少先对入队的要求

　　（乙）舞蹈看得很多了，（丙）这次我们说什么，（丁）说什么，（齐唱）嘿嘿，嘻嘻，哈哈，我们把快板说！

　　甲（说）：我说伙伴们，今天咱们演什么？

　　乙（说）：我看还是唱唱咱们伟大的祖国吧！

　　丙（说）：不，歌唱祖国的节目太多了，不新鲜。

　　丁（说）：那就说说咱们的学校吧！

　　甲（说）：也不行，学校早就夸完了，没有词了。

　　乙（说）：那就唱唱咱们辛勤的园丁，老师们。

　　丙（说）：老师夸的也太多了，都是老词了。

　　丁（说）：那就说说咱们自己吧。

　　乙（说） ：要不，咱们就说说自己的爸爸吧，他们成天埋头苦干，还没有人夸过他们呢！

　　丙（说）：这是个好主意，很新颖。

　　丁（急忙摆手说）：不行不行

　　，爸爸有什么好说的。

　　甲（说）：我同意，同意的举手。

　　乙（说）：好，三比一，通过。　　　　　　　　

　　丙（说）：那就开始吧。

　　丁：（勉强）好吧！

　　甲：打竹板，竹板响，要夸爸爸我先讲。我的爸爸一米八，是我们县里的副县长。

　　乙：你们在什么县，我们怎么没见过你爸爸的面？　　

　　甲：我们家离这里太遥远，坐火车也得三天半。　　　

　　众：（半信半颖）真的？

　　甲：我说的完全是实话，从来不掺半句假。爸爸的工作非常忙，每天很晚才回家，每次县里开大会，爸爸都要把

　　齐：打竹板，竹板响，我们四人齐登场，（唱)风儿轻轻地吹拂面庞，鸟儿在枝头愉快地歌唱，我们迎来了“六一”儿童节，欢天喜地地来到台上，啦……，我们歌声优扬，啦……我们的心情多么舒畅。（甲说）歌曲已经唱过了，

　　（乙）舞蹈看得很多了，（丙）这次我们说什么，（丁）说什么，（齐唱）嘿嘿，嘻嘻，哈哈，我们把快板说！

　　甲（说）：我说伙伴们，今天咱们演什么？

　　乙（说）：我看还是唱唱咱们伟大的祖国吧！

　　丙（说）：不，歌唱祖国的节目太多了，不新鲜。

　　丁（说）：那就说说咱们的学校吧！

　　甲（说）：也不行，学校早就夸完了，没有词了。

　　乙（说）：那就唱唱咱们辛勤的园丁，老师们。

　　丙（说）：老师夸的也太多了，都是老词了。

　　丁（说）：那就说说咱们自己吧。

　　甲（说）：那不行，哪有自己夸自己的，让人家笑话。

　　乙（说） ：要不，咱们就说说自己的爸爸吧，他们成天埋头苦干，还没有人夸过他们呢！

　　丙（说）：这是个好主意，很新颖。

　　丁（急忙摆手说）：不行不行

　　，爸爸有什么好说的。

　　甲（说）：我同意，同意的举手。

　　乙（说）：好，三比一，通过。　　　　　　　　

　　丙（说）：那就

　　尊敬的少先队组织：

　　我叫，今年已满xx岁，我自愿加入中国少年先锋队组织，入队后，我将好好学习，做同学们的榜样，做老师的小助手。

　　申请人：

　　2019年2月7日

　　本文来自于

　　（1）热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。

　　（2）爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。

　　（3）爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。

　　（4）热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。

　　（5）热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。

　　（6）在“体操比赛”、“弟子规朗诵比赛”、“喜迎祖国60华诞征文比赛”、“艺术小人才比赛”、“科学探究活动”、“读书知识大赛”、“民族精神活动月&rdq

　　以下是关于一篇《少先对员申请书》范文，由网络搜索整理编辑，仅供参考。

　　敬爱的少先队组织：

　　你好！！

　　我叫，是一年级（x）班的小学生。每当听到这首少先队队歌，就会想：要是有一天自己胸前飘着鲜艳的红领巾时那该多么的神气啊！

　　现在我们终于能申请加入少先队了，我的心情非常激动。我不仅要申请加入少先队，还要以少先队员的标准严格要求自己：决心要做一个德、智、体全面发展的好学生，尊敬师长，遵守学校纪律,努力学习，认真完成作业，爱护公物，团结同学，积极参加学校的各项活动，争取早日加入中国少年先锋队，成为一名优秀的少先队员。

　　此致

　　敬礼！

　　申请人：

　　申请人：应届毕业生党团网

　　XX年9月17日

　　尊敬的领导：

　　你们好 

　　人姓*名，性别男，回族，1987年5月出生于浙江省温州市。温州是个好地方，温州主要以商业为主导经济，而众多的企业中又以中小型企业居多。这里的海充满着商业的气息。海，远望是蓝的，，虽然说不上美丽，但也有一股古老的神秘的气息。也许是由于瓯越文化的传承发展，使这一个充满现代化气息的城市带上了些耐人寻味的味道。而我很荣幸地降临于这么一个城市坐落在海边的一个小镇。生在海边，吃在海边，成长在海边，让我对这片算不上美丽但又深深吸引着我的海寄予了深厚的感情。

　　虽然在幼童时期也不免有些打闹，但凡小孩子嘛，本来就有好动的天性，况且我从小在海边长大，骨子里就有海浪般无拘无束的爽朗性格。由于父母对教育的重视和老师的谆谆教导，小学我就养成了主动学习和勤于思考的习惯。当然勤于思考的结果便是勤于发问，但长辈们忙于许多的工作事务，总是不会有很多时间来担任解惑者的角色的，所以我打小就自己买一些世界之谜，百科全书之类的科普书籍来满足自己童年时期的求知欲。小学的问答式学习和老师的精彩授课，在让我学到基础知道和开拓

　　眼界的同时，也让我体会到知识的趣味和奇妙之处。因此，我在小学就参加数学竞赛，这个光荣传统也一直延续到了高中，只是到后来变成

　　尊敬的少年先锋队组织：

　　你好!!

　　我是一年级x班的，我自愿申请加入中国少年先锋队。

　　中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

　　每当看到高年级的大哥哥大姐姐戴着鲜艳的红领巾走在上学路上时，我的心里就充满了羡慕和向往。成为一名光荣的少先队员一直是我入学以来最大的梦想。如果能批准加入，我一定会更加努力学习，尊敬老师，团结同学，遵守队章，积极参加队的活动，争取做一名合格的少先队员!请大家看我的表现吧!

　　请批准!

　　一年级x班

　　XX年10月10

　　2019年3月份一年级少先对员入队申请书

　　尊敬的少先队组织:

　　我是,是一年级*班的小学生.我自愿加入中国少年先锋队.

　　我知道少先队是中国共产党领导的,红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的.

　　我非常向往成为少先队员戴上红领巾.入队后我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，遵守学校纪律，努力学习，上课认真听讲认真完成作业，爱护公物，争取做一名优秀的少先队员。

　　申请人：

　　2019年09月20日

　　本文源自:

　　------北刘小学

　　本学年，我校大队部以少先队（德育）工作计划为蓝本，以“三个代表”重要思想和党的“xx大”精神为指导，继承和发扬少先队的优良传统，以培养合格“小公民”为目标，全面实施素质教育，切实加强少先队自身建设，积极推进少先队工作进程,努力促进少年儿童的健康成长,开创了我校少先队工作的新局面,现将我校少先队工作主要情况汇报如下：

　　一、主要工作完成情况

　　（一）着力于常规管理，切实加强少先队员行为习惯的养成教育。

　　有了规范，就要落实，红领巾监督岗正是使规范得以落实的强有力保证。红领巾监督岗由中高年级选派出的8名优秀少先队员组成，分成5组，由大队干部领导，负责学校卫生、队员标志的佩带等检查工作。

　　为使评比更加全面、细致、公平、公正，大队部制订了评分细则。为了制止学生乱扔垃圾的现象，大队部通过多种方式进行宣传，红领巾监督岗加大检查力度，对违规学生进行教育——义务担任“环保小卫士”。逐渐的，我们的校园环境明显的整洁干净多了，学生们的环保意识大有提高。

　　有了红领巾督察队伍对学生的表现进行及时的、全面的检查监督，强化了队员的集体荣誉感，规范了少先队员的日常行为，通过孩子们自己管理自己，使少先队员的精神风貌积极向上。

　　（二）重视少

　　一、指导思想：

　　以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、主要工作：

　　（一）、加强少先队组织的队伍建设，推进少先队工作进一步发展。

　　1、不断完善健全少先队工作运行机制。

　　2、加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。 在学期初做好大队学生干部和各级管理队伍干部的改选工作，加强队伍培训，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会,进行学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性，提高自我教育能力和自我管理能力。

　　3、重新组建新一届“红领巾轮流监督岗”，加强对监督岗的管理，充分发挥其作用。改革完善管理制度，每天对各中队的教室卫生、课间纪律、两操、红领巾等日常行为进行认真检查、监督并做好记录。密切督导队员与辅导员老师的联系，做到师生齐抓共管，双管齐下，提高班风评比成绩的真实性，使学生养成良好的文明礼仪习惯。

　　4、继续开展校园常规活动，并让常规活动更加规范化、秩序化。各班要认