如何看待师生礼仪

　　在各类报道里，“博物馆教育”“博物馆礼仪和知识”等几个不断出现的词汇，给人一种经过此次教训后这才是最需要加强和培育的方向。然而，这种归结也令人感到，不乱扔垃圾、不追跑打闹、不大声喧哗、不胡摸乱碰，原来只是一种在博物馆里才应该遵守的公德，而且成了博物馆的礼仪和知识。下面是谢小编为大家整理的关于如何看待博物馆的礼仪，希望能够帮到你哦!

　　如何看待博物馆的礼仪

　　1、参观博物馆的观众应该有什么样的参观礼仪?

　　博物馆是人们享受终身教育的第二课堂，也是高雅的文化殿堂。高雅的学习和参观环境需要参观的观众具备文明、科学的参观素质和习惯，这也与广大观众为提高自身文化素质和道德素养而来参观博物馆的初衷相一致。因此，观众参观博物馆过程中应注意言行，时刻保持文明、有序参观，与博物馆共创优质参观环境。

　　2、护展品

　　博物馆陈列的展品，大多数具有较高的历史价值或艺术价值，其中一些是国宝和珍贵物品。因此，参观博物馆时一定要：

　　(1)爱护展品，做到不抽烟，不随便触摸展品，不任意使用闪光灯拍照。

　　(2)应当爱护博物馆内的展台、照明等设施。

　　(3)为什么要听从工作人员的指挥?

　　免费开放的初期，博物馆观众量将激增。

　　一个人从小到大总会因为不同的原因经常遇到来自各方面的批评，生活中如此，工作中亦是如此，面对批评是一个不可回避的问题，下面我就围绕如何看待批评来谈一谈粗浅的认识。一是要正确地认识批评，勇敢地面对批评。任何一个人对客观事物的认识都是有局限性的，在工作和生活中难免会出现一些认识不到的偏差或纰漏，这就需要有各方面的批评来给予帮助、提示和警醒，以求得到及时的纠正和改进。正所谓“良药苦口利于病，良言逆耳利于行”。批评尽管是一种负面的沟通，但它却是一种可贵的资源，对于提供信息，发现错误，改正缺点，提高工作水平都有着积极的促进作用。如果一个人缺少或拒绝了这种资源，那么他就很难有快的进步、大的收获，也就失去了走向成功的动力。因此，我们不要把批评当成包袱，而是在批评来临时，要清醒地认识，辨证地分析，正确地看待，把每一次批评看作是改进工作、完善个性、克制情绪、提高能力和水平的机会。　　二是要正确了解批评者的用意。批评，尤其是严厉的指责很容易伤合气，很容易打消被批评者的积极性、损伤其自尊心，因此，领导或同事在提出批评时一般是比较谨慎的，是比较讲究方式方法的，是在经过认真考虑和对个体特点进行分析后提出的，他们是从有利于工作、有利于集体利益、有利于个人发展的角度出发

　　做老师的都愿意而且期盼和自己的学生打成一片，有一种正常的、友好的甚至是亲密融洽的情感交流。学生方面却始终自觉或不自觉地对自己的老师关起情感的大门，痛快一点的，也是半开半闭。显而易见，老师如不能了解、不能贴近学生的内心世界，就会增加施教的难度，素质教育无形中就被架空了。从有关调查报道中可以看出，“知识传授的渠道在拓宽，师生情感交流的渠道却在不断缩小。”这种现象已非常普遍。现实需要我们这些为人师者必须努力开启学生心灵的大门，这就涉及到一个方法问题，方法对头了，才有可能达到目的。　　

　　我一直在一线从事教学兼班主任工作。多年来潜心探索，想打造出这样一把改善师生关系的“金钥匙”。我认为这把钥匙应该由四个部件构成：即自身素质+为师观念+处事方法+耐力恒心。　　

　　一、教师必须具备过硬的自身素质　　

　　学生对老师持有敬慕心理，老师就是他们的引路人。开始学生有着很强的上进心，他们愿意学，并且自觉或不自觉地通过多种　方式向　老师表达这样一个信息：老师，希望您能承认我，肯定我，给我鼓励。这个时候师生之间最容易沟通。时间久了。学生与老师熟悉起来，他们获取的知识逐渐增多，追求的目标也不断地提高。为师者如果不能始终让学生折服，学生心里就会产生“不过如此”的

　　有口才不一定是人才，是人才一定有口才，因此，很多朋友都有口才培训的需求。相比较于读书、看光盘，参加面对面的口才培训课程是最为有效的形式。公开课程培训可以得到培训老师面对面的指导，更有针对性;可以获得在书本和光盘上看不到的,老师所独有的口才技巧和学习经验，更有实战型;可以在培训机构所营造的学习氛围和气场中学习，更加高效性!

　　问题是我所说的种种好处都是建立在专业、规范、系统的培训体系上的!中国的口才培训机构，各类演讲培训班如雨后春笋，层出不穷，但也良莠不齐，泥沙俱下。朋友，你要睁大眼睛了，如果你选不对，可就有点麻烦，会走冤枉路，花冤枉钱。要知道口才培训机构的“口才”都是很好的。

　　刚刚成立没俩月的小机构就妄称自己是中国第一，亚洲第一，华人第一;二十岁出头，三十岁不到的年轻人动辄就称自己有n年的培训经历和经验，是什么什么培训第一人，取得什么成果。真是人有多大胆，就敢多大喊。个头不高，调门很高!可信不可信，需要我们睁大眼睛，一点点地甄别，小心总是没有坏处的。闲言少叙，从一个专业口才讲师和参加过无数口才培训的过来人的角度，杜延起老师建议您从以下三个方面去考察一个口才培训机构和老师：

　　1、主讲老师的培训经验：主要看进入口才

　　我们每个人都想自已的个人礼仪是很好的，想成为别人眼中那个文明有礼的人，但是个人礼仪的培养是要经历一个很艰难的过程的。下面是小编为你整理的个人礼仪培养，希望对你有帮助。

　　个人礼仪培养之高度重视

　　校园文明礼仪是社会德育的一面镜子，个人的文明礼仪水准在一定程度上影响着社会的持续发展。为此，在社会常规管理工作中，我校格外重视对个人的文明礼仪引导和教育，采取多种形式，利用各种途径让个人懂得文明礼仪不仅是个人素质的展现，更是对别人的尊重，是和谐氛围和个人发展的需要。常规工作中我们教育个人不仅要 “知书”，更要“懂礼”、“重礼”;要养成良好的礼仪行为习惯，提高自身的综合素质，学会求知、学会做人，适应社会发展，适应未来需要;要做意志坚强、品行高尚的人;要做心胸宽广、豁达大气的人，争做“教师们崇拜的个人”，把自己锻造成“现代绅士”和“当代淑女”。个人明白了文明礼仪的重要性，自然会乐于接受并在学习、生活中得到应有的重视。

　　个人礼仪培养之学习榜样

　　围绕社会德育工作要点和局下发的《关于在全县中小个人中广泛开展礼仪

　　送礼是一种表达自己的感情、加深与别人间的沟通和交流的方式,关键的是一种感情和意义上的互通交融,至于礼物轻重、何种形式都不重要,关键能表达自己心意就好。如何送礼呢?怎样送礼对方才能喜欢呢?实际上哪怕你的礼品并不贵重,但你表达了人的真挚和关切,那么你一定会给对方留下好印象。下面介绍一些如何送礼。

　　(1)送礼目的:每个人送礼都有一定目的,朋友送礼是加深友谊,父母给孩子送礼是增进亲情,丈夫给妻子送礼是升华爱情。职员给领导送礼是为深化私情。因此,不同的送礼目的决定购买不同的礼品。

　　(2) 送礼对象:针对不同性格,不同地位和品味的人,所送礼品也各不相同。一个事业心很强的人,在生日或喜庆之日,若能送些含有"大展鸿图"、"马到成功"之意的礼品,他定会心满意足。晚辈给长辈送礼,要选择保健、滋补类的礼品为宜。送礼对象是一个商人,您一定要送些"财源广进"、"生意兴隆"之象征意义的礼品。

　　(3)送礼时节:"每逢佳节倍思亲"自然会让您想到与亲人团聚,这时不妨送上一些吉祥、团聚之物;六一儿童节,大人就会靠考虑给小孩送些玩具、学习文具之类的礼品,这也是增进亲情,鼓励上进的一种方法。因

　　在走访外国人时，需要严格遵守的礼仪规范，主要涉及以下六条： 　　1.有约在先 　　拜访外国人时，切勿未经约定便不邀而至。尽量避免前往其私人居所进行拜访。在约定的具体时间通常应当避开节日、假日、用餐时间、过早或过晚的时间，及其他一切对对方不方便的时间。 　　2.守时践约 　　这不只是为了讲究个人信用，提高办事效率，而且也是对交往对象尊重友好的表现。万一因故不能准时抵达，务必要及时通知对方，必要的话，还可将拜访另行改期。在这种情况下，一定要记住向对方郑重其事地道歉。 /main/adfclick?user=21cn|finance|t_pinp&db=ad21cn&log=on&ip=218.247.163.2&bid=3089&cid=190272&sid=7064&exp1=30658 　　3.进行通报 　　进行拜访时，倘若抵达约定的地点后，未与拜访对象直接见面，或是对方没有派人员在此迎候，则在进入对方的办公室或私人居所的正门之前，有必要先向对方进行一下通报。 　　4.登门有礼 　　切忌不拘小节，失礼失仪。当主人开门迎客时，务必主动向对方问好，互行见面礼节。倘若主人一方不止一人之时，则对对方的问候与

　　宴请既然作为一种礼仪性的社交活动,实现其目的,自然是组织者所追求的目标。下面是小编给大家整理的安排宴请的礼仪内容。希望对您有所帮助!

　　安排宴请的礼仪：准备工作

　　为了能使这种交际活动获得圆满成功,组织者在宴请前必须做好充分的准备工作。一确定宴请的目的、名义、对象、范围、形式。

　　1、宴请的目的通常是各不相同的,既可以是为某一件事而举行,也可以是为某个客人而举行,还有是为某一展览会开幕式或闭幕式,或者某一工程的开工或竣工而举行等。

　　2、宴请要确定以谁的名义邀请和被邀请对象。确定邀请者与被邀请者的主要依据,是主宾双方的身份应当对等。身份低会使对方感到冷淡、不礼貌。我国大型正式活动通常是以一个人的名义发出邀请,日常交往的小型宴请可以根据具体情况以个人名义或以夫妇的名义发出邀请。

　　3、邀请范围是指宴请需邀请哪些方面的人士、什么级别、请多少人、主方请多少人作陪等。这些都需要事先从宴请的性质、主宾身份、国际惯例、双方关系以及当前的政治气候、经济形势等方面加以考虑。

　　4、邀请的范围确定以后,接下来就是拟定邀请名单。注意名单上要写明被邀请者的姓名、性别、职务等,并适时按拟定名单提前向对方发出邀请通知。

　　5、确定宴请的形式按照通常的惯例,正式的、

　　在公共场合，我们要注意自己的个人礼仪，你知道个人礼仪包括什么吗?下面是小编为大家收集关于如何加强个人礼仪修养，欢迎借鉴参考。

　　如何加强个人礼仪修养一

　　不管是在公共场所，还是在私人聚会，只要你与人进行交往，你在装着打扮、言谈举止等外在形象就会出现在他人的眼里，并留下深刻印象。

　　为您详细介绍：

　　(1)解决好形象的"焦点"问题

　　服饰、仪表是首先进入人们的眼帘的，特别是与人初次相识时，由于双方不了解，服饰和仪表在人们心目中占有很大份量。

　　穿衣要全体，这是最基本的要求。

　　只要是适合自己体形，漂亮又有新意的衣服，就应当大胆穿着。

　　服饰的个性，也能让人判出你的审美观和性格特征。

　　服饰式样过 时，人家会认为你刻板守旧，太过超前会让人觉得轻率固执、我行我素，这两种情况都地让人得出"此人不好接近"的结论，自然会影响社交中的形象。

　　(2)让你的言谈举止"放大"形象

　　言谈举止是一个人精神面貌的体现，要开朗、热情，让人感觉随和亲切，平易近人，容易接触。

　　很多人在社交中总担心没有出众的言谈来打动大家，吸引别人的注意，以致于造成精神上的紧张，使表情、动作都变得十分僵硬，这都是自尊心太强

　　不可以比邀请函规定的时间早到或晚到15分钟。

　　抵达别人家里的时候，应该只按一次门铃。

　　如果是别人为你开门，你应该进门后等待主人的迎接。

　　向男主人或者女主人赠送礼物，并以言语或者行动对你被邀请表示感谢。

　　在主人和其他宾客面前要表现出友好而真诚的态度。

　　进行简短交谈，但应该表现随和且善于倾听。男士一般可以谈论工作和体育。女士如果有工作的话也可以谈论工作，还可以谈论一些有关时尚，珠宝或者其他女士感兴趣的话题。应该恭维其他女士。

　　男士在女士主动伸手之前不可主动与女士握手。