班干部自主管理心得

　　班长（全班一切事务的总负责）：彭羽

　　1、负责协助班主任管理全部班级日常事务，向班主任及时沟通反馈班上情况。

　　2、定期召开班干部会议，总结班级问题，提出解决方法，并及时向班主任汇报。

　　3、协调其他班干部积极主动地开展工作。

　　4、能够及时发现并处理好班内出现的各种问题，如有重大事情或无法解决的矛盾及时向班主任或任课老师反映。

　　5、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

　　6. 协调、处理突发事件，行使副班主任的权力。

　　7.督促、检查本班执行学校规章制度、班委会决议情况，经常分析研究班级的学习、工作、生活情况、思想动态，收集同学对学校及有关部门意见，反映给学校有关部门。

　　副班长（班务相关的所有事情的总负责）：姚洋

　　1、协助班长开展各项班级工作，班长不在时代班长职责。

　　2、主抓承包人的安排、管理、考核。做到人人有事做，事事有人做。

　　3、统管纪律安全、劳动卫生、宣传活动。

　　学习委员（学习相关的所有事情的总负责）：郑琰姿

　　1、掌握班级学习情况，收集同学的建议、意见，并及时向班主任反馈同学的学习困惑，主动与任课老师沟通作业量、教学方法等。

　　2、负责记录并分析各科成绩。

　　3、介绍学习经验，推

　　一、生活部反馈

　　这一周，大家的表现都还不错，都能在离开教室后把地上的垃圾捡起来，并认真检查座位周围是否有纸屑。但是，个人卫生不太好的同学还有：王琪皓和王彦翔，他们经常把自己的“小天地”弄得一团糟，甚至还把自己的垃圾范围扩大到别人的领地上。所以请组长给他们每人扣3分，并请这两位同学以后多注意个人卫生。

　　这两周搞教室卫生的周奕妍组、黎琳皓组和清理公共区的吴泓谊组、李世成组都还不错，特别是搞公共区卫生的同学，每天中午顶着烈日仍能定时进行保洁。所以，请给清理公共区卫生的小组加4颗星，给为教室保洁的小组加3颗星。

　　请同学们注意：夏天的饮水最重要，凉茶是降暑的最佳饮品。

　　团结一条心，黄土变成金。班级的事情需要每个人的努力。相信吧，我们的班级生活将更加美好！

　　二、礼仪部反馈

　　这周大家表现平平，有几位同学表现不好，他们总在课堂里追跑，影响大家，他们是王彦翔、石浩然、施昱帆。请小组长给他们每人扣2分，其中石浩然是“惯犯”，扣3分。

　　这周施昱帆和郭庭佑打架，施昱帆还用玻璃割伤了郭庭佑，两人的行为十分恶劣，特进行批评。请给施昱帆扣10分。张亦驰用粉笔头扔同学，这种不文明的行为需要严厉禁止，陈老师罚他每天捡教室里的粉笔头，同时请给他扣3分。

　　同学

　　创新教育下的班主任工作是光荣而艰巨的，在班主任自主管理具体工作中，掌握学生的心理特点，做到“情”、“理”并举，“严”、“宽”同施，充分调动学生学习积极性，从小明辨是非，向着正确的方向发展。下面是带来的班级自主管理心得体会，欢迎查看。

　　班级自主管理心得体会一：

　　初三的老师总爱说，七年级的学生是天使。的确，带完初三毕业班接手七年级六班，看着这群活泼可爱的天使般的孩子，我总在想：怎样让孩子们快乐自信地成长，让他们沐浴更多的阳光，让他们德有所成、学有所获。我主要做了如下探索和努力：

　　一、营造和谐的班级文化氛围

　　选举班干部，组建班委会，订出班级班规，这些仅仅是构建了一个班集体，而和谐的班级应有自己的文化氛围。我努力为学生营造“班级如家”的感觉。从选定的班歌《相亲相爱》到一系列的主题班会“我是一名中学生了”“我爱我的家——706班”“我爱我师”“文明班级你我共建”始终围绕这一宗旨。都说老师对学生的教育如在白

　　小学班主任注重学生主观能动性的提高,注重学生干部在班级自主管理方面能力的培养,这也是适应现阶段教育中追求的主体性与人文性理念要求。小学班级自主管理细则该如何制定?下文是小学班级自主管理细则，欢迎阅读!

小学班级自主管理细则一

　　一、指导思想

　　为了切实加强我校校园文明建设，营造班级文化氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，学校决定举行班级文化布置评比活动，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生。

　　二、总体目标

　　让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。

　　三、活动时间：20xx年10月 9日

　　四、评比时间：20xx年10月 12日下午放学

　　五、评委成员

　　组 长：张 辉

　　副组长：张志坚

　　组 员：田什科、李建森、刘士峰

　　六、布置要求

　　1. 以人为本，突出班级特色，形成独特的班级文化。

　　2.注重创设浓郁的班级文化，促进学生学习兴趣的培养。

　　3.班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方，力求育人的目的。

　　4.教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。

　　5.教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂

　　班级自主管理，就是让学生真正成为班级的主人，实现自我管理。班级自主管理该怎么做呢？今天小编整理了班级自主管理的案例，希望对你有帮助。

　　有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类的小事，样样少不了班主任操心。作为一名班主任，我一直在探索一种轻松快乐的管理方法，让我们从一些琐碎的小事中自我解放出来，让学生成为班级管理的主人，培养他们自我教育、自主管理的能力。

　　有人说，自主学习就是自觉学习主动学习;自主管理就是自觉主动管理班级事务;有人说，自主是相对于他主而言，自主学习就是做学习的主人，自主管理就是做班级的主人;还有人说，自主学习自主管理的内涵就是在学习和管理上学生能够自我设计、自我控制、自我激励、自我教育。我不想从理论上谈自主学习和自主管理的概念，我仅举两个真实的案例，让大家感受什么是真正的自主学习、什么是极致的自主管理。

班级自主管理【案例一】：

　　在台湾，有这样一所学校，他将自主管理做到了极致。这所学校没有保洁工，没有维修工，没有保安，没有公寓管理员，没有食堂厨师，一切必要工种都由学生自己去做。学校没有保洁工，但是校园

　　1.1目的

　　为了提高食堂管理的整体水平，为全体员工提供卫生、放心、舒适、优质的用餐环境和氛围，维护和确保员工的身体健康，特制定本制度。

　　2.1范围

　　食堂工作人员和全体员工。

　　3.1采购制度及存储制度

　　3.1.1严把采购质量关，预防和杜绝病从口入，不得采购霉变、腐败、虫蛀、有毒、超过保质期的或卫生法禁止供应的其他食品。防止食物中毒。

　　3.1.2采购大批主食或副食要求供货单位提供卫生许可证，以便查验，不得采购三无产品。

　　3.1.3严格执行食品卫生制度，对存放的各类食品实行“隔离”，以免串味、走味或变质。

　　3.1.4食堂库房整齐清洁，分类存放，防鼠防潮。

　　3.1.5食品存放冰箱或冰柜时间不得多于48小时，严禁销售隔夜饭菜。

　　4.1卫生管理制度

　　4.1.1食堂工作人员个人卫生

　　4.1.1.1食堂工作人员要做好个人卫生，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡，勤洗换工作服。不得留长指甲、染指甲，工作时不戴戒指、手躅、耳环等。

　　4.1.1.2工作时要穿戴白色工作服、工作帽,分菜员或食堂打菜人员要戴口罩,不得用工作服或围裙擦手、擦脸.

　　4.1.1.3工作人员每半年进行一次健康检查，体检不合格者或患有公司认为不适宜在

　　从班干部培训班举办到现在已经有一段时间了。在前几次的课中让我学到了很多，如怎么去摆在自己的位置，怎么样去和同学搞好关系，去开展工作。自己的职责在那里等等问题，在每次培训中都能得到很好的解答。

　　第一次也就是开班典礼中学生处处长的四点要求：

　　一、 提到认识：干部就要有服务意识，在每次服务同学的时候总结经验，在总结中得到锻炼。

　　二、 培养能力：人类不是一开始就是天才，天才是1%的先天条件和99%是后天努力。所以要好好珍惜机会当班干部。

　　三、 强化责任：要学一样爱一行。要有胜任能力。

　　四、 起好作用：1、榜样工作2、骨干作用3、桥梁作用。

　　学院的杜书记说的对，我是学生，首先我要定好角色，要有自我管理的能力，要用标准化，要高标准的要求自己。学会珍惜这样一次难得的试错机会，在锻炼中成长。郑伟俊老师的阳光、正气、透明、创新、服务，每一点都想把我们这些干部培训成高素质的职业的旅游人才。学工办陈主任的一句话说明了，我们的重要性和我们的角色，我们是学生，但又不同于学生。上星期刘院长的弟子规解读让我们学到了很多，让我们更加知道我们的班干部的重要性。刘院长的要求1、树理念，强意思。2、有批判，取精华。3、重实践，端品行。字里行间都对我们无疑是一种要求

　　编者按：班主任应该如何管理班级，怎样才能让孩子们学会自主管理?下面我们来看看作者培训之后的教育心得吧!

　　9月17日一整天的时间，我参加了在滑县教师进修学校召开的滑县第一届班主任论坛。我见证了来自不同乡镇不同学校的七个班主任的精彩演讲。他们以“自主教育”为主题，分别讲了自己的治班策略，我受益匪浅，收获颇丰。

　　滑县二中的张新亮老师，年轻人，有思想，条理请，善研究，敢实践，愣是在高中的教室里把“自主教育”演绎得有声有色。我们学校的苏瑞玲老师，也是教坛新秀。她从“留守儿童”这个视角入手，扎实细致地一步步开展工作，满满的爱，浓浓的情。她的演讲得到了国内知名专家郑学志老师的高度认可。大寨一中的张可景老师阐述了自己的带班经验，责任细化，分工明确，具有一定的可操作性。英民初中的肖卫霞老师应该算是行家里手了，把自己的治班方略浓缩为“125”，知性优雅的形象，再加上潇洒自如的表达，赢得了与会老师的高度评价。半坡店乡一中肖庆娜老师的“三省教育”独树一帜，且全面有序，让学生在不断的反省中得到教育。滑县六中的宋光彩书记的演讲最打动人心，学校书

　　班干部管理制度（试行）

　　第一章 总 则

　　第一条 为加强班级管理，促进班级建设，充分发挥学生干部的工作积极性、主动性，提高班干部管理和服务同学们的水平，特制定本制度。

　　第二条 班干部是联系院系和广大学生的桥梁和纽带，是我系开展学生工作的得力助手，在学生工作的开展中发挥重要作用。

　　第三条  班主任（辅导员）要重视学生班干部队伍的建设，完善班干部管理，提高班干部素质，在班级管理上实行班委专人负责管理和服务同学的工作格局。

　　第四条 班干部必须坚持为同学服务的宗旨，关心和维护广大同学的利益，不允许任何学生干部脱离群众，更不允许凌驾于学生之上。

　　第五条 班干部是学生中的先进分子和骨干，必须在各方面成为同学的表率；以身作则，踏实工作，在同学中树立良好的形象。

　　第二章  班委职责

　　班委会负责组织全班学生按照党的教育方针，按照院系工作计划实施各项活动，组织和建设好班集体，使全班同学成为合格的大学生。

　　班委会成员由全班同学民主选举产生，经班主任/辅导员审议当选。班委会每学年改选一次，任期一年。

　　各班班委要服从院系的领导，服从团总支、学生会

　　班主任工作总结:和谐班级 自主管理

　　——班主任述职会上的发言

　　初三的老师总爱说，七年级的学生是天使。的确，带完初三毕业班接手七年级六班，看着这群活泼可爱的天使般的孩子，我总在想：怎样让孩子们快乐自信地成长，让他们沐浴更多的阳光，让他们德有所成、学有所获。我主要做了如下探索和努力：

　　一、营造和谐的班级文化氛围

　　选举班干部，组建班委会，订出班级班规，这些仅仅是构建了一个班集体，而和谐的班级应有自己的文化氛围。我努力为学生营造“班级如家”的感觉。从选定的班歌《相亲相爱》到一系列的主题班会“我是一名中学生了”“我爱我的家——706班”“我爱我师”“文明班级你我共建”始终围绕这一宗旨。都说老师对学生的教育如在白纸上绘画，我希望能在学生心中刻下这样的内容：

　　实验部是我们成长的家园，706班是我们每个人的家，31位同学是我们的家人，所有的课任教师也是我们的家人。有乐我们共享，有难我们同担，我们珍惜这份师生缘、同学谊。

　　除了班会的教化和引领，我还常在细微处提醒学生：同桌没来，帮他做好笔记；同学饿了，把手中的面包分他一半；老师累了，悄悄帮她擦净黑板……

　　播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格。在学生的心田播种爱的思想，就会开出文明之花。

　　记