小说标题的类型

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广告标题的类型

标签:文库时间:2024-11-10
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  广告标题按其诉求策略的不同,可分为如下三大类:直接标题,间接标题,复合标题。(一)直接标题 直接标题是以简明的语言直接表明广告内容,使人们一看便知要推销什么,会给消费者带来什么利益。如:中意冰箱,人人中意——中意电器集团公司广告标题唯独这种煤气能向你提供一大桶热水,比普通快三倍——美国煤气联合协会广告标题家中有万宝,生活更美好——万宝冰箱广告标题星河音响,再创音乐新生命——星河音响广告标题。 上述广告标题都是直接传播广告信息,将产品的主要情况,产品效用直截了当地告诉消费者 。 直接标题虽然简单明了,但它往往不能引起消费者的足够注意。(二)间接标题 这种标题中不直接出现所要推销的商品的内容,往往连产品的名称都不告诉消费者,而是利用艺术手法暗示或诱导消费者,引起消费者的兴趣与好奇心理,从而进一步注意广告正文。例如:把闪烁的星星揉碎,溶入绚烂的晚霞之中 该标题充满诗情画意,具一种梦幻般的意境。但只看标题,读者会觉得费解,于是,他们只能从正文中去寻找答案。读了正文后方才领悟到这是一则化妆品广告,而广告标题产生的浪漫氛围已氤氲于读者心中。眼睛是灵魂的窗户,为了保护您的灵魂,请给窗户安上玻璃吧!——美国眼镜广告标题

标题拟制的方法

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  比赛演讲词的标题,是演讲词不可缺少的有机组成部分,是一篇演讲词的定弦之音。新颖的、有吸引力的标题,具有大幅度,高强度振动听众心弦的功能。

  (一)标题拟制的方法

  1、提要型标题

  提要型的标题,即标题概括了演讲的基本内容,把演讲内容的核心简明地提示出来。

  2、象征型标题

  象征型标题,即运用比喻或象征等修辞手法,把抽象的哲理或某种特殊意义具体化,形象化,从而深入浅出揭示题义。

  3、含蓄型标题

  含蓄型标题,即运用伏笔,造成悬念,引而不发,撩拨听众的思维。

  4、警醒型标题

  警醒性标题,即运用哲言隽语,立片言以居要,提醒,劝谏,鼓励听众,以激起听众的警觉,使之猛醒。

  5、设问型标题

  设问性标题,即通过设问,提示演讲所涉及的内容,即演讲内容是对标题设问的问答。

  6、抒情型标题

  抒情型标题,即抒发情感,以情醉人,具有浓烈的感情色彩。

广告标题的含意

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  标题是广告的题目,它标明广告的主旨,又是区分不同广告内容的标志。它是广告文案中最重要的部分,也是决定读者能否继续下去的关键。因此,有人断言:一则广告标题无力,则起码浪费了客户60%的金钱。从这个意义有看,标题是广告的生命。

标题拟制的方法

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  比赛演讲词的标题,是演讲词不可缺少的有机组成部分,是一篇演讲词的定弦之音.新颖的、有吸引力的标题,具有大幅度,高强度振动听众心弦的功能.

  标题拟制的方法

  1.提要型标题

  提要型的标题,即标题概括了演讲的基本内容,把演讲内容的核心简明地提示出来.

  2.象征型标题

  象征型标题,即运用比喻或象征等修辞手法,把抽象的哲理或某种特殊意义具体化,形象化,从而深入浅出揭示题义.

  3.含蓄型标题

  含蓄型标题,即运用伏笔,造成悬念,引而不发,撩拨听众的思维.

  4.警醒型标题

  警醒性标题,即运用哲言隽语,立片言以居要,提醒,劝谏,鼓励听众,以激起听众的警觉,使之猛醒.

  5.设问型标题

  设问性标题,即通过设问,提示演讲所涉及的内容,即演讲内容是对标题设问的问答.

  6.抒情型标题

  抒情型标题,即抒发情感,以情醉人,具有浓烈的感情色彩.

小说改编合同

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  甲方:______(版权费支付方)             

  乙方:_____________________

  ??

  根据《中华人民共和国著作权法》和其他相关法律规定,甲、乙双方充分协商,达成如下协议:

  一、甲方委托乙方根据 小说《_________________》改编____集电视连续剧《_________________ 》。

  二、乙方同意将以上剧本全权交付甲方使用,剧本使用权及制作权归甲方所有。

  三、甲方应履行的义务

  1.甲方保证在未来电视剧制成品及宣传品上署明:

  原作编剧:_________________

  终稿编剧:_________________

  未经乙方书面同意,甲方不得随意变更以上署名格式。

  2.甲方负责支付乙方稿酬人民币_______元(税后),乙方的所得税由甲方代扣代缴。付款方式如下:(1)本合同签字之日起_____个工作日内,甲方向乙方支付人民币_________元整;(2)乙方向甲方提交_________-_________集剧本初稿并交付甲方后_________个工作日之内,甲方向乙方支付人民币_________元整;(3)乙方完成________-_______集修改完成稿,经甲方认

广告标题的价值

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  (一)吸引注意力 据一项调查表明:读标题的读者的人数通常五倍于读正文的读者的人数。这是因为在现代社会中,人们的空闲时间有限,而广告又是繁多的,人们不可能花很多时间去阅读广告正文;另一方面,“看书看皮,看报看题,”在一般情况下,人们接触广告作品,视线常常扫描到标题。这就说明,广告标题,最能引起消费者注意。另外,根据“AIDA”销售心理理论,广告标题对引起消费者的注意,起着首要的作用。如果标题引不起消费者的兴趣,那么往往会放弃阅读,或产生不了继续阅读的欲望,就会导致广告传播的失败。而标题精彩有趣,则能抓住消费者的注意力,吸引消费者的阅读,最后导致购买行为。(二)诱读正文 虽然很多人只读标题,而不读正文,但是如果标题传播的信息是他所关心,或标题引起了他的兴趣或好奇心,他就会继续阅读广告正文,可见,广告的多数劝导作用是从标题开始的,只有通过标题的力量,才能使读者接着看正文,而读者也是通过广告标题与视觉形象的互相核对,对广告主题进行理解的。所以,优秀的广告标题,能够紧紧抓住人们的心灵,有一种非要看个水落石出的诱惑力,于是读者自觉或不自觉地接受了广告稿所要向消费者诉求的内容。(三)是帮助消费者选择商品或劳务信息的向导 在今天,各种各

信息标题的制作

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  浅谈信息标题的制作标题是文章主题思想的高度概括,能起到画龙点睛的作用。如果说主题是信息的灵魂,标题则是信息的眼睛。一个好的信息标题,往往有契领全篇,提示主旨,引起读者强烈阅读愿望的作用。随着办公自动化水平的不断提高,编辑人员不可能对收到的每一份信息都仔细分析,因此信息资料加上一个醒目的标题,既有助于引起本级领导的重视,也容易引起上级机关信息处理人员的注意。党委办公厅(室)信息标题同其它形式的文章标题有明显的区别,它不象文艺作品标题那样形象、生动、含蓄、隐晦或富有哲理,不象新闻报道、一般调查报告的标题那样有主标题、副标题或引题,就是在标题的摆放位置上,也不象一般文章那样摆放在正文之上,除专题信息、专报信息有单独的标题外,一般信息条目的标题都是以“领头话”的面目出现,标题后紧接着就是具体内容。有的标题属于内容的一部分,有的标题本身就是一条信息。一般来说,信息标题的制作有以下几种类型:

  一、数字型

  数字最有说服力,此种类型的信息标题能充分表明信息本身朴实无华的特点,常来说明事情的结果、结尾或一个段落过后所取得的成绩。从信息标题的内容看,不穿靴戴帽,不转弯拐角,把重要的事实直截了当地表达出来,说明事物的本质。在题目制作中找出全篇信息具有关键性

广播广告的类型

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  广播广告文稿也称广告脚本。电台播出广告,事先根据广告内容写出广告脚本,再配上音乐或音响,还要通过排演性试播,最后把正式录制的广告按计划时间播出。

毕业赠言的类型

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  毕业在即,师生之间、同学之间总免不了要相互赠言。我偶阅同学们的留言册,一些灰色赠言真让人触目惊心:“人生如梦,梦永伴随着你!”,“祝愿你发财时不要忘记哥们——我……”,“祝你笑口常开,笑死活该!”,“将来能傍上大款,做上富婆,这是我对的最良好的祝愿。”如此格调低下,消沉悲观,庸俗无聊的赠言直接影响了赠言的价值,丑化了赠言者人格形象,也给对方带来负面影响。在此我们有必要分辨什么是健康积极的赠言,什么是低级庸俗的赠言,并对创作的赠言作一定的艺术指导。

  一、主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律,要给对方以鼓励或鞭策或赞美,让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有:

  1、激励性赠言。如:“我们分别后的人生犹如一条街,让我们共同为长街增添美丽的景致。”

  2、祝愿性赠言。如:“生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟,生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。”

  3、褒扬性赠言。如:“你不张扬的个性,让我领

毕业论文副标题和分标题的写作

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  为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的,对总标题加以补充、解说,有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文,一般都有一个副标题,如在总标题下方,添上“与××商榷”之类的副标题。

  另外,为了强调论文所研究的某个侧重面,也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源,提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。

  设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字,一般都把本层次的中心内容昭然其上;也有的用数码,仅标明“一、二、三”等的顺序,起承上启下的作用。需要注意的是:无论采用哪种形式,都要紧扣所属层次的内容,以及上文与下文的联系紧密性。

  对于标题的要求,概括起来有三点:一要明确。要能够揭示论题范围或论点,使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图,而不能似是而非,藏头露尾,与读者捉迷藏。二要简炼。.论文的标题不宜过长,过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉,得不到鲜明的印象,从而影响对文章的总体评价。标题也不能