变成见老师

　　教师是指受过专门训练，受一定社会或阶级的委托，在专门培养人的教育机关——学校，对学生进行教育、教学工作的专职人员。下面是小编为大家收集关于幼儿教师需要具备哪些基本素养?，欢迎借鉴参考。

　　幼儿教师需要具备哪些基本素养?

　　幼儿教师需具备一定的基本素养，这是做好幼儿教育工作的基础。所以，幼儿教师应具备多方面的基本素养。

　　具体阐述

　　(1)要有良好的心理素质和执着的事业心。教师应该对幼儿教育工作特点有正确的认识和充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。

　　(2)科学文化素质和艺术活动素质。幼儿教师要博学多才，要擅长唱歌、跳舞、画画、折纸等各项艺术活动。

　　(3)具备学习和反思能力。幼儿教师需要不断学习新知识、新技能，同时，要时刻进行反思，这样才能更好地开展幼儿教育工作。

　　(4)具备创新能力。幼儿教师要善于从平时的工作中，发现潜藏的科学原理和新鲜事物，捕捉最新、最有开发价值的信息，发挥创新精神。

　　正确认识教师职业

　　1、教师的含义：教师是指受过专门训练，受一定社会或阶级的委托，在专门培养人的教育机关——学校，对学生进行教育、教学工作的专职人员。“教师是履行教育教学职责的专业人

　　领导干部的职业素养关系到人民群众的贴身利益能否得到维护，关系到社会主义现代化建设事业的成败。下面是小编给大家搜集整理的领导干部应具备的基本职业素养文章内容。

领导干部应具备的基本职业素养

　　第一，政治立场坚定。坚定政治立场，就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实系列重要讲话精神，坚持党的基本路线不动摇，在重大思想理论认识和政治原则问题上严格要求自己。

　　第二，个人能力全面。领导干部要具备思维的逻辑性，应具备对事物的想象、洞察、分析、判断、抽象和概括的能力。快速抓住问题的起因和实质，预测问题发展下去会产生什么影响，需要采取什么措施解决，这种措施实施以后会出现什么后果。

　　第三，业务技能娴熟。领导是组织的核心，领导的主要作用就是：指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力协作。这要求领导干部不仅应在业务范围内要有足够的知识储备，还应掌握与业务相关的自然科学、社会科学以及法律知识，掌握娴熟的业务技能。

　　第四，道德素质高尚。要求领导干部要有先进性，走在群众的前列，积极带领群众。领导干部要始终把党的利益、集体利益置于个人利益之上，好事先想着群众。要有”吃

　　我们都想成为一名领导干部，走向人生的成功，但是你又是否具备了领导干部所需要的素养呢?下面是小编为你整理的领导干部具备的素养，希望对你有帮助。

　　领导干部具备的素养之道德

　　领导干部的道德素养是在领导活动中自觉遵守社会规范、恪守领导活动职业道德的素养。作为领导干部的道德素养，它的标准高于一般的职业道德，要求严于一般的工作人员，影响大于一般师生员工的道德。首先，要具有团结协作的胸怀，宽以待人的修养，谦虚谨慎的态度。其次，要有率先垂范的作用、廉洁自律的形象和无私奉献的精神。我们领导干部的自律要从细微处入手，养成“自重、自省、自励”的习惯，逐步达到“慎思、慎欲、慎微、慎独”的境界，必须具备强烈的责任感、事业心和奉献精神，鼓舞斗志，勇敢地迎接各项事业发展的机遇和挑战。

　　领导干部讲话是领导者行使主管领导职能及相应的政务活动时必不可少的一项工作。领导者就要使自己的语言表达起到吸引人、折服人、教育人、感召人、激励人、影响人的作用，因此，必须要善于研究语言艺术，具备良好表达能力，能够将自己的思想、意图、或通过口头、或通过书面、或通过电脑准确地传递给对方。

　　领导干部具备的素养之政治

　　领导干部的政治素养，是

　　肩负着重要责任的初中班主任，将有可能会成为学生最有影响的人生导师。因此新时期初中班主任的应具备一些基本素养。下面是小编给大家搜集整理的新时期初中班主任应具备的基本素养文章内容。希望可以帮助到大家!

新时期初中班主任应具备的基本素养：班主任形象和威信

　　(一)首先，要树立高尚形象

　　处在初中学习阶段的学生人生阅历尚浅，因此最容易向他身边的人学习和模仿。作为几乎与自己“朝夕相处”的班主任，言行举止都将对学生产生影响。“学高为师，德正为范”，成为优秀的班主任，首先是一个能够给学生起到示范作用的“正能量”。出生在社会高速发展和信息技术急剧更新时代的“00后”，成长也不可避免受到多元的社会环境熏陶，消极、负面甚至腐朽的思想都很容易侵袭学生的人生观和价值观。因此，班主任很有必要在教育教学中向学生展示自己高尚的品德和品质，树立一个良好的个人形象，给学生树立一个做人的“标杆”，为培养出具有优良品德的学生打下基础。

　　(二)其次，要建立管理中的威信

　　既要担任学校正常的教育教学任务，又要负责学生的生活关怀和心理健康教育，同时肩负班级事务管理

　　一个成功的企业家应当具备强大的心理素质和运筹帷幄的能力，企业家应具备的素养有哪些呢?下面是小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。

企业家应具备的素养：被信任的能力

　　被人信任能力，我们简单说诚信。什么叫被人信任，不管是对你的人品，还是对你的事业热爱度，也不管是对你的公司，还是对你公司的管理，你都必须被人信任，而且这个信任不是在口头上说说而已。更不是像很多中国赴美上市公司那样，在上市的那一刻把自己的企业说的很好、很好，甚至有的老总在演讲的时夸大其词。

　　夸大自己企业并没有错，如果不夸大未来的前景，人家也不给你钱。但在关键的点上，你要能把持住自己。就像我们与人之间交朋友一样，一次信任失去，终身信任失去，从此以后就失去了被人信任的能力。

　　因此，从新东方上市那一天起，我们只做两件事情，第一，永远不要给我做任何假的东西，数据该怎样就怎样，按照世界最高财务标准给我做数据。第二，永远按照上市公司的方式，一句话，尽可能少承诺，做的时候尽可能多做。所以买新东方的股东，到今天为止已经换了好几轮，没有一个投资者说在新东方被骗过一次。

　　中国的概念股掉下来，一是真的有人在背后做，不对中国的公司进行保护;二是我们的企业自己本身不争气。很多企业上市的目的不是为了让

　　一名好的演讲者的就是把自己心里所想完完全全传达给听众，让观众受益匪浅，演讲者该具备的素养有哪些?下面是小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。

演讲者该具备的素养：心理素质

　　演讲者一般要承受一定的心理负担，当然有时很容易出现心理失衡的现象。这就要求演讲者平时加强心理训练，具备良好的心理素质，既热情果断，又镇定自若，而且还能侃侃而谈。一般地说，成功的演讲者应具有如下的心理素质：

　　1、充分的自信心

　　自信心是演讲者重要的心理支柱，对于演讲者的结果具有重要的影响。它可以坚定演讲者的意志，鼓舞演讲者的精神，充分发挥演讲者的创造性。

　　2、强烈的成功欲

　　成功欲是促进演讲的重要内驱力，它在演讲行为中起着巨大的推进作用。它可以触发演讲者的心理动机，使演讲者对演讲结果高度关切，进而引起演讲者对演讲内容与演讲技巧的关注，促使演讲不断改进，以取得更好成绩。

演讲者该具备的素养：人格素质

　　人格是指人的品格，有高尚和卑下之分。作为一个演讲者，他所

　　需要的是健康的人格、健全的人格、高尚的人格。因为演讲是一种以思想、理性和激情感染他人、打动和激励他人的活动，演讲者自己必须具有高尚的人格品德，才有可能征服听众，动人心性，发挥演讲应有的作用。一个有志于学习演讲的人